自然之道作文300字
自然是人們最重要的東西，如果沒(méi)有自然，人們就無(wú)法呼吸新鮮的空氣，無(wú)法飲水，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，沒(méi)有自然就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。接下來(lái)小編搜集了自然之道作文300字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：自然之道作文300字
幼龜也似乎發(fā)現(xiàn)了那些食肉鳥，有的慌慌張張地加速向大海爬去；有的左顧右盼好像在尋找躲藏人地方……這時(shí)，一只嘲鶇鳥撲向一只幼龜用它尖尖的嘴巴叼住了它的細(xì)脖子，直見幼龜不在掙扎，便撲撲翅膀飛向一塊巖石旁，美美地享用起起來(lái)。另一只幼龜眼看就要被啄到了，它急中生智把頭腳和尾巴連忙縮進(jìn)自己堅(jiān)硬的龜殼里，但這對(duì)海鷗來(lái)說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。
海鷗將整個(gè)龜殼叼起來(lái)，瞄準(zhǔn)一塊巖石狠狠地摔了出去，“咔嚓”一聲，龜殼裂開，鮮血四濺，海鷗連忙飛下去飽餐了一頓。有些小海龜爬到了大海中，猶如惡狼見到了食物，拼命往深水處游。但危險(xiǎn)仍然存在，一只鰹鳥見了立刻飛上半空，一個(gè)俯沖以每小時(shí)80公里的速度沖向小海龜，小龜躲閃不及被咬住右前腿，拉上了天空……
篇二：自然之道作文300字
有這么一篇文章名叫《自然之道》。它的主要內(nèi)容是這樣：作者和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)У郊永透鐛u觀察幼龜出巢，進(jìn)入大海。突然，作者和同伴看見了一只嘲東想吃一只幼龜，因?yàn)楹ε掠敱怀裕麄円笙驅(qū)Ь攘诉@種幼龜。盡管向?qū)Р辉敢�，但在他們�?qiáng)烈的要求下還是做了�？墒呛髞�(lái)的事情讓作者和同伴都沒(méi)有想到，原來(lái)那只幼龜是探路的，因?yàn)橄驅(qū)Ь攘怂渌麨觚斠詾闆](méi)有事，結(jié)果很多烏龜都變成了食肉鳥的食物。如果不救那只探路的幼龜，只不過(guò)是一只烏龜送命，可在作者和同伴的好意下，卻讓更多的烏龜喪生。
讀了這篇文章后，讓我想到了一件事。那是一個(gè)寒冬，我和弟弟在外面玩，我看見弟弟頭上都是汗，就好心地把他頭上的帽子給去掉了，沒(méi)想到，因?yàn)槭芰孙L(fēng)，弟弟后來(lái)感冒了。雖然我是出于好心，可是結(jié)果卻是我不想看到的。這和《自然之道》中的作者是一樣的。我明白了：做任何事也都不能違背自然規(guī)律，否則將會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。
篇三：自然之道作文300字
今天我再給我家的小泥鰍換水時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然死了兩條泥鰍！其中一只的尸體完好無(wú)損，似乎是被餓死的！另一只則慘不忍睹！頭沒(méi)了，尾巴也沒(méi)了！我想：我沒(méi)給泥鰍喂過(guò)食。大概是被自己的同伴咬死的，因?yàn)樗鼈兲I了！所以把這條泥鰍咬死之后，再吃掉它！這就老師所講的“自然之道”吧！
換完水之后，我的腦子里幻想著被咬死的泥鰍死前的話：
“我們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了！要選出一條泥鰍當(dāng)做我們的晚餐！”泥鰍頭領(lǐng)說(shuō)“不過(guò)，我除外！”大家議論紛紛，誰(shuí)都怕自己會(huì)被選上那條倒霉的泥鰍！“安靜，安靜！我看就你吧！你比較胖！肉多！就你吧！”泥鰍首領(lǐng)對(duì)著最胖的泥鰍說(shuō)�！昂茫醚�！這樣我們就不會(huì)被吃了！胖泥鰍，乖乖做我們的晚餐吧！”大家異口同聲�！安灰�！不要啊！”隨著一聲慘叫，所有的泥鰍向它撲來(lái)……就這樣，它的生命結(jié)束了！
這就是自然之道吧！這就是人們常說(shuō)的：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”吧！
篇四：自然之道作文300字
我學(xué)了語(yǔ)文書上第九課的`自然之道，明白了大自然是我們?nèi)藶椴荒芷茐牡�，一但人為改變了大自然的順序，�?huì)造成不堪設(shè)想的后果。那么這是為什么呢？由我來(lái)訴說(shuō)一件生活中的小事，讀完后你會(huì)有很大的收獲！
星期二那天，我在都市快報(bào)快拍快拍上，看到一位快拍小友拍了一張老鷹抓松鼠的照片，他述說(shuō)道：“每當(dāng)漫步在美麗的西子湖畔，總會(huì)看到活潑可愛的小松鼠，十分機(jī)靈淘氣�？勺蛱煳覅s親眼見到它成了老鷹的美餐！照片是新昌一個(gè)景區(qū)拍到的，老鷹一直踩著松鼠，松鼠的頭部被抓穿，還在抽搐，我想救也救不了�！弊x到這兒你也許會(huì)和我一樣埋怨這位小友。
可你是否再想一想，若是這位小友救了那只松鼠，那么老鷹沒(méi)有找到食物怎么辦？如果老鷹還有一窩孩子在等著它呢？你又會(huì)怎樣選擇？我想大家一定會(huì)選擇不救松鼠，就像書中的向?qū)f(shuō)：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣。”你說(shuō)呢？
自然之道作文300字5篇
現(xiàn)在你知道為什么了吧？自然之道，就是這樣！
篇五：自然之道作文300字
當(dāng)看到數(shù)十萬(wàn)只幼龜成為嘲鶇的口中之食，聽到嘲鶇吃飽之后歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄，游客的心里想：“要不是我們，那些幼龜就不會(huì)受到那樣的傷害�！贝藭r(shí)我們明白了大自然的規(guī)律是不能改變的。
幼龜原本帶著美好的心愿出來(lái)，出來(lái)之后他們引來(lái)一大群食肉鳥，食肉鳥把幼龜?shù)鹕狭颂炜�，廝殺，并吃掉，天空中散播出難聞的腥味兒。過(guò)了一會(huì)，數(shù)十只食肉鳥吃的飽飽的，食肉鳥發(fā)出了歡樂(lè)的叫聲，它們響徹云霄。沙灘上只剩下數(shù)十個(gè)龜殼，龜殼里也空空如也。只有那幾個(gè)幸存者活了下來(lái)。此時(shí)我明白了：自然之道是不能改變的，我們只能遵守大自然的規(guī)律，是我們傷害了那些幼龜。剛開始那只嘲鶇就應(yīng)該吃掉那只幼龜，就不應(yīng)該救那只幼龜，我們應(yīng)該聽向?qū)У模骸暗鹁偷鹑グ伞！?/p>
篇六：自然之道作文300字
自然之道，就是自然的道理。在自然中，有許多道理等著人類去發(fā)現(xiàn)，本課講的就是其中之一。
在課文中，我和同伴、向?qū)б黄鹩屑永透鐛u觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。你可能會(huì)問(wèn)，這其中有什么道理啊，不就是觀察嗎？
一開始，則出巢的小海龜被一只食肉鳥“突擊”了，在讀的過(guò)各程中，我也為小海龜擔(dān)心，害怕它會(huì)被叼走。可為什么向?qū)s若無(wú)其事，我也疑惑不解，不會(huì)�。恳晃簧飳W(xué)家不會(huì)見死不救吧，那是只小海龜啊！“這位生特學(xué)家真不愛護(hù)小動(dòng)物”我心想。終于，向?qū)О涯侵挥敱ё吡�，這下我可放心了，可接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚！
突然，數(shù)千只海龜魚貫而出，天�。”疽詾榫攘艘幻奈覀�，卻害死了幾千條性命。原來(lái)那只海龜是“偵察兵”，數(shù)百只食肉鳥出現(xiàn)在天空中，是我們把海龜們害慘了！
讀了這篇課文，我明白了：大自然里，每一個(gè)事物都有自已的運(yùn)行規(guī)則，一但你打破了這個(gè)規(guī)則，可能就會(huì)造成一些不必要的損傷，我們要尊重大自然！
篇七：自然之道作文300字
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)對(duì)來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的�？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn)，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的那個(gè)向?qū)В揖蜁?huì)對(duì)他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！
篇八：自然之道作文300字
神密的大自然里有許多知識(shí)和規(guī)律，讓我們?nèi)ビ^察吧。
春天森林里的樹木長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天會(huì)更加茂盛碧綠。秋天到時(shí)，樹上的葉子變黃了，漸漸飄落下來(lái)，像一只只的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，樹木光禿禿的，像沒(méi)有頭發(fā)的少女。
大自然中的枯枝敗葉，看起來(lái)是臟東西。其實(shí)，葉子腐爛后，變成了腐植質(zhì)，能增強(qiáng)土壤的肥力。還有花的種子，種到地下，經(jīng)過(guò)生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，才能開出美麗的花兒。
是的，大自然存在的規(guī)律是無(wú)群的，只要我們留心觀察，仔細(xì)的尋找，我們就能從極小，極普通的物中得到收獲。
這哪是大自然，分明是收獲知識(shí)的寶庫(kù)。
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