護(hù)蛋小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的護(hù)蛋小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋小學(xué)作文1
學(xué)校要舉行護(hù)蛋活動(dòng)，讓我們感受母親十月懷胎的辛苦與勞累。我事先問(wèn)過(guò)陳老師，怎樣才能保護(hù)雞蛋不破碎。陳老師告訴我用塑料軟盒把雞蛋包裹起來(lái)，再在上方用方巾做一個(gè)降落傘，以確保萬(wàn)無(wú)一失。我回家之后在爸爸的幫助下做好了雞蛋的防護(hù)裝置，我稱(chēng)它為“蛋蛋降落傘”，雞蛋寶寶的名字就叫“小傘”。
星期五一早，我把蛋寶寶帶到了學(xué)校。我看到同學(xué)們各自都想著好辦法保護(hù)著自己的雞蛋：楊勝浩給他的雞蛋用橡皮泥包上，只留下一條縫做蛋寶寶的一張笑臉嘴；李鈺清用塑料小盒裝雞蛋，小盒里包了許多張餐巾紙；董榮煜把自己的蛋放在圓形的塑料盒中，并用網(wǎng)兜兜住，直接掛在了脖子上……我把“蛋蛋降落傘”放在小包里，把小包斜挎在身上，真正做到蛋不離身。
下午空竹課時(shí)，我依然背著小包，帶著“小傘”。抖空竹時(shí)，小包在我身上晃啊晃，我盡量不讓包晃動(dòng)，不讓“小傘”受到太多的震動(dòng)，可抖空竹的幅度就減小了，空竹不一會(huì)兒就歪了；我想救空竹，才拉快一點(diǎn)點(diǎn)，小包就又晃動(dòng)起來(lái)。無(wú)奈之下，我只能選擇先護(hù)住蛋，抖空竹就只能玩最基本的簡(jiǎn)單花樣。
沒(méi)想到即便這樣，小包的肩帶不知不覺(jué)地從我那滑溜溜的夾克衫上滑了下去，重重地掉在了地上，還絆住了我的腳。這時(shí)，我哪里管得著滾走的空竹，趕緊抽出腳，拾起小包，拉開(kāi)拉鏈，取出我的寶貝“小傘”，看看它有沒(méi)有破。直到仔細(xì)檢查后，確定它依然光滑平整，才長(zhǎng)舒一口氣，將它重新放回小包。
我想：護(hù)蛋真不容易啊！媽媽十月懷胎時(shí)，肯定比我現(xiàn)在更加小心翼翼。不辭辛勞��！
護(hù)蛋小學(xué)作文2
星期五，老師讓我們?cè)谙滦瞧谝粠б粋�(gè)雞蛋到學(xué)校。我在前一天晚上，做了充分的準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放進(jìn)校服的口袋內(nèi)。
第二天，我?guī)еu蛋去上學(xué)了，在路上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。到了學(xué)校，老師說(shuō)要帶著雞蛋做廣播體操，我緊張極了！因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。早操開(kāi)始了，我可擔(dān)心我的蛋了！幸好，早操完，蛋還沒(méi)碎。最驚險(xiǎn)的要數(shù)體育課。體育課上，老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學(xué)跳雙人跳，我害怕雞蛋掉出來(lái)會(huì)碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開(kāi)始跳。再跳時(shí)，我擔(dān)心極了！但為了跳多一些，我只得全神貫注地跳。接下來(lái)是踢毽子，我們分成兩組。比賽開(kāi)始了。開(kāi)始時(shí)，我只顧著雞蛋，踢得很少，但我想：我們組不能因?yàn)槲叶�。于是，我�?zhuān)心致志地踢，踢地還挺多的。而蛋呢，也沒(méi)碎。我踢了一次又一次，蛋還沒(méi)有碎。終于，下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“這個(gè)難關(guān)總算過(guò)了。”再接下來(lái)的這段時(shí)間中，接二連三地有同學(xué)的雞蛋碎了。我度過(guò)了重重難關(guān)，終于熬到了家里。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了爸爸媽媽的辛苦，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)雞蛋一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說(shuō)爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了，一定很辛苦。我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
護(hù)蛋小學(xué)作文3
母親節(jié)快要到了，老師為了讓我們體會(huì)到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦，便組織全班同學(xué)展開(kāi)了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。
所謂的“護(hù)蛋行動(dòng)”，顧名思義，就是保護(hù)雞蛋的行動(dòng)。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，老師讓我們回家后，立即找一個(gè)雞蛋，在雞蛋上可以做一點(diǎn)防護(hù)措施。從星期五下午回家開(kāi)始，到星期一上午結(jié)束， 如果雞蛋沒(méi)有破，任務(wù)就完成，但雞蛋絕對(duì)不能離開(kāi)自己，吃飯、睡覺(jué)、外出活動(dòng)，雞蛋都要拿著，只要雞蛋離開(kāi)自己，行動(dòng)就是敗了。
放學(xué)回家后，我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊，挑出了一個(gè)比較小的雞蛋，我想：小雞蛋可能會(huì)比大些的'雞蛋容易保存。找到雞蛋后，我找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的小玻璃瓶，往玻璃瓶?jī)?nèi)先塞進(jìn)幾塊小布， 將瓶底鋪好，再把雞蛋放進(jìn)去，最后用布把瓶子里塞滿(mǎn)，怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝，心里十分高興，覺(jué)得這樣的防護(hù)措施，即使雞蛋在里面幾個(gè)月也不會(huì)破損。雖然我的防護(hù)措施很好， 但我卻依然不敢大意，生拍雞蛋會(huì)被弄碎。
星期六上午，我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上，我突然聽(tīng)到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步，手不由自主的摸了摸口袋，雞蛋果然沒(méi)了！我十分緊張。當(dāng)我回頭看那了一 眼后，心里才如釋負(fù)重，原來(lái)，由于瓶子十分結(jié)實(shí)，根本沒(méi)有摔破，雞蛋也完好無(wú)損，我心里的一塊石頭，終于落了下來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了父母照顧我們的不易，我們一定要感激父母，用字的成 績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
護(hù)蛋小學(xué)作文4
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，開(kāi)始“護(hù)蛋行動(dòng)”。
我一只手拿著雞蛋，一只手拉著書(shū)包到了學(xué)校，小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)放在桌子下面的抽屜里，真怕被什么撞壞。升旗的時(shí)候，真擔(dān)心哪個(gè)頑皮的家伙來(lái)翻我的桌子�；氐浇淌遥业谝患戮褪强纯措u蛋有沒(méi)有碎，啊！還好還好，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想：“我一定要堅(jiān)持到放學(xué)！”
一聽(tīng)到上課鈴，我就在抽屜里找了個(gè)安全的角落把蛋放好。上課的時(shí)候，我心里七上八下的，老是怕蛋被別的書(shū)本擠碎。這時(shí)，我忽然想起了自然老師的話(huà)：“蛋的周?chē)加袞|西的話(huà)，是不容易碎的。因?yàn)樗闹苁艿牧Χ际且粯拥�，——這叫平衡�！毕氲竭@兒，我也就放心了。
下課了，我立即把蛋拿出來(lái)看了看，��！是真的，蛋完好無(wú)損地呆在抽屜里。我高興極了！就這樣，我每節(jié)課下了以后，都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過(guò)去了，我也不那么擔(dān)心了。
下午上信息課的時(shí)候，我把蛋帶在身邊，放在口袋里，這樣總安全了吧。哪知道下課時(shí)，班里的調(diào)皮大王在門(mén)口撞了我一下，我撞在了門(mén)框上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我暗叫“不好！”，果然，從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘骸”。
放了學(xué)，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我護(hù)蛋失敗了�！北緛�(lái)我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開(kāi)口了。現(xiàn)在我知道了，“失敗是成功之母”，沒(méi)什么不好意思的。我要吸取教訓(xùn)，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會(huì)成功。
護(hù)蛋小學(xué)作文5
一天，老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋放在身邊保護(hù)它24個(gè)小時(shí)，不能有一點(diǎn)破碎。同學(xué)們都異常興奮，不就是保護(hù)一個(gè)雞蛋嗎，有什么難的？
第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了自己的“蛋寶寶”，他們有的雙手小心翼翼地捧著，有的把雞蛋放進(jìn)了衣服口袋里，有的用一只手握住雞蛋……都把雞蛋保護(hù)得好好的。而我是把雞蛋放在保鮮袋里，還放了些棉花帶來(lái)的。上課時(shí)，“蛋寶寶”就在課桌里睡覺(jué)；下課了，“蛋寶寶”就躺在我的衣服口袋里，跟著我到東到西。
放學(xué)了，我想把“蛋寶寶”放在書(shū)包里，但是又發(fā)現(xiàn)書(shū)包里塞得太滿(mǎn)，已經(jīng)沒(méi)有位置了，只好把“蛋寶寶”握在手里。我雙手握住“蛋寶寶”，左躲右閃，好不容易才擠出了人群。走到十字路口時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我猛地一閃，“蛋寶寶”從我手中滑落，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我彎腰抻出手下子接住了它，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。我一邊走，一邊看著“蛋寶寶”，一不小心踢到一塊石頭，一個(gè)趔趄，“蛋寶寶”又從手里飛了出去，“慘了，這次完蛋了”。我站穩(wěn)一看，“蛋寶寶”掉在了一旁的綠化帶里，居然沒(méi)碎掉，也許是綠化帶里松軟的泥土救了它，也許是我放在口袋里的棉花保護(hù)了它�！啊皩殞殹�，我一定要好好地走路，保護(hù)好你�！蔽野选暗皩殞殹狈胚M(jìn)了衣服口袋里，小心翼翼地，慢慢地走回了家。
照顧“蛋寶寶”可真不容易呀，媽媽照顧我不也一樣嗎？看來(lái)，我以后一定要學(xué)著照顧好自己，少讓媽媽操心。
評(píng)語(yǔ)：你的文章寫(xiě)出了護(hù)蛋過(guò)程中的有趣與艱辛，重在寫(xiě)人物的動(dòng)作月真實(shí)感受，寫(xiě)得真實(shí)有趣。
護(hù)蛋小學(xué)作文6
今天是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次非常有趣的護(hù)蛋行動(dòng)。老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)它。要做到不讓蛋碎掉，并把雞蛋裝飾好，放學(xué)后把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛(ài)的媽媽。
我用紙巾把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕雞蛋破掉，如果雞蛋是熟的，破了，還好說(shuō)，可我?guī)У氖且粋�(gè)生蛋，一旦破掉，后果不堪設(shè)想。 本來(lái)喜歡追追趕趕的我，竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳，生怕蛋寶寶從我的口袋里“飛”出來(lái)。連上課的時(shí)候都提心吊膽，沒(méi)過(guò)幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶，看看有沒(méi)有出事。只有摸到它完好無(wú)損躺在我的口袋里才稍微放心一點(diǎn)。
到了中午，教室里已經(jīng)有時(shí)幾個(gè)蛋寶寶“遇難”了。聽(tīng)著同學(xué)們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳，怕我的雞蛋也會(huì)成為一灘蛋漿。午飯過(guò)后，我拿出雞蛋來(lái)看，可不知是誰(shuí)推了我一下，蛋寶寶從我手中掉了出去，我急中生智來(lái)了個(gè)海底撈月，蛋寶寶有沒(méi)有“受傷”，我雙手合十謝天謝好幸運(yùn)的雞蛋呀！但這都要虧我的紙巾了，要不是它，我的雞蛋早就粉身碎骨了。
一天下來(lái)，我的蛋寶寶不但沒(méi)有“受傷”，而且在美術(shù)課上還被我裝飾得漂漂亮亮的，然后完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂(lè)得臉上開(kāi)了一朵花。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)中，我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的時(shí)候是多么不容易啊！
護(hù)蛋小學(xué)作文7
一周前，郭老師布置了一項(xiàng)艱難的任務(wù)：護(hù)蛋行動(dòng)。班級(jí)里一下炸開(kāi)了鍋。我莫名其妙地想：干嘛要護(hù)蛋呢？郭老師說(shuō)：“如果這七天誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有碎，‘護(hù)蛋英雄’這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)就是誰(shuí)的！”這一句話(huà)激起了同學(xué)們的斗志，紛紛發(fā)誓要做護(hù)蛋英雄!
終于來(lái)到了星期天，我把雞蛋重新打扮了一下，我先給它穿了一件棉衣，再給他套上了一層塑料大衣，小心翼翼地放進(jìn)口袋里，我心想：這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，哈哈！吃早飯時(shí)，我不敢太靠近桌子，生怕雞蛋撞到桌子碎了。上了車(chē)，我兩只手握住放雞蛋的口袋，生怕把雞蛋壓碎了，我心里默默地想：小雞蛋啊小雞蛋，你千萬(wàn)不要碎，不然我的努力就這樣付之東流了啊。來(lái)到作文課堂上，我可不能在跟同學(xué)們跑來(lái)跑去了，我安靜地坐在座位上，準(zhǔn)備給雞蛋重新包裝一下，天有不測(cè)風(fēng)云，就在我給雞蛋重新包裝時(shí)，雞蛋重重地撞在了桌子上，完了，徹底完了，一個(gè)生命就這么隨風(fēng)而去了。我閉著眼，提心吊膽地打開(kāi)了塑料袋。呼，還好，雞蛋安然無(wú)恙，真是虛驚一場(chǎng)，我擦了一把冷汗，心里這塊石頭終于放了下去。突然，我聽(tīng)到“咔擦”一聲。原來(lái)是后面那位同學(xué)的雞蛋碎了，無(wú)助的集散躺在地上，蛋黃和蛋清都流了出來(lái)，我和我的小伙伴都驚呆了！經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的教訓(xùn)，我每隔一分鐘就檢查一次我的雞蛋。哎呀，不好，慘了！我的雞蛋開(kāi)了一條縫，哎，護(hù)蛋失敗了！
經(jīng)過(guò)這次虎膽行動(dòng)，讓我明白了我們就像是脆弱的雞蛋，爸爸媽媽付出了所有的心血，母愛(ài)和父愛(ài)是世界上最偉大的！
護(hù)蛋小學(xué)作文8
學(xué)校里要開(kāi)展“保護(hù)寶貝蛋”的活動(dòng)，于是我特別期待蛋蛋的來(lái)臨，仿佛那是個(gè)神圣的信物，只等我去開(kāi)啟。
媽媽買(mǎi)的蛋很紅，比一般的蛋看起來(lái)略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護(hù)它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時(shí)空一樣，我感覺(jué)自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個(gè)累贅，坐不得，也動(dòng)不得。走路得像個(gè)清朝格格，小步子均勻。本來(lái)走樓梯總是爭(zhēng)快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來(lái)了個(gè)“大車(chē)禍”，那可不得了，運(yùn)氣好的，單方獻(xiàn)身；運(yùn)氣若不好，那可得兩敗俱傷�，F(xiàn)在看來(lái)，別人是愛(ài)子心切，我們是愛(ài)蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計(jì)時(shí)，要是在倒數(shù)的時(shí)間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動(dòng)、小心。走路更慢了，見(jiàn)人跑來(lái)，馬上邁小步子小跑開(kāi)去，雙手總是離不開(kāi)裝“寶貝蛋”的口袋。某一會(huì)兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會(huì)驚呼：“完了！我的壞壞可別出事��！”
兩天的護(hù)蛋行動(dòng)終于結(jié)束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無(wú)窮的巨人也無(wú)法驅(qū)逐。真是險(xiǎn)！險(xiǎn)！險(xiǎn)！我的“壞壞”終于見(jiàn)到了勝利的曙光。
想來(lái)，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風(fēng)遮雨！
護(hù)蛋小學(xué)作文9
星期五這一天，黃老師留了一條作業(yè)，護(hù)蛋，一天24小時(shí)蛋。這還不簡(jiǎn)單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過(guò)嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)?tīng)后，笑了笑說(shuō)：護(hù)就護(hù)唄！說(shuō)著，從冰箱里拿出了一個(gè)蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說(shuō)：小蛋蛋，聽(tīng)我的話(huà)，不要亂滾哦！小蛋好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。
我拿著雞蛋躺在了床上，想休息一會(huì)兒，可我突然想起：蛋要有個(gè)擱的地方呀！要不然我拿著它睡覺(jué)？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然間，我看見(jiàn)了以前養(yǎng)風(fēng)信子的花瓶了，便連忙跑過(guò)去，把小蛋拿了出來(lái)，試著放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細(xì)處，我不由自主地拍起來(lái)了手。
馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長(zhǎng)嘆了一口氣，還好沒(méi)碎。
一下午，我的心都懸著，總是每過(guò)幾分鐘就看一次，后來(lái)，我放心了，就安安心心地睡覺(jué)去了。
第二天一早，我跑去看小蛋，見(jiàn)它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油��！
在我精心地呵護(hù)下，小蛋完好無(wú)損地保留了下來(lái)。我很高興，拿著它又蹦又跳，結(jié)果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護(hù)蛋活動(dòng)最終以失敗告終。
這次護(hù)蛋，費(fèi)了我多少心血��！這件事讓我聯(lián)想到了：護(hù)一天蛋就這么不容易，那護(hù)一個(gè)月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養(yǎng)好一個(gè)孩子，是多么困難的一件事啊！想到這，我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因，心里暗暗發(fā)誓：一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，以后幫老師和媽媽報(bào)效祖國(guó)！
護(hù)蛋小學(xué)作文10
我才八歲，可是我卻當(dāng)了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
今天，老師給我們布置了一個(gè)非常難的任務(wù)--------護(hù)蛋大行動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來(lái)，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細(xì)選，挑了一個(gè)又大又圓的，看著還結(jié)實(shí)一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的，看上去有點(diǎn)：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫(huà)上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫(huà)上蝴蝶結(jié)，我又給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，是根據(jù)它的外形來(lái)起來(lái)的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！
我準(zhǔn)備做它的“保護(hù)罩”，我靈機(jī)一動(dòng)，先找出一個(gè)小盒子，接著拿出一塊海棉，剪下來(lái)一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個(gè)洞，剛好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個(gè)包把盒子放了進(jìn)去，大功告成！我太開(kāi)心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
當(dāng)我上課時(shí)，蛋寶寶在我的盒子里聽(tīng)我念書(shū)；當(dāng)我走路時(shí)，它在盒子里想外面的世界；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責(zé)，但意外還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒(méi)想就沖向了操場(chǎng)，蛋寶寶一下子掉了出來(lái)，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著說(shuō)：“謝謝你，小主人，你接住了我！”
這次活動(dòng)結(jié)束后，我深刻感悟到了：我就護(hù)蛋寶寶了一天的時(shí)間，我都特別累，何況是父母呢，他們養(yǎng)我們了不是一天的時(shí)間，而是從小養(yǎng)到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！
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