小學(xué)語文組工作小結(jié)
小學(xué)語文組工作小結(jié)1
這學(xué)期，我們語文教研組在“聚焦課堂求效益，真抓實干求質(zhì)變”方針指引下，分類推進，分層教學(xué)，繼續(xù)開展“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高語文教師綜合素養(yǎng)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是這條生命線上的操控者。只有教師不斷學(xué)習(xí)進步才能以自身極高的語文素養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。本著為學(xué)生負責(zé)，對自己職業(yè)道德的完善，我們組經(jīng)常對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。星期三晚、星期五下午是我們語文組定期開展教研活動的時間，以集備、評課、觀看教學(xué)視頻、理論學(xué)習(xí)等為主要內(nèi)容，以集體交流的形式提升教師的業(yè)務(wù)水平。
我們教研組的工作還得到了教導(dǎo)處的大力支持，在教導(dǎo)處的安排下，本組的幾個老師與五月中旬前往共建學(xué)�！案Ｇ宄顷P(guān)小學(xué)”參加教育教學(xué)年會，拓展了老師們的視野，聆聽了福清進修校薛主任的點評，受益匪淺。同時也看到了自己的不足，有利于自己的成長。
二、抓緊抓實常規(guī)教學(xué)工作，夯實基礎(chǔ)
每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇適合本班學(xué)情的教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際運用能力。
以往集體備課常常流于形式，本學(xué)期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主備人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標，備自學(xué)指導(dǎo)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補短。同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索。本組的袁麗萍老師積極參與總�！笆颜n堂”，在同組老師的多次集備中反復(fù)修改教學(xué)環(huán)節(jié)，幾次試講，各位老師都對這位好學(xué)的年輕老師給予了最大的幫助，最終袁麗萍老師以不俗的表現(xiàn)榮獲“十佳”。在五一家長開放日的展示課中，本組的李友福老師主動承擔(dān)了展示課的任務(wù)，為家長們展示了一節(jié)生動的常態(tài)課，這也是組內(nèi)老師智慧的結(jié)晶。這些都說明了我們語文組是一個團結(jié)協(xié)作的集體。
常規(guī)檢查每月的普查和每周的抽查相結(jié)合，以規(guī)范老師們的常規(guī)工作。每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每個月都能及時認真地完成各項任務(wù)。
我們組的老師經(jīng)常利用空堂課時間隨時向有經(jīng)驗的老師聽課、學(xué)習(xí)，聽完課都與老師進行及時的交流，討論“有效，高效”的活動方式，每堂課聽后都能說說自己的教學(xué)感悟和反思，促進自己專業(yè)的成長。三月中旬開展的賽課活動，為老師們的教學(xué)提供了良好的交流平臺，新教師在老教師的幫助下，正一步步成長。
三、注重培優(yōu)輔差，狠抓教學(xué)質(zhì)量
從班級最后一名學(xué)生的成績抓起，自劉校長提出這個教學(xué)目標起，老師們就開始了轟轟烈烈的培優(yōu)輔差工作，許多老師放棄了休息時間給學(xué)困生補缺補漏。一份耕耘一份收獲，在這學(xué)期的半期考試及月考中，大部分班級的語文成績較上學(xué)期都有了不同幅度的提高。
四、積極開展學(xué)科活動，豐富學(xué)生的.校園生活
四月份，原國際部的一到五年級舉行了低段的寫話及中高段的寫作比賽，涌現(xiàn)出了許多寫作高手。4月x日，教研組積極組織四到六年級的小作家們參加了總校組織的現(xiàn)場作文競賽，成績斐然。四年級的張小琴老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號。
五、工作存在的不足
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
3、學(xué)科活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的局限，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、今后的工作措施與設(shè)想
1、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提升教育理念；開展作文教學(xué)研討，利用教研時間觀看名師的習(xí)作課視頻，提高作文指導(dǎo)課、講評課的效益，提高學(xué)生作文水平；著力培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。
3、在預(yù)設(shè)教學(xué)方案時，要安排適當?shù)膶哟危须y易梯度，做到既鼓勵學(xué)優(yōu)生的思維發(fā)展，又能保護學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣；課堂上要“優(yōu)待”學(xué)困生，特別關(guān)注他們，狠抓他們的聽課習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和點滴進步，及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足，及時指正；課外要擠出時間來面批作業(yè)，并督促訂正。最大限度發(fā)揮小老師的作用，減輕老師的工作負擔(dān)。
4、進一步規(guī)范寫字教學(xué)，在寫正確的基礎(chǔ)上要求寫美觀。
5、加強師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書真正讀起來，切實為寫作服務(wù)。
6、常規(guī)工作常抓不懈。
本學(xué)期，我們組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作。在這學(xué)期的教育工作中，我們收獲不少，也有不足之處。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，帶著我們組的優(yōu)勢迎接以后的工作，創(chuàng)設(shè)有我們組鮮明特色的教育理念和教學(xué)模式。
小學(xué)語文組工作小結(jié)2
光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以創(chuàng)建特色品牌學(xué)校為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期我校語文組的工作總結(jié)如下。
一、加強教師隊伍建設(shè)。
1、利用每周三的時間組織老師進行各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)的理論和實踐水平。
2、加強課改年級教師的培訓(xùn)，領(lǐng)會課改的思想精髓，跟上課改的步伐，切實提高教學(xué)水平。
3、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認真做好青年教師的引、帶、扶的工作。
4、組織全體語文教師再次學(xué)習(xí)新課標，把握其精神實質(zhì)。
二、抓好常規(guī)教學(xué)。
1、充分發(fā)揮集體智慧，逢單周，以年級組為單位進行集體備課。逢雙周為教研組活動時間。集體備課實在，有效，不走形式。
2、要求語文教師重視寫字的指導(dǎo)，不斷提高寫字質(zhì)量，并在三、四年級開展了“寫好中國字，做好中國人”活動。
3、搞好學(xué)生作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進一步提高學(xué)生的作文水平。十二月份在四到六年級舉辦了“迎春杯”語文作文競賽。
4、開展聽課和評課活動。本學(xué)期認真落實了武校長提倡的“有效早讀”活動，在平時的日常教學(xué)規(guī)范中起到了很好的作用。教師們定計劃、作總結(jié)各展風(fēng)采。活動取得了預(yù)期效果。各備課組組織本組教師認真?zhèn)湔n、認真上課，并做好相互交流和學(xué)習(xí)。切實提高了課堂教學(xué)和教研活動的實效性。
5、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好教案和作業(yè)檢查。
6、為了全面考查學(xué)生，落實常規(guī)教學(xué)，本學(xué)期開展了多項檢測活動。
三、認真抓好北師大版教材的課改實驗活動。
認真抓好北師大版教材的課改實驗活動。做好集體備課、教法研討、課例研討等活動，組織教師參加北師大版教材編寫與使用對話活動，并及時總結(jié)經(jīng)驗，有效地解決各種問題。
四、開展豐富多彩的第二課堂活動
1、認真抓好學(xué)生課外閱讀。鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書。對讀書多的學(xué)生要給與表揚和獎勵。
2、一、二年級開展“故事大王”比賽，三年級開展“迎春詩詞誦讀”活動。20xx年級開展的是“迎春杯作文大賽”活動。
3開展評選讀書之星活動。
本學(xué)期組織教師參加區(qū)特色教學(xué)觀摩活動。以及論文評選，均有較好表現(xiàn)。
在看到成績的同時，我們清醒地認識到語文組的工作存在有些許不足：如，聽課，評課制度雖然落實，但是效果沒有達到預(yù)想。另外，教育科研還沒有真正重視起來，有點形式化。年輕教師在教學(xué)工作中缺乏深層次的思考，部分教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)急需進一步提高。今后，語文教研組將全面迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。
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