愉快的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的愉快的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愉快的校園作文1
今天，我們校園里掛著中國(guó)結(jié)，紅燈籠，霓虹燈。操場(chǎng)上有兩個(gè)大氣球飄在天空中，迎風(fēng)招展。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃濃的歡樂(lè)氣氛，每個(gè)同學(xué)都在為蘇格蘭藝術(shù)家的到來(lái)而興奮不已。
令人激動(dòng)的一刻終于來(lái)臨了。廣播里放起了音樂(lè)，我們迫不及待地來(lái)到了操場(chǎng)上，蘇格蘭的藝術(shù)家們站在前面向大家微笑著。表演開(kāi)始了，同學(xué)們豐富多彩的表演使我大開(kāi)眼界。不過(guò)，最精彩的表演就是笛子的演奏了。那笛聲時(shí)而高亢；時(shí)而低沉；時(shí)而清脆；時(shí)而悠揚(yáng)，這嘹亮的笛聲在操場(chǎng)上蕩漾著，這笛聲像是一只有靈性的小鳥(niǎo)，有時(shí)在清幽的深谷里啼囀，有時(shí)在春天的林木里喧噪。這優(yōu)美明快的笛聲，讓我沉醉其中，被這美妙的音樂(lè)所陶醉。突然，笛聲嘎然而止，操作上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我才如夢(mèng)初醒。
這時(shí)來(lái)自蘇格蘭的藝術(shù)家們登場(chǎng)了，他們帶著親切的微笑走到操作中央，開(kāi)始了舞蹈。優(yōu)美的旋律響起來(lái)，女藝術(shù)家們屋子柔美，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，男藝術(shù)家們也配合默契，拉著女藝術(shù)家的手翩翩起舞，全場(chǎng)觀眾都被他們矯健而柔和，高超而優(yōu)美的表演迷住了。果然是名不虛傳啊！
伴隨著甜美的音樂(lè)，愉快的校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
愉快的校園作文2
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺(jué)不到鳥(niǎo)兒的歡快以及秋風(fēng)送來(lái)的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。
到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來(lái)臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺(jué)已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫(kù)那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時(shí)候，覺(jué)得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦�？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔！
現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎！我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒(méi)辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭(zhēng)到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛(ài)它，想它，我可以的，累！我不怕你了！
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽(yáng)光是屬于我的。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”累！是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累！
“沙沙沙”又起風(fēng)了，雖然風(fēng)大但吹不走我的疲倦，吹的只是樹(shù)枝搖晃不停。我仿佛是童話(huà)中小仙子，在夢(mèng)中游蕩，過(guò)著秋天，吹著習(xí)習(xí)秋風(fēng)進(jìn)入睡夢(mèng)……
愉快的校園作文3
清晨，天氣還昏暗的時(shí)候。我便來(lái)到了學(xué)校。我站在校門(mén)門(mén)前，呼吸一口濃濃的書(shū)意，最后踏進(jìn)學(xué)校。自以為來(lái)的人不多，但教學(xué)樓上的燈已紛紛亮起。同學(xué)們習(xí)習(xí)的朗讀聲回蕩在寬敞的走廊里。老師們也來(lái)到教室。
下課了，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)同學(xué)們下課，一些好動(dòng)的同學(xué)早已沖出了教室。緊接著，走廊里，操場(chǎng)內(nèi)，校園的每一處都是同學(xué)們的歡樂(lè)。大家有的追逐打鬧;有的談聲笑語(yǔ);有的倆倆下棋。這時(shí)，校園的一切都充滿(mǎn)了生機(jī)！
上課了，外面的走廊傳來(lái)一陣雜亂的腳步聲。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻乇歼M(jìn)教室。靜息等待老師。頓時(shí)，整個(gè)校園寂靜起來(lái)�？墒�，調(diào)皮的王羽佳卻還站在門(mén)口看老師來(lái)了嗎，但不是每一次都躲過(guò)老師的眼睛，免不了老師的責(zé)罵。課堂上，同學(xué)們勇于舉手發(fā)言，贏來(lái)老師的嘖嘖贊嘆。
很快，就放學(xué)了。同學(xué)們才戀戀不舍的告別老師和同學(xué)。多彩的一天便結(jié)束了。
愉快的校園作文4
清晨，老師起床了，雞叫了，第一節(jié)課上課了，老師走了進(jìn)來(lái)第一句：同學(xué)們?cè)缟虾谩?/p>
同學(xué)們會(huì)說(shuō)：老師早上好。
然后老師接著說(shuō)道：現(xiàn)在我們開(kāi)始上課了，同學(xué)們打開(kāi)xx頁(yè)，下面我們今天學(xué)習(xí)這個(gè)xx課。
過(guò)一段時(shí)間之后，老師就問(wèn)問(wèn)題了。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們這篇文章的作者是誰(shuí)一開(kāi)始大家都說(shuō)不知道。
大概是有些膽小的原因吧！
老師又問(wèn)問(wèn)題了。作者都有什么代表作。底下還是一遍翻書(shū)聲。終于有一個(gè)人站起來(lái)了他說(shuō)：老師我們學(xué)的這篇不就是他的代表作吧？
老師聽(tīng)了之后很滿(mǎn)意說(shuō)這們同學(xué)真聰明，值得表?yè)P(yáng)，大家鼓掌。
大家不服氣道：這也能叫答案��！
全班的同學(xué)都在說(shuō)：老師，再出一題。我們絕對(duì)知道。
老師又出題了："請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們有兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋。他們不相讓?zhuān)罱K也過(guò)去了，你們知道他們是怎么過(guò)去的嗎"？
這個(gè)問(wèn)題可難了啊。大家都說(shuō)這是不可能的事啊。那是一根木頭啊。有的說(shuō)是飛過(guò)去的，顯然不對(duì)，正在大家都在為難時(shí)，那個(gè)同學(xué)站出來(lái)了。說(shuō)："老師我知道，老師滿(mǎn)臉驚奇的看著他，"因?yàn)樗麄兪怯芜^(guò)去的。"這個(gè)回答引起了全班的哄然大笑，可老師驚喜的告訴同學(xué)們，這們同學(xué)是對(duì)的，因?yàn)楠?dú)木橋下剛好有條河。他們互不相讓?zhuān)罱K擠到河里游過(guò)去了。老師夸他真的很聰明，思路好，值得表?yè)P(yáng)再次鼓掌。
同學(xué)們說(shuō)："今天我們就不信這個(gè)邪了，老師你出一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)題吧！老師說(shuō)：好吧！老師開(kāi)始出題了。
他說(shuō)：誰(shuí)知道我們的詩(shī)仙李白是怎么死的嗎？這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單啊。歷史書(shū)上都有記載的，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是病死的。
大家都在等待著老師的表?yè)P(yáng)�？衫蠋熤皇菗u了搖頭說(shuō)：同學(xué)們，你們都答錯(cuò)了。
這時(shí)那個(gè)同學(xué)又站起來(lái)了，他說(shuō)：老師。我想我知道。老師說(shuō)：你說(shuō)吧！
他說(shuō)："李白應(yīng)該是醉死的因?yàn)樗麑?xiě)的詩(shī)一般都帶酒字。所以我覺(jué)得應(yīng)該是這樣。
就在這時(shí)老師投來(lái)了異樣的眼光。老師說(shuō)："這們同學(xué)真聰明啊。有前途，又讓你答對(duì)了，李白是醉死的。
雖然歷史書(shū)上有記載是病死的，但歷史也是人寫(xiě)的��！我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)?爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)墓酶甘翘瞥囊粋�(gè)小官當(dāng)時(shí)和李白是好朋友。李白死的時(shí)候他還在場(chǎng)呢！這個(gè)不會(huì)錯(cuò)。"大家鼓掌吧！讓我們用熱烈的掌聲來(lái)祝賀他。
同學(xué)們的情緒非常低落，實(shí)在不敢相信自己的能力，就在這時(shí)，老師又開(kāi)口了。他說(shuō)："男同學(xué)們and女同學(xué)們。大家不要放棄。我今天的目的是要讓大家知道，答案并不是一層不變的。有時(shí)需要大家創(chuàng)新。
答案是死的。人是活的。要有創(chuàng)新思維。要敢于去大膽的想象，有時(shí)那最不可能的答案。也將會(huì)是答案。"剛才那位同學(xué)連續(xù)答對(duì)了三道問(wèn)題。我們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)啊是不是，就給他一個(gè)愿望吧！這位同學(xué)你有什么心愿啊！那個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：老師，我想不讀書(shū)也照樣能考出好成績(jī)"，老師說(shuō)："這個(gè)愿望很簡(jiǎn)單。"那位同學(xué)說(shuō)："真的嗎，老師"。老師說(shuō)："是的，我馬上幫你實(shí)現(xiàn)。"老師走過(guò)去一拳把他打暈了。
"你可以考慮去做白日夢(mèng)吧！同學(xué)們，下課。"
愉快的校園作文5
我們的校園生活多姿多彩，我在校園里也感受到家的溫暖。
清晨，太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)，校園里漸漸地?zé)狒[起來(lái)了。教室里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；音樂(lè)室里，傳來(lái)同學(xué)們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲；電腦室里，同學(xué)們?cè)诔林夭倏v著計(jì)算機(jī)；三D打印室里，同學(xué)們?cè)谝唤z不茍地作畫(huà)；操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谧鲋鞣N各樣的活動(dòng)：有的拍皮球，有的跳繩，還有的踢足球……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴響了，校本課程開(kāi)課了。而我參加的校本課程是美術(shù)課，我開(kāi)心地走進(jìn)教室，第一件事就是把上周完成的作品放在課桌上等老師來(lái)。我們的授課老師是李老師，她既和藹可親又幽默，在課堂上經(jīng)常給我們講解有趣的畫(huà)畫(huà)知識(shí)，有時(shí)候逗得大家哈哈大笑，那種親切感猶如在家上課的感覺(jué)。記得第一次上課時(shí)，我在課堂上畫(huà)了一幅非常精美的手繪畫(huà)，李老師不斷地表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，我心里美滋滋的！有了李老師的鼓勵(lì)，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
我喜歡我們的校園，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和知識(shí)。
愉快的校園作文6
清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我們就背著書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們愉快地開(kāi)始了新的一天的校園生活。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！”伴著高亢的國(guó)歌聲，五星紅旗在操場(chǎng)的上空冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏。老師告訴我們，五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
上課了，寬敞明亮的教室里，和藹可親的“園丁們”正在辛勤地培育著我們這些“祖國(guó)的花朵”，我們聚精會(huì)神地吸取著養(yǎng)料，生怕自己落后。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！我們又像一群快樂(lè)的小天使，一個(gè)個(gè)飛快地奔向操場(chǎng)，開(kāi)始豐富多彩的的課間活動(dòng)，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，還有的做游戲……
歡樂(lè)的校園，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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