我的毛筆情緣作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的毛筆情緣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我，一個(gè)活潑可愛(ài)、溫柔大方的'小女孩，最大的愛(ài)好就是寫(xiě)毛筆字。

　　二年級(jí)時(shí)媽媽為了讓我寫(xiě)得一手好字，同時(shí)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，給我報(bào)了毛筆興趣班。第一次走進(jìn)毛筆教室，濃重的油墨香味撲面而來(lái)。我興奮的鋪開(kāi)筆墨紙硯，提筆就想寫(xiě)�？墒俏疫B握筆姿勢(shì)也不正確，寫(xiě)出來(lái)的字東倒西歪，信心被打擊了一大半。第一堂寫(xiě)字課上，老師先教我握筆，然后讓我們先從點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起。

　　寫(xiě)毛筆有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，最開(kāi)始是練習(xí)筆畫(huà)，然后根據(jù)畫(huà)劃寫(xiě)范字，最后才是練習(xí)整體作品。我平時(shí)不光練，還喜歡琢磨字形的間架結(jié)構(gòu)。遇到一個(gè)難寫(xiě)的字，我會(huì)放下筆來(lái)，先觀察老師寫(xiě)的樣本，哪幾筆粗，哪幾筆細(xì)。米字格里的位置是怎么擺放。等看清楚了，再動(dòng)筆。毛筆需要長(zhǎng)期、刻苦的練習(xí)，作品中某個(gè)字不滿意，所有的推倒重來(lái)。二年級(jí)時(shí)作業(yè)相對(duì)較少，我有空余時(shí)間，就會(huì)提起毛筆練幾張，通過(guò)一遍遍的練習(xí)，我的進(jìn)步很明顯。

　　在毛筆中級(jí)班里，老師還給我們講了許多書(shū)法家的故事。王羲之，王獻(xiàn)之，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢這些書(shū)法大家是如何練字。什么是筆法，什么是章法�！短m亭集序》天下第一行書(shū)……老師講的認(rèn)真，我也聽(tīng)的仔細(xì)。

　　寫(xiě)毛筆能讓人心平氣和、心靜如水。剛開(kāi)始練會(huì)覺(jué)得枯燥、沒(méi)意思。入門后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅寫(xiě)的字美觀了，它還可以調(diào)節(jié)我們的心情。當(dāng)你放松下來(lái)，拋開(kāi)那些壞情緒，品一杯好茶，聽(tīng)著古典音樂(lè)，寫(xiě)一手好字時(shí)，生活是何等美哉！

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