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六百字作文

感動作文600字

時間:2021-04-28 14:56:02 六百字作文 我要投稿

精選感動作文600字合集5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感動作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選感動作文600字合集5篇

感動作文600字 篇1

  世界上的感動有很多很多:人與人之間的感動、動物與動物之間的感動、人與動物之間的感動。在這里,講一個我與動物之間的感動……

  可愛的小龍蝦 一天,我和爸爸去家鄉(xiāng)小河里游泳,我穿著泳衣下去了,我剛下去,就感到腳癢癢的,我下水一看,呀!一只小龍蝦在逗我呢!它舞動著毛茸茸的小腿,兩條龍須一下一下碰我的腳,我一下子捉住了它,那小家伙再也神氣不起來了,就把它帶回了家。

  海底世界 回到家,我讓爸爸去買了一個大魚缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石,我在大魚缸里灌入河水,再加上幾座假山,配上鵝卵石,對呀,還有那許許多多的海草,啊!真像一個美麗的海底世界呀!小龍蝦就在這里住下了。

  新的居民 小龍蝦在海底世界里自由自在地游著,可是它太孤單了。我是看在眼里,記在心里呀,終于有一天,我下定了決心,要給小龍蝦買一個伙伴,就把自己所有的積蓄拿出來,到商店買了一條小金魚,也養(yǎng)在海底世界里,從此,小龍蝦也不再孤單了。

  調(diào)皮的“小弟弟” 自從有了小金魚以后,小金魚就像一個“小姐姐”一樣,一直讓著小龍蝦,吃魚食的時候小金魚總是等小龍蝦吃過以后再吃。有一次,小龍蝦趁著小金魚不注意時,用長長的龍須碰到了小金魚的尾巴一下,小金魚嚇得跳出了水面,而小龍蝦卻在那里偷笑。

  死亡 突然有一天,死亡的黑手伸向那對可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了,小金魚十分的傷心,在小龍蝦的尸體邊游來游去,看得出來它很不舍得小龍蝦,看到小金魚那樣的傷心;我用一個透明的小瓶子把小龍蝦放進去,放在魚缸邊,好讓小金魚看到它。

  放生 小金魚每天都很傷心,連美味的魚食都不看一眼,終于有一天,我還是戀戀不舍的把小金魚放生了,在小河里,我看見小金魚向我吐了好幾個泡泡,我知道它是在謝我呢!過了一會兒,它向遠方游去……

  老師說:“感動不一定是轟轟烈烈的大事,只要是心里為之一顫就是感動!币郧,我一直以為只有人與人之間才有感動,可現(xiàn)在,我明白了,大自然中的感動無處不在,只要我們細心觀察和思考,總有一天你會明白的。

感動作文600字 篇2

  有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動。而我,正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

  十二年前,爸爸、媽媽把我?guī)У搅诉@個世界,因為我是爸、媽的獨生女,更是他們的心肝,所以理所當然地享受著爸、媽的關(guān)懷、給予和饋贈,從來沒有認為有什么不妥,更沒想過為爸媽分擔點什么。是去年的那節(jié)主題班隊會深深地觸動了我的心靈,徹底改變了我。記得那節(jié)班隊會的名字就叫《感恩父母,點亮真情》,在班隊會舒緩的音樂聲中,爸、媽關(guān)愛我的'情景歷歷在目:

  兩年前,我得了一場病,爸媽背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。在我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里提來的家常菜,迎著凜冽的大風,冒著漫天的飛雪又出去為我買餃子。過了好久,雪人似的爸爸回來了,身上的雪還沒來得及撣掉就急切地問我:餓壞了吧?看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。

  爸爸媽媽不僅關(guān)心著我的健康,更關(guān)心著我的成長。他們教我說話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。他們是我的啟蒙老師。在我上學以后,雖然爸爸媽媽工作很忙,但每天晚上總要問我在學校里學得怎么樣,和同學相處得好不好,學習有沒有困難等等,特別在刮風、下雨、下雪的天氣,爸媽總是到學校接送我,生怕我淋著、凍著。每當我在學習上遇到困難時,他們總是耐心地幫助我,鼓勵我不要害怕。記得我上三年級時的一天傍晚,我坐在餐桌上寫作業(yè),媽媽在炒菜。我有一道數(shù)學題怎么也不會做,一個人唉聲嘆氣。媽媽注意到了,便跑過來耐心地給我指導。當我在她的指導下做出這道題時,一股焦味傳來,媽媽這才想起鍋中的菜。十幾年來,爸爸媽媽關(guān)心我的事說也說不完,道不盡。

  父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛是女兒一生的財富,因為有了你的愛,女兒一生不會貧窮。

感動作文600字 篇3

  一個周日的下午,火辣辣的陽光有些刺眼,樹上的知了叫得正歡,我被曬得昏昏欲睡。正想休息打個盹,卻被媽媽一把拽了起來,:“培培,毛筆課調(diào)課了,時間太急,我們現(xiàn)在就出發(fā)!”隨著汽車發(fā)動聲響起,我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣,開車的速度也比平時快了很多,突然她來了一個急剎車,把我嚇了一大跳:“媽媽,你干嘛急剎車。俊蔽彝耙豢,原來車子正停在斑馬線前,幾個行人正在過馬路,其中有一位老人走得顫顫巍巍,等了很久看著他走到馬路對面后,媽媽才重新啟動車輛,一路飛奔著趕往上課地點。

  媽媽一邊開車,一邊喃喃自語道:“只剩下5分鐘了,千萬別遲到!避嚧巴獾娘L景呼嘯而過,我似乎清醒了很多,突然車子停了下來,原來又到了一條斑馬線前!皨寢,斑馬線前禮讓行人,對嗎?”

  媽媽點點頭說到:“禮讓行人是每一個杭州駕駛員都應該遵守的,也是城市中一道美麗的風景線!边@時一位阿姨抱著一個小寶寶,手上還挎著一個塑料袋,裝滿了蔬菜和水果,看起來很沉的樣子。阿姨走的不快,她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑,媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時候,“啪”得一聲塑料袋破了,蔬菜瓜果全掉了出來,七零八落散在地上,阿姨愣了一下,慌慌張張彎下腰來撿,可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳,“哇哇”地哭了起來。阿姨既要哄著寶寶,又要忙著撿東西,她的臉漲得通紅,別提多狼狽了!

  媽媽朝車后望了一眼,已經(jīng)有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個環(huán)保袋下車,迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜,不一會就撿完了放進袋子,親手交到阿姨的手里。阿姨連聲道謝,媽媽搖搖手示意她趕緊過馬路。當媽媽重新上車后,只見阿姨已經(jīng)走到了斑馬線的另一側(cè),她朝著我們的方向豎起了大拇指,還有后面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動,她說:“我們在斑馬線前伸手相助,還有后面那些耐心等待的駕駛員,一定溫暖了阿姨和小寶寶的心!蔽页嚭笸ィ⒁瘫е殞氝站著,目送著我們離去…‥

  那節(jié)毛筆課我華麗麗地遲到了,可是媽媽和我卻感到很值得,因為我們也成為杭州斑馬線上一道亮麗的風景線!

感動作文600字 篇4

  在不久前,我們班的籃球隊員,經(jīng)歷了兩場籃球賽,雖然都以失敗落幕,但很讓我感動。

  在周三一個艷陽高照的下午,我們正在訓練,迎接即將到來的籃球賽。五一班的張老師走了過來,他是我們比賽的裁判。給我們講戰(zhàn)術(shù),指導進攻。我是我們班投球準確率最高的。張老師對其他隊員說,讓他們盡量把球傳給我。張老師是一斑的教練,一班是我們的競爭對手,而張老師能給我們指導,很是讓我感動。

  比賽開始了,上半場我們4:0領(lǐng)先。到了下半場,我們被6:9反超,我們不甘心。我膝蓋還受了傷,流出了血,但腿一點也不疼,疼在我的心中,為什么我們會輸……

  第二天早上,程老師她那寶貴的上課時間,講述了籃球賽的事。頓時班上有人小聲議論,有人不滿,也有人安慰。老師開口就說:“安靜!都怪我不會打籃球,隊員們表現(xiàn)得很好……”。聽了這段話,我心里有一種說不出的滋味。一位女老師不會打籃球,使件正常的事,怎么能怪老師呢!程老師能從自身找原因,我們也應反思自己,我們不能辜負老師。

  第二場比賽悄然到來了。我們驚訝地看著啦啦隊的表現(xiàn),高難度都出來了,想想她們那么辛苦,而她們只練了一個星期。上半場我們4:10大比分落后,但啦啦隊員的熱情絲毫沒受影響,“五五班,加油,五五班,非同一般……”,加油聲一浪高過一浪。中途休息時,連場邊的叔叔阿姨也為我們出謀劃策。下半場開始了,我們超水平發(fā)揮6:10、8:10、10:10,場邊的歡呼聲此起彼伏。兩隊陷入緊張局面,要得分、要進球!在最后20秒時,14:15差一分,我們發(fā)球,隊友把球傳高了,我沒接上,比賽就這么結(jié)束了,我哽咽起來。

  這么多天來,發(fā)生的一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里,在籃球賽的時候,很多人支持我們,信任我們。也有人為我們付出,扛上責任。這一切的一切,難道不令我們感動嗎?籃球場上已經(jīng)不是我們?yōu)⑾潞顾牡胤搅,而是讓我們成長的勝利之路。

感動作文600字 篇5

  現(xiàn)在的我,是一個五年級的小學生。但是,我剛剛?cè)雽W的時候,是一個弱不禁風的小孩子而已,我和哥哥上下學都是由爺爺承載的。不管臺風還是暴雨,爺爺總是每一天準時地接我們來回,這夠辛苦的了。但是,有一件事卻讓我一生也忘不了它,如果你想知道,那我就告訴你。

  記得我讀二年級的時候,有一天,下著大暴雨,爺爺剛?cè)ナ袌鲑u菜回來,然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W。到了學校,我們下了車。爺爺遞給我們書包,還不停地叮矚著我們要“好好讀書,上課要認真聽講"之類的句子,我們連忙點點頭,然后就快步走向教室了。

  當我要早讀時,突然找不到我的語文課本了,我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。我到處打聽我語文課本的消息,其實也就是問問同學們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了,我依然沒有找到我的語文課本,上課了,老師來了,同學們都翻開課本,認真地瀏覽課文,唯獨我坐在那兒,捧著一本輔導書,豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴,我希望爺爺會發(fā)現(xiàn)我的課本并送過來。

  過了不久,爺爺來了,他那微駝的背,那疲勞的眼神,不少淌在爺爺?shù)哪樕希铱觳阶叱鼋淌,爺爺遞給了我課本,對我說:“莊淇,好好讀書,不要辜負我對你的希望!睜敔斈瞧诘难劬α髀冻鰧ξ页錆M自信的目光,我被爺爺?shù)脑捀袆恿,鼻子一酸,眼圈一紅,豆大的淚落了下來,然后,爺爺對我揮揮手,便匆匆地離去了。

  此時我正站在教室門口,悄悄地落淚,直到老師吧我叫回去;氐阶簧,我仍舊十分感動,心里想:爺爺一個年過半百的老人,再加上下著暴雨,爺爺只要一不小心就會隨時感冒,我十分感動,發(fā)奮一定要讀好書,不讓爺爺失望。

  這是一件讓我感動萬分的是,我要把它永遠刻在心中。

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