關(guān)于對(duì)不起的作文

　　我的語(yǔ)文老師，姓王。相貌平平，身高一米六多。脾氣溫和，但愛(ài)污染空氣——抽煙。

　　對(duì)于他，我印象最深刻的事，是他的一句“對(duì)不起”。

　　那一件事是發(fā)生在語(yǔ)文課上，大家在寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。不知是誰(shuí)在連呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)的環(huán)境下，大叫一聲：“老師，王霖龍拿我的筆！”王老師繼續(xù)埋頭改作業(yè)，說(shuō)：“你們自己處理，解決不了再找我也不遲�！闭f(shuō)完他立馬開(kāi)始改作業(yè)。

　　那位同學(xué)先發(fā)制人：“我的筆不見(jiàn)了，現(xiàn)在你手上，請(qǐng)你還給我！”

　　王霖龍卻不以為然：“這支筆本來(lái)就是我的，我憑什么還給你？”

　　同學(xué)惡狠狠地說(shuō)：“請(qǐng)你把筆還給我！”

　　其他同學(xué)也你一言，我一語(yǔ)，但所有的矛頭都指向王霖龍。

　　王霖龍頓時(shí)急了：“說(shuō)什么呀你們！知道前因后果嗎？亂叫什么！”

　　王老師聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，走了過(guò)來(lái)：“吵什么呀？”

　　我立馬充當(dāng)解說(shuō)員：“他說(shuō)王霖龍拿他的筆，因?yàn)樗�的筆剛好不見(jiàn)了，王霖龍手上的筆和他的一模一樣。而王霖龍說(shuō)著是他自己的筆�！�

　　王老師聽(tīng)后，怒氣沖沖地走到王霖龍面前說(shuō)道：“還不快把別人的東西還給人家，拿了別人的筆就要還，又不是送給你！”王霖龍的淚水奪眶而出，劃過(guò)臉頰，哽咽道：“這本來(lái)就是我的筆好不好，憑什么我要把我的筆送給他！”王老師把王霖龍帶到了教室外面，過(guò)了一會(huì)兒，回來(lái)說(shuō)：“是我誤會(huì)王霖龍同學(xué)了，我要向他道歉�！�

　　“什么？”全班驚呼一聲。

　　王老師雙手貼在褲縫邊，立正站好，嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！本谷贿�鞠了45度的躬，王霖龍破涕而笑。

　　“對(duì)不起”多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但我們聽(tīng)得十分震驚。中國(guó)并不像美國(guó)那么開(kāi)放，老師跟學(xué)生說(shuō)“對(duì)不起”根本不可能的事，竟然發(fā)生在我們班。

　　“對(duì)不起”是一句神奇的話，能安慰學(xué)生受傷的心靈。這一刻，我敬佩王老師。

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