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畢業(yè)的作文400字10篇

　　畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)�；蛴�(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，一起來看看關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供大家參考！謝謝！

畢業(yè)的作文400字10篇

　　畢業(yè)的作文1

　　48小時(shí)倒計(jì)時(shí)開始了！倒計(jì)時(shí)一開始，就證明著，我們?cè)谀感Ｉ畹臅r(shí)間就只剩下兩天了！兩天之后，我們難忘的小學(xué)生活，就徹徹底底地結(jié)束了！過去的生活，再也回不來了，變成了是只能在腦海中回憶的片段了。但是，畢業(yè)，不想說再見！

　　不想和朋友們說再見。

　　平時(shí)總是和我在一起的李詩(shī)同；一有煩惱就跟我傾訴的許嘉彤；一有好玩兒的事情就告訴我的趙高沐；總是幫助我的······我都不想和她們說再見。我是那么那么地希望——能永遠(yuǎn)和她們?cè)谝黄鹧剑?/p>

　　不想和花草樹木說再見。

　　漫步在花園里的鵝卵石鋪成的小徑上，仔細(xì)嗅著這芬芳的花香，讓你覺得，仿佛置身于一片花海之中，這花海雖說不大，但還是充滿著花香，有玉蘭花、月季花、玫瑰花······各種花的香氣交錯(cuò)著，混合在一起，變成了一種新的香氣，很香，很香······

　　不想和老師說再見。

　　想起班主任在上語(yǔ)文課的.時(shí)候的那股幽默勁兒，就會(huì)讓你忍俊不禁。我們班的學(xué)生都很有福氣，攤上了這樣一個(gè)幽默的班主任，他在講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)讓我們開懷大笑一下，活躍一下課上的氣氛。在課下，總是會(huì)有很多同學(xué)都圍在班主任的身旁，和他說說笑笑，我們的班主任，是一位平易近人的人。

　　在這即將分離的時(shí)刻，我，并不想給他們說再見，總覺得，我們，會(huì)再相見······

　　畢業(yè)的作文2

　　還有最后四天就要離開學(xué)校了，我感覺非常不舍。我在母校呆了六年，渡過了六個(gè)春夏秋冬，這就好像我第二個(gè)家，我非常不想離開。

　　我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的教室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這里的每一個(gè)老師。

　　我非常思念學(xué)校沒一個(gè)角角落落，哪里都有我們成長(zhǎng)的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學(xué)校的騰飛園，也愛學(xué)校的求知園，我也非常喜歡這個(gè)學(xué)校。

　　記得我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導(dǎo)下，我漸漸的.不哭了，因?yàn)槲抑揽抟矝]有辦法，我就開始好好學(xué)習(xí)。

　　以前我只有小區(qū)里的朋友，現(xiàn)在我有許多的朋友，有的是網(wǎng)友，有的是校友，還有的是學(xué)友，我們互相分享自己的朋友，因此我們的朋友越來越多。

　　我剛來這個(gè)學(xué)校，就有許多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對(duì)我非常和藹，現(xiàn)在我也學(xué)當(dāng)時(shí)的大哥哥大姐姐，替小年級(jí)拎東西。

　　在這將要離別之際，我想對(duì)學(xué)校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我非常的感激您們，是您們教會(huì)了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對(duì)，教我怎么樣比較好�！�

　　我愛這所學(xué)校，我不想和母校分別。

　　畢業(yè)的作文3

　　“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想到快要畢業(yè)的自己。想到自己也要像這首歌一樣，離開夕夕相處的母校，離開同學(xué)老師們，去“飛翔”。

　　不想和餐廳師傅們?cè)僖�；不想和生活老師們說再見；不想和各學(xué)科老師們說再見；不想和朝夕相處的同學(xué)們說再見；不想和……種種的不舍和難忘悄悄地涌上了心頭，只有我自己最清楚心中的難忘。

　　每一天晚上躺在床上，都會(huì)默默地算著還能在母校待幾日，還能和老師在一起歡笑幾日，還能和同學(xué)們玩耍多長(zhǎng)時(shí)間……每當(dāng)想起之后我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　如今，畢業(yè)已經(jīng)向我們漸漸走來，我們必定是要離開母校走向未來的。因此我現(xiàn)在會(huì)珍惜在母校的滴滴時(shí)間�，F(xiàn)在，我沒有再抱怨睡覺時(shí)間少，沒有再抱怨太累，沒有再抱怨留的`作業(yè)多……我只想好好地珍惜時(shí)間。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的問候，永遠(yuǎn)也忘不了和同學(xué)們?cè)俨賵?chǎng)上奔跑的身影，永遠(yuǎn)也忘不了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼搏的身影，永遠(yuǎn)也忘不了“六一游園”拿到獎(jiǎng)券后開心的笑臉，永遠(yuǎn)也忘不了……我永遠(yuǎn)也忘不了老師、同學(xué)之間的真情！

　　如今我將要畢業(yè)，但是英華永遠(yuǎn)是我第二個(gè)家！

　　畢業(yè)的作文4

　　日月如梭，六年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。

　　馬上就要畢業(yè)了，不想和母校說再見。母校里的每一個(gè)事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我贊美；母校里的每一座勵(lì)志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節(jié)約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠(yuǎn)行的游子，離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩(shī)！卻沒有詞語(yǔ)能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒有句子能夠形容母校的.和藹。母校，培育我六年的母校！我真不想和您說再見！

　　馬上就要畢業(yè)了，不想和老師說再見。老師的每一張笑臉，都印在我心里；老師的每一句諄諄教導(dǎo)，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴(yán)厲，我都不曾忘卻！老師！教導(dǎo)我六年的老師！在一起的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！

　　馬上就要畢業(yè)了，不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每一天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，營(yíng)養(yǎng)的湯，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！

　　真的不想說再見，卻必須離開母校，但母校——英華，在我心里永遠(yuǎn)都是我第二個(gè)家！

　　畢業(yè)的作文5

　　再過幾天，我就要離開這個(gè)可親可敬的學(xué)校了。

　　俗話說的好“英華是我們第二個(gè)家”這個(gè)家培育了我六年了，我對(duì)這個(gè)“家”產(chǎn)生了戀戀不舍之情，當(dāng)我第一腳跨進(jìn)“家”的大門時(shí)，我知道，有一天，我會(huì)跨出這個(gè)“家”門，走向更遠(yuǎn)的地方。

　　我馬上要畢業(yè)了，我舍不得離開“家”，我們不想離開這個(gè)培育我們整整六年的“家”，這個(gè)“家”教會(huì)了我們很多的東西，教會(huì)了我們?cè)鯓铀⒀溃鯓酉茨�，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站�?duì)……一本本厚厚的同學(xué)錄，每一本厚厚的同學(xué)錄里面記錄了我們班的每一個(gè)人的信息，如：家庭住址；QQ號(hào)；什么時(shí)間見面還有畢業(yè)贈(zèng)言。我們班的'同學(xué)都希望以后同學(xué)多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個(gè)充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團(tuán)結(jié)心的“家”。

　　“家”請(qǐng)您回答，時(shí)間為什么這么快呢？轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)初中生，我有很多很多的話還沒有給您說呢？你說：“時(shí)間會(huì)不會(huì)在說弄我們之間的情誼呢？我舍不得你，我還想在您的溫暖懷抱中幸福健康的成長(zhǎng)。很快，我就要離開您了，我以后只能在幻想和夢(mèng)境中夢(mèng)見您。

　　現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，你越想干什么，他越不讓你干什么。再見了，親愛的母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)的忘記您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的。

　　再見了，我養(yǎng)育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。

　　畢業(yè)的作文6

　　六年過去了，我們應(yīng)該各奔東西去各自的初中了。唯一可以讓我們可以回憶起母校的就是那一張張畢業(yè)照了。今天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照了。

　　早上班主任何老師宣布今天要去拍畢業(yè)照。男生們很開心。女生們卻不是很開心，因?yàn)樗齻冊(cè)诒г购卫蠋煕]有提前告訴她們今天要拍畢業(yè)照，她們沒來得及打扮一下。

　　說拍就拍，第一節(jié)課上課，我們就來到了學(xué)校的.大籃球場(chǎng)。6（1）班拍好就該我們班拍了。我系好紅領(lǐng)巾，掛好校牌。就站到了凳子上。由于我是第一次拍畢業(yè)照因此我很緊張，可看看連我們班最膽小的同學(xué)都不是很緊張，自己自然就不緊張了。攝像師來了，要開始拍了。只聽“咔”的一聲，拍好了。

　　我想明天大概可以取照片了吧�？墒堑攘艘恍瞧诓拍玫�。當(dāng)我拿到照片時(shí)我真不敢相信那是我自己，太慫了……

　　畢業(yè)照一輩子只拍一次，母校生活也只有一次我們應(yīng)該珍惜。

　　畢業(yè)的作文7

　　我剛剛做作業(yè)，無意中屈指一算，離畢業(yè)只有兩個(gè)月了。時(shí)間過得多快呀！一眨眼，我已經(jīng)與同學(xué)們相處了5年，這個(gè)學(xué)校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂！

　　回憶起即將過去的五年，才發(fā)覺時(shí)間像奔騰的`河流一樣湍急地流動(dòng)著，一分一秒的快樂時(shí)光已經(jīng)不知不覺從我們身邊溜走了。

　　在這些快樂里，必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏，她樂于助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學(xué)。記得有一次，我們?cè)谕孀矫圆貢r(shí)，我不小心摔了一跤，是她把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并一直照顧我的。

　　想到這里，我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調(diào)皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門上面，看看誰(shuí)會(huì)被擦到，可是等了好久一個(gè)人也沒有來，他等不及了，于是從后門跑出去看，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一急之下，從大門沖了進(jìn)來，他忘記了上面有“機(jī)關(guān)”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”�。�

　　說起最快樂的事還是那次春游了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開心，別人還以為我們是“嘻哈一班”呢！

　　這些回憶多么美好，又多么令人難忘，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭，我會(huì)把它們一一存入到我的“照相機(jī)”，讓美好的日子一永駐在我心中。

　　畢業(yè)的作文8

　　在離開母校之際，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍了畢業(yè)照。照片上，每個(gè)人都有著豐富的表情，有的很高興，想著在小學(xué)度過了五年的快樂時(shí)光；有的裝正經(jīng)，舉得很舍不得離開小學(xué)。

　　看著這張照片，我想起了四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為了班級(jí)的榮譽(yù)，努力過，奮斗過。那天，主持人宣布：四年級(jí)的接力比賽，預(yù)備——開始！隨著主持人一身令下，我們班的'第一棒同學(xué)順勢(shì)而出，交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個(gè)班快追了上來，急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊：“加油，加油。”在交第三棒時(shí)，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我了。我接過棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面，把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒了，場(chǎng)上的同學(xué)在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場(chǎng)下的同學(xué)在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學(xué)們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地接住棒，用力擺動(dòng)雙臂，向前跑……最后，我們勝利了。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的。

　　回想小學(xué)生活的五年，我不禁發(fā)出感嘆：“啊，母校！您是我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年的精彩歲月！”

　　畢業(yè)的作文9

　　還有幾天的時(shí)間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感恩。在這即將離別的時(shí)刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但是我們班的`養(yǎng)殖地一直沒有干枯，長(zhǎng)得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué)，每一天早上老師來的早，他來得更早，每一天都給幼苗澆水因此它們長(zhǎng)得非常好。

　　再此我要感恩我們的齊老師，雖然您只在六年級(jí)教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下，我們的成績(jī)有了很大的提高，把二、三、四、五年級(jí)不會(huì)的都補(bǔ)了回來。我們的課堂非常充實(shí)，幾乎不會(huì)落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學(xué)沒有寫完評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師就讓我們留在學(xué)校寫，她一個(gè)字一個(gè)字的給我們批改。并且用校訊通通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子，多么負(fù)責(zé)的老師啊！我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校！

　　再見了，小學(xué)生活！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。