2020停水停電學校應急預案范文（精選5篇）

　　在我們的學習、工作或生活中，有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2020停水停電學校應急預案范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　停水停電學校應急預案1

　　一、指導思想：

　　應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施根據(jù)國家、省市關于加強公共安全應急預防工作要求及《xx省xx市中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》的規(guī)定，結合我校可能出現(xiàn)的不定期停電情況，如遇晚自習或宿舍停電，為了全體住宿學生的安全，學校應相應制定停電應急預案。

　　二、工作要求：

　　一旦在晚上有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動應急處理預案，按照統(tǒng)一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。

　　三、預防及應急前準備：

　　1、總務處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。

　　2、根據(jù)上級文件精神配置應急燈，保證每個寢室以及各疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。

　　3、對生活指導教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。

　　4、經常利用班會課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據(jù)應急預案進行演練。

　　四、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：

　　1、各班輔導老師首先將學生控制在教室內，穩(wěn)定學生情緒。

　　2、值班行政迅速了解情況，通知有關負責人。如停電不能在短時間內恢復須疏散學生，應立即通知各班輔導老師。

　　3、疏散學生時，所有輔導老師分別控制樓道和樓梯口，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。

　　4、疏散時所有輔導老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的`指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。

　　五、宿舍停電的緊急預案：

　　1、生活指導教師在第一時間通知值班領導，并聽從值班領導的安排。

　　2、停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭。

　　3、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，并注意安全。

　　4、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來。

　　5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須打電話報告值班教師，經允許后由值班教師領出宿舍。

　　6、負責宿舍檢查的教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學生就寢并處理應急事件。

　　7、值班行政領導監(jiān)督并指揮上述過程。

　　停水停電學校應急預案2

　　一、指點思維：

　　應急處理預案是應答突發(fā)事件，掌握事故發(fā)展，下降事故喪失的有效辦法根據(jù)國度、省市對于增強公共保險應急預防工作請求及《安徽省中小學校學生人身平安事故防備與處置措施》的劃定，聯(lián)合我校可能涌現(xiàn)的不定期停電情形，如遇晚自習或宿舍停電，為了全部住宿學生的安全，學校應相應制訂停電應急預案。

　　二、工作要求：

　　一旦在晚上有停電突發(fā)事件產生，要立刻啟動應急處理預案，依照同一指揮，分級負責，各司其職的準則，及時控制局勢，盡力將事故迫害降到最低水平。

　　三、預防及應急前籌備：

　　1、總務處按期對學校電器、線路等進行檢討，防止因本校本身因素呈現(xiàn)的`意外停電事變。

　　2、根據(jù)上級文件精力配置應急燈，保障每個寢室以及各疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室應用蠟燭。

　　3、對生活指導教師、值班行政等裝備好手電筒以備急用。

　　4、常常應用班會課、校聚會等對學生進行停電應急有關常識的宣揚教育，并能依據(jù)應急預案進行演練。

　　四、教養(yǎng)樓晚自習大面積停電的緊急預案：

　　1、各班輔導老師首先將學生節(jié)制在教室內，穩(wěn)固學生情感。

　　2、值班行政敏捷懂得情況，告訴有關負責人。如停電不能在短時間內恢復須疏散學生，應即時通知各班輔導老師。

　　3、分散學生時，所有輔導老師分辨把持樓道跟樓梯口，組織學生有序疏散，教導學生下樓梯一律靠右邊行走，制止學生在疏散進程中愣住哈腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必需錯開時光，避免擁擠、蹂躪。

　　4、疏散時所有輔導老師應隨所在班級同窗一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生分開教學樓。

　　五、宿舍停電的緊迫預案：

　　1、生涯領導教師在第一時間通知值班領導，并服從值班領導的部署。

　　2、停電后，各個宿舍學生必須堅持寧靜，嚴禁大聲喧鬧、嬉鬧。

　　3、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，并留神安全。

　　4、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來。

　　5、如有特別緊急情況須要出宿舍，必須打電話講演值班先生，經容許后由值班教師領出宿舍。

　　6、負責宿舍檢查的老師必定要負起義務，拿手電到宿舍督促學生就寢并處理當急事件。

　　7、值班行政引導監(jiān)視并指揮上述過程。

　　停水停電學校應急預案3

　　一、總則

　　1、編制目的

　　為提高我校水、電、燃氣供應保障能力，有效預防和妥善處置校內突發(fā)停水、電、燃氣事件，保護師生員工生命和學校財產安全，最大程度降低其造成的損害及對教學、科研和生活的影響，維護校園秩序、安全和穩(wěn)定，特制定本預案。

　　2、編制依據(jù)

　　根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《教育系統(tǒng)事故災難類突發(fā)公共事件應急預案》和《上海市處置供電事故應急預案》以及有關法律、法規(guī)和規(guī)章精神，結合學校實際，制定本預案。

　　3、適用范圍

　　本預案適用于所有因突然發(fā)生的自然災害、事故災害、資源不足或人為破壞等引起的水、電、燃氣供應失常或中斷事故。計劃性停水、電、燃氣事件的處置，可參照本預案。

　　二、基本原則

　�。�1）職責明確，部門聯(lián)動。后勤實業(yè)發(fā)展中心是停水、停電和停氣事件處理的職能部門，必要時可調動其他部門人員參與處理應急工作，各部門應予積極配合。

　�。�2）預防為主、常備不懈。各部門，特別是職能部門要嚴格執(zhí)行水、電、氣設施設備運行的工作規(guī)范，定期對設施設備進行檢查檢修，保證設施設備正常運行。

　�。�3）快速反應、果斷處置。各部門，特別是職能部門要對停水、停電和停氣事件做到“早知道、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理、早控制”，避免影響和損失擴大。

　�。�4）信息公開、加強溝通。無論是計劃性或突發(fā)性停水、停電和停氣事件，職能部門都要及時掌握第一手信息，及時上報和通告。要加強與學校相關部門和二級學院的溝通，配合做好校園安全和穩(wěn)定的工作。

　�。�5）規(guī)范作業(yè)、確保安全。職能部門在排除停水、停電和停氣事件時，要嚴格按照操作規(guī)程進行作業(yè)，確保安全處置。

　　三、等級劃分

　　突發(fā)停水、電、燃氣事件按照其預計持續(xù)時間的長短和對學校影響范圍大小分為四級：I級（特別重大）、II級（重大）、III級（較大）、IV級（一般）。

　　1、一般事件（IV級）

　　突發(fā)停水、電、燃氣事件，涉及1個建筑單體預計中斷時間在4小時以下，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生一定影響的事件。

　　2、較大事件（III級）

　　突發(fā)停水、電、燃氣事件，涉及1個建筑單體預計中斷時間在4（含4）—12小時之間，或涉及同校區(qū)2個及以上建筑單體預計同時中斷時間在4小時以下，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生較大影響的事件。

　　3、重大事件（II級）

　　突發(fā)停水、電、燃氣事件，涉及1個建筑單體預計中斷時間在12（含12）—24小時之間，或涉及同校區(qū)2個及以上建筑單體預計同時中斷時間在4（含4）—12小時之間，或2個及以上校區(qū)同時發(fā)生III級突發(fā)停水、電、燃氣和蒸汽事件，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生重大影響的事件。

　　4、特別重大事件（I級）

　　突發(fā)停水、電、燃氣事件，涉及1個建筑單體預計中斷時間在24小時以上，或涉及同校區(qū)2個及以上建筑單體預計同時中斷時間在12（含12）—24小時之間，或2個及以上校區(qū)同時發(fā)生II級突發(fā)停水、電、燃氣事件，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生特別重大影響的事件。

　　四、組織保障

　　建立校突發(fā)停水、電、燃氣事件應急處置領導小組（以下簡稱“應急處置領導小組”）。應急處置領導小組由分管后勤工作的副校長任組長，副組長由后勤實業(yè)發(fā)展中心總經理擔任，成員由后勤實業(yè)發(fā)展中心能源工程部、物業(yè)服務中心、水電維保單位有關人員組成。當組長不在學校時，由副組長負責。應急處置小組辦公室設在后勤實業(yè)發(fā)展中心，日常工作由后勤實業(yè)發(fā)展中心承擔。

　　應急處置領導小組職責：對全校突發(fā)停水、電、燃氣和蒸汽事件防范和處理工作進行督查、指導。根據(jù)事件情況，認真分析對學校所產生的影響，及時提出并實施有關對策和措施，控制事態(tài)發(fā)展。負責開展核實、報告、通告、警示、搶險、排險、搶救、搶修、搶通、搶供、安全保衛(wèi)、秩序維護及緊急疏散等突擊工作。

　　五、應急處置

　　1、信息報告

　　突發(fā)停水、電、燃氣事件發(fā)生后，現(xiàn)場人（目擊者、單位或個人）有責任和義務立即向后勤實業(yè)發(fā)展中心、能源工程部等有關單位報告。能源工程部接到報告后，必須立即派員前往現(xiàn)場初步調查核實和研判，并盡快將情況向后勤實業(yè)發(fā)展中心總經理反饋。如事件較為嚴重，必須立即向應急處置領導小組報告，報告內容必須準確，力求詳盡，應包括時間、地點、類別、危害程度、影響范圍、損失大小、發(fā)生原因、相關人員聯(lián)系方式等。若為事故，還須報告事故發(fā)生后采取的應急處置措施及控制情況，需要哪些部門和單位協(xié)助搶救和處理等有關事宜。

　　2、先期處置

　　應急處置領導小組接到經初步核實、相對詳盡的'報告后，必須立即組織人員到達事故現(xiàn)場按各自職責開展先期處置：

　�。�1）迅速派出工作人員組織搶救、搶修，及時控制局面，防止事態(tài)擴大，盡可能減少傷亡和損失。搶救、搶修工作由后勤實業(yè)發(fā)展中心能源工程部技術人員協(xié)同水電維保單位開展，力爭盡快恢復水、電、燃氣供應。

　�。�2）做好警示公告、安全保衛(wèi)、疏導勸解、矛盾化解、秩序維護及緊急疏散等應急處置，嚴防次生安全、穩(wěn)定事件的發(fā)生。

　　3、應急響應

　　如先期處置無法終止事件發(fā)生，則按分級處置原則，對照事件等級，相應啟動I級（特別重大）、II級（重大）、III級（較大）和IV級（一般）應急響應。如事件涉及食堂、學生宿舍、教室、動力中心、電信機房、網絡中心機房、重點實驗室等重點保障部位或重大活動，可根據(jù)需要相應提高應急響應級別。

　　（1）IV級響應

　�、賾�急處置領導小組發(fā)布IV級應急指令、警示和公告，安排人員值班。

　�、谠谙绕谔幹玫幕�礎上，增派應急處置工作人員，調用搶救搶修設備，加大先期處置工作力度。合理調度可用剩余供源。對無備用供源的重點部位、重要場所、重大活動及時調用應急供源和代用供源。

　　③繼續(xù)做好安全保衛(wèi)、疏導勸解、矛盾化解、秩序維護及緊急疏散等應急處置工作。

　�、茏龊眯畔�報送工作，密切關注事件發(fā)展，嚴防各類次生事件的發(fā)生。

　　⑤一旦發(fā)現(xiàn)有升級趨勢時，根據(jù)事件實際影響，改變應急響應等級。

　　（2）III級響應

　�、賾�急處置領導小組發(fā)布III級應急指令、警示和公告。落實校區(qū)和相關部門值班。

　�、趹�急處置領導小組提出處置工作方案，立即組織、協(xié)調現(xiàn)場處置工作。在IV級應急響應開展處置工作的基礎上，進一步加大應急處置工作力度。

　�、蹜�急處置領導小組應密切關注事件發(fā)展，必要時采取相應應急處置措施，嚴防各類次生事件的發(fā)生�？筛鶕�(jù)需要或應有關校區(qū)的請求，派出工作組赴事發(fā)校區(qū)指導處置工作。

　　④一旦發(fā)現(xiàn)有升級趨勢時，根據(jù)事件實際影響，改變應急響應等級。

　�。�3）II級響應

　　①校應急處置小組應及時掌握事件的有關情況，發(fā)布II級應急指令、警示和公告。安排全校性值班。

　�、谔岢鎏幹霉ぷ鞣桨�，責令學校有關部門到現(xiàn)場開展相關工作，立即組織、協(xié)調現(xiàn)場處置工作。

　�、蹜�急處置小組到位、處置人員進入現(xiàn)場后，立即按照職責分工，決定處置措施。在III級應急響應開展處置工作的基礎上，進一步加大應急處置工作力度，統(tǒng)一調用有關部門人員、交通工具、通訊設備、裝備器械及其他物資，必要時邀請社會相關行業(yè)參與，全力協(xié)同開展應急處置工作。

　�、芤坏┌l(fā)現(xiàn)有升級趨勢時，根據(jù)事件實際影響，改變應急響應等級。

　�。�4）I級響應

　�、僭贗I級應急響應開展處置工作的基礎上，應急處置小組有關成員單位要組織應急隊伍，最大程度提高應急處置強度和效果。

　�、跈z查落實各項應急措施，對重點、關鍵環(huán)節(jié)和部位要增加防護力量。

　　③加強學生學習、生活區(qū)的管理，加強辦班、師生外出、集會等群體性活動的管理。

　�、鼙匾獣r可商請上級有關部門予以支持。處置情況應及時報上級有關部門。

　　六、善后處理

　　當水、電、燃氣恢復正常供應，或停水、電、燃氣事件造成的影響減弱或消除時，可根據(jù)實際情況相應降低應急響應級別，直至結束應急響應。應急處置小組應對II級以上應急響應解除后的情況進行處理、評估、總結。

　　停水停電學校應急預案4

　　一、指導思想：

　　水電的供給是住宿部為學生提供正常生活和活動的保障。為預防突發(fā)的停水停電事件，保證住宿部在停水停電的情況下能及時采取有效的應急措施，從容面對停水停電中事件，使住宿部正常、有序的工作。

　　二、應急組織機構：

　　由校長、政教處主任、住宿部主任、生活老師組成。

　　三、應急措施：

　�。ㄒ唬┛深A知性的停水停電

　　1、白天停電，不影響學生的使用，在送電后及時檢查各樓層照明用電恢復正常，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。

　　2、晚間停電，把平時準備好的應急電筒充滿電，由上晚自習的老師組織好學生有序的護送回住宿部，再由生活老師送入寢室，進入寢室后，學生一律不得下樓外出。

　　3、在停電前燒好開水，提醒學生把各自的.水瓶充滿開水，此時做好停水準備用臉盆存水。

　　4、生活老師將太陽能水罐存滿水，晚間洗漱水由手動太陽能系統(tǒng)供水。

　　5、加強人員巡視，杜絕任何形式的明火出現(xiàn)

　　（二）突發(fā)停水停電

　　1、向主管領導了解情況然后向學生解釋情況，宣傳節(jié)約用水。

　　2、利用太陽能系統(tǒng)定時向學生提供洗漱用水。

　　3、停水超過24小時，將購置大瓶純凈水定量分發(fā)給學生飲用。

　　4、停水超過36小時，將聯(lián)系消防部門請求援助，提供學生的日常飲用水的供給。

　　5、住宿部的地勢高，每日的供水必須加壓泵工作才能保證正常的學生用水，因此，當?shù)弥�停電通知就必須做好停水準備�?/p>

　　6、晚自習前停電，學生就在住宿部休息，增加部分老師加強管理，每層樓一個遠程應急燈。

　　7、晚自習期間停電，在確定較長時間停時，此時在值班領導的指揮下，學生由當堂任課老師護送，安全有序的回到住宿部，由生活老師安排學生回寢室。

　　8、學生就寢時停電，樓道應急燈自動啟動，加強人員巡視。

　　停水停電學校應急預案5

　　一、停電安全事故應急處理領導小組機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校水電組工作人員

　　二、安全應急領導小組職責

　　1、建立預防措施。

　　2、加強應急教育。

　　3、及時有效地解決突發(fā)事件。

　　4、明確職責，通力協(xié)助。

　　領導小組組長職責：

　　①決定事故應急預案的啟動和終止處理。

　�、诮y(tǒng)一領導事故應急救援工作處理，確定現(xiàn)場指揮人員，主要負責應急隊伍和資源的調動。

　　③向公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系。相關部門人員到達后，配合指揮應急救援工作。

　�、芟蛏霞壷鞴懿块T通報事故情況和要求提供救援事項。

　�、菹騿挝粏T工通報事故情況處理，根據(jù)上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況。

　�、拗饕�負責事故原因調查和善后工作。

　　事故現(xiàn)場指揮職責：

　�、俑鶕�(jù)事故應急救援預案處理，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

　�、谥笓]現(xiàn)場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

　　③主要負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

　�、苤饕�負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調度。

　�、莅咽鹿是闆r，可能造成的危害和求援事項向學校應急領導小組組長報告。

　�、夼c公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門合作，提供建議和信息。

　�、呔S持現(xiàn)場秩序，主要負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

　　⑧主要負責事故后的現(xiàn)場清理工作。

　　現(xiàn)場人員職責：

　�、僭谑鹿拾l(fā)生初始階段，擔當事故現(xiàn)場指揮。

　�、谠诖_認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

　�、郯凑諔�急預案的規(guī)定，啟動學校事故應急預案。

　�、芫S持現(xiàn)場秩序，主要負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

　　三、應急原則

　　1、先救治，后處理。

　　2、先制止，后教育。

　　3、先處理，后報告。

　　四、停電安全事故應急處理辦法

　�。�、白天停電后，教學主管部門要立即安排和協(xié)調好各項教學工作，盡可能使到教學活動不受影響，照常進行。后勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場并協(xié)助維持學生就餐秩序。

　�。病⑼砩贤ｋ姂�急處理辦法

　�。�1）充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況

　�、僖剐拗型蝗煌ｋ娞幚�，在各班值班的教師要與班干部一起，主要負責控制好場面，讓學生沉著冷靜，嚴禁走動和大聲喧嘩起哄。班主任要立即趕到本班教室?guī)椭�維持秩序。

　�、谝剐拚n間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動和起哄。正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴肅處理。

　　③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的.同學坐于原位，不準走動、喧嘩。已經走到走廊和樓梯的同學，立即停止走動，靠墻邊站定。各年級主要負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級主要負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協(xié)調并組織老師準備指揮學生撤離教學區(qū)。

　　（2）停電安全事故應急處理領導小組主要負責人及所有成員要根據(jù)以上所列具體情況作出相應應急處理，盡快布置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭主要負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區(qū)返回宿舍區(qū)。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區(qū)，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，并保證安全。

　�。�、萬一發(fā)生安全事故處理，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法

　�、侔嘀魅位蛑蛋嗟慕處煈�先送受傷害者到校醫(yī)務室診治，如有需要，馬上送就近醫(yī)院診治，并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學�；蜥t(yī)院。

　　②班主任及時將患者情況報告值班行政人員和校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。

　�、蹜�急處理小組迅速調查事故發(fā)生的原因，收集有關證據(jù)，并向上級主管部門報告。

　�、軐W校成立專門小組，妥善處理事故，做好善后工作。

　�。础㈩A防及應急準備工作

　�、侔踩�事故應急處理領導小組應協(xié)同總務后勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停電事故。

　　②目前我校根據(jù)上級消防部門的文件精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。

　�、劢虒W樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。

　　五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發(fā)生的，要追究相應責任。

　　六、全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。

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