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在縣第二期教育干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的發(fā)言

時(shí)間:2022-11-24 14:51:27 發(fā)言稿 我要投稿
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在縣第二期教育干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同仁:

在縣第二期教育干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的發(fā)言

  大家好!

  在金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里我們聚會(huì)一堂,舉行Xx縣第二期教育干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式,我謹(jǐn)代表第一期干訓(xùn)班的學(xué)員向第二期的學(xué)員表示熱烈的祝賀!感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

  我現(xiàn)在Xx中心總校工作,參加了為期一年半的第一期干訓(xùn)班的培訓(xùn)。教育干部培訓(xùn)班是我縣比較大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式,最主要的特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際,注重培訓(xùn)效果。所學(xué)教材是經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)精挑細(xì)選的,指導(dǎo)老師的授課都是精心準(zhǔn)備的,專(zhuān)家教授的講座思想深刻、影響深遠(yuǎn),優(yōu)秀校長(zhǎng)的演講切合實(shí)際、源于實(shí)踐,還有外地考察學(xué)習(xí)、縣直學(xué)校掛職鍛煉等形式。

  我深切感受到,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),使我們眼界大開(kāi),拓寬了解決問(wèn)題的思路;我們學(xué)到了先進(jìn)的教育理論知識(shí),對(duì)教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻;對(duì)教育方針政策的理解更加準(zhǔn)確深入;把教育理論與工作實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用,提高了我們的教育教學(xué)管理能力。我想,如果各位同學(xué)能夠克服工作中的各種困難,堅(jiān)持培訓(xùn),用心學(xué)習(xí),學(xué)以致用,歷練自己,一定會(huì)倍感充實(shí)且極富成就感。

  為了更好地達(dá)到培訓(xùn)目的,提高培訓(xùn)實(shí)效,我想給大家提供兩點(diǎn)建議:

  一、積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新思想觀念。目前素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程改革的發(fā)展尤其需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的思想,否則勢(shì)必被新形勢(shì)所淘汰。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì),迎接新挑戰(zhàn),增強(qiáng)新本領(lǐng),開(kāi)創(chuàng)新局面。這就需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),深入思考,學(xué)以致用,大膽探索,勇于實(shí)踐。所以在參加培訓(xùn)時(shí)非常有必要認(rèn)真做好筆記,主動(dòng)參與研討,積極交流互動(dòng),用心完成作業(yè),尤其是做作業(yè)要深入思考有自己的見(jiàn)解,不要試圖從網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制剪輯拼湊材料而簡(jiǎn)單地應(yīng)付作業(yè),資料可以借鑒,經(jīng)典可以引用,可是要經(jīng)過(guò)大腦的分析判斷歸納整理,雖說(shuō)獨(dú)立思考表面上顯得耗時(shí)費(fèi)力,但是只有這樣,才能真正提高自己,才能達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真正目的。

  二、改善工作方法,提高自身水平。作為教育工作的具體實(shí)踐者,通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),要緊緊把握時(shí)代的脈搏,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,采取行之有效的教育教學(xué)管理方法,進(jìn)一步提高工作水平,高效地完成教育教學(xué)管理任務(wù)。比如,在第一期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后,有不少學(xué)員就推薦此書(shū)給本校同事學(xué)習(xí),或者有針對(duì)性地選印部分有實(shí)際指導(dǎo)意義的內(nèi)容供同事研討學(xué)習(xí),或者按照書(shū)中的建議應(yīng)用于教育教學(xué)工作。在到河南永威學(xué)?疾煲院,有的學(xué)員就覺(jué)得永威學(xué)校利用課間十分鐘即時(shí)研討,既有實(shí)效性又有靈活性,作課教師剛講完課后,就在講課的教室里立即反思教學(xué),并由學(xué)科代表或教研組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?傊,就是學(xué)以致用,把學(xué)到的東西馬上運(yùn)用到自己的工作中去,理論與實(shí)踐相結(jié)合。這樣,才能在提高自己的同時(shí),改善我們的工作。

  最后自作小詩(shī)一首送給大家:

  參訓(xùn)抒懷

  今日聚成一簇火,

  明朝散作滿天星。

  一腔熱血澆苗圃,

  滿腹豪情育群英。

  預(yù)祝第二期培訓(xùn)班取得圓滿成功!

  謝謝各位。ň瞎

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