【精選】小學(xué)作文500字集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛(ài)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。
那天正好是春節(jié)，街上熱鬧非凡，街道兩旁的小攤上擺滿了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來(lái)，啊！是曲奇。我從口袋里掏出10元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)一些，可不幸的是，我手一松，錢(qián)飄飄悠悠地掉在了離我不遠(yuǎn)的窨井蓋上，一輛摩托車飛馳而過(guò)，錢(qián)從蓋上穿過(guò)縫隙掉到了窨井里。
我透過(guò)縫隙，看著一米多深的干陰井底躺著10元錢(qián)，急的像熱鍋上的螞蟻，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)幫我，而都若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)賣氣球的男孩，看起來(lái)應(yīng)該有十一、二歲。皮膚黑黑的，看起來(lái)十分消瘦。他蹲下身子，兩手扶著地，往窨井里看了看，然后起身跑到樹(shù)下拾起地上的一根樹(shù)枝，伸進(jìn)窨井試了試。我心里充滿感激，但心想：他到底想怎樣幫我拾那10元錢(qián)。
他站起身來(lái)，用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說(shuō)：“能把嘴里的口香糖給我嗎？”既然他是在幫我，我自然必須要配合，就把口香糖給了他。
只見(jiàn)他把口香糖粘在樹(shù)枝的頂端，用口香糖包住樹(shù)枝的“頭”，然后將樹(shù)枝伸進(jìn)去。我恍然大悟，心里直夸他聰明。他提起樹(shù)枝，那10元錢(qián)果然粘在了樹(shù)枝頂端的口香糖上，他小心地用食指中指慢慢伸進(jìn)縫隙，夾出了那10元錢(qián)。男孩把錢(qián)遞給我，還不住地微笑，我接過(guò)錢(qián)后連說(shuō)謝謝，并用那錢(qián)買(mǎi)了他的氣球，然后我將這些氣球放飛，希望它們能把這種關(guān)愛(ài)傳遍世界。
在此，我想告訴所有人，多幫助、關(guān)愛(ài)他人，讓這個(gè)世界充滿關(guān)愛(ài)吧！
小學(xué)作文500字 篇2
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩(shī)人的創(chuàng)作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節(jié)要踏青，這是中國(guó)習(xí)俗中具有代表性的一個(gè)。在清明時(shí)節(jié)，聽(tīng)雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒(méi)有去南湖的機(jī)會(huì)，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開(kāi)門(mén)，一股清涼之風(fēng)頓時(shí)襲來(lái)，像是對(duì)我的問(wèn)候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見(jiàn)迎風(fēng)舞動(dòng)的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽(tīng)著半導(dǎo)體的老人，此刻，都與我一樣，出來(lái)享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚(yáng)。
我在草坪邊游走，聽(tīng)草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來(lái)，隨著風(fēng)，也在輕輕搖動(dòng)。天空上浮著幾朵白云，既沒(méi)有燕子，也沒(méi)有喜鵲，更沒(méi)有飛回的候鳥(niǎo)。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，依舊展示著她的美麗。小區(qū)里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛?cè)诨陀腥讼滤ネ�，伸手去抓深紅色的游魚(yú)。樹(shù)枝上剛剛長(zhǎng)了發(fā)芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來(lái)的吧。一切都是那么生機(jī)勃勃，就連凍結(jié)一個(gè)冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒(méi)有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時(shí)看不到的。真正的踏青，我想應(yīng)該就是在這草木之間，嗅覺(jué)春的氣味。
小學(xué)作文500字 篇3
同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂(lè)地來(lái)到操場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在操場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的秋風(fēng)不時(shí)地習(xí)習(xí)吹拂著我們的顏面，運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，讓我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到秋風(fēng)的涼意，此時(shí)，我們的心情隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始而興奮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，喊著響亮的`口號(hào)，步入會(huì)場(chǎng)……
文藝表演中，我班女生代表年級(jí)表演了生動(dòng)活潑的啞鈴操，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開(kāi)始，有跳遠(yuǎn)、舉啞鈴、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開(kāi)始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開(kāi)始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，按捺不住激動(dòng)的心情，隨著清脆的槍聲響起，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”。最后，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第三名。這次比賽，我班沒(méi)有取得好的成績(jī)，但歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)……
歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩。
小學(xué)作文500字 篇4
日歷一頁(yè)……一頁(yè)……撕去，終于到了立春，到了這令人期盼的萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。告別了無(wú)情的暴風(fēng)雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來(lái)?yè)肀н@春天的大自然。
站在長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤上放眼望去，我發(fā)現(xiàn)西湖在大雪的洗禮后，到處呈現(xiàn)出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風(fēng)的輕撫下翩翩起舞。柳樹(shù)和桃樹(shù)發(fā)芽了，這些芽慢慢的長(zhǎng)大。當(dāng)柳樹(shù)的芽變得更綠時(shí)，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，像無(wú)數(shù)春天的手在撫摸著大地。桃樹(shù)也慢慢的開(kāi)起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無(wú)比絢麗的色彩。走過(guò)斷橋，覺(jué)得桃柳相間，美麗無(wú)比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來(lái)自五湖四海的游客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發(fā)現(xiàn)，心急的小朋友們?cè)缭绲姆牌鹆孙L(fēng)箏。我立馬拽出風(fēng)箏和風(fēng)箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態(tài)可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛(ài)的小燕子”。
我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來(lái)。堤的兩岸是里西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過(guò)似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見(jiàn)在西湖里嬉戲的魚(yú)兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒(méi)有一絲波紋。湖面上蕩漾著幾艘小船，在三潭印月間悠閑的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過(guò)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，寶塔聳立，永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖這顆璀璨的明珠。
我覺(jué)得西湖真是風(fēng)景如畫(huà)，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景致，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。
小學(xué)作文500字 篇5
我的同學(xué)叫陳明，他長(zhǎng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，如果班里的同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)向陳明請(qǐng)教，陳明就會(huì)耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jī)都是90分以上的。
陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì)兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì)兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫(xiě)老師布置的5道應(yīng)用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫(xiě)完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫(xiě)著寫(xiě)著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫(xiě)就行了�！标惷髡f(shuō)：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好�！标惷髡f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數(shù)學(xué)老師家門(mén)口，陳明就叫：“老師，老師�！睌�(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門(mén)打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)啊？”“是我陳明�！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下
一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題�！�
老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數(shù)學(xué)老師家。 老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思。”老師說(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
小學(xué)作文500字 篇6
現(xiàn)在,我們已經(jīng)是六年級(jí)了,該小升初了!我們難得有一點(diǎn)放松的時(shí)間,這也是我們最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們加倍珍惜,都想給自己的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),而不是省略號(hào),所以大家養(yǎng)精蓄銳,刻苦鍛煉,都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮出最好的成績(jī)!
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一共兩天。第一天,我們大家早早來(lái)到學(xué)校,參加升旗儀式和眼睛保健操大賽,大家都認(rèn)認(rèn)真真的去做了,為我班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。
上午10點(diǎn)多,外面陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,該我們班跳繩,我是2號(hào),所以第一波就有我。我進(jìn)行了賽前熱身,拿起跳繩找感覺(jué),充分利用起時(shí)間鍛煉。終于該我了,我用力地甩跳繩,過(guò)去了30多秒時(shí),我已經(jīng)沒(méi)力氣了,但我仍對(duì)自己說(shuō),不要放棄,堅(jiān)持就是勝利!隨著黃老師一聲哨響,一分鐘到了,我以每分鐘128個(gè)的成績(jī)拿到了優(yōu)秀,也嘗到了勝利后的“蜜糖”!
緊接著,我們又測(cè)試了50米短跑,我聽(tīng)取了老師的建議,要一鼓作氣,不到終點(diǎn)不回頭的方法取得了9秒06的優(yōu)異成績(jī)。
第二天下午,正是我班的團(tuán)體賽拔河,50米男女接力。首先是50米男女接力,我們給參賽的隊(duì)員很大的鼓勵(lì),第一棒的杜文杰是至關(guān)重要的,不可以掉棒,要仔細(xì)聽(tīng)槍聲,跑時(shí)要快,他完全做到了,“嗖”的一下就“飛”到了第二棒的參賽隊(duì)員,最精彩的還是最后一棒的劉康泰,火箭一般的速度,讓我班拿到了男子50米接力的冠軍!
再說(shuō)拔河!老師從我班41人中選出20人精兵。第一局,我們勝券在握。隨著李老師的“一、二、三——”的口號(hào),兩個(gè)回合,我們就贏了。第二局一開(kāi)始,我們的士氣比較弱,但隨著大家的加油聲中,我逆轉(zhuǎn)了局面,用力一拉,二班人全軍覆沒(méi),而我班的二十個(gè)精兵則凱旋而歸。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有緊張、有激動(dòng)、有笑容、有汗水,但最多的是不舍,不舍即將到來(lái)的分別,還有我多彩的童年!
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