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小學(xué)生想象作文400字

時(shí)間:2022-11-11 00:34:52 關(guān)于想象的作文 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)生想象作文400字匯總6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)生想象作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)生想象作文400字匯總6篇

小學(xué)生想象作文400字 篇1

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流,讓火星也充滿(mǎn)生命的力量,讓人們可以在火星上生活。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的.痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸?鞓(lè)地生活在一起。

  假如我是神筆馬良,我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē),讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。

小學(xué)生想象作文400字 篇2

  一天晚上,我正在家里寫(xiě)作業(yè),突然,一道閃電從窗外劃過(guò),耀眼的光芒一瞬間把房間照的雪亮。

  我驚恐地往窗外一瞥時(shí),發(fā)現(xiàn)一只大老鼠前爪叉腰站在窗臺(tái)上正意味深長(zhǎng)的笑著。。....

  “你,你是什么東西?”我站起來(lái),看著大老鼠從窗臺(tái)上跳下來(lái),向我靠近,我全身的寒毛都豎了起來(lái),慢慢地向門(mén)邊靠近,手忙腳亂地開(kāi)門(mén),門(mén)還沒(méi)開(kāi),大老鼠就把我拉到了一個(gè)洞里。

  “唔。。.好痛。”我揉了揉腰站了起來(lái),看看四周,這是哪啊?我一邊想一邊向前走去。走了好長(zhǎng)一段路,前方隱隱約約地出現(xiàn)了一些建筑,我跑過(guò)去,原來(lái)是一座城市,“這是哪?”我停留在原地,傻傻的看這這座城市,“這是500年后的地球!焙鋈唬瑥奈疑砗髠鱽(lái)了個(gè)聲音,我回頭一看,原來(lái)是那只大老鼠,我又哆嗦起來(lái),“你別怕,我叫可魯,是你們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造出來(lái)的,我的任務(wù)就是保護(hù)地球上唯一的綠洲……”可魯滔滔不絕地介紹著自己。我朝四周看看,天!這是地球嗎?原來(lái)碧藍(lán)的天空消失了,取代它的是一片黑煙,市中心的街道上沒(méi)一個(gè)人,靜的就像一座鬼城,“可魯,這是怎么回事?”我問(wèn)可魯。“因?yàn)橥饷婊覊m太多,那些工廠排出的煙太濃,人們都不出來(lái)了,你快把這個(gè)戴上!笨婶斦f(shuō)著,遞給我一個(gè)口罩。我推開(kāi)口罩,說(shuō):“人類(lèi)把地球破壞的那么嚴(yán)重,太不可理喻了。”“是啊,現(xiàn)在地球上每年有幾千種生物滅絕,幾萬(wàn)平方米的'土地沙漠化,人類(lèi)還在說(shuō)什么興辦工廠,這樣下去,生物都會(huì)滅絕的。”可魯也在一旁隨聲符合著。

  “我要回去,我實(shí)在看不下去了!蔽艺f(shuō)?婶斨皇堑呐读寺,把我?guī)У搅艘慌_(tái)機(jī)器旁,示意讓我進(jìn)去,我坐在機(jī)器里向可魯?shù)绖e,可魯按下了按鈕。

  回到家,我還在想著未來(lái)地球的樣子,嘆了口氣,為人類(lèi)的無(wú)知感到悲哀。

小學(xué)生想象作文400字 篇3

  我是一棵樹(shù),一棵有思想的樹(shù),我站在時(shí)空的地平線上,和我的兄弟姐妹們一起快樂(lè)的生活著。

  我生活在無(wú)邊的森林里,身邊有許多的兄弟姐妹,腳下有可愛(ài)的小草、野花;頭上飄著悠悠的白云,飛著自由的鳥(niǎo)兒,陽(yáng)光照耀著我,雨水淋浴著我,因此我從一個(gè)嫩綠的小芽長(zhǎng)成了一棵生活了幾百年的參天大樹(shù)。

  每天清晨我總會(huì)被居住在我枝頭的喜鵲美妙,動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫醒,我身邊的這些鳥(niǎo)兒不管好不好看,但是它們的歌聲是獨(dú)一無(wú)二的,你如果細(xì)聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些鳥(niǎo)聲忽斷忽志、忽遠(yuǎn)忽近,給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

  不知什么時(shí)候,我枝頭上的鳥(niǎo)窩里又我了兩只剛出生的小喜鵲,它們?cè)谖翌^上嘰嘰喳喳的`叫個(gè)不停。

  我高大的身體下經(jīng)常會(huì)有一只可愛(ài)的小兔子來(lái)尋找新鮮的小草弟弟,或幾只大黑熊躺在樹(shù)干上呼呼大睡,或一條花色斑讕蛇繞在樹(shù)枝上,在這些可愛(ài)的動(dòng)物的襯托下,我就顯得必不可少了。

  除了這些,我們森林的這些兄弟姐妹們還會(huì)跳集體舞呢!隨著微風(fēng)的輕輕吹拂,我們便一個(gè)個(gè)的盡情的舒展,有的張開(kāi)大手,搖擺有的漾動(dòng)著美麗的頭發(fā)。

  鳥(niǎo)兒們的歌聲成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我們的樹(shù)葉沙沙作響,蝴蝶、蜂蜜是我們的伴舞。

  除了這些,我不為大自然帶來(lái)新鮮的空氣,看,我生活的大自然多么美呀!

小學(xué)生想象作文400字 篇4

  六一兒童節(jié)到了,小叔叔送我了一支掃描筆,這支筆是用來(lái)掃描英語(yǔ)單詞的。剛開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這支掃描筆有什么特別之處,可一開(kāi)機(jī),神奇的事就發(fā)生了……

  “主人,我能為您服務(wù)嗎?”這句話把我嚇了一跳,是誰(shuí)在說(shuō)話?我抬頭往四周看了看,屋子里根本沒(méi)有其他人。我才知道是掃描筆在說(shuō)話。我問(wèn)它:“你怎么這么神奇?你有什么特殊功能嗎?”掃描筆就開(kāi)始濤濤不絕地介紹了!笆紫劝吹谝粋(gè)按鈕我能帶你穿越時(shí)空,我可以跟電腦進(jìn)行連接,并迅速發(fā)出掃描光,過(guò)了不久你就到了未來(lái)世界哦!按第二個(gè)按鈕,我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦!看,我是一支神奇的掃描筆吧?”

  聽(tīng)掃描筆這么一說(shuō)我真想試試。∮谑俏野撮_(kāi)第二個(gè)按鈕讓它幫我掃描身體是否健康,哈哈!真神奇呀!掃描筆竟然說(shuō):“您的身體處于健康狀態(tài),注意多吃蔬菜水果,多喝水、多運(yùn)動(dòng)……”我既驚喜又高興!盃敔敗敔、快來(lái)呀!我來(lái)幫您檢查身體!蔽矣职撮_(kāi)了第二個(gè)按鈕,輕輕地把掃描筆放在爺爺?shù)?手上,頓時(shí)神奇又出現(xiàn)了,“您的身體很健康,請(qǐng)注意多運(yùn)動(dòng)、保持心情愉快!”爺爺聽(tīng)了高興得合不攏嘴,嘴里直念:“真好!真好!”

  “叮鈴鈴……起床啦!再不起床就遲到啦!”是床頭的小鳥(niǎo)鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我都還沒(méi)來(lái)得及讓掃描筆帶我去穿越時(shí)空呢!雖然是一場(chǎng)夢(mèng),但我們更要好好學(xué)習(xí),努力發(fā)明夢(mèng)里的掃描筆,努力創(chuàng)新改變這個(gè)世界!

小學(xué)生想象作文400字 篇5

  "叮叮叮"我抬起手將鬧鐘關(guān)掉打算繼續(xù)睡?墒,媽媽的叫聲己近在耳前,我只好勉強(qiáng)撐起身子到廁所洗刷。洗刷后,我坐在餐桌前吃著媽媽為我準(zhǔn)備的"愛(ài)心"早餐。出門(mén)前,我向媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就出門(mén)了,完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)站在身后的媽媽對(duì)我露出如狼般幽綠的`眼睛。

  到學(xué)校時(shí)我竟發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校都空蕩蕩的,那陰森的感覺(jué)讓人覺(jué)得毛骨悚然。這時(shí)我的好友小愛(ài)與小晨正邊跑邊向我打招呼。當(dāng)她們倆跑到我眼前時(shí)我連忙詢(xún)問(wèn)她們發(fā)生了什么事,她們都搖了搖頭表示不知道。突然,我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校多出了一間教室這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們?nèi)硕加X(jué)得恐怖極了。

  我們?nèi)藢⒚块g教室都尋找過(guò)了都不見(jiàn)半個(gè)人影,我們?nèi)硕疾患s而同的的看向最后一間教室。我們懷著忐忑不安的心情慢慢地走進(jìn)那間教室。那間教室里黑暗的猶如夜晚讓我們?cè)诶锩婵床磺鍠|西,讓我們有了跑出去的沖動(dòng)但身體更快做出動(dòng)作。當(dāng)我們踏出教室時(shí)門(mén)忽然關(guān)了,周?chē)霈F(xiàn)了許多鬼火下斷像我們靠近。"咔嚓"的的一聲天花板上出現(xiàn)了老師與同學(xué)的石像。

  突然,周?chē)木吧D(zhuǎn)換到廁所。這時(shí),小愛(ài)大喊一聲原來(lái)小愛(ài)被吸進(jìn)馬桶里了。小晨己崩潰的低下了頭在喃喃自語(yǔ)。小晨忽然抬起頭一陣瘋笑后把手伸來(lái)我這,我害怕的閉上了眼。

  千均一發(fā)時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼,媽媽站在我面前正在叫我起來(lái)呢。原來(lái)我只是發(fā)了一場(chǎng)惡夢(mèng)罷了。

小學(xué)生想象作文400字 篇6

  未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,正在被人類(lèi)所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中,人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng),人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代,逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕!睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái),人們?cè)诤5滋飯@和海底牧場(chǎng)中,將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效,因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量,海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。

  人們會(huì)在海底挖(wa)礦,從而獲得更多的石油,天然氣,煤,鐵,銅,錫,錳,硫等數(shù)不勝數(shù)的.礦藏;還能用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電,給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力;還能通過(guò)海洋解決世界上食物匱乏的問(wèn)題,向海洋索取越來(lái)越多的高蛋白食品;還能通過(guò)海洋緩解水荒,解決干旱;還能在海底建造城市,開(kāi)拓人們的生存空間……

  我們未來(lái)的家大多數(shù)都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的,美麗而又端莊,看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。人們還能通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道,在上面悠閑的散步,玩各種各樣的游戲。還會(huì)提倡小學(xué)生在海底潛泳,跟海底生物嬉戲玩耍,和它們作永久的朋友……

  未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn),不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。

  未來(lái)的海洋是人們的生存地,也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋,珍惜海洋資源,才能有這么美好的海洋,如果我們?cè)闾:Q,它就不?huì)給我們?nèi)祟?lèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源,所以我們要珍惜海洋資源,它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。

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