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校園的一角作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文

校園的一角作文1

　　我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那就是后花園。

　　剛走進(jìn)后花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開了，像小女孩的裙子;還有的半開半放，展開幾片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。銀杏樹還是光禿禿的，可是像桂花樹、竹子四季常青，給后花園增添了許多生機(jī)。

　　再向前走，你就會(huì)看到一個(gè)魚池，里面的魚姿態(tài)不同、色彩艷麗。有的紅里帶黑，眼睛瞪出來(lái)，在學(xué)鯉魚跳龍門呢;有的全身銀色，像是布滿了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚，我們就叫它金龍魚。一旦它游動(dòng)，別的魚就跟著它，如同一個(gè)個(gè)傭人尾隨著主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚的地方當(dāng)然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚們嬉戲、打鬧。

　　走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫的“飲水思源”四個(gè)字，井壁外有一個(gè)四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿了葡萄藤。

　　我愛我們的學(xué)校，更愛我的后花園。

校園的一角作文2

　　校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠�，每�?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)家。

　　有人常常問我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時(shí)，同學(xué)們總愛圍著木棉樹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌，。有時(shí)候，小朋友在樹下講故事，聊天，做游戲本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。

　　而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來(lái)，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹揮手了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里�？赡久迾溥€是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

　　這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠剩?/p>

校園的一角作文3

　　在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它后面的小草地。

　　先講講紫藤花架吧！紫藤猶如童話故事中女巫的荊棘一般，它用那細(xì)細(xì)的枝條緊抓住“C”形的不銹鋼鐵架，一點(diǎn)都沒有要發(fā)芽的意思。我一臉疑惑：是它睡不夠，還是春沒到來(lái)？

　　小草地讓我放心許久陽(yáng)光下，草地綠油油的發(fā)亮，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)“嬌小姐”，可愛得很，風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)“報(bào)春者”，表達(dá)著春的美。

　　香樟樹猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸著那粗造的樹干，我立即感到那香樟樹的巨大力量讓我覺得特有安全感，真像我爸爸那堅(jiān)硬溫暖的肩膀！

　　而雨中的景色更值得贊美，細(xì)雨朦朧，香樟樹那樸素的香，那片小草地包括草地上的景物都如仙境一般，給人一種天堂感受。草木密集加上假山，讓我覺得里面會(huì)有一種神密感。那不知名的花花草草讓人覺得迷惑。不知名最好，省得我再回到現(xiàn)實(shí)中。那雨滴滴答答，我認(rèn)為這是春在歡唱；風(fēng)輕輕擦過，我認(rèn)為這是春在呼吸；飄出那花、草、樹那質(zhì)樸、典雅的香，我認(rèn)為是春的香……

　　校園的景色真美!

校園的一角作文4

　　我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的260米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的還是那棵百年的大樹——天竺桂。

　　春回大地，北雁南飛，天竺桂枝繁葉茂，同學(xué)們時(shí)常會(huì)在茂密的樹葉間見到一個(gè)鳥窩。天竺桂粗壯的樹干，需要五個(gè)人手拉手，才能把它圍成一圈呢！

　　到了夏天，天氣炎熱，許多同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)躲到天竺桂的樹蔭下乘涼。倚靠著樹干，一抬頭，看到一縷縷陽(yáng)光穿過樹葉，美麗極了。

　　秋天一來(lái)，秋姑娘給許多樹木都披了一件黃色的衣裳。雖然花草凋零，可是天竺桂還是生機(jī)勃勃的`模樣，全身綠油油的，就像仍停留在春日一樣，得到同學(xué)們的贊賞。

　　冬天來(lái)到了，樹好像長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)硬，“臘梅不畏寒”，依然挺立在校園中，格外美麗，受到人們的喜歡。

　　我愛春夏秋冬的天竺桂樹，更愛它的陪伴。我與天竺桂樹締結(jié)下深厚友誼，那是因?yàn)槊慨?dāng)我考試考不好時(shí)，我總來(lái)天竺桂下思考，究竟自己是哪里做錯(cuò)了。

　　校園里的天竺桂為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。而我，衷心希望這棵天竺桂能名流芳古。

校園的一角作文5

　　在三年的小學(xué)生活中，校園的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象，而花壇是我心中最難忘的。

　　初春的花壇已經(jīng)是生機(jī)勃勃了，紅彤彤的小花，綠油油的小草，都競(jìng)相向人們展示它的風(fēng)姿，你看周圍的柳樹，像美少女的綠發(fā)。上體育課時(shí)，這里就是我們男生的樂園。男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒，在花壇里捉蝸牛，有時(shí)候把蝸牛放在女同學(xué)的文具盒里，每當(dāng)女同學(xué)打開文具盒，都會(huì)放聲尖叫，那時(shí)的我們，別提多高興了。

　　夏日來(lái)臨，花壇又換了一番景象。花兒個(gè)個(gè)都綻放笑臉，一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周，像一個(gè)新娘。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬的汗流浹背時(shí)，就會(huì)到這兒乘涼。

　　深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上了斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢被樹媽媽送到了大地奶奶的懷抱。

　　隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都是白茫茫的。這下，可樂壞了同學(xué)們，一到下課，都迫不及待的來(lái)到花壇旁，堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

　　這就是我們的校園一角——花壇，你喜歡它嗎？

校園的一角作文6

　　我愛美麗的教學(xué)樓，愛那整潔的宿舍，愛那學(xué)校里高高飄揚(yáng)的五星紅旗，更愛那小巧玲瓏的花壇！

　　我愛小巧玲瓏的花壇！冬天過去了，這時(shí)，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到校園的花壇里，頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里生機(jī)勃勃。小草從土里探出頭來(lái)伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“多美的春天啊！“蝴蝶在花朵上跳舞說(shuō)：”每一朵花都是我的舞臺(tái)。”

　　我愛小巧玲瓏的花壇！夏天，夏弟弟帶著熾熱的激情趕來(lái)了，花壇里草木欣榮，綠樹成蔭�；ㄩ_的更加艷麗了，好像在比美。真是美不勝收��！誰(shuí)看了都會(huì)立刻產(chǎn)生愛慕之心。

　　我愛小巧玲瓏的花壇！秋天，秋姑娘拂去了夏天的炎熱，花壇里樹木的葉子大部分都變得金燦燦的，然后，落了下來(lái)像給大地鋪上了一層金黃的地毯，有時(shí)你會(huì)在“地毯”中看見帶有一絲綠色的葉子，可能是它看見其他同伴紛紛飄落下來(lái)，它急了，便跳了下來(lái)！

　　我愛小巧玲瓏的花壇！冬天，冬爺爺帶來(lái)了禮物——雪，他把禮物撒在世界各個(gè)角落，整個(gè)世界就變得白花花的了，花壇里也不例外，可樹木依然挺拔的站在那里像守護(hù)著校園！

　　小巧玲瓏的花壇！你的美陪伴著我一年又一年，我為你感到自豪！

校園的一角作文7

　　我今天給大家介紹一下，我們的七星園。大家會(huì)問：“七星園里有七顆星星嗎？”別著急，讓我慢慢的介紹。

　　七星園位于我們學(xué)校中心地段，它占了學(xué)校一大片地方。剛才有人問七星園有七星星嗎？其實(shí)啊，它是有七個(gè)活潑可愛的星娃娃，它們不但有好看的外表，還有鮮艷的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。大家一聽這就是彩虹的顏色。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它們就是學(xué)校的幸運(yùn)物，所以領(lǐng)導(dǎo)們把它們視為吉祥物。

　　夏天，同學(xué)們最愛去那玩，因?yàn)榛▓@有一棵三十多年的松樹。走進(jìn)去，夏天的燥熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，而且不時(shí)的會(huì)吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，去過那的同學(xué)都紛紛地說(shuō)：“這不僅美，還涼爽，真是一塊寶地啊！”

　　雨后的七星園才堪稱一絕�；▋汉托〔蒿@的格外有精神，仿佛在說(shuō)：“昨天的那場(chǎng)雨，很及時(shí)，再不來(lái)，我們渴的就不行了�！彼云咝菆@是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。

　　這就是我們學(xué)校的七星園了，它給我們靈感，給我們帶來(lái)了快樂，所以我最喜歡七星園了，我要好好保護(hù)七星園。

校園的一角作文8

　　你知道我心中最喜歡的地方是哪里嗎?那當(dāng)然是校園啦，還有校園里的榕樹，它長(zhǎng)在校道的兩旁，下面就讓我來(lái)介紹一下吧。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我來(lái)到校園，榕樹的葉子綠油油的真美麗，樹皮的顏色更深了還有細(xì)細(xì)的枝條，真好看啊。還有許多小朋友在樹下嬉戲玩耍，有跳繩的、有條皮筋的。

　　夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，夏天校園的榕樹葉子更綠了，知了在樹上“知、知、知”的叫著，還有許多小朋友在樹下?lián)熘送懴碌臍�、在樹上抓知了、看著知了背書的都有�?/p>

　　秋天是個(gè)金燦燦的季節(jié)，樹葉變黃了，幾片葉子慢慢落下。知了走了，鳥兒來(lái)了，樹上的果實(shí)掉了下來(lái)，(切記：那個(gè)果實(shí)不能吃)，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，早上天還蒙蒙朧朧，鳥兒就已經(jīng)出來(lái)覓食了，為了養(yǎng)活小鳥，鳥媽媽不管辛勞，堅(jiān)持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　冬天是一個(gè)銀白色的季節(jié)，樹葉都掉光了，樹上有些許積雪，樹跟慢慢翹起，大樹像枯萎了一樣。天冷了，春天的勃勃生機(jī)離開了、夏天的知了不在了、夏天的果實(shí)小鳥不見了、在樹下玩耍。撿知了果實(shí)的小朋友也不離門了。

　　總之，我只喜歡春夏秋天，冬天冷，也沒有朋友跟我一起玩了

校園的一角作文9

　　校園的一角是一個(gè)小型停車場(chǎng)，常年停放著班主任們的車，那是我散心的地方。

　　乍看此處，設(shè)施很簡(jiǎn)單：一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們?cè)谶@玩耍、捉迷藏，有時(shí)我們還在老師拿車的時(shí)候突然跳出來(lái)，看老師們被嚇的樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。

　　春天來(lái)了，是誰(shuí)叫醒了地下的嫩苗？又是誰(shuí)喚出了沉睡的小草？此時(shí)此刻，它們正奮發(fā)的成長(zhǎng)。翠綠的顏色，清新的空氣，只覺眼前一片明艷，那一角的老樹，似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳，開始迎接新一年。扯下一片葉子，摸一摸，像絲帶一樣軟，又像嬰兒的手一樣嫩。一搓，就碎了。聞一聞，一股春日的香氣從鼻子躥入肺部，使人神清氣爽！

　　大石頭上卻是其它一副景象，因?yàn)闆]有天敵，所以它成了昆蟲們的樂土。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)食物，小蝸牛正悠然自得地散著步，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　那校園的一角，是我們永遠(yuǎn)的樂園！

校園的一角作文10

　　今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起床，我洗了臉?biāo)⒘搜�，背上小書包高高興興地去上學(xué)了。

　　走進(jìn)學(xué)校南門，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的環(huán)形操場(chǎng)，早晨，有很多同學(xué)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學(xué)樓，不時(shí)地傳出朗朗的讀書聲，回蕩在校園的每個(gè)角落。

　　我們教學(xué)樓的旁邊，有一個(gè)圓形的小魚塘，魚塘里有清澈的泉水，泉水邊兒排列著一些不規(guī)則的假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚塘后面還有一排整齊的小樹，小樹下面生長(zhǎng)著蔥蔥綠綠的小草。魚塘里還住著一群漂亮的小紅魚呢！每天早上，我來(lái)到學(xué)校，第一眼就要看一看小魚還好嗎！每次都看見它的嘴巴神秘地吐著泡泡兒，好像是在對(duì)我說(shuō)：“你好呀！歡迎來(lái)到學(xué)校，昨晚我好想念你啊！在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)哦！”傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，這個(gè)小魚塘都會(huì)被打扮的五顏六色，美麗極了！每當(dāng)看到這群小魚，都會(huì)激勵(lì)著我精神抖擻地走向教室。

　　我愛這個(gè)可愛的小魚塘，更愛我們的學(xué)校！

校園的一角作文11

　　你要問我最愛校園風(fēng)景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當(dāng)然是學(xué)校那高大的大榕樹。

　　這棵大榕樹枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽(yáng)，給我們服務(wù)。遠(yuǎn)處看，又像一個(gè)高大的士兵，看看有誰(shuí)敢上墻呢。

　　大榕樹可高了，有我們學(xué)校四樓高，主干也很粗，要好幾個(gè)小朋友才能圍住它。大榕樹還有一個(gè)特點(diǎn)，就是美。就算它沒有白云那樣千姿百態(tài)；沒有高山那樣頂天立地；也沒有大海那樣寬闊，但是它是多么高大挺拔，而且風(fēng)一吹，成千上萬(wàn)的葉子飄下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)娃在空中翩翩起舞。大榕樹一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的綠衣，夏天換上了炎熱的紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。

　　這棵大榕樹不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。一上體育課，同學(xué)們就一窩蜂地沖向大榕樹：有的在樹下寫作業(yè)，有的在樹下讀書，有的在樹下跳繩，有的在玩�！�

　　我校園的大榕樹好吧？你一看就會(huì)喜歡上它的，我愛我的校園，更愛校園的大榕樹。

校園的一角作文12

　　校園，多么親切的名字，我們都愛自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。

　　我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的游動(dòng)，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。

　　在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。

　　小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，��！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。

　　我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛我的校園一角，您呢？

校園的一角作文13

　　每天早上，我都會(huì)來(lái)到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會(huì)聽響亮又清脆的讀書聲，在這個(gè)充滿書香的校園里，我感到無(wú)比的歡樂。在我們的校園里，最美的一角要數(shù)東北角的木棉樹。它高大挺拔，像是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們校園的“老戰(zhàn)士”了。早上，許多鳥兒在木棉樹爺爺?shù)摹笆稚稀眹\嘰喳喳的唱著歌，許多鳥兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長(zhǎng)大了，有的甚至當(dāng)媽媽了。樹爺爺照顧了三代的鳥兒了，所以小鳥兒每天都在“樹爺爺”旁邊唱著歌，表示感謝，因此樹爺爺感到無(wú)比幸福。我向老師和同學(xué)了解到了，原來(lái)木棉花是在春季三月開的，木棉花開時(shí)都是沒有葉子的，每年二至三月的木棉花，橘紅色的大花開在光禿禿的枝頭上，像朵朵攀在枝頭上的花，所以又叫攀枝花。因?yàn)槟久迾涓咦粤⒌臉涓缮祥L(zhǎng)滿刺瘤，不準(zhǔn)閑等人亂爬，樹輪生平伸，像是向天宣告主權(quán)。開花時(shí)沒葉子，花掉完后再生葉子，真有氣魄，所以又有“英雄樹”的美稱，當(dāng)然，木棉花也要跟著沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美稱�？矗覀冃@的一角不錯(cuò)吧？

校園的一角作文14

　　同學(xué)們都說(shuō)：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑�(yàn)證同學(xué)們的說(shuō)法，我邁著輕快的步伐，來(lái)觀賞寸草園里的景物。

　　我來(lái)到了寸草園的門口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚在池里游動(dòng)，池塘邊上圍繞著一圈金錢草，這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，�。≌婷姥�！接下來(lái)，我來(lái)到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無(wú)瑕的茉莉花，生命力頑強(qiáng)的羅漢松等等，鮮花們竟相開放，十分美麗。往右望去，就會(huì)有很多的教育故事，時(shí)時(shí)刻刻告訴著我們一定要尊敬師長(zhǎng)，以及家中長(zhǎng)輩。在往里走就到了百香果長(zhǎng)廊，在上面的架子上爬滿了百香果，一個(gè)個(gè)百香果猶如一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。長(zhǎng)廊的正中間有一套石凳桌，可以用來(lái)寫作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長(zhǎng)廊中下棋、讀書，是何等舒適��！在百香果長(zhǎng)廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細(xì)心地幫媽媽洗腳，多么感人��！我想校長(zhǎng)把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報(bào)答無(wú)私的母愛，懂得感恩吧。再往前走，就有一個(gè)校訓(xùn)石上面刻著八個(gè)大字：“立德樹人，立志成材”這是我們六小的校訓(xùn)，往左走，就是一個(gè)日晷，是古代里的人用來(lái)看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園！

　　怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀哦！