記一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的記一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文1
今天,在教室里,全班同學(xué)進(jìn)行了一場激烈的辯論會(huì),主持人將全班同學(xué)分成了正方和反方兩組,各自闡明小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利。
‘叮鈴鈴’上課鈴響了,主持人站在講臺(tái)上,向同學(xué)們宣布道:小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利呢?今天,我們就圍繞這個(gè)話題展開一次辯論。在左邊的同學(xué)為反方代表隊(duì),在右邊的同學(xué)為正方代表隊(duì),F(xiàn)在,辯論會(huì)開始,請(qǐng)雙方各自闡述自己的觀點(diǎn)。
主持人話一剛落,教室里立刻炸開了鍋,整個(gè)教室沸騰起來了,正方與反方展開了一場唇槍舌劍的辯論。這時(shí),正方的一名隊(duì)員小鴻,對(duì)著大家說道:“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,在網(wǎng)上,我們可以查找道許多學(xué)習(xí)資料,有利于學(xué)習(xí),上網(wǎng)不僅讓我們開擴(kuò)視野,增長知識(shí),放松精神,還能讓我們交到更多朋友。而且,在21世紀(jì)中,我們是要通過上網(wǎng)來了解世界,了解社會(huì),新的世界是中正是需要我們?nèi)ラ_發(fā)的!薄九九尽搅⒓错懫鹆苏坡暋
我方(反方)也不甘示弱,小劉馬上站起來反駁:“我不同意正方剛才的觀點(diǎn),我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利,我們小學(xué)生分辨能力差,制止能力也不好,上網(wǎng)容易成癮,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),當(dāng)上網(wǎng)搜查資料時(shí),那些黃色網(wǎng)站、不健康的影片、帶有病毒的網(wǎng)頁就會(huì)不請(qǐng)自來,有的人為了上網(wǎng),偷錢、逃學(xué)、殺人,甚至走向犯罪的道路。還有的人沉迷于暴力游戲!薄九九靖究磫栴}。上網(wǎng)還能到給我種種便利,所以我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
”這時(shí)的教室更加熱鬧了,同學(xué)們個(gè)個(gè)妙語連珠,能說會(huì)道,伶牙俐齒,同學(xué)們都爭先恐后的說出自己的觀點(diǎn)、理由。主持人發(fā)話了,說道:“同學(xué)們,現(xiàn)在,請(qǐng)正、反方選出代表總結(jié)陳詞!闭降拇硇▲檶(duì)著同學(xué)們說:“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,剛才我也已經(jīng)說明理由:
1、在網(wǎng)上,我們可以查找到許多學(xué)習(xí)資料,有利于學(xué)習(xí)。
2、上網(wǎng)不僅讓我們開擴(kuò)視野,增長知識(shí),還能讓我們交到更多朋友。
3、在21世紀(jì)中,我們是要通過上網(wǎng)來了解世界,了解社會(huì),新的世界是中正是需要我們?nèi)ラ_發(fā)的。
4、在學(xué)習(xí)之余,疲勞之時(shí),我們可以上網(wǎng)聽聽音樂,放松精神。所以我們認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,謝謝。”
‘啪啪啪’響亮的掌聲再次響起。反方的代表小劉對(duì)著同學(xué)說:“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利:
1、我們小學(xué)生分辨能力差,制止能力也不好,上網(wǎng)容易成癮,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
2、當(dāng)上網(wǎng)搜查資料時(shí),那些黃色網(wǎng)站、不健康的影片、帶有病毒的'網(wǎng)頁就會(huì)不請(qǐng)自來。
3、有的人為了上網(wǎng),偷錢、逃學(xué)、殺人,甚至走向犯罪的道路。還有的人沉迷于暴力游戲。
4、有的同學(xué)喜歡在網(wǎng)上養(yǎng)寵物,這樣不僅花掉我們許多精力,還大大的浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以我們認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,謝謝!
‘啪啪啪’反方的同學(xué)的掌聲也隨后響起。
記一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文2
同學(xué)們,你們聽說過辯論會(huì)嗎?你們參加過辯論會(huì)嗎?人生中第一次參加辯論會(huì)時(shí)是什么感覺呢?下面就給你們講講我的第一次辯論會(huì)吧!
當(dāng)我昨天得知班里要召開一個(gè)辯論會(huì),心里無比激動(dòng),我還從來沒有參加過呢。幼小的心靈一直被一種快樂籠罩著,萬物都變得生機(jī)勃勃,充滿春意,看著那枝條上向外隆起的小芽孢,就如我的小心臟要蹦出來一般,格外興奮。
晚上快速做完作業(yè),我迫不及待地打開電腦搜集資料,這次辯論的主題是“開卷是否有益”,我猶豫了半天,終于決定當(dāng)反方辯手,“開卷未必有益”,接著,我把整理的資料都打印下來,仔細(xì)地閱讀了好幾遍,央求著爸爸和我辯一場試試,老媽當(dāng)裁判,因?yàn)橐摳,我還沒有準(zhǔn)備充分,沒辯一會(huì)兒,就被老爸搶白了過去,腦子里一片空白,不知道該說什么才好,我翻了個(gè)“筋斗云”,趕忙去拿出“兵器”——打印稿,搖身一變,斗志昂揚(yáng)地與老爸繼續(xù)相辯,一時(shí)的勝利,使我對(duì)辯論會(huì)的到來充滿了期待。
盼星星、盼月亮,終于盼到了下午第二節(jié)的上課鈴聲響起,黑板上早已呈現(xiàn)出漂亮的幾個(gè)藝術(shù)字——“開卷是否有益辯論會(huì)”,大字旁邊有著同學(xué)們裝飾的花朵與藤蔓,仿佛在向我們宣布“辯論會(huì),你來吧!”
在同學(xué)們的歡笑聲中,辯論會(huì)正式拉開了序幕,趙老師當(dāng)主持人,大聲地對(duì)同學(xué)們說到:“漢代劉向曾說過,‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’有些同學(xué)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書,就會(huì)增長知識(shí),但有的同學(xué)反對(duì)這一說法,因?yàn)橛行┎涣紩,影響到了同學(xué)們的健康,今天,我們就以‘開卷是否有益’開展辯論會(huì),首先,由正方代表發(fā)言。”當(dāng)代表們剛發(fā)言完,教室里立刻熱鬧起來,一雙雙小手高高舉起,像一片片拔地而起的小樹林,正方與反方,你一言,我一語,互不相讓,以理據(jù)爭,吵得面紅耳赤,“ 讀書破萬卷,下筆如有神,書是人類智慧的結(jié)晶!”“我要反駁你,不好的書也像不好的朋友,可能會(huì)把你戕害!”“多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的!”……會(huì)場如戰(zhàn)場,有一觸即發(fā)之勢,但我們都明白“友誼第一,辯論第二。”
這次辯論會(huì)中,我一直等待著機(jī)會(huì)發(fā)言,但總是有些不要好意思,總怕自己說錯(cuò),沒多會(huì)兒,我腦子里辛辛苦苦準(zhǔn)備好的辯論詞,都讓其他同學(xué)給說了,唉!好不容易鼓足勇氣舉起小手,也沒有被叫到,眼看辯論會(huì)就要結(jié)束,正當(dāng)我喪失信心時(shí),趙老師讓沒有來得及辯論的同學(xué)一一把自己的觀點(diǎn)再說一遍,這時(shí),我才頓悟,老師是為了鍛煉我們的膽量呀,我終于明白了老師的良苦用心,大膽地站起來,流利地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),小心臟還是有些砰砰直跳。
最后,這場激烈的辯論會(huì)以平局告終,通過這次辯論,我懂得了讀書一定要有選擇性的讀,如果讀了不健康的書籍會(huì)影響學(xué)習(xí),對(duì)身體不利,今后,我要做到:“多讀書,讀好書”。這場辯論我也從中鍛煉了膽量,敢于積極大膽發(fā)言,主動(dòng)表達(dá)自己的思想。
這不是我人生中最后一個(gè)第一次,但它是我永遠(yuǎn)難忘的第一次。
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