国产一区视频观看,日韩黄色一级大片

學期工作計劃推薦度：
新學期的計劃推薦度：
新學期計劃推薦度：
上學期的總結和新學期的計劃推薦度：
英語學期教學計劃推薦度：
相關推薦

有關學期計劃四篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想。

有關學期計劃四篇

　　我校的安徽省現(xiàn)代教育技術“十一五”規(guī)劃課題《農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》正處于第二階段，屬于積極進行課題試驗的過程性階段，是大力進行教學研究活動的階段。XX年——20xx學年度第一學期已順利結束，上一學期我們的課題研究工作取得了一定成效，課題組成員明確了各自所在的模式中應該探索的目標和方向，課題組也在活動中積累和收集了一些原始而有價值的資料。但在某些方面也存在著不足，特別是過程性研究資料搜集不全，有些資料不夠精細，為使本學期的課題研究工作有目的、有計劃、有組織地進行，使本學期的課題研究工作取得滿意的成果，特做課題研究計劃如下：

　　二、總體目標

　　課題組成員進一步深化課程改革，在課題組組長的帶領下，要經常進行研討活動，探索出教學光盤播放模式和衛(wèi)星教學收視點、計算機網絡教室三種教學環(huán)境下，適合農村小學教育教學實際的有效教學方法；課題實驗教師要抽出時間認真學習相關的教育理論，積極地查閱資料，在課堂教學中進行課題研究，使課題研究服務于課堂教學，做到課題研究與課堂教學緊密結合，并及時地進行反思，努力營造一支能自覺地、主動地、創(chuàng)造性地應用現(xiàn)代遠程教育設備與資源的教師隊伍，提高教師的信息技術應用水平，促進教師教育信息化專業(yè)能力發(fā)展；注意收集相關過程性研究資料，建立資源開發(fā)、整合、傳輸和應用的機制，形成教育資源庫，共享優(yōu)質教育資源，對周邊學校能起到輻射示范作用，力爭使課題研究工作達到預期的效果。

　　三、具體要求

　　1、加強相關教育理論的學習。課題實驗教師要加強教育理論學習，并留有課題研究理論學習筆記，記錄自己的收獲與心得體會。

　　2、制定學期研究方案。課題實驗的教師根據(jù)本學期的研究重點，結合自己的教育問題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強，并針對研究過程中的實際隨時做好調整工作。

　　3、加強課題研究的過程管理。課題實驗教師認真寫好教育教學日記，不斷總結得失，進行反思，實驗反思一定要有針對性，一要針對實驗記錄的內容，二要針對本課題研究的具體內容。及時上傳相關研究資料。

　　4、課題實施細化分層研究。課題組長根據(jù)課題組成員的特長，選擇研究的相關主題，把任務分解到小組，落實到每個課題組成員，并且要根據(jù)課題實施過程中遇到的問題制定、調整研究措施。

　　5、課題組組織收看“教育信息”中的“空中課堂”節(jié)目，利用業(yè)務學習時間組織教師觀看名師精品課例。

　　6、每一位實驗老師要根據(jù)平時的實驗，做好課題研究記錄，這是課題研究的第一手資料。實驗記錄的內容可以是整個課堂教學，也可以是一個片斷或某個知識點的教學等，但記錄的內容一定要圍繞著本課題所研究的具體內容；

　　7、每位課題實驗教師要結合課題研究的情況，精心撰寫一篇課題研究論文。論文必須緊緊圍繞農村遠程教育課題撰寫。要全面體現(xiàn)新課改理念，充分展示課題研究成果，觀點要獨特、內容充實、現(xiàn)實針對性強。論文內容要來源于對課題研究實踐的思索與總結，要能夠給現(xiàn)行教學以一定的指導與啟迪。嚴禁東拼西湊，抄襲他人論文。

　　8、各課題組每位實驗教師要結合具體的研究內容整理收存好研究資料。資料是記錄研究軌跡的第一手資料，真實完整的資料是規(guī)范課題研究的重要保證。課題組也要確定專人負責收集過程性材料

　　9、課題組的教師與其他學科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學生現(xiàn)狀的調查與分析，為后續(xù)研究提供第一手資料。

　　五、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制訂XX年——20xx學年第二學期課題研究計劃；

　　2、各子課題組長制訂子課題研究計劃；

　　3、召開課題組成員會議，明確本學期研究任務。

　　4、林乃喜老師上課題研討課。

　　5、楊甫老師上課題研討課。

　　6、代玉軍老師上課題研討課。

　　7、王道兵老師上課題研討課。

　　8、侯玲老師上課題研討課。

　　9、中心校組織農遠資源利用優(yōu)質示范課活動。

　　四月份：

　　1、參加校課題研究課聽課、評課活動。

　　2、子課題組理論學習。

　　3、參加課題組組織的相關理論學習。

　　4、王永平老師上課題研討課。

　　5、胡萬勇老師上課題研討課。

　　6、朱昌葉老師上課題匯報課。

　　7、嚴保忠老師上課題研討課。

　　8、詹麗麗老師上課題匯報課

　　五月份：

　　1、參加課題組組織的相關理論學習。

　　2、非課題組教師利用課題組探究研究出來的一些方法進行上課。

　　3、與合肥少兒藝術學校進行教學、課題交流活動。

　　4、子課題組理論學習。

　　5、課題組網管教師定時、及時更新、完善課題組“課題實驗”專欄。

　　6、召開課題組會議，交流總結，討論研究中遇到的問題及研究方向。

　　7、相互學習評定“課題研究”和“教師博客”專欄。

　　六月份：

　　1、理論學習、交流活動。

　　2、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學設計或論文

　　3、開展優(yōu)秀教學案例、論文評比活動；

　　4、李丙秀老師上課題研討課。

　　5、學校評選課題研究積極分子

　　七月份：

　　1、課題組長召集召開本學期課題組總結會議；

　　2、撰寫個人課題研究實驗總結。

　　3、課題階段性小結

　　4、做好學期課題資料總結工作。

　　5、收集、整理本階段的研究資料，入盒，入檔。

學期計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術能力培訓”為契機，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質的提高。

　　二、組內情況分析：

　　我們教研組共有14名組員，其中35歲以上的11名，35歲以下3名，學歷都在�？苹虮究埔陨希傮w來說都是中青年教師，有一定的教學經驗，教學各有特色。

　　三、主要工作：

　　1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。

　�。�1）認真學習新課程標準；

　�。�2）努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革；

　�。�3）加強教師教育技術能力的學習，堅持自學與集中學習相結合，努力提升自己的教育技術能力；

　�。�4）加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者。

　　2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。

　�。�1）認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè)）、“六認真”（認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導）。

　�。�2）認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　�。�3）加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于10節(jié)次。

　　3、加強教研組建設，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。

　　4、重視教育科研，以研興校，積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學比武活動。

　　四、活動安排：

　　九月：

　　1、擬定教研組、備課組工作計劃。

　　2、第一次教研組會議。

　　3、組織好參加市思想品德、歷史教學比武的初賽

　　十月：

　　1、落實參加市教學比武的人選。

　　2、組織組內教師搞好教育技術能力培訓的自學。

　　3、第一次常規(guī)檢查。

　　十一月：

　　1、組織好組內教師按照《中小學教師教育技術能力標準（試行）》的要求以備課組為單位設計一個課時的教學設計。

　　2、第二次教研組會議

　　十二月：

　　1、第二次教學常規(guī)檢查。

　　2、遠程教育組內督察

　　3、教研組、備課組總結，資料歸檔。

學期計劃篇3

　　一、回顧上期工作。

　　上學期本組工作在學部評比中獲第三名，二等獎的成績，感謝學部領導的支持與指導，也感謝全體同仁的齊心協(xié)力。教研組工作計劃、總結思路清晰、操作性強、符合學科特點和新課標精神、有建設性指導意義。

　　2、教師間相互學習，提高業(yè)務能力的積極性高。聽課、評課記錄優(yōu)秀，老師們能積極申報校內科研課題。

　　3、“英語活動周”系列比賽具學科特性和工具性用途，參與面廣，在學生中產生良好影響。

　　4、日常教學常抓不懈，常規(guī)檢查及時，記錄客觀、翔實。

　　5、教研效果、學科素養(yǎng)、學生評價方面都有長足進步。師生獲獎率、學生滿意度較以往都有提高。

　　6、教學業(yè)務在同比情況下表現(xiàn)優(yōu)秀。抓實業(yè)務考核，課堂達標率高。

　　7、教師個人發(fā)展突出。為提高，本組教師既練外功，也修內功。積極出外教研，加強與兄弟學校的交流，還踴躍聯(lián)系校內英語教研組織，理順溝通渠道。

　　努力方向

　　教研活動和任務完成方面需加強，高質量召開教研會，翔實記錄會議議程，更深入開展集體備課。

　　2、少數(shù)教師活動課教案敘寫需加強。

　　3、與家長的`溝通交流需加強，尤需提高溝通技巧和藝術性。

　　4、師德師風建設方面還需向加強。期望擁有健康的心態(tài)，爭取各方信任和尊重。

　　5、校內優(yōu)質課賽課方面還需大力加強。本期將提前做充分準備，認真研究。

　　二、本期工作目標。

　　以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學所面臨的問題為研究對象，以解決教學中的實際問題，總結和提升教學經驗為重點，以促進學生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，確保教學質量的穩(wěn)步提升。

　　三、工作指導思想。

　　堅決貫徹落實李校長在開學工作會議上發(fā)表的《堅持走內涵優(yōu)質化發(fā)展之路，在創(chuàng)新中發(fā)展》工作計劃，積極響應學部和教學處的工作號召與要求，組織本組教師進行思想學習，提高教育覺悟，推進教學工作的進展。

　　四、工作思路與具體措施。

　　教學工作

　　（一）、教學思想。

　　加強師德

　　師風建設，擁護校長提倡的“六種意識”，即市場意識、質量意識、服務意識、育人意識、安全意識、法制意識，真正做到“學高為師，身正為范”。

　　2、深入開展“生本”教育理念指導教學，充分有效地運用外語教學法中的“語塊教學”、“整體教學法”、“情境教學法”以促進教師和學生的雙向發(fā)展。

　　3、強調課堂互動的重要性。課堂教學活動是教與學的統(tǒng)一，是師生之間、生生之間的信息交流過程。力爭通過信息交流實現(xiàn)師生互動、生生互動，互動各方既取又予，雙向交流，達到互惠互助的效果，實現(xiàn)教學相長的真諦。

　　（二）、常規(guī)教學。

　　備。以教學處葉主任設計的電子備課表格為模板，強調備課過程中的精細與優(yōu)質，精心設計板書與作業(yè)，隨時掌握學情，及時反饋，進行查漏補缺。繼續(xù)幾個堅持：（1）、堅持“集體備課”，集思廣益，優(yōu)化每節(jié)課。（2）堅持“四多”，即多鉆研教材，多學習教學參考書，多看教案，多注重學生的能力發(fā)展與學習特點。（3）、堅持備教材與備學生齊頭并進。加強對“教學策略”和“教學對象”的研究。

學期計劃篇4

　　一、工作目標：

　　1、醫(yī)務人員加強業(yè)務學習，提高自身綜合素質和業(yè)務水平，爭取業(yè)務熟練，無意外發(fā)生；

　　2、按上級要求建立起學校衛(wèi)生檔案,建立規(guī)范、管理到位，實現(xiàn)文本檔案和電子檔案雙重管理；

　　3、繼續(xù)充實和完善“雙高普九”、“健康促進”檔案材料，在各項迎檢工作中順利通過；

　　4、加強學校常規(guī)衛(wèi)生工作，確保師生健康第一。嚴格落實《學校衛(wèi)生工作條例》，提高學校衛(wèi)生工作的質量和檔次，為形成學生良好的衛(wèi)生習慣提高條件保障；

　　5、繼續(xù)加大學生常見病特別是傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛(wèi)生委員的工作主動性，提高學生眼保健操的質量和監(jiān)督力度，控制學生的近視率；

　　6、通過不同的形式面向全校學生搞好心理健康教育，提高學生對心理健康的認識，使心理信箱和心理咨詢室真正發(fā)生效力；

　　二、具體措施：

　　1、踏踏實實做好每項工作，收集整理好過程資料，以備檔；

　　2、衛(wèi)生常識與心理健康教育宣傳到位。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動，結合體檢、校園廣播等形式，對全體學生進行自覺防治常見病、傳染病的科學預防治療方法的宣傳，以及養(yǎng)成衛(wèi)生行為習慣的教育；采取校醫(yī)、值周、班科任、衛(wèi)生委員等多方位的檢查、監(jiān)督、評比，保證眼保健操的質量，控制好并爭取降低近視率；

　　3、心理教師認真?zhèn)湔n，選擇好心理輔導內容；并寫好心理分析報告；發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生要及時給與心理輔導，并建立起個人檔案。

　　4、經常性地督促食堂按照上級食品衛(wèi)生要求，嚴把進貨關、衛(wèi)生關，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留驗等工作，堅決杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生，以確保師生飲食安全；

　　5、加大對全校衛(wèi)生委員的培訓力度，建立健全衛(wèi)生委員的工作責任制，做到開會有布置、會后有檢查、評比、總結，對衛(wèi)生委員或班級有獎有罰，以提高衛(wèi)生委員的責任心和工作的主動性、實效性；

　　三、月份工作計劃：

　　九月份

　　1、制定工作計劃。

　　2、制訂學期衛(wèi)生檢查標準。

　　3、新的分擔區(qū)的劃分，明確責任范圍。

　　4、搞好“愛牙月”宣傳活動。結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

　　5、對新生做眼保健操指導，對衛(wèi)生委員進行工作培訓；

　　6、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

　　7、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生，評比。