關(guān)于校園的味道作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于校園的味道作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的味道作文1
六一兒童節(jié)那天，校園沉浸在歡樂(lè)的海洋，這時(shí)我在想，校園的味道是怎樣的？
那天，我校舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我和兩位同學(xué)作為推銷員來(lái)推銷我們班的物品。剛擺好攤一群同學(xué)就馬上圍了過(guò)來(lái)，我喊道：“快來(lái)看一看�！币晃煌瑢W(xué)看到了像禮帽一樣的筆筒，伸出手來(lái)拿，說(shuō)：“這個(gè)幾塊錢�！蔽艺f(shuō)：“我給你來(lái)個(gè)優(yōu)惠吧，五塊錢�！蹦俏煌瑢W(xué)伸出手來(lái)，拿出了錢，說(shuō)：“這件東西我買啦！”有一名同學(xué)過(guò)來(lái)買東西，接著許多同學(xué)都蜂涌過(guò)來(lái)的，看著我們的東西，我們的生意還真是火呢！我看到了一本賣不出去的書(shū)。我就把書(shū)拿出去，看誰(shuí)要買，見(jiàn)到一位同學(xué)，我就說(shuō)：“這位同學(xué)，我看你骨骼驚奇，將來(lái)必成大器，來(lái)買下這本書(shū)，你一定能考上重點(diǎn)大學(xué)的。”那位的同學(xué)聽(tīng)了，心花怒放，馬上買了這本書(shū)。跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后同學(xué)們都抱著自己喜愛(ài)的東西，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室，互相炫耀的自己買到了什么了不得的東西。這時(shí)的校園是甜的。
我想著校園的味道出來(lái)是甜的還是什么味道的？我正坐在座位上發(fā)呆，只聽(tīng)老師喊到：“楊雨鑫同學(xué)，請(qǐng)回答這道題。”我心里很責(zé)怪自己，發(fā)呆的連上課講什么內(nèi)容都不知道了。老師很生氣，說(shuō)：“楊雨鑫同學(xué)你上課聽(tīng)什么去了，站著，好好反省�！蹦且淮握媸俏易罴灏镜囊还�(jié)數(shù)學(xué)課，我站的腿都發(fā)抖了，這時(shí)我想到校園的味道是苦的是累的，終于下課了，我好好的休息了一會(huì)。輔導(dǎo)課時(shí)，語(yǔ)數(shù)英三科的老師都給我們布置了許多的作業(yè)，試卷……老師們把作業(yè)密密麻麻的抄寫在一起，最后，黑板上都沒(méi)地方寫字了，我看了這些作業(yè)目瞪口呆，心想那么多作業(yè)，到底要多久才能做完呢？他有這些作業(yè)，我更加確認(rèn)校園的味道是苦的。
學(xué)校里老師給我們一個(gè)練習(xí)冊(cè)，說(shuō)一定要做完這個(gè)練習(xí)冊(cè)，否則不許回家，等你什么時(shí)候做完，這個(gè)練習(xí)冊(cè)，你再回家吧！但我一看到這張掖汽車，這個(gè)試卷差不多，只不過(guò)只有一頁(yè)，但是，這里面的字體是非常小的，唉，這種練習(xí)冊(cè)，我得做一個(gè)小時(shí)��！全班同學(xué)都要享受這種煎熬，校園的味道真是苦��！
成長(zhǎng)的路上五味雜陳，我們都將一一嘗遍。
校園的味道作文2
校園，始終忘不了那五味。那五味便是：酸、甜、苦、辣、咸。
每年，我們中心小學(xué)都有閱讀節(jié)。閱讀節(jié)時(shí)，學(xué)校會(huì)舉行義賣。賣各種書(shū)，學(xué)生的作品等。義賣那天，校園散發(fā)著一種濃濃的書(shū)香。義賣還沒(méi)開(kāi)始，大天井里就擺滿桌子，上面放著各班同學(xué)們的作品。開(kāi)始時(shí)間一到，同學(xué)們就涌出教室，跑向攤位挑選作品�！拔乙I這本！”“幫我買單，我選好了！”“不好啊，被搶完了！”頓時(shí)，校園里一片叫賣聲，搶購(gòu)聲。很快，精致的、作品好的就被買完，搶購(gòu)一光。大家恨不得多買一些書(shū)，使自己滿載而歸。因?yàn)殚喿x節(jié)，同學(xué)們變得更喜歡閱讀，幾乎人手一本書(shū)。現(xiàn)在，每節(jié)課間，到處可見(jiàn)閱讀的身影。同學(xué)們分享著自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，汲取其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。閱讀是一種校園的味道，那種味道是甜的。
校園的味道不只是甜的，還是苦的。在小學(xué)六年，我們最怕的就是期末考試。每逢期末考試，我們都會(huì)在考試前一天“臨時(shí)抱佛腳”，直至晚上十點(diǎn)以后。公式、課外知識(shí)、各種句型……復(fù)習(xí)完后，倒頭就睡。但是，我們根本就沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天迷迷糊糊地去上學(xué)考試�？荚嚂r(shí)，我們困得要死，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有。我們做著試卷，感覺(jué)有一只瞌睡蟲(chóng)爬在我們的眼眶上。我們勉強(qiáng)地做著題，一次次地趴下，又“堅(jiān)強(qiáng)”地爬起來(lái)。但是我們昨天晚上復(fù)習(xí)的全部知識(shí)都忘記了！
這還不是很嚴(yán)重的問(wèn)題。更嚴(yán)重的是——好多題不會(huì)做�。⊥瑢W(xué)們一見(jiàn)到不會(huì)的題，就互相打眼色，趁老師不注意，偷偷扔一個(gè)小紙團(tuán)。接過(guò)紙團(tuán)的同學(xué)，小心翼翼地打開(kāi)紙條，看完題目后，告訴同學(xué)答案。如果運(yùn)氣好，一秒就得知，傳遞答案的同學(xué)立即摧毀紙團(tuán)。但如果運(yùn)氣不好，老師看到你們的小動(dòng)作，就悄悄的走到你的背后，突然說(shuō)：“把紙條給我�！边@下，你完蛋了。老師會(huì)狠狠地在你的卷子上扣上十分，九十分與你無(wú)緣！
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，你看到自己只考了八十多分時(shí)，你肯定會(huì)非常傷心。為什么？因?yàn)槟慊丶铱隙ū涣R、被打。此時(shí)，你的鼻子一酸，眼睛感到辣辣的，一股熱淚奪眶而出。此時(shí)你感到渾身上下辣辣的，好像有一根鞭子在抽打你，傷口火辣。眼淚順著你的臉流下來(lái)，流到你的嘴上。眼淚是咸的，你舔到了咸味。這咸咸的眼淚包含太多，你感到更加的傷心，哭得更厲害了！
當(dāng)然，校園的味道也是酸酸的。在學(xué)校待了六年，小學(xué)生活即將結(jié)束。我們離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)，還有一個(gè)月，我們就要畢業(yè)。在一起生活了六年的我們，自然會(huì)舍不得分開(kāi)。想必，畢業(yè)典禮上，我們都會(huì)淚流滿面，依依不舍。那種感覺(jué)，是酸的吧！
校園的味道，是那樣的濃郁。那種味道，怎么能讓我忘懷？
校園的味道作文3
校園，讓生活更美好！
伴著清晨的微風(fēng)，一走進(jìn)校門，就看見(jiàn)和藹可親的老師面帶微笑地看著我們。一棟高大的教學(xué)樓映入眼簾，教學(xué)樓中的朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳。
上課了，熱鬧的校園安靜下來(lái)，只剩下鳥(niǎo)兒悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲和我們的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)仿佛也想加入讀書(shū)的隊(duì)伍，在為我們賣力地“伴奏”著。我們也在它們的陪伴下，全神貫注著聽(tīng)著老師講著有趣的課。
下課后，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，籃球發(fā)出的“砰砰”聲中充滿了大家對(duì)它的熱愛(ài)。同學(xué)們盡情地嬉戲打鬧，操場(chǎng)后面的一塊空地是女生的“天堂”。春天到來(lái)的時(shí)候，這里的幾棵桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，在這里讀書(shū)，聊天，做游戲再愜意不過(guò)了。
高樓層的孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝阎蟹怕吮寂艿哪_步，我們沒(méi)有廣闊的地方可以玩耍，但是這也限制不了我們喜悅的心情和玩耍的興致。我們還在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我們的歡樂(lè)。
放學(xué)了，一聲悅耳的鈴聲過(guò)后，從教學(xué)樓里陸續(xù)傳來(lái)”老師再見(jiàn)”的聲音，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著隊(duì)伍走出了校園，校園慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。班級(jí)里還可以看見(jiàn)幾個(gè)忙碌的身影，值日生把教室里的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，一塵不染，使教室煥然一新，為明天的我們留下一個(gè)干凈的教室。
校園外，人山人海，有家長(zhǎng)，有學(xué)生，有老師，還有志愿者……車聲，腳步聲，聊天聲，響成一片。清校鈴聲響了，提醒同學(xué)們要回家了，幾個(gè)急促的身影走出校門。
每天似乎都是一樣的，可是在細(xì)節(jié)上又增添了幾分不一樣的絢麗色彩。是校園讓生活更美好，這是美好的回憶，有歡笑，有痛哭，有生氣，有悲傷。這就是我的校園。
校園的味道作文4
走進(jìn)校園，閉上眼睛，聞著淡淡的桂花香，一切是那么美妙。
在這六年以來(lái)，伴隨著我們的便是書(shū)香，炎炎夏日里，不浮躁，就靜靜的看著一本書(shū)，比什么都好，也許在書(shū)中，便可以品嘗紅塵中的酸甜苦辣咸。
在陶醉于書(shū)香的我們，也將面臨著小升初的考試，壓力自然也很大，這十分苦澀與煎熬。還記得在之前，我經(jīng)常呆在家里死讀書(shū)，整天熬夜，成績(jī)還是一如既往，我開(kāi)始迷茫了，明明努力了那么久，為什么還是這樣，我被考試沖昏了腦袋，找不到航行的方向。就在那一次，我就是通過(guò)了寫作，讓我找回了初心，讓我明白了，“白吃干飯的仰望星空”是最好的心靈雞湯，從此，我像是變了個(gè)人似的，感到辛苦之間帶了那么點(diǎn)甜味，開(kāi)始不懼困難，相信“有追求，并努力，且成功”的俗道理，在那一刻，我才真正品嘗到了苦瓜中那一絲絲的——甜。
我同樣參與了學(xué)校的“感動(dòng)校園”的節(jié)目，在練舞時(shí)，身上少不了磕磕碰碰，這里青那里紫，也是火辣辣般的痛，可是為了達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我同樣努力堅(jiān)持了許久，最終站上了閃耀的舞臺(tái)，一切也都值了。
夏天是個(gè)畢業(yè)季，總會(huì)遇到“分別”二字，寫同學(xué)錄時(shí)，眼前那面浮現(xiàn)出了揮手告別的場(chǎng)景，總覺(jué)得心里堵得慌，也許那就是所謂的酸吧，可是在校園中，我遇見(jiàn)了許許多多不同的風(fēng)景，令我印象最深刻，那只有聽(tīng)雨，雨中風(fēng)景十分優(yōu)美，稱得上是朦朧而浪漫，我才意識(shí)到：無(wú)時(shí)無(wú)刻，要用一種聽(tīng)雨的心態(tài)，去面臨生活中的一切困難，這樣才能迎難而上。與此同時(shí)，我便明白了分別的用意，其實(shí)是為了更好的相遇，能遇到更好的風(fēng)景罷了。
我再聞了聞白玉蘭的香味，依舊那么清香，可是卻多了幾種味道，然而，便是要由外到內(nèi)，由苦至甜才感受的到。
校園里的味道，會(huì)有一種夏日薄荷的氣味，青春的氣味，成長(zhǎng)的氣味，然而這些氣味，永遠(yuǎn)不變，依舊芳香。
校園的味道作文5
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，望著老師和同學(xué)們的親切笑容，我輕松地走進(jìn)校門。
我們的校園很大很美，這里有五彩繽紛的花朵和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有一幢接一幢的教學(xué)樓，有嶄新的操場(chǎng)跑道和高大的鐘樓……還有許多充滿角角落落的歡聲笑語(yǔ)。
早晨，同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲是校園里一道最有特色的風(fēng)景線。你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，他們手捧課本，坐姿端正，閱讀時(shí)跟隨著文中情節(jié)的變化，讀聲時(shí)而高亢時(shí)而低沉，時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而開(kāi)心時(shí)而憂傷，真是動(dòng)聽(tīng)極了！
在我們教室的一角，老師為我們建立了一個(gè)“小書(shū)吧”，這是最受同學(xué)們歡迎的地方。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蛐?shū)吧去“淘寶”。當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)都能找到自己感興趣的圖書(shū)，但是也有同學(xué)借不到。這時(shí)候，拿到書(shū)的同學(xué)已經(jīng)飛快地翻看起來(lái)，沒(méi)搶到的同學(xué)開(kāi)始向有書(shū)的同學(xué)“預(yù)訂”，期盼著下一個(gè)就能輪到自己。
愛(ài)讀書(shū)的人更喜歡校園的書(shū)香。漫步在校園里，我們的校園隨處可見(jiàn)勵(lì)志宣言和書(shū)帶給我的啟示。高高矗立在眼前的“名人名言”藝術(shù)墻，告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲”、“為中華崛起而讀書(shū)”、“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”再向前幾步，低頭可見(jiàn)古今名著“散落”一地，有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，有老舍的《駱駝祥子》，還有巴金的《家》等等，真是不可計(jì)數(shù)。在名著的東邊，有一座名副其實(shí)的“書(shū)山”，山峰連綿起伏，一側(cè)的一句“書(shū)山有路勤為徑”告訴我們：優(yōu)異的成績(jī)是用勤奮換來(lái)的！
我們學(xué)校的圖書(shū)館有個(gè)特殊的名字，叫“金永根圖書(shū)館”。帶著對(duì)這個(gè)名字的好奇我閱讀了它的故事。原來(lái)，圖書(shū)館是一位企業(yè)家出資捐助并用他父親的名字命名的，是為了紀(jì)念他父親“勤勉一生”的美好情操。圖書(shū)館的故事掛在醒目的位置，它在時(shí)刻提醒我們：一定要熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)。
濃濃的'書(shū)香是我們校園的“味道”，歡迎你來(lái)我們這個(gè)充滿書(shū)香的校園作客。
校園的味道作文6
在四月的校園里，每個(gè)角落都彌漫著一種神秘的氣味。這天，天空中下著傾盆大雨，可今天，我沒(méi)有像往常一樣沖進(jìn)架空層，而是打著一把雨傘，漫步在校園的小路中，細(xì)細(xì)品味這神秘的氣味……
在傾盆大雨中，旁邊的大樹(shù)搖搖擺擺，我聞到了大樹(shù)散發(fā)出來(lái)的芬香。我看見(jiàn)了一只麻雀撲動(dòng)著翅膀在樹(shù)枝旁翩翩起舞，盡管天空下著傾盆大雨，可它不受大雨的影響，繼續(xù)綻放著自己優(yōu)美的舞姿。我蹲下來(lái)，撫摸著身旁的野草，野草淡淡的清香是我沉醉在其中，盡管，他們被大雨拍打著，但是他們還堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛，迎接著每一個(gè)路過(guò)草地的人。這也許就是野草的味道吧！
我看到野草中混雜著一朵野花，它在野草的庇護(hù)中生長(zhǎng)，那么嬌艷，那么可愛(ài)，那朵野花害羞地低下了頭。我順著一條小路，看見(jiàn)一棵桂花樹(shù)，我湊近桂花，聞了聞，忽然，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，它扇動(dòng)翅膀緩慢地落在了一朵桂花上。桂花是有多大的香味才能“誘惑”到蜜蜂過(guò)來(lái)采它們的花蜜啊！我用鼻子一吸，這也許就是花朵的味道吧！
我走進(jìn)教室，同學(xué)們都在看書(shū)，我坐到自己的座位上，滿滿是書(shū)香的味道，讓我也忍不住也坐在椅子上靜靜地看書(shū)。我往書(shū)包里拿出一本書(shū)，我一翻開(kāi)第一頁(yè)，就有一股濃濃的書(shū)香味迎面而來(lái)。我問(wèn)我的學(xué)霸同桌：“誒！你怎么這么喜歡看書(shū)��？”她看了看她手里的那本書(shū)，便回答道：“就是在書(shū)里可以知道我不知道的知識(shí)�！睂�(duì)��！是可以給予我們?cè)S多不知道的知識(shí)，這也許就是書(shū)香的味道了吧！
體育課到了，雨也停了，一縷縷陽(yáng)光照射在大地上，同學(xué)們都在揮灑著自己青春的汗水。在操場(chǎng)上，許多同學(xué)健壯的身軀在陽(yáng)光的照耀下顯得青春，活力。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)健壯的大哥哥，他正在比賽跑步，“刷”一聲，他從我旁邊飛馳而過(guò)，我待他到終點(diǎn)線之時(shí)，我問(wèn)他：“你怎么可以跑這么快的？”那個(gè)大哥哥朝著我笑了一笑，說(shuō)：“我以后要當(dāng)一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)光�。 彼砩仙l(fā)著汗臭味，但我覺(jué)得這不是汗臭味，而是青春的味道啊！
野草的味道、花朵的味道、書(shū)香的味道和青春的味道，它們存在校園的每一個(gè)角落，如果沒(méi)有了它們，還存在著校園嗎？
校園的味道作文7
今天是一個(gè)非常特別的日子，在我小學(xué)的記憶里難以忘懷。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起品嘗到了學(xué)校里種的石榴。
我們學(xué)校長(zhǎng)廊東側(cè)有一個(gè)大石榴園，樹(shù)上結(jié)滿了石榴。大的比成人的拳頭還大，小的卻只有乒乓球那么大小。它們顏色鮮艷，有的紅彤彤的，有的黃里透著紅，在陽(yáng)光照耀下閃爍著紅寶石般的光澤，多么誘人，多么惹人喜愛(ài)。平時(shí)我們上下操的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過(guò)那兒，每次看到那誘人的石榴時(shí)，我都會(huì)想：什么時(shí)候才可以嘗嘗它的味道��！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，學(xué)校把收獲的石榴分到了各班，徐老師又把石榴分給了各個(gè)小組。雖然不能一人分一個(gè)，但是，每個(gè)小組也能分到兩個(gè)或三個(gè)，我們都開(kāi)心地議論著。
我們小組長(zhǎng)拿回來(lái)一大一小兩個(gè)石榴，她剛往桌子上一放，我們就迫不及待地掰起來(lái)，可是怎么也掰不動(dòng)，我就拿出尺子割，石榴在我們的千呼萬(wàn)喚下終于裂開(kāi)了一個(gè)小口。我用力一掰，露出了紅寶石般的籽粒，有不少還滾到了桌子上。同桌迅速拿起一粒放到嘴里，突然叫了一聲：“啊！真酸啊�！蔽乙踩滩蛔�，輕輕地捏起一小粒，慢慢地放到嘴里，輕輕一咬，酸酸的汁水就流出來(lái)了，我不由得瞇起了眼睛，咧開(kāi)了嘴，但忍不住又吃了幾粒，細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。雖然吃在嘴里是酸酸的，但是心里卻覺(jué)得甜甜的，因?yàn)檫@是校園里的味道，再酸也覺(jué)得好吃。
這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶里，校園味道將銘刻在我的心頭。
校園的味道作文8
校園的味道是什么？校園的味道是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時(shí)，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。試卷發(fā)下來(lái)，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒(méi)有加分的機(jī)會(huì)。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對(duì)了，我錯(cuò)了？”我們找老師評(píng)論，最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了，老師卻沒(méi)看出來(lái)。哼，老師偏心眼，這不公平_我心中有一股酸溜溜的感覺(jué)。
甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)被我算錯(cuò)。一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)上面，老師用紅筆寫了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上，孫老師還特地表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：藍(lán)珂的數(shù)學(xué)作業(yè)做得最好當(dāng)時(shí)我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。
苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來(lái)到學(xué)校，陳老師就叫我們?nèi)ゴ驋�。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不�?dòng)。急急忙忙拖好地，已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。
辣。上英語(yǔ)課。老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的臉紅了，像蘋果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來(lái)，火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老師叫我去辦公室，批評(píng)了我，一顆顆眼淚流了下來(lái)，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說(shuō)，傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過(guò)。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？
校園的味道作文9
樹(shù)苗離開(kāi)大樹(shù)的庇護(hù)，便茁壯成長(zhǎng);小鳥(niǎo)離開(kāi)老鳥(niǎo)的哺育，便獨(dú)自飛翔;而有時(shí)我離開(kāi)媽媽的照顧，卻無(wú)法自立。難道我還不如樹(shù)苗，不如小鳥(niǎo)？
今天是個(gè)大晴天，這才六點(diǎn)多東方就露出了魚(yú)肚白，天空萬(wàn)里無(wú)云。大清早就起來(lái)有一個(gè)好心情，我期待著一天順順利利。
經(jīng)過(guò)了一上午的學(xué)習(xí)，飽餐過(guò)后的我，挺著個(gè)大肚子回了宿舍。其實(shí)，在校生活就是這樣緊張，單調(diào)�？催@陽(yáng)光挺烈，我學(xué)著別人的樣子，把厚重的被子拖出來(lái)，搶占了一塊陽(yáng)光最足的寶地，讓它好好享受這日光浴。
看著它安靜地躺著，我心滿意足地回室睡覺(jué)了。
午覺(jué)過(guò)后，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸弱了下來(lái)，沒(méi)有了正午時(shí)的那股驕氣與火熱。別人爭(zhēng)先恐后地去把被子收起來(lái)疊好。我呢？擺出大將風(fēng)度，也不知是我太懶還是太貪婪，讓被子繼續(xù)趴著。
上課鈴聲催促著，我拍拍被子，滾燙滾燙的，我的意洋洋地與同伴結(jié)隊(duì)而行。
這鬼天氣，就像女人的臉說(shuō)變就變。剛剛還萬(wàn)里晴空，可轉(zhuǎn)眼就烏云密布，大雨傾盆了。
這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，亂跳亂叫。同桌捧腹大笑，說(shuō)我發(fā)神經(jīng)。我內(nèi)心頗有種別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿的心境。一想到被子要被雨淋得像落湯雞似的，我心里就不是滋味。該如何是好呢？再往下想，被子濕潤(rùn)后沒(méi)得放，接連的雨天導(dǎo)致發(fā)霉，發(fā)臭發(fā)餿我雞皮疙瘩就起來(lái)了。怎么辦？我現(xiàn)在即使沖出教室也來(lái)不及了，因?yàn)榈厣显缫阉鞒珊恿�！�?/p>
下課了，我心情沉重的去為我的被子收尸�？墒瞧孥E發(fā)生了——我的被子安然地躺在床上，身上干干的，沒(méi)一處沾濕，而且被疊得四角周正。
哦，原來(lái)是生活老師幫我收拾好了。這時(shí)我感到非常幸福，原來(lái)這校園還有股媽媽的味道呢！
校園的味道作文10
“同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里一定要成長(zhǎng)更多更多，加油吧！”新的學(xué)期開(kāi)始了，我品嘗到了校園的味道。校園的味道是甜的。就像體育節(jié)一樣。
今年的體育節(jié)開(kāi)始了，跑步是我的特長(zhǎng)，所以跑道上少不了我的身影。只聽(tīng)到槍聲一響，我一拔腿，飛奔了出去。只可惜我暫時(shí)排到第四位，當(dāng)然這只是我的套路。我決不會(huì)像對(duì)手那么傻，一開(kāi)始就拼跑，耗光自己的體力。我一直等到第一條直道，先做一個(gè)深呼吸，在一個(gè)猛沖刺，這時(shí)，我的體力才耗掉了一半，但超越了對(duì)手，排到了第二。我保持著速度，又來(lái)到了直道，接下來(lái)就是決勝的時(shí)候了。一個(gè)深呼吸，又一個(gè)猛沖刺，很快超過(guò)了第一名的對(duì)手，再以腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)大步跨過(guò)了終點(diǎn)！“BB，五（2）班陳先覺(jué)的第一名�！辈门姓f(shuō)道。這時(shí)的我，表面上有點(diǎn)累，但心里美滋滋的。這就是甜。
平日里，我當(dāng)然少不了訓(xùn)練，你可別看到我瘦的像根筷子，不是因?yàn)槲也豢铣燥�，是因�(yàn)槌缘降臓I(yíng)養(yǎng)全用于長(zhǎng)高和腿部發(fā)力，所以我跑得那么快。平時(shí)，爸爸常常帶我去訓(xùn)練跑步，教我跑步。從跑步時(shí)怎樣呼吸到短、長(zhǎng)跑如何用腳的正確著地；從起跑動(dòng)作到如何最后發(fā)力超越對(duì)手的全部過(guò)程。爸爸教的這些使我比其他的人更懂得掌握自己跑步節(jié)奏，就像如虎添翼。我爸爸為什么會(huì)知道這么多豐富的跑步經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？因�(yàn)樗贻p時(shí)就在湖南省二青運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中得到了冠軍。在學(xué)校里，我也會(huì)經(jīng)常自己訓(xùn)練，有時(shí)，我的肚子突然會(huì)疼，但這也要堅(jiān)持下去，我要像爸爸一樣拿冠軍。
在學(xué)校里，我品嘗到了五味，有甜、有苦、有咸、有辣、還有酸。這些味道，使我在成長(zhǎng)的道路上懂了不少知識(shí)，但我的成長(zhǎng)歷程總是與苦相伴。
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