描寫(xiě)紅玉蘭的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)紅玉蘭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天來(lái)了。
先前我是沒(méi)有感覺(jué)的。衣服還是冬天的，生活也沒(méi)有什么變化。倒是小區(qū)里一股隱隱的花香味兒提醒了我，春天真的來(lái)了。
我是依稀記得這種香味的，好像是玉蘭吧。上學(xué)的路上，我循著香味抬頭望去，果真是。白玉蘭開(kāi)在灰褐色的樹(shù)枝上，圣潔又高雅，花瓣輕舞，好似人間仙子。從家到學(xué)校的路兩旁，白玉蘭處處可見(jiàn)，只是沒(méi)見(jiàn)著紅玉蘭，我想，若是紅色的玉蘭花，一定比這白玉蘭開(kāi)得更鮮艷，更熱烈。
語(yǔ)文課上，敬愛(ài)的語(yǔ)文老師在課堂上講到了玉蘭花，并告訴我們校園里也開(kāi)了玉蘭花的消息，不但開(kāi)了，還是紅色的玉蘭。
聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我內(nèi)心有些興奮，真想馬上飛奔出教室，去看看那紅色的玉蘭花。
放學(xué)后我沒(méi)有直接回家，而按照老師說(shuō)的方位，去尋找那棵玉蘭樹(shù)。我運(yùn)氣不好，找到它的時(shí)候，樹(shù)上只剩下些殘花斷瓣了。我心心念念的紅玉蘭已經(jīng)從那高高的枝頭上凋落下來(lái)了。當(dāng)我失望地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有一朵紅玉蘭堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，淡紅色的花瓣輕輕貼著二樓教室的窗戶，像是在張望著什么。它在張望什么呢？是黑板上老師漂亮的板書(shū)，還是同學(xué)們埋頭苦讀的身影？
我仔細(xì)地看著那抹淡紅色的風(fēng)景，是那樣令人迷戀，花瓣紅里透粉，那是充滿生機(jī)的.春天的色彩。它雖然沒(méi)有白玉蘭的潔白無(wú)暇，卻給春天憑添了一抹紅色的熱烈。我想起了那句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”多么貼切的描寫(xiě)啊，這說(shuō)的不正是眼前的景象嗎？
穿過(guò)校園寬敞的操場(chǎng)，我腳步輕盈，感受著春天獨(dú)有的溫柔，任清新的春風(fēng)吹拂面頰，有一種身心愉悅的感覺(jué)，先前平淡無(wú)奇的一切都變得可愛(ài)了起來(lái)。那朵紅紅的玉蘭花深深地印在我的腦海，它堅(jiān)韌無(wú)比的綻放，不正是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的象征嗎？它吸吮泥土的營(yíng)養(yǎng)，給大地帶來(lái)姹紫嫣紅，我們也要用自己的優(yōu)異成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)。
春天真的來(lái)了，濃濃的春意鉆出泥土，透過(guò)鐵欄桿，從四面八方浸到校園里，又從發(fā)絲間毛孔里滲到了身體的每一處，喚醒了被寒冬冰凍的記憶，融化了被冷氣催眠了的大地，讓萬(wàn)物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
我不禁加快了腳步，飛奔回幸福溫暖的家
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