小學生該不該有手機作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的`簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生該不該有手機作文，歡迎大家分享。

小學生該不該有手機作文1

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平越來越高，條件越來越好。許多孩子都擁有一部自己的智能手機�？擅鎸κ謾C，有很多同學欲罷不能。所以，小學生到底該不該擁有手機呢？我覺得小學生不應該擁有手機。

　　之前新聞報導過一件事：有一個奶奶，他的孫子玩手機要充錢，就偷偷將奶奶所有的血汗錢都充了進去。一天，奶奶去買菜，去卻發(fā)現(xiàn)手機里一分錢都沒了，奶奶當場報了警。后來，警察查出錢被孫子充到了游戲里，全被他花了。原來是孫子經(jīng)不住游戲里的誘惑，讓他掉入了充錢的陷阱。后來，奶奶向游戲公司要求退錢，游戲公司不情愿地將一部分錢退了回去，這讓家人無可奈何。甚至，還有人因為打輸了游戲，直接從10多樓跳下，早早地失去了生命。這些都是慘重的代價。

　　小學生一旦有了手機就會容易沉迷，控制不住自己，影響身心健康。而且長期玩不僅容易近視，還會影響到我們的生長發(fā)育。

　　所以，小學生不應該有手機。

小學生該不該有手機作文2

　　2月9日是大年三十。早上，我很早就起了床，便了個小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯后，便和媽媽一起去買過年得裝飾物品。

　　我們來到桃源路上，我便看見那里人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片喜慶得場面。我們來到買春聯(lián)得攤上，我突然看一副對聯(lián)，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽很快地說出了下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂！”呵呵，媽媽真厲害！這時我看到有很多得小紅燈籠，特別得可愛，掛在家里一定有過年得氣氛，我便精心挑選了10個小燈籠，回到家后，我迫不及待地將它們兩個兩個得掛在每個房間得大門上，家里一下子變得特別喜慶而熱鬧了！

　　晚上，我們全家人吃完年夜飯后，我看到了外面得煙花世界，窗外簡直是火樹銀花、格外絢麗多彩�？茨乔ё税賾B(tài)得鮮花多美呀！有得像“仙女散花”，有得像“大紅花”，有得像“滿繁星”，有得像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。

　　看完煙花后，我又來到電視機前面坐下來看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，今年得春晚得節(jié)目有相聲、小品，魔術、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多么像空中花園！

　　過新年得感覺真好，我喜歡過年。

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