記憶中的同學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的記憶中的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的同學(xué)作文1
時(shí)光荏苒，不知不覺我的小學(xué)生涯即將過完，那些小學(xué)時(shí)光中所過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目：有坎坷的，有歡樂的，有悲傷的……每件事都伴隨著我的成長(zhǎng)，而這件事，這位同學(xué)，更是記憶猶新。
她是我五年級(jí)時(shí)的同學(xué)兼現(xiàn)任的前桌。她人長(zhǎng)得很胖，可謂是女生中的“熊貓”，一張肥碩的臉蛋，和她那開朗的性格融為一體。她總愛對(duì)人笑，也愛開玩笑，所以她也有很多朋友。
可別看她眉慈目善，大大咧咧的以為脾氣好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一旦有人惹怒了她，那后果可是不堪設(shè)想的。不要問我為什么知道，作為她后桌的我就是一部活生生的血淚史��！那天，我就對(duì)她說了幾句壞話，課上本以為可以安然逃過一劫，好好上課，可我還是不能幸免于此。
上課時(shí)，我有幸被老師請(qǐng)到了，于是我行云流水般講著我的答案�？晌业拇鸢覆胖v到一半時(shí)，她便開始“下毒手”了。她十分嫻熟地將魔爪伸向了我的腿上，說時(shí)遲，那時(shí)快，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，悄無聲息地掐了下去�！鞍 焙孟裱b了消音器一般，正在回答問題的我瞬間卡住了�！白套套獭蓖瑫r(shí)腿上的神經(jīng)如一道閃電般直奔大腦，又好似緊繃的弦，隨時(shí)都會(huì)斷裂。疼痛侵襲著我，腦子瞬間一片空白，我不由得低下了頭�！班拧边@感覺，一定使我終身難忘，我倒吸一口涼氣，裝作眼神飄忽不定，苦笑著思考問題。老師看了看我，擺了擺手，示意我坐下。我邊坐下邊轉(zhuǎn)過身，一臉憤怒的看著她，而她早已笑得滿臉通紅，手捂著肚子，仿佛腸子都要笑出來了。如果眼神能殺人的話，那么她早已被我?guī)资f伏特的電流電得千瘡百孔了�？晌抑荒軣o奈地笑了笑，憋著一口悶氣，整個(gè)下午也沒理她，沒辦法，誰知道招惹她會(huì)有這么慘重的后果呢。后來我才打聽到，她在女生當(dāng)中掐人技術(shù)她說第一，沒人敢說第二。她的技術(shù)總會(huì)恰到好處，于無形之中會(huì)要了你半條小命。
“唉”沒辦法，誰叫我惹上了她呢，真的是自作孽不可活��！
記憶中的同學(xué)作文2
在人的一生中，人的記憶是有限的，她是我的小學(xué)同學(xué)——小蘭。
小蘭是我的小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)，但因特殊情況，轉(zhuǎn)學(xué)了，到現(xiàn)在我也不知道她在哪里，我非常地思念她，曾經(jīng)，我到她家里找過，可她的家已經(jīng)沒人住好幾年了，就這樣了，我傷心，痛苦了很久。
小蘭和我是要好的朋友，我剛進(jìn)教師室時(shí)，我第一個(gè)看見的就是她。她圓圓的小臉蛋，肉嘟嘟的小嘴巴，臉上帶著神秘的.微笑，實(shí)在是太可愛了，忍住的看向他。一進(jìn)教室，她就自我介紹：“你好，我叫小蘭，請(qǐng)多多關(guān)照�！蔽乙沧晕医榻B：“你好，我叫小蕾，花蕾的蕾，請(qǐng)多多關(guān)照……我們成為最好的朋友要從那時(shí)說起，上學(xué)的第一天，我在路上碰上了一些兇巴巴的同學(xué)，他們走上前來，望著我，而我卻對(duì)他們不理不睬，繼續(xù)走我的路，而他們有些生氣，上前把我攔住，問我：“你這個(gè)人怎么那么不懂禮貌，我們好心過來給你打招呼，你去一直走你的，你到底是什么意思？”你們有過來打招呼？奇怪得很，不理你們了，我還要上學(xué)�！闭f著說著，小蘭從側(cè)面走了過來，拉著我叢另一邊出去，那時(shí)的我，已經(jīng)有些崩塌了，幸好有小蘭來，我不知道該怎么才好。
從那以后，我和小蘭成了形影不離的好伙伴，成績(jī)不分上下，我過生日時(shí)她來我家，她過生日時(shí)，我到她家里吃飯，這樣溫馨的場(chǎng)面，是誰都是很羨慕。但這種溫馨的終究不會(huì)持久，過了沒多久，小蘭就對(duì)我說：“小蕾，我要走了，我恐怕再也不能和你見面了，這個(gè)是我送你的禮物，如果你想忘記我，你就打開來看看吧，再見�！�
從那以后，我再也沒見過小蘭，而她給我的禮物始終沒有拆開。我不想把你忘了，小蘭。你到底在哪呀？我們何時(shí)才能再見面呀？你會(huì)不會(huì)忘了我呀？
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