小學(xué)寫(xiě)事作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
國(guó)慶節(jié)到了，我?guī)е吲d地心情回到家，因?yàn)槲覀冇址偶倭�，還是七天呢！我迷糊的閉著眼睛聯(lián)想著我的七天應(yīng)該干一些什么樣的事情呢？先做完作業(yè)，再去瘋狂的玩？先瘋狂的玩再在作業(yè)？我覺(jué)得這些都不合適，我最后決定我這幾天就先做完作業(yè)在出去玩一玩吧！畢竟做完作業(yè)才玩的開(kāi)心嘛！
我很快就做完了老師的作業(yè)，于是經(jīng)過(guò)媽媽的允許，我自己可以出去自由的玩一玩，我迫不及待的打開(kāi)了大門(mén)，在路上我看見(jiàn)了金燦燦的稻谷，它們就像“舞女”一樣！隨著風(fēng)的吹動(dòng)，跳了起來(lái)！農(nóng)民伯伯在地里收獲稻子，我想，那些金燦燦的稻谷就是農(nóng)民的功績(jī)，農(nóng)民臉上淌下的汗水是很好的證明！他們不管經(jīng)受怎樣的風(fēng)吹和雨打，一直堅(jiān)持不懈的努力著，最后他們把莊稼給養(yǎng)好了�？茨悄樕下冻龅腵稻谷般金燦燦的笑容，我想這就是農(nóng)民的快樂(lè)吧！我不禁也為農(nóng)民而崇拜起來(lái)……
我也很快樂(lè)，我這幾天我賴在了床上不起來(lái)，大家可不知道，我是名副其實(shí)的“瞌睡王”！我的放假時(shí)間早都已經(jīng)安排好了，早上睡一個(gè)大好覺(jué)，一直等到睡不著了在起來(lái)，這樣才有精神寫(xiě)作業(yè)嘛！我放假天天都是這樣！“嘻嘻”！你說(shuō)我能不快樂(lè)嗎？
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！
對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著父母去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)�！鞍。∥业臅�(shū)！”我生氣得說(shuō)�！昂⒆�，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)�！暗�，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。
讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊(duì)”所有小帆們最激動(dòng)開(kāi)心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊(duì)員隊(duì)會(huì)卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節(jié)隊(duì)會(huì)課是“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)于剛剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)組織的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)他們作為少先隊(duì)員的自豪感，加倍珍惜少先隊(duì)員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開(kāi)始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護(hù)旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友，對(duì)他們?nèi)水?dāng)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以此來(lái)激勵(lì)臺(tái)下每位孩子。能干的主持人宣布開(kāi)始后，第一項(xiàng)——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護(hù)旗手的行進(jìn)中，全體少先隊(duì)員立正并行隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當(dāng)然是爭(zhēng)先恐后舉手的答題競(jìng)賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊(duì)員的標(biāo)志以及少先隊(duì)員的行為習(xí)慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏獎(jiǎng)品的過(guò)程中又收獲了知識(shí)，孩子們樂(lè)在其中，學(xué)在其中。
少先隊(duì)是個(gè)好的教育平臺(tái)，更是孩子們成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員！加油！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
今天，我上課時(shí)提心吊膽，生怕老師會(huì)提起作業(yè)的事。因?yàn)槔蠋熞坏┨崞鹱魑牡氖戮蜁?huì)發(fā)大火，一旦發(fā)火，我們便會(huì)有人重寫(xiě)，一旦重寫(xiě)了，晚上作業(yè)就會(huì)做到八九點(diǎn)鐘，或者留到學(xué)校補(bǔ)完回家。。因此，我最不希望的是老師提起作業(yè)的事。除非發(fā)生意外——昨晚沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候。
可是，老天爺偏偏不給我面子，它不但讓老師不講，還讓老師在上課時(shí)突然講起。我把心揪得很緊，把耳朵豎的很直，希望自己的名字出現(xiàn)在好的一欄里，而不是壞的。但現(xiàn)實(shí)與我想的完全相反，老師說(shuō)我的字不認(rèn)真，比上次的作業(yè)退步了許多，還說(shuō)要重做。我的心情立刻蒙上了一層厚厚的烏云，我的心像是掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我既擔(dān)心又后悔，擔(dān)心媽媽會(huì)訓(xùn)斥我。心想：慘了慘了，老師一定發(fā)了家校通，回家后媽媽一定會(huì)問(wèn)我，我該怎么辦呀？
放學(xué)后，我整好書(shū)包，走出校園，臉上一片烏云，一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。在走臺(tái)階時(shí)，我感覺(jué)好累好累，鼻子酸酸的。此刻，我真想不回家，可又不得不回去，真不知道該怎么辦才好！
來(lái)到三樓，我瞧見(jiàn)媽媽正趴在陽(yáng)臺(tái)上與樓下的阿姨談話，我的心一下子提到嗓子眼，放慢了腳步。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，臉上的微笑一下子消失了，我便知道，媽媽已經(jīng)知道了。
雖然媽媽沒(méi)有打我也沒(méi)罵我，但我明白，媽媽心里很失望。我十分慚愧！我連媽媽這做好作業(yè)的要求都達(dá)不到！
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