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我以畫筆為知己作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我以畫筆為知己作文，歡迎大家分享。
我以畫筆為知己作文 篇1
細(xì)一想，我學(xué)畫畫至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫的第一幅畫：一個(gè)不怎么圓的蘋果，甚至可以說(shuō)是一個(gè)缺了一角的蘋果。
猶記當(dāng)時(shí)我把畫拿給老師看時(shí)，老師并沒(méi)有說(shuō)你的蘋果怎么沒(méi)畫圓之類的話，而是輕拍我的肩膀，笑著問(wèn)我，“這是不是被咬了一口的蘋果啊？”我捧著畫，仔細(xì)的看著。果真，越看越像被咬了一口的蘋果。我跳了起來(lái)，歡呼道：“我畫了一個(gè)被咬了一口的蘋果！”
現(xiàn)在想想，如果不是老師當(dāng)初的那句話，我也許不會(huì)像現(xiàn)在那么喜歡畫畫，也不會(huì)一學(xué)就學(xué)了九年多。
畫筆，甚至可以說(shuō)是我生命的一部分了。如果沒(méi)有它，我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？答案肯定是否定的。
除了那個(gè)蘋果以外，我還畫了許多畫。我畫過(guò)兒童畫，畫人下棋、畫畫、運(yùn)動(dòng)；我去公園寫生，去過(guò)博物館寫生；我臨摹梵·高的《星月夜》；我畫過(guò)漫畫，畫里龍守護(hù)著長(zhǎng)發(fā)公主，王子見了落荒而逃......每一幅畫，對(duì)我而言，都是一個(gè)提升，釋放了我的想象力，讓我在畫中得到放松。
學(xué)畫的這九年，我不斷地拿起畫筆，不斷地去記住它是如何在畫紙上舞動(dòng)的'，甚至說(shuō)，不斷地讓它帶著我的手去完成作品。
藝術(shù)節(jié)的前一天晚上，我緊張地睡不好覺，只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫的畫，一遍又一遍，一遍又一遍，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我熟練地拿起筆，在畫紙上游走、舞動(dòng)。這幅畫我太熟悉了，怎么會(huì)畫不好呢？于是，我一次次地?fù)]動(dòng)畫筆，一次次地在家練習(xí)，最后獲得了市三等獎(jiǎng)。
揮動(dòng)畫筆，是釋放我的想象力；揮動(dòng)畫筆，是讓我放松的方法；揮動(dòng)畫筆，使我獲得榮耀；揮動(dòng)畫筆，是愛畫者眼中，最美好的動(dòng)作。
我以畫筆為知己作文 篇2
我有一盒五顏六色的水彩筆，是爸爸送的，看上去雖然和普通的彩筆沒(méi)什么兩樣，可爸爸說(shuō)，它們有魔力，用它們畫出來(lái)的畫，會(huì)變成真的。我小心翼翼地打開了畫筆，畫什么呢？
我畫了宇宙飛船，還畫了火星，畫了星星。咦！我的筆真的發(fā)生了魔力，一架飛船停在了我的面前，我真的'上了飛船，飛船快得象火箭一樣，飛向了火星，在火星上著陸了。我下了飛船，哇！這么大！空氣那么好，還有河、有樹、有花、有草，真是太好了！真寬敞！可地球上那么多人，到處都是車，連走馬路我都不敢，還有廢氣。好！我不回去了，在火星上住下來(lái)算了。后來(lái)，我碰到了火星人，他們穿著怪怪的衣服，對(duì)我很友好。他們可聰明啦，能聽懂我的話呢。我和他們交了朋友，我正需要他們的幫助呢。在他們的幫助下，我造了房子，種了一大塊蘿卜和葡萄。我把葡萄釀成了酒。我要把我親手釀的葡萄酒送給我的爸爸喝，我爸爸可喜歡喝葡萄酒啦。我還和火星朋友們一起踢足球，可不知怎么搞的，我輕輕的一腳，就把足球踢得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。原來(lái)火星比地球小多了。哇噻！火星上真好玩！我想，我們的地球?qū)?lái)人多得住不下了，就住到火星上好了。我要把我爸爸媽媽也接到火星上來(lái)，這樣我們就成了火星人家了，真是太高興了！
我以畫筆為知己作文 篇3
我學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，在我煩惱時(shí)，我用它去除憂愁。在我快樂(lè)時(shí)，我用它抒發(fā)快樂(lè)。你知道嗎？對(duì)，就是畫畫！
在我三歲的時(shí)候，有一次在墻上涂涂畫畫，把家里潔白的墻弄臟了，但媽媽并沒(méi)有罵我，而是給這面墻起了一個(gè)名字“藝術(shù)墻”。到現(xiàn)在你如果去我家都能看到我的“杰作”。
從那時(shí)起我就對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。拿起了那些七彩的畫筆開始學(xué)畫畫。畫畫時(shí)我總是很用心，老師耐心的指導(dǎo)我，有時(shí)畫錯(cuò)老師并不會(huì)批評(píng)我，而是很流利的'握著畫筆為我修改，看著那又細(xì)又長(zhǎng)的線條我總在思考：為什么要這樣畫呢？每次老師在指導(dǎo)時(shí)，我都這么想。
我認(rèn)真而細(xì)心的畫畫，經(jīng)常會(huì)得到老師、同學(xué)及爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。當(dāng)然老師舉著我的畫向大家展示時(shí)，也不全是表?yè)P(yáng)我，有時(shí)也會(huì)告訴我們不應(yīng)該這樣畫。但說(shuō)心里話，聽到大家贊不決口地夸我時(shí)，我真的很高興。
畫畫是煩惱時(shí)的小丑，是快樂(lè)時(shí)的張揚(yáng)。
我一定努力成為一名畫家。
我以畫筆為知己作文 篇4
畫筆是我們生活中必不可少的東西。雖然畫筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的畫筆。
假如我是一支畫筆。我想變成一支馬良的神畫筆。畫一雙雙眼睛，送給全國(guó)各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之后無(wú)家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個(gè)個(gè)玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫一輛汽車，帶我環(huán)游世界，看看大自然的神奇力量。
假如我是一支畫筆。我想變成一支多功能遙控畫筆。這種畫筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時(shí)，只要按一下遙控器上的開關(guān)，畫筆就馬上接收到你的思路，根據(jù)你的思路自動(dòng)寫字作畫。不一會(huì)兒，一篇令我頭疼的`作文或是一副高難度的圖畫就完成了。
假如我是一支畫筆。我想變成一支作業(yè)畫筆。這種畫筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫了，它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，給你講解，幫你改正過(guò)來(lái)。
假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí)，那該是一件多么美妙的事啊!
我以畫筆為知己作文 篇5
假如我會(huì)變，我就變成一支神畫筆，畫出來(lái)的東西全都是真的。因?yàn)槲乙獛椭F人和難民，所以才變成一支神畫筆。
有些貧困地區(qū)非常窮，連五元錢的東西都買不起，我要給他們畫許許多多的錢，讓他們不費(fèi)吹灰之力就能過(guò)上又幸福又富裕的生活。我要給所有的'地震災(zāi)區(qū)畫許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子，不讓他們非死即傷的壓在由地震構(gòu)成的廢墟底下。我要給經(jīng)常發(fā)生海嘯的地區(qū)畫一片又高大又厚實(shí)的圍墻，以擋住突如其來(lái)、不懷好意、氣勢(shì)洶洶的海嘯。我還要給經(jīng)常發(fā)生火山爆發(fā)的地區(qū)畫一些特殊的防護(hù)服和很多快速冷凝劑，防護(hù)服有保護(hù)人們不會(huì)被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用;而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用，并讓它們慢慢的掉下來(lái)……
如果我能變出一支神畫筆，我一定要多畫一些對(duì)人類和社會(huì)有用的東西。
我以畫筆為知己作文 篇6
一天，我畫畫累了，于是便躺在床上休息，不知怎么了，過(guò)了一會(huì)后我便睡著了！
在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了自己變成了一只畫筆，畫出了一幅美麗的圖畫。
畫面上，蔚藍(lán)的天空上有著火紅的太陽(yáng)、美麗的小鳥和棉花似的白云。
天空下，一座座大山昂首挺胸，顯得格外精神。
山下，一棵棵大樹長(zhǎng)得十分茁壯，好象在說(shuō)：“你看我挺直嗎？”
樹下，一排排木屋在高大的樹下顯得那么矮小。
小草和小花看到了這迷人的景象，也紛紛來(lái)到了這美麗的地方。河水看到了這迷人的世界里又增添了一些色彩，便歡快地唱起了動(dòng)聽的歌謠。
河水旁，還有一條筆直的石鋪小路伸向遠(yuǎn)方。小路上有著奇行怪狀的石頭，有的像水果、有的像蔬菜、有的'像樹葉、有的像動(dòng)物、有的像生活用品、有的像……夢(mèng)醒來(lái)了，我拿起畫筆把畫畫完，便想到了夢(mèng)里那幅畫，頓時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題讓我的腦子轉(zhuǎn)了起來(lái)：繪畫的哪個(gè)人是誰(shuí)？他為什么畫這幅畫？
雖然我不知道他是誰(shuí)，但我知道他畫這幅畫一定是希望人們都來(lái)愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)大自然，擁有綠色家園，是我們共同的夢(mèng)想。
我以畫筆為知己作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，一路走來(lái)，做過(guò)各種各樣的無(wú)比美好的夢(mèng)。
但我最終還是選擇跟隨姐姐踏上美術(shù)藝考的道路。開始的時(shí)候心情復(fù)雜，又對(duì)美術(shù)有種無(wú)法禁止的欲望，卻也沒(méi)辦法讓自己看清這是否是我愿意追求的目標(biāo)。
第一次拿到老師發(fā)下的畫筆，非常激動(dòng)，對(duì)美術(shù)這種用線條表示生命畫出一切的技能十分好奇。在一步一步堅(jiān)持畫下去之后，如今我也算是對(duì)美術(shù)略懂皮毛的人。
我感到高興，同時(shí)亦猛然間發(fā)現(xiàn)自己同時(shí)在失去一些東西。在自己熱愛的事物面前，我拋棄它，選擇了美術(shù)。
我最喜歡白色，白色的鞋子，白色書包，白色是純潔無(wú)太多點(diǎn)綴素雅的顏色，我卻偏偏喜歡這種干凈的美。美術(shù)讓我無(wú)法駕馭她們，因?yàn)槲野咨男訒?huì)被炭灰弄得變黑，我的衣服同樣如此。我過(guò)著衣服洗了臟，鞋子擦了黑，一直臟兮兮的日子，沒(méi)有后悔，沒(méi)有回頭。
我還記得我姐高三時(shí)，拿著白色顏料反復(fù)拿畫筆刷著她那雙鐘愛的白色貝殼頭鞋的畫面。那是很多年過(guò)去都無(wú)法忘懷的一幕，我感動(dòng)，感動(dòng)得想落淚。
大家夾著畫板，舉著畫筆在瘋狂地上線條時(shí)，有種無(wú)形的.東西籠罩著大家，叫做信念。
為何會(huì)糊里糊涂地踏上藝術(shù)的道路？大概是因?yàn)橹锌际Ю桑蟾攀且驗(yàn)闊釔勖佬g(shù)吧，無(wú)從得知。但每當(dāng)看到筆盒滿滿的畫筆，我瘦小的心會(huì)立刻強(qiáng)大起來(lái)。我感謝畫筆為我繪出多變的線條，我感謝畫畫給我一片不枯燥的天空。心存猛虎，細(xì)嗅薔薇。
我的畫筆，尖銳刺人，刺醒我的斗志，那細(xì)膩的線條勾起我心中柔軟的部分，那多變的色彩讓我的世界變得繽紛多彩。我的畫筆我的夢(mèng)，我將用手中的筆繪出我的中國(guó)夢(mèng)，繪出繁花似錦的美麗中國(guó)！
我以畫筆為知己作文 篇8
記得還是很小的時(shí)候，代表自己的班在市里參加繪畫比賽。比賽之前自己一直在老師那里練畫，放棄了中午休息的時(shí)間，放棄了晚上看動(dòng)畫片的時(shí)間，每天放學(xué)，我是留到最晚的孩子。可那時(shí)卻一點(diǎn)兒也不覺得苦，一點(diǎn)也不抱怨，覺得自己拿著畫筆就充滿了活力�？粗嫻P在紙上飛揚(yáng)，看著顏料在紙上肆意地渲染，我的心是滿足的，是感覺到了一份真正的寧?kù)o。那時(shí)候小小的手上，衣服上，臉上也總會(huì)像我的畫紙一樣充滿色彩。
那一天，要比賽了，那是我生平參加的第一個(gè)比賽，站在比賽的場(chǎng)地上我的心是如此的飛揚(yáng)，如此心奮，又是如此歡快。我覺得我的心一直在隨著我的.畫筆舞動(dòng)，而顏色是我最好的表達(dá)快樂(lè)心情的精靈，所以我在畫紙上揮灑著我的快樂(lè)，我希望每一個(gè)看我畫的人都能感受我的那一份對(duì)畫的無(wú)比熱愛！“擦”最后一筆結(jié)束，比賽也結(jié)束了，我雙手捧著我的作品，把它交了上去，望著它被一個(gè)個(gè)人傳閱，我真的好開心，那時(shí)候什么第一，什么第二對(duì)我似乎已經(jīng)不重要了。我要的不過(guò)是揮灑畫筆時(shí)的那份寧?kù)o、滿足，我要傳達(dá)的也不過(guò)是那一份找到了自己歸屬的小小的簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那一次比賽我真的已經(jīng)不記得了，因?yàn)橛懈匾臇|西深深的印在了我的腦海中。我還記得那天陽(yáng)光是多么的燦爛，小小的我拿著獎(jiǎng)品，拉著媽媽說(shuō)：我真開心，以后我要一直畫下去！是的，我兌現(xiàn)了我的諾言，因?yàn)槲疫�拿著畫筆，向人們傳達(dá)著那份簡(jiǎn)單的、小小的快樂(lè)！
每一個(gè)人都有那么一份歸屬感，當(dāng)他們一直伴隨著我們走下去的時(shí)候，我們的心是敞亮的，是被快樂(lè)填充滿的。
我以畫筆為知己作文 篇9
很小的時(shí)候，我便開始了屬于我的畫畫旅程。
這么多年來(lái)，我已涉足了很多繪畫分類：素描、動(dòng)漫、水彩、水粉……而我和畫筆之間的感情，也逐漸加深了。
無(wú)論是到畫室還是出門旅行，只要手中有一支畫筆，一張紙就足夠?qū)⒚利惖娘L(fēng)景刻在紙上了。用畫筆輕輕勾勒物體的輪廓，再在紙上刮擦，鋪上一層物體的大概明暗，最后再細(xì)細(xì)地畫出細(xì)節(jié)，修改整幅畫的不足，一幅畫基本就完成了。這樣的'畫作我已數(shù)不清畫了多少幅，只記得這作畫的過(guò)程中一直都是畫筆在陪伴著我。
許多筆都可以稱之為畫筆：鉛筆、彩鉛、水筆、勾線筆、毛筆……但我最愛的還是鉛筆和水筆。很多人也許不會(huì)喜歡鉛筆，他們會(huì)覺得鉛筆的味道很重，很難聞，但鉛筆卻能畫出漸變的效果，畫出許多不一樣的漸變，可淡可濃，不像其他筆，只有一種色調(diào)，手的力度只能控制筆的粗細(xì)，顏色毫無(wú)改變。我喜歡的顏色與常人可能不太一樣，因?yàn)榻?jīng)常畫素描，所以我喜歡的就是黑白灰，用水筆去畫，畫歪的線也可以用一部分的黑去掩蓋，有些位置不涂黑，只用線去鋪滿，能造成一種灰色的狀態(tài)。
畫畫可以豐富我的色感，加強(qiáng)立體感，能用什么畫來(lái)表達(dá)我的喜歡？大概是素描吧，我呢，最喜歡用素描的形式去畫房屋，特別是舊宅，舊房子，十分有意境，就像加上了一個(gè)黑白的濾鏡，充滿古老的氣息。
每次畫畫，我都讓自己安靜下來(lái)，使自己的手與畫筆融為一體，慢慢地沉浸在繪畫之中。在外，如果沒(méi)帶筆卻看到好看的風(fēng)景，便可以試著用手在空中勾勒。完畢，就仿佛自己已經(jīng)完成了一幅畫作，也會(huì)覺得很開心！
換句話說(shuō)，我和畫筆可能已經(jīng)成為知己了吧！
我以畫筆為知己作文 篇10
在成長(zhǎng)的步伐里，我們其實(shí)都在繪畫著一幅幅美麗的風(fēng)景畫。而這些圖畫，只有成長(zhǎng)的畫筆才能勾畫出來(lái)的。今天我就要用成長(zhǎng)的畫筆，繪畫出一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。
真誠(chéng)可貴的友情圖
那一天里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中都懷著不舍和留戀。因?yàn)樵谶@一天里，我們就要告別小學(xué)，告別小學(xué)老師，告別小學(xué)同學(xué)了。在這一天中，太陽(yáng)似乎也為我們的友情而不舍。這一天的太陽(yáng)不是火辣辣的，而是十分溫暖，直入我們的心中。我們的同學(xué)之間沒(méi)有多余的話語(yǔ)，因?yàn)槲覀儽舜诵倪B心。即使不說(shuō)話，友情這個(gè)獨(dú)特的電話，在幫我們傳達(dá)著。這是最真誠(chéng)可貴的友情圖。
偉大無(wú)邊的親情圖
那是在考試的前一個(gè)晚上。這天里，因?yàn)槊χ鴱?fù)習(xí)，我甚至連吃晚飯的時(shí)間都沒(méi)有。母親看到我這樣廢寢忘食，十分心疼。于是母親給我盛了一碗飯，有夾了許多我喜歡吃的菜，親自端進(jìn)我的房間。當(dāng)時(shí)她對(duì)我說(shuō)了一句話：“我知道你要努力復(fù)習(xí)，但是人是鐵，飯是鋼�。 甭牭竭@句話，我的`鼻子抽搐了一下，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，就這樣我吃完了一碗飯。這是最偉大無(wú)邊的親情圖。
這樣一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景圖，正是因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的畫筆，才會(huì)顯得十分美麗，十分耀眼，十分獨(dú)特。我要永遠(yuǎn)的珍藏這成長(zhǎng)的畫筆，我更要好好利用這畫筆，畫出更美的風(fēng)景線。
我以畫筆為知己作文 篇11
傳統(tǒng)的一套畫筆顏色多種多樣，這樣太容易丟失，而未來(lái)的畫筆一支就可以擁有無(wú)數(shù)種顏色。
未來(lái)的畫筆從外形來(lái)看很像一支普普通通的鉛筆。筆身純白色，有點(diǎn)兒粗，像大白的胳膊一樣。畫筆的底部是透明的'，末端有一個(gè)像放大鏡的東西，它可以識(shí)別顏色。然后可以用機(jī)器來(lái)調(diào)出顏色。
世界上有很多顏色，人工是調(diào)不出來(lái)的，就算能調(diào)出來(lái)，如果畫家在野外寫生帶那么多畫筆肯定很麻煩，而且遇到粗心的畫家，特別容易丟失畫筆。未來(lái)的畫筆可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)種顏色，而且還不會(huì)出現(xiàn)顏料用光的情況。要用什么顏色，只要用智能畫板確認(rèn)一下就可以了，畫板可以自動(dòng)合成顏色。如果要用新顏料，只要用畫筆底部的放大鏡掃描一下就可以，智能畫板會(huì)自動(dòng)保存顏色的配比記憶，下次就可以直接用了。未來(lái)的畫筆不但可以在紙上使用，還可以在平板電腦上使用，讓你只要有靈感就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行創(chuàng)作。
那有人問(wèn)了，一支畫筆要是隨手亂丟，找不到了怎么辦？智能畫板的側(cè)面帶有磁鐵，筆身也有磁鐵裝置，用完畫筆可以隨手一吸，畫筆就牢牢地粘在畫板上了。那要是畫筆突然失蹤了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，智能畫板和畫筆都有定位系統(tǒng)，如果有人想偷走畫筆，畫筆就會(huì)有所感應(yīng)，發(fā)出警報(bào)，平板電腦會(huì)發(fā)出導(dǎo)航，讓你盡快找到失蹤的畫筆。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明這種神奇的畫筆，但我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)制造出來(lái)。只要我們好好學(xué)習(xí)，就可以創(chuàng)造這樣一支神奇的畫筆。
我以畫筆為知己作文 篇12
春女人來(lái)了，風(fēng)以及日麗，萬(wàn)物蘇醒，渡過(guò)了一季酷寒的小河，展開了惺忪的雙眼，正伸開雙臂歡送咱們投進(jìn)她那活力勃勃、春意濃濃的度量呢。咱們卸動(dòng)手套以及厚重的棉衣，沿著春季小河濱的堤岸看往，瞧，一群生動(dòng)的孩子正在水邊游玩，高興的婦人們正在水里洗衣，洗菜，這是何等使人幸運(yùn)的畫面啊！
春季的小河如一壁明鏡，反照著藍(lán)天、白云以及兩岸高揚(yáng)的柳枝。一幅幅寫實(shí)版的春季水墨畫卷正在我的面前目今美倫美奐睜開。你看：翱翔的小鳥，隨風(fēng)搖擺的鷂子，五光十色的`胡蝶，地面翱翔的鶯飛燕舞，春意盎然的現(xiàn)象都寫正在春女人的臉上，咱們的面前目今仿佛置身于一片花的陸地。春女人，這位奇妙的把戲師，她把小草、綠樹、紅花都變更了新衣裳，到處是可見綠油油；春季的小河如一名在紡織的仙女，她織出了魚蝦，織出了漁船，還織出了正在河濱游玩的人們；春季的小河如一名音樂(lè)家，和風(fēng)佛過(guò)河面的聲響、魚蝦躍出水面的聲響，應(yīng)以及著漁船的叫響以及人群的游玩聲，這聲響此起彼伏，多像是正在開一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呀！
這小河不只有怡人的美景，還能為咱們帶來(lái)良多益處，它能夠正在炎天為人們供給涼快，它是咱們的水資本，還能夠賜與人們魚蝦，以是咱們要保護(hù)它，愛護(hù)保重它，沒(méi)有要讓它消逝。
春季是讓人迷醉的時(shí)節(jié)。
我以畫筆為知己作文 篇13
一個(gè)寒冷的冬天，有一只小狗的房子被風(fēng)吹倒了，他只能在寒冷的雪地里走，外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，涼得要命。
可憐兮兮的小狗聽到風(fēng)中有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在對(duì)他說(shuō)：“你怎么了？”小狗四處張望，發(fā)現(xiàn)他的旁邊有一只毛毛蟲。那只毛毛蟲渾身毛茸茸的，慢悠悠地往前爬著，頭上竟然還戴著一頂紳士的小黑帽。小狗耷拉著腦袋，一邊抹淚，一邊傷心地回答：“我的房子被風(fēng)吹倒了。我現(xiàn)在沒(méi)有房子住，只能在這里流浪，我可真冷�。 闭f(shuō)完，他就不由得哭了起來(lái)。這時(shí)，“別擔(dān)心！”小毛毛蟲從背后拿出一支畫筆，“我可以幫你！”那支畫筆可真漂亮，頂部有一朵小花，那朵花是七色的，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。畫筆短短的，剛好能被毛毛蟲用身子握住。毛毛蟲又找來(lái)一張潔白的紙，在上面畫了一個(gè)漂亮的房子，輕輕對(duì)著房子吹了一口氣，忽然，雪地上出現(xiàn)了一個(gè)和紙上一模一樣的房子。毛毛蟲把這個(gè)房子送給了小狗，小狗開心地又蹦又跳，它再也不用擔(dān)心挨凍了。小狗激動(dòng)地對(duì)毛毛蟲說(shuō)：“謝謝你，毛毛蟲！”
道完謝，小狗就開開心心地走進(jìn)房子，里面可真暖和，客廳里的.壁爐把小狗的房間燒得熱熱的，很舒服。就這樣，小狗在它的小房子里溫暖地度過(guò)了整個(gè)冬天。而小毛毛蟲背著它那可愛的畫筆繼續(xù)趕路，去幫助更多的人。
我以畫筆為知己作文 篇14
冬爺爺慢慢地飛走了，春姑娘帶著五彩畫筆悄悄地來(lái)了，白色的世界會(huì)變成什么樣呢？
春姑娘仔細(xì)想了想，拿起藍(lán)色畫筆，將大海和天空均勻地涂上；接著，春姑娘又拿起紅色的畫筆，悄悄地在人間畫了一個(gè)火紅的太陽(yáng)和一朵又一朵鮮艷的花兒，頓時(shí)，人間溫暖了；春姑娘微微一笑，毫不猶豫地拿起了綠色畫筆，在人間添上了樹木和小草，人們又可以吸到了新鮮空氣。春姑娘看著這一切，笑著走了，突然，春姑娘又轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起了黃色畫筆，在太陽(yáng)四周添加了光芒，并把未來(lái)的希望托付給了人類后，才離開了。
讓我們舉起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧
秋天征文-- 天是湛藍(lán)的；水是清澈的；空氣也是新鮮的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，不僅讓我打了個(gè)寒顫。 快看！樹上有幾片泛黃葉子落了下來(lái)！快瞧！田里的'玉米穿上了黃衣裳！噢，原來(lái)秋天到了，這都是秋姑娘的訊號(hào)！ 樹上的葉子落了下來(lái)，我要把它做成標(biāo)簽，讓它以后帶領(lǐng)我回憶這個(gè)秋天。讓一去不復(fù)返的時(shí)間，在我的腦海里一一實(shí)現(xiàn)。 玉米因?yàn)槲樟岁?yáng)光和雨露的精華所以長(zhǎng)得好高好高。但人們卻沒(méi)有為了這個(gè)而苦惱，每個(gè)人都有自己的辦法讓玉米闊統(tǒng)統(tǒng)“睡覺”。 果然，一夜之間所有的玉米闊全都在睡覺，像是給大地鋪上了一層華麗的地毯。田野變得非常寬廣。 啊！這是秋姑娘的訊號(hào)。她要告訴人們她正邁著矯健的步伐向這走來(lái)！
我以畫筆為知己作文 篇15
“啊——啊——”一陣叫聲驚動(dòng)了我，我循聲追來(lái)，原來(lái)秋天的畫筆被昨晚的臺(tái)風(fēng)偷走了。秋姑娘大驚失色，沒(méi)了畫筆，怎么給人們帶來(lái)五彩繽紛的秋天呢？
我和秋姑娘乘著云在低空飛行，風(fēng)呼呼地吹拂著大地，在潔白的云層中，天空泛起一片淡藍(lán)。多姿多彩的云朵，播放著《大自然傳奇》，太陽(yáng)也露出了笑臉和溫暖，云朵載著我們飛行，樹林已經(jīng)近在眼前。
繁茂的樹林里，落葉繽紛。干枯的樹葉像一位老爺爺感嘆著歲月無(wú)情，抱怨著青春太少。一些彩色的樹葉像被畫筆刷過(guò)一樣，有著美麗的花紋，還像一片片色彩繽紛的羽毛；還有一些又綠又夾雜著黃色斑點(diǎn)的樹葉，像被熒光筆點(diǎn)過(guò)一樣，難道是螢火蟲給樹葉留下的`紀(jì)念品？還有些樹葉綠中泛黃，黃中又泛棕，像被彩色鉛筆涂過(guò)似的。
田野里，金黃的麥子贊嘆著自己的金燦燦；稻穗沉甸甸的，還沉浸在豐收的喜悅中；動(dòng)物們踩著色彩繽紛的葉子，搬運(yùn)著豐收的糧食，帶走這一片片的金燦燦。
果園里紅彤彤的蘋果張嘴笑，金黃的梨往下跳，燈籠似的柿子掛樹梢，橙子橘子金燦燦，果園里正是一番忙碌的景象。
秋姑娘終于找回了自己的畫筆，她握著畫筆給萬(wàn)物涂上了顏色�？粗^續(xù)給人們帶來(lái)秋天，我也給秋姑娘幫忙，和她一起為人們帶來(lái)秋的喜悅。
我以畫筆為知己作文 篇16
我走近迷宮，碰見了第一個(gè)關(guān)卡，我閱讀了《查理和巧克力工廠》書中的故事讓我垂涎欲滴。
這本書主要講述了威利王卡是一位偉大的巧克力發(fā)明人和制造商，經(jīng)營(yíng)著全世界最大的巧克力工廠——王卡巧克力工廠。
那是座神秘的工廠，大門緊鎖，15年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有看見有工人從大門進(jìn)去或出來(lái)過(guò)，可是卻能聞到濃郁的巧克力香味。工廠出產(chǎn)的旺卡牌巧克力銷往世界各地，深受孩子們的喜愛。有一天，威利旺卡先生貼出告示：他在出產(chǎn)的巧克力里面埋藏了五張金券，誰(shuí)吃到了，就有機(jī)會(huì)參觀工廠，還能得到足夠吃一輩子的巧克力糖和其他糖果。小孩子們瘋狂搶購(gòu)，最終五個(gè)小客人成為幸運(yùn)兒。其中有一個(gè)小客人叫查理，家庭非常貧寒，在經(jīng)歷兩次失敗后，他發(fā)現(xiàn)了最后一張金券，巧克力工廠的大門因此為他打開。五個(gè)孩子開始在這個(gè)魔幻工廠中冒險(xiǎn)，吸引他們的除了神奇壯觀的巧克力制造世界之外，還有威利王卡的.“神秘禮物”……
我很快地走過(guò)了第一關(guān)進(jìn)入第二關(guān)——抹桌子，我擰擰抹布，輕輕的把桌子擦干凈，把灰塵抹去，把污漬擦去，那桌子頓時(shí)煥然一新。 我闖過(guò)了第二關(guān)來(lái)到了第三關(guān)——擺放桌椅，看見桌椅東倒西歪，我把桌椅扶了起來(lái)一張張地?cái)[整齊，把椅子放在桌子下面。 接著我來(lái)到了第四關(guān)——大掃除，我把地板掃干凈，用垃圾桶把垃圾裝起來(lái)，我又拿起沉甸甸的拖把，一遍遍的拖地板，我還整理了被子，把它疊地整整齊齊的，嗯，大掃除完畢！終于到了第五關(guān)，瞧，畫筆在那床上面。
我以畫筆為知己作文 篇17
在我眼中，畫畫是一種可以自由發(fā)揮的愛好，它不像學(xué)琴、學(xué)跳舞那樣需要循規(guī)蹈矩，我可以隨意指揮手中的畫筆，讓它伴著我的思緒任意涂抹。
可剛開始學(xué)畫的時(shí)候可不是這樣，就說(shuō)學(xué)人物速寫吧，開始我總是畫生活在我周圍的人。老師告訴我要走出家門多練多畫，在大千世界中尋找各種素材，不要怕碰釘子，不要怕別人指手畫腳。果然，我第一次背著畫夾子出門，就吸引了眾人的`目光，我在哪里畫，身后都有一群人指指點(diǎn)點(diǎn)，弄得我緊張極了，握著畫筆的手直出汗，把紙都泅濕了。那時(shí)，我真想在地上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。后來(lái)我慢慢地發(fā)現(xiàn)，在這些議論中，還是鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話占多數(shù)。于是勇氣又回到我身上，我一心一意地畫呀，畫呀，身后的議論聲好像一點(diǎn)兒都聽不到了。那年，我八歲。
畫畫速寫離不開模特的配合，但要想在素不相識(shí)的人群中選一個(gè)描繪對(duì)象卻是很難的。有一次，我看中了一位遛鳥的老爺爺，便上前和他商量，能否允許讓我畫他。老爺爺連連搖頭，說(shuō)：“人老了，人老了，白胡子一把有什么好畫的�！蔽亿s忙說(shuō)：“不管年老還是年輕，只要有特點(diǎn)，我畫出來(lái)一樣美，謝謝您了�！痹谖业脑偃龖┣笙�，固執(zhí)的老爺爺終于同意了。當(dāng)我畫完給老爺爺看的時(shí)候，他高興得連連稱贊，并把我舉了起來(lái)，要和我交朋友。真的，畫畫使我交了不少朋友呢！
現(xiàn)在，畫畫是我生活中不可缺少的一部分。通過(guò)畫畫，我不僅廣交了朋友，而且頭腦更加靈活，觀察能力也更強(qiáng)了。我真太愛畫畫了。
我以畫筆為知己作文 篇18
天下著蒙蒙細(xì)雨，卻絲毫沒(méi)有影響我們的心情，因?yàn)檫@可是千載難逢的江南杏花雨，而我們此行的目的地正是杏花村，這不禁讓人感到更加富有詩(shī)情畫意有情調(diào)。
到了杏花村，我迫不及待地跑下車，映入眼簾的就是一大片一大片金黃金黃的油菜花田，那油菜花在太陽(yáng)的照耀下，顯得更加熠熠生輝。在這濃密的油菜花田里，有許多人都在這里拍照留影，還依稀的看到一些大學(xué)生在寫生。
繼續(xù)往前走，來(lái)到一座橋上，在橋兩邊的亭子角邊掛著大紅色的長(zhǎng)扁形的燈籠，把橋裝點(diǎn)得格外耀眼。再往前看，古老的用土做成的房子，上面有很多裂痕，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺。再經(jīng)過(guò)一個(gè)以前倒茶的亭子，來(lái)到了我們寫生的一片草坪，我找了一個(gè)合適的位置，拿出準(zhǔn)備好的椅子，正對(duì)著橋，開始寫生了。我拿出材料：畫板、夾子、彩鉛……取出一張紙，用了一只4B的筆，先畫出大概的.輪廓，再認(rèn)真描繪細(xì)節(jié)，然后畫水中橋的倒影……不一會(huì)兒，杏花村便被我移到了畫紙上。捧著心愛的作品，老師夸，同學(xué)夸，就連不認(rèn)識(shí)我的家長(zhǎng)也連連夸贊，我心里像吃了蜜一樣的甜，樂(lè)滋滋的。
望著三三兩兩寫生的同學(xué)們，看著他們拿著畫筆，認(rèn)真地描繪著杏花村的美景，我不禁產(chǎn)生一片幻覺，一群天真爛漫的小牧童踏歌而來(lái)，他們放牧的不是牛羊，而是柳綠、桃紅、梨白、杏粉，是藍(lán)天藍(lán)、青草青、油菜花兒黃又黃，他們用繽紛的畫筆，放牧著令人心馳神往的春天。
我以畫筆為知己作文 篇19
從記事起,我的腦海里就有著這樣一個(gè)世界。它的色彩時(shí)而溫婉柔和，時(shí)而絢麗多彩，時(shí)而層次分明；它的內(nèi)容有時(shí)端莊典雅，有時(shí)奇妙無(wú)比，有時(shí)形象生動(dòng)。這就是畫筆勾勒的世界，奇妙無(wú)比的世界。
還記得第一次走進(jìn)畫室時(shí)，聞到的那一縷淡淡的墨香。那是一間國(guó)畫教室，墻上掛著一幅幅散發(fā)著古典韻味的畫，大到湖光山色的美景，小到嬌艷美麗的花兒，無(wú)一不透出國(guó)畫特有的靈氣。在這樣的環(huán)境中，我開始跟著那毛筆流連于國(guó)畫的世界。每落下一筆，看著那柔和的顏色，都會(huì)有一種由內(nèi)而外的新鮮感。起初，我還只是畫了一些花瓶、蔬果，但過(guò)了一陣便不再滿足于那些靜物了。我開始學(xué)習(xí)畫動(dòng)物，每一筆都要更加小心翼翼，每一畫都要更加仔仔細(xì)細(xì)。興許是認(rèn)真了吧，那些兔子、金魚也有了些許的生氣。
上了小學(xué)后，我開始向往另一個(gè)世界。它沒(méi)有國(guó)畫那樣典雅，有書卷氣，但是它更加靈動(dòng)有趣。那就是兒童畫的世界。鮮艷的色彩，天馬行空的想象，都是為我所喜愛的，也是兒童畫需要的。身上長(zhǎng)著花紋的奶牛，穿著花裙子的兔子，樹木、蘑菇做的小屋……在兒童畫的世界里，仿佛沒(méi)有什么是不可能的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也踏入了新的.領(lǐng)域——素描。素描沒(méi)有很鮮艷的色彩，它更多的是一種寫實(shí)的美和有層次感的線條。我對(duì)于那僅僅用黑、白、灰就能描繪出的世界充滿好奇和期待。
走在繪畫的世界里，沿路充滿了畫筆勾勒出的風(fēng)景。它讓我的生活增添了一份明麗，也更加多姿多彩。
我以畫筆為知己作文 篇20
今天，我起了個(gè)早，媽媽說(shuō)要帶我去一個(gè)好玩的地方，可是我們要去哪里呢？
我迷迷糊糊地被媽媽帶上了車，又迷迷糊糊地被帶到了加州城市生活廣場(chǎng)，但當(dāng)我看到‘3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)’幾個(gè)字的時(shí)候，我的腦袋徹底清醒了！
隨著店門的打開，等待的小朋友們一擁而入！我們都被眼前的各種小玩意兒吸引住了，驚嘆聲此起彼伏，卻沒(méi)有留意到老師已經(jīng)站在我們后面了。老師笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友們，知道什么是2D么？”“二維碼就是2D�！薄澳鞘裁词�3D呢？”“……”“你們眼前看到的玲瑯滿目的玩意兒都是3D�。 薄霸瓉�(lái)如此�。 蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！靶∨笥褌�，今天我們要完成的'就是3D畫，我們大家都來(lái)做‘神筆馬良’好嗎？”“好！”
第一次畫3D畫，我怕自己畫不好，但我會(huì)努力的！老師先讓我們?cè)诎准埳袭嫼靡桓毖坨R，這個(gè)簡(jiǎn)單，我很快畫好了。但眼鏡很單調(diào)，我又給它加了一副鹿角，這樣看上去就漂亮多了。
接著是使用3D畫筆上色了！原來(lái)，這個(gè)圓圓的、粗粗的、還會(huì)發(fā)熱的就是3D畫筆��！我選了紅色金屬絲放進(jìn)畫筆，一按按鈕，紅色就黏到我畫的眼鏡上去了，太不可思議了！我把紅色金屬絲退出了，換上金色金屬絲，很快鹿角就完成了。等畫一干，一副鹿角眼鏡就完工了！這么輕松就完成了作品，我激動(dòng)地拉著老師讓她拍照，老師還表?yè)P(yáng)了我，我可開心啦！
太神奇了，有了這樣的畫筆，我是不是真的可以成為‘馬良’，想畫什么就畫什么！
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