小學(xué)生故事作文700字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生故事作文700字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生故事作文700字 篇1
一天清晨，白鳥(niǎo)清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒了在睡夢(mèng)中的九色鹿。他們兩個(gè)一邊清洗自己的手腳，一邊說(shuō)笑。他們快樂(lè)的嬉戲著，沐浴
在清晨的陽(yáng)光下。
這時(shí)一個(gè)血跡斑斑、衣服破亂、頭發(fā)糟亂的人，跌跌撞撞的走向九色鹿與白鳥(niǎo)。嘴里發(fā)出虛弱的呼救：“救?救救我，救救我”。說(shuō)完就倒下了，九色鹿一個(gè)箭步?jīng)_上去，接住了那個(gè)人，把他放好。跑到湖邊含了口水，噴到那人臉上，他醒了過(guò)來(lái)。突然兩個(gè)人都呆住了，原來(lái)這個(gè)人是那個(gè)忘恩負(fù)義的落水者，他們?cè)俅蜗嘤隽恕?/p>
九色鹿氣憤的說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，又來(lái)這干什么？又來(lái)捉我嗎？”落水者有氣無(wú)力的把原因告訴了九色鹿。原來(lái)落水者讓國(guó)王在百獸面前受到了巨大的恥辱，回到皇宮，國(guó)王把他捉起來(lái)，對(duì)他用刑，直到氣消了，才把他放了，可他卻無(wú)顏在城鎮(zhèn)中呆下去了，只好帶著傷痕累累的身體走近森
林。結(jié)果在他昏倒時(shí)遇上發(fā)九色鹿。 這時(shí)從地下上來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)長(zhǎng)著牛頭，一個(gè)長(zhǎng)著馬頭。九色鹿眉頭一皺，擋在落水者面前，問(wèn)：“牛頭馬面，不知二位今日來(lái)此有何貴干？”“我們來(lái)索取他的性命”，牛頭馬面指著后面直哆嗦的落水者說(shuō)，“ 他忘恩負(fù)義，見(jiàn)利忘義差點(diǎn)危害到了您的生命，閻王特讓我們哥倆來(lái)索取他性命。“說(shuō)完就要帶落水者走。九色鹿擋住他們說(shuō)：”不要，我今天破例求一次人，你們放過(guò)他吧！我相信他會(huì)改過(guò)自新的�！昂竺娴穆渌呙ο褡拿滓粯拥狞c(diǎn)頭。牛頭馬面惡狠狠的
說(shuō)：”哼！這次就放過(guò)你�！罢f(shuō)完便走了。 九色鹿轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“我這還有些藥，涂上吧！
“
落水者好了些后，九色鹿問(wèn)：“上一次你為什么要帶國(guó)王來(lái)捉我？你不是答應(yīng)我不告九色鹿續(xù)寫(xiě)
訴別人的嗎？”
“我，我上一次見(jiàn)利忘義，國(guó)王說(shuō)只要捉到你就給金子和銀子，還分一半國(guó)土，我當(dāng)時(shí)利欲熏心，就?來(lái)捉你了”。落水者低著頭九色鹿續(xù)寫(xiě)
不好意思的說(shuō)。九色鹿續(xù)寫(xiě)
“好了，我不怪你，人難免都會(huì)經(jīng)不住誘
惑”，
“可是，可是我那樣對(duì)你，你為什么還要救
我？”落水者抬起頭疑惑的問(wèn)。
“因?yàn)�，要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待生活”。
“真誠(chéng)的心？”
“對(duì)，要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待生活，生活才會(huì)美好。只有你用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，感化別人，別人才會(huì)信任你，幫助你，并同樣用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待你。只要付出就一定有回報(bào)，你會(huì)在得到回報(bào)的過(guò)程中感受到
快樂(lè)和喜悅，你明白了嗎？”
“明白了”落水者點(diǎn)著頭說(shuō)：“我以后一定后好好做人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待生活，
對(duì)待別人！”
“好”九色鹿露出了滿(mǎn)意的微笑。 不久落水者便得到了大家的認(rèn)可，成家立業(yè)，過(guò)上了快樂(lè)的生活，九色鹿也和它的伙
伴們?cè)跇?shù)林中快樂(lè)的生活著。
小學(xué)生故事作文700字 篇2
含著眼淚讀了《李學(xué)生的故事》我的心一下子沉重了起來(lái)，他一個(gè)平平凡凡的外來(lái)務(wù)工人員，且有著震憾人心，不平凡的事跡。
那天，他路過(guò)火車(chē)鐵軌，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子站在火車(chē)鐵軌中，被飛馳而來(lái)的火車(chē)嚇呆了，眼看要撞上了，李學(xué)生毫不猶豫，奮不顧身的沖了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個(gè)沒(méi)來(lái)得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多么驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現(xiàn)代社會(huì)所需求的。
可我們的社會(huì)上依然有不和諧的現(xiàn)象。去年我回老家,看見(jiàn)一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的兒女竟然趕出了家門(mén)。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養(yǎng)大，可是長(zhǎng)大了就嫌棄父母真不應(yīng)該呀！呀雖然老人得到村里的幫助，又回到家里，但以后的日子也可想而知了。在返回的路途，看見(jiàn)一個(gè)人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時(shí)不時(shí)嘀詁：“究竟是誰(shuí)偷了我的錢(qián)包�！彼持@么多的行李要累死了，又丟了錢(qián)，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無(wú)視別人的勞動(dòng),不勞而獲用別人的錢(qián)能用得心安理得?
雖然我們的社會(huì)有不和諧的現(xiàn)像，但還是好人多。就像最可愛(ài)的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風(fēng)險(xiǎn)于腦后，冒著余震的危險(xiǎn)，他們還是依然堅(jiān)強(qiáng)，雖然在支援過(guò)程中受過(guò)傷，流過(guò)血，由于過(guò)度疲勞而暈倒，有的甚至在空運(yùn)中遇難。但他們還是不懼危險(xiǎn)，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長(zhǎng)了手臂護(hù)住了三個(gè)學(xué)生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長(zhǎng)，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經(jīng)過(guò)磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學(xué)。這樣的感人事跡太多了，這也就是我們社會(huì)所需要的：團(tuán)結(jié)、互助、互愛(ài)。
我們則是一朵朵溫室里的小花朵。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)習(xí)李學(xué)生的精神，用知識(shí)充實(shí)自己，把團(tuán)結(jié)互助互愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧。
小學(xué)生故事作文700字 篇3
誠(chéng)信是什么？商人說(shuō)，誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富；爺爺說(shuō)，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，記載著五千年的歷史；我說(shuō)，誠(chéng)信是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
人，以誠(chéng)為本，以信為天。在雄雞下成長(zhǎng)的中華兒女都具備了這種本色。做為一個(gè)中國(guó)人的我，為了讓五星紅旗更加鮮艷，為了祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓全人類(lèi)立足于誠(chéng)信，構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果我們沒(méi)有了誠(chéng)信，好似一個(gè)垃圾在天空中四處游蕩，無(wú)處安身，人見(jiàn)人厭。只有以誠(chéng)來(lái)為人處事，才能在社會(huì)上昂首挺胸，才會(huì)得到他人的信任，才能在社會(huì)上有所發(fā)展。
誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。人只有真心待人、處事，在社會(huì)上才能立足，才能取的別人的信任。聞名中外的圣人_孔子，就給我們做了一個(gè)榜樣，雖然他知識(shí)淵博，擁有三千弟子，但是依然誠(chéng)實(shí)守信，不論地位高低，處處做到“三人行必有我?guī)煛�，始終虛心向他請(qǐng)教。還有社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)始人_列寧，他從小活潑好動(dòng)，八歲那年的一次，他在姑媽家做客，和表哥們一起玩耍時(shí)，小列寧不小心打破一只花瓶，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)姑媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)是誰(shuí)打破了花瓶，其他孩子都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“沒(méi)有”，小列寧怕說(shuō)了會(huì)被姑媽責(zé)罵，所以也跟著說(shuō)：“不……是……我！”后來(lái)，小列寧回家一直悶悶不樂(lè)，媽媽問(wèn)明原由后，給列寧講了好多誠(chéng)信的故事，受啟發(fā)的小列寧哭了起來(lái)，痛苦地說(shuō)：“我欺騙了姑媽?zhuān)脣尲依锏哪侵换ㄆ渴俏也恍⌒慕o打碎的……”聽(tīng)了孩子的訴說(shuō)，媽媽耐心地安慰他說(shuō)：“給姑媽寫(xiě)信告訴她那只花瓶是你打碎的，并向她承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽會(huì)原諒你的”。小列寧聽(tīng)了媽媽的話(huà)，立刻給姑媽寫(xiě)信，幾天后收到了姑媽稱(chēng)贊小列寧知錯(cuò)就改就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的回信，小列寧把信給媽媽高興地說(shuō)：“做誠(chéng)實(shí)人真好，不用受良心的`譴責(zé)”。
在我們這個(gè)時(shí)代，考試作弊的人數(shù)不勝數(shù)，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，更是思想品德問(wèn)題。考試只是一個(gè)階段測(cè)驗(yàn)，是老師對(duì)學(xué)生進(jìn)一步的了解。我們必須正確面對(duì)考試，不要急于求成，拿著帶面具的分?jǐn)?shù)向他炫耀。海涅說(shuō)：“生命不可能從諾言中開(kāi)出燦爛的花朵�！�
“誠(chéng)實(shí)守信”是我的人生格言，更是中華人民的格言。
小學(xué)生故事作文700字 篇4
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因?yàn)槲业拿利愐呀?jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛(ài)的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來(lái)到身邊。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來(lái)到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ�，我真幸福�？墒呛髞�(lái)，我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒(méi)有孩子的身影，就連小鳥(niǎo)也不來(lái)了。我傷心了。
后來(lái)，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰(shuí)知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無(wú)數(shù)遍這樣問(wèn)自己，是我做錯(cuò)了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類(lèi)呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會(huì)使祖國(guó)更加強(qiáng)盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺(jué)悟，那麼更多的河水會(huì)成為我的影子。請(qǐng)你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因?yàn)槲业拿利愐呀?jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛(ài)的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來(lái)到身邊。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來(lái)到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ槪艺嫘腋��？墒呛髞�(lái)，我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒(méi)有孩子的身影，就連小鳥(niǎo)也不來(lái)了。我傷心了。
后來(lái)，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰(shuí)知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無(wú)數(shù)遍這樣問(wèn)自己，是我做錯(cuò)了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類(lèi)呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會(huì)使祖國(guó)更加強(qiáng)盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺(jué)悟，那麼更多的河水會(huì)成為我的影子。請(qǐng)你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
……
小學(xué)生故事作文700字 篇5
我和小米是朋友,本來(lái)我倆并不是好朋友,一直"井水不犯河水",不怎么交談.但陰錯(cuò)陽(yáng)差,我們---兩個(gè)性格正好相反的女孩,竟成了朋友,也許是天意吧!
小米坐位在班級(jí)的角落里,顯得很寂寞.說(shuō)成績(jī)把,雖說(shuō)不是很好,但也不怎么差,不管是多難或多簡(jiǎn)單的考試,她永遠(yuǎn)在八十分的位置徘徊,與我恰恰相反,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低.說(shuō)長(zhǎng)像,相貌平平,不怎么精致,五官長(zhǎng)得標(biāo)準(zhǔn).只是家里很窮,同學(xué)們總是嘲笑小米,而小米又是一個(gè)不會(huì)在老師面前說(shuō)話(huà)的人,只能用淚水表白.她一年四季總背著一個(gè)男式休閑包,真不知道里面裝的是什么,但我知道,包里面的東西一定對(duì)小米很重要.
一天放學(xué),小米走在我前面.我便追了上去,"小米,等等我!我和你一起回家!"小米回過(guò)頭來(lái),我發(fā)現(xiàn)小米的那雙憂(yōu)傷的眼睛里充滿(mǎn)了驚訝.我也許是第一個(gè)與她一起回家的人.大概,她認(rèn)為我是善意的,就應(yīng)了一聲.就這樣,我與她一起走在回家的路上. 忽然,班里的"搗蛋英雄"朝我們走來(lái),還大聲的嚷道:"男人婆,變態(tài)狂,整天背著個(gè)破包包!羞,嘻嘻."當(dāng)我把那個(gè)男生趕跑時(shí),發(fā)現(xiàn)小米好像哭了.“沒(méi)事，別理他，討厭！”我說(shuō)，，“這種人最討厭，有空我們?nèi)ジ胬蠋煛！毙∶桌业氖?朝與家相反的位置跑去,“小米,去哪兒？走錯(cuò)了！”小米沒(méi)回頭，一直走到一個(gè)湖旁邊。這個(gè)湖很美，四周都種上了楊柳樹(shù)。垂柳柔軟的枝條點(diǎn)在鏡子似的湖面上，很整齊。婀娜的舞姿與高大的楊樹(shù)正好成了鮮明的對(duì)比。楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩黃的小葉子，像一串一串的銅錢(qián)掛在枝頭，好美。小米注視著它們，看罷，她拾起一塊石頭，扔向湖中心。鏡子似的湖面立刻變得波光粼粼，片刻，她轉(zhuǎn)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以前，這個(gè)湖是我媽媽的，現(xiàn)在不是了�！蔽乙恢币詾檫@個(gè)湖是公家的�！盀槭裁船F(xiàn)在不是你媽媽的了？”好奇心使我刨根問(wèn)底。小米忍不住了，眼淚占據(jù)了她的眼睛�！拔覌屛具M(jìn)監(jiān)獄了，我爸不要我了。他們離婚了，我爸又找了個(gè)女人！”小米大聲說(shuō)道。淚珠像斷了線的珠子往下墜落。原來(lái)，小米這么慘，我連忙安慰她：“小米，我們要微笑迎接困難與生活。”“你...想知道...我包里的...東西嗎?”她吞吞吐吐說(shuō)完并打開(kāi)哪個(gè)包，只見(jiàn)里面有幾張全家幅，上面的三個(gè)人正幸福地笑著，還有一本日記本�？磥�(lái)，小米已經(jīng)完全相信我了。最后，我那了一張全家福，我已不知我是怎么回家的，也不知我為什么拿了一張照片...
小學(xué)生故事作文700字 篇6
沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓。現(xiàn)在的家庭對(duì)孩子都是相當(dāng)?shù)膶櫮�。有個(gè)好的家規(guī)對(duì)孩子的身心發(fā)展，有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎么做人，怎么樣做一個(gè)真善美之人。如果一個(gè)孩子最基本的倫理道德也做不到，那她再好的成績(jī)也成不了一個(gè)有用之才。
家規(guī)就是我家的一面鏡子，照著孩子也照著我。在做人做事方面首先的嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評(píng)。孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開(kāi)導(dǎo)和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給孩子的榜樣。我時(shí)常教育孩子在學(xué)習(xí)上要像我們大人做事一樣，勤懇、努力、自覺(jué)。在孩子學(xué)習(xí)空余時(shí)間安排他做點(diǎn)力所能及的事情，培養(yǎng)他各方的興趣和愛(ài)好。孩子的成績(jī)固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也給孩子多多的鼓勵(lì)，指出孩子不足的地方，更應(yīng)該提提孩子優(yōu)秀的一面，給他信心，讓他覺(jué)得家長(zhǎng)是他最大的后盾。我們是中國(guó)人,中國(guó)的傳統(tǒng)美德是百善孝為先,更是社會(huì)文明的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).孝心是一個(gè)人具有愛(ài)心的前提條件,沒(méi)有孝心的人,就沒(méi)有愛(ài)心.孝敬長(zhǎng)輩方面我也總是給孩子樹(shù)榜樣，我努力處理好一家人的關(guān)系，平時(shí)教育他怎么樣孝敬長(zhǎng)輩，尊重別人。
記得有一次，我?guī)Ш⒆尤ス浣郑狭塑?chē)，挑了個(gè)位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上來(lái)，此時(shí)已沒(méi)有位子了，老人走到孩子旁邊，我給孩子使了個(gè)眼色，表示讓他讓座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在說(shuō)：為什么別人不讓?zhuān)屛易屪�？于是我馬上站起來(lái)對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，你坐吧”老人微笑著看著我。下了車(chē)之后我便開(kāi)始教育他要給老人讓座。所以，每當(dāng)他乘公交車(chē)時(shí)都是站著的。
家規(guī)并不只管小孩，更是管父母的。幾年下來(lái)，回頭一看，凡是我們父母做得好的家規(guī)，往往孩子也表現(xiàn)不錯(cuò)；那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規(guī)，常常流為空文。好的家規(guī)是營(yíng)造一個(gè)和諧家庭且能促進(jìn)孩子積極向上的重要途徑,我想只要我們堅(jiān)持,孩子肯付出,我們一定會(huì)成功。
小學(xué)生故事作文700字 篇7
春天，森林里到處是一派春意盎然的景象。在童話(huà)王國(guó)206號(hào)大街上，卻發(fā)生了一件發(fā)人深思的事。
這天，狡猾的狐貍家里的油沒(méi)有了，它聽(tīng)說(shuō)雞妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑臉的來(lái)到雞妹妹的家。到了門(mén)口，它故作親切的對(duì)雞妹妹說(shuō)：“親愛(ài)的雞妹妹，我家油沒(méi)了，請(qǐng)您借我一瓶吧！”
雞妹妹聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)：“你這人不講信用，前年借我的半瓶油還沒(méi)還，今年還想撈便宜，沒(méi)門(mén)！”
狐貍聽(tīng)了，胸有成竹地說(shuō)：“雞妹妹，你放心，現(xiàn)在你借我一瓶油，以后我還你兩瓶。若是我說(shuō)話(huà)不算數(shù)，你到森林法庭上告我去！”
雞妹妹聽(tīng)了，覺(jué)得有便宜可占，左思右想了一會(huì)，便答應(yīng)了狐貍的請(qǐng)求。它讓狐貍寫(xiě)個(gè)借條，作為憑證。狐貍照做了，于是，雞妹妹就給了狐貍一整瓶油。
過(guò)了一個(gè)星期，狐貍真的來(lái)還油了。雞妹妹很是激動(dòng)，心中還抱怨到：別人都說(shuō)狐貍不僅狡猾而且向來(lái)都是不講信用的，他好像并不是這樣嘛！雞妹妹便高高興興地請(qǐng)狐貍進(jìn)了門(mén)，但當(dāng)她看到狐貍手里拿的是兩個(gè)眼藥水一樣大小瓶子裝著的油時(shí)，嘴都快氣歪了�！澳悖恪悴皇钦f(shuō)借一瓶還兩瓶的嗎？現(xiàn)在怎么……”雞妹妹就嚎啕大哭了起來(lái)。狐貍卻笑嘻嘻地說(shuō)：“是呀！可我并沒(méi)說(shuō)用多大的瓶子裝呀！”說(shuō)完他便得意洋洋地走了。
雞妹妹上了當(dāng)，坐在門(mén)前大哭起來(lái)。正巧聰明善良的小白兔經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)雞妹妹哭得那么傷心，急忙上前問(wèn)明原因，雞妹妹連忙把事情一五一十地都告訴了小白兔。小白兔聽(tīng)后忿忿不平地說(shuō)：“別哭，別哭，我去把你的油回來(lái)�！�
小白兔快步來(lái)到狐貍家，喊道：“狐貍大哥，我家的油用完了，你能借瓶油給我嗎？還時(shí)我會(huì)還兩瓶的！”狐貍暗想：你也想用這種把戲哄我，我才不會(huì)那么傻呢！于是，狐貍就對(duì)小白兔說(shuō)：“油，可以借給你，但還的時(shí)侯瓶子要和借給你的一樣大小才行！”“行，行，行�！毙“淄靡矊�(xiě)了張保證書(shū)給狐貍，便把借來(lái)的油給了雞妹妹。
沒(méi)過(guò)幾天小白兔提了兩個(gè)借油時(shí)一樣大的油瓶來(lái)到狐貍家。狐貍一見(jiàn)就樂(lè)壞了�？伤舆^(guò)油瓶一看就傻了眼，只見(jiàn)瓶里只裝了一丁點(diǎn)的油。氣得直罵小白兔不講信用，再也不和他交朋友了。“我說(shuō)借一瓶還兩瓶，但沒(méi)說(shuō)還多少呀！”小白兔笑著說(shuō)。
通過(guò)這次教訓(xùn)，狐貍終于懂得了誠(chéng)信的可貴。如果一個(gè)人失去誠(chéng)信，他肯定會(huì)失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐貍拿了兩瓶油來(lái)到雞妹妹家道謙，雞妹妹原諒了他。從此，兩人成了相互信任形影不離的好朋友。
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