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寫什么的作文

小學(xué)寫事作文400字

時間:2021-03-14 16:48:18 寫什么的作文 我要投稿

【精選】小學(xué)寫事作文400字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)寫事作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫事作文400字 篇1

  讀了這本成語書,我不僅學(xué)會了許多成語還學(xué)會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的許多成語,表示了許多的意思。在這本書中,我最喜歡和最熟悉的有:班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛,我覺得這本書有精英的編輯,深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去品讀它。

  成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說:春秋時,晉平公對祁黃羊說:“南陽少一個縣長,應(yīng)該誰當(dāng)比較合適?”祁黃羊說:“叫解狐去最合適,他能行的。”平公驚奇的問他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說:“你只問我什么人能上任,誰最合適,你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用,成語真是妙不可言!

小學(xué)寫事作文400字 篇2

  讀萬卷書,行萬里路。這句古話傳到今,讓我們銘記在心!但是可千萬不要一次就看太久的書,要不然,你就成了書呆子,或者會出現(xiàn)一系列的幻覺的!就讓我來講一講我與書的故事吧!

  一次,我一連看了兩個小時的書,“劉欣,好啦,不要再看了!這樣你的眼睛會受不了的!薄昂玫模驮倏匆幌潞昧。”不知不覺又過了好久,我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動,跳著,走著!澳愫!你好!劉欣!”“誰?誰?誰?你是誰?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了,我是芊芊,來自書王國里的一只小精靈。”芊芊停了一會兒,“我是書國王最喜愛的一只的.寵物,現(xiàn)在,我要成為你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就讓我來考考你吧,你看過什么書?”“好的,現(xiàn)在我來說說我看到的書吧!”

  我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù),后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他,還讓他飽餐了一頓,讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光,可以讓“花園永恒翠綠”,讓人們在“勞苦工作時有了快樂”,“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”!逗苫ā防锩嬷v了許多的故事,他的語言樸實、生動、故事寓意深刻,極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人,要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)!《夏洛的網(wǎng)》一個蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!

  我咳了一下又說“這四本書讓我體會到主人公的勇敢、智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈、山魔鬼水怪、鳥獸蟲魚,它們都有超常的魔力,還能像人一樣說話!薄巴!”芊芊直夸我,“你讀過的書,還真不少,劉欣,你真棒,不過以后還要多讀其他的書哦,它的故事和優(yōu)美的語言,總能把我們帶入美好的境界,使你們更能受到真、善、美的熏陶!繼續(xù)努力,加油!”

小學(xué)寫事作文400字 篇3

  一個陽光明媚的早上,太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風(fēng)舞蹈著,這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。

  我坐車來到未名園,下了車我健步如飛地?fù)屃藗空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開“小燕子”的翅膀,系上風(fēng)箏線,我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽著線飛逆風(fēng)奔起來。風(fēng)箏跟著我跑了一會兒,沒飛多高就從空中落了下來!澳某隽瞬铄e?”我自言自語道。

  接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑,可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了,它就是不聽我的使喚,不愿意飛向天空。我生氣了,放下它就走開了。這時爸爸走了過來拾起風(fēng)箏。這回我來當(dāng)觀眾,看老爸能放得起來嗎?

  爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽,頂著風(fēng)邊走邊放線,走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線,媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說:“放。”媽媽把手一松,只見爸爸小跑了一會兒,仰望著風(fēng)箏把線一收一放熟練的操縱著,風(fēng)箏就騰空而起了。看來我太小看他了。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。

  這時我卻郁悶壞了,我暗下決心一定要學(xué)會放風(fēng)箏,我請爸爸和我一起合作,他拿風(fēng)箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進(jìn)行,慢慢的“小燕子”聽我的了,它在空中飛起來了,還不時的擺動兩下翅膀,好像在說:“你看只要有耐心,善于觀察,就一定能夠成功!

  今天我玩得很高興。因為我學(xué)會了放風(fēng)箏,感受到了放風(fēng)箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急,要按方法去做就一定能成功!

小學(xué)寫事作文400字 篇4

  寒假中令我后悔的一件事

  寒假中,有許多事至今還歷歷在目。然而,最令我難忘、羞愧的還是弟弟妹妹來我家的事情。

  記得大年初二那早,小弟小妹來我家玩。我拿出了自己平時喜歡吃又舍不得吃的話梅糖來招待他們。媽媽見我如此懂事,滿意得直點頭。

  一上午,我們看書、下棋、玩兒他倆一會兒吃一顆一會兒吃一顆,一盒話梅糖很快就小了一小半。我心里開始不舒服了:這樣下去,糖很快就沒了,那我吃什么?于是,我故意提醒他們:糖吃多了會蛀牙的。沒想到他們居然不怕,還直說好吃。媽媽更氣人,還抓了兩把放進(jìn)他們的口袋。哇,只剩下很少了,我這個心疼啊?伤麄兪强腿耍矣植荒茏钄r。我想:接下來該不會吃我的了吧。

  可是下午,他們的手還是一個勁兒的往盒子里伸,只剩下沒幾個了,我暗著急:怎么不吃自己口袋里的?忽然我計上心來,對他們說:我把糖藏起來,你們來找,找到了歸你們,怎么樣?他倆不同意,要求他們藏我找,我一想:這里我太熟悉了,當(dāng)然找的到。于是,我不假思索的答應(yīng)了。

  可我找了半天也沒找到,我放棄了,問:在哪兒他們指著肚皮,笑說:在這兒!我大哭起來:你們把我一盒糖全吃光了!說完就沖進(jìn)房間。

  他們走后,媽媽開了門對我說:今天你可失風(fēng)度了,糖可以再買,可形象是買不來的呀!我決定明天買兩盒送去道歉。對,就這樣辦!

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