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懷念我的老師作文（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的懷念我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念我的老師作文 1
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來(lái)了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位。聽(tīng)說(shuō)她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無(wú)趣、索然無(wú)味的講課方式了。
她都我們語(yǔ)文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的'襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來(lái)后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。
她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛(ài)惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒(méi)有目睹他惹事的經(jīng)過(guò)，所以對(duì)此我一無(wú)所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來(lái)擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一節(jié)課，后來(lái)那個(gè)同學(xué)哭了。老師見(jiàn)狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺(jué)后回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧�！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無(wú)奈。
說(shuō)也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過(guò)，沒(méi)想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說(shuō)動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說(shuō)，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？
懷念我的老師作文 2
我上小學(xué)老師中，有一位老師不是班主任卻勝似班主任，她就是我的語(yǔ)文老師陳海珍。
陳老師是個(gè)美麗的人。她皮膚很白，眉毛又細(xì)又彎，眼睛大大的炯炯有神，有時(shí)候一個(gè)嚴(yán)厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻梁很挺拔，嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些復(fù)古風(fēng)格。陳老師是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，唱歌很好聽(tīng)，也喜歡唱歌給我們聽(tīng)，還在很多的唱歌比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)得了第一名呢！
陳老師講課很生動(dòng)，把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上，老師眼眉一挑，嘴角一揚(yáng)，知識(shí)就飛進(jìn)了我們的腦子里。每次語(yǔ)文課老師都是游刃有余地把知識(shí)傳遞給我們，讓我們牢牢地記準(zhǔn)，總在不知不覺(jué)中響起下課鈴，每次下課我都舍不得讓老師走——還沒(méi)聽(tīng)夠呢！
我們陳老師說(shuō)話(huà)也很風(fēng)趣。雖然上課時(shí)老師很?chē)?yán)厲，但在課下，老師就像大姐姐一樣問(wèn)我們一些生活中的瑣事，有時(shí)也會(huì)和我們分享她生活中的快樂(lè)，有時(shí)還會(huì)講個(gè)小笑話(huà)，逗得我們大笑不止，可她呢？總是繃到我們笑夠了才笑。
美麗的陳老師很愛(ài)美。每天來(lái)到學(xué)校，我都會(huì)看見(jiàn)不一樣的老師，有時(shí)候頭發(fā)梳的很美，還別個(gè)精致的小卡子，有時(shí)候則隨意的散著頭發(fā)。如果哪一天她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有一些亂，定會(huì)趁課間再把頭發(fā)細(xì)細(xì)的梳好。我想，老師是想讓我們看到她漂亮的樣子后，心情會(huì)更好，更快樂(lè)！
只要有同學(xué)不舒服，陳老師都會(huì)走上前噓寒問(wèn)暖，真像媽媽一樣溫柔！可她病了呢？更像一個(gè)媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)——六年級(jí)期中考試時(shí)，老師突然暈倒了。在家休息了不到一個(gè)星期就又來(lái)給我們上課了。但我發(fā)現(xiàn)，老師上樓時(shí)喘氣喘得很厲害，還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀！從來(lái)不坐著上課的'老師只好坐著給我們上課……看著老師煞白的臉色，我心里好疼……
雖然和陳老師分開(kāi)快半年了，但老師的一顰一笑、一舉一動(dòng)仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里，老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。
陳老師，感謝您為我們做的一切！
懷念我的老師作文 3
點(diǎn)點(diǎn)思緒，淡淡哀傷，走在回憶的道路上，微風(fēng)細(xì)雨的輕撫早已忘懷，可老師那清澈的目光和甜美的微笑卻銘記于心。
誰(shuí)曾想到，那樣年輕的生命會(huì)在窗前一閃而過(guò)，留給我們一個(gè)血紅的背影。
還記得，以前音樂(lè)課上的她，是那樣美麗。
那天，歌唱比賽臨近，我們排練的曲目是《黃河大合唱》，然而我們的聲音卻忽高忽低，帶點(diǎn)輕柔，帶點(diǎn)嬌羞，聽(tīng)不出絲毫黃河的奔涌的氣勢(shì)。當(dāng)我們都慚愧地低下頭，拿著樂(lè)譜輕聲嘆息時(shí)，老師向我們走來(lái)。
她并沒(méi)有怒或哀，只是帶著甜美的笑輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間練習(xí)�！闭f(shuō)完，她走向鋼琴，為我們彈出激昂的伴奏。
一遍又一遍，每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，她就拍手鼓掌并笑著說(shuō)：“你們真棒！”沒(méi)有老師的鼓勵(lì)與堅(jiān)持，怎能成就我們的自信以及獲獎(jiǎng)時(shí)那瞬間的美好？
她的目光，她的動(dòng)作，她的每一句話(huà)，都令我懷念。
又是幾次春去秋來(lái)，那個(gè)寒冬的新年音樂(lè)會(huì)牽動(dòng)了我的幾分思緒。
因低血糖，我昏昏沉沉地走向排練場(chǎng)。天漸漸暗了下來(lái)，突然，我躺倒在地，整個(gè)世界都在翻騰，旋轉(zhuǎn)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)美麗的面孔浮現(xiàn)眼前，那便是我的音樂(lè)老師。我第一次看見(jiàn)她的眼中透著不安與焦躁。她遞給我?guī)讐K巧克力，那是法國(guó)進(jìn)口的，她自己都不舍得去品嘗。
走向舞臺(tái)前，老師滿(mǎn)含期待地望著我，她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，并輕聲說(shuō)著：“去吧，相信你能挺過(guò)來(lái)！”沒(méi)有她的鼓勵(lì)與呵護(hù)，我怎會(huì)有走上舞臺(tái)的勇氣？
只有她，這個(gè)普通的.音樂(lè)老師，她帶給我無(wú)限的美好，給我的人生之路增添了別樣的一筆，使我的童年生活充滿(mǎn)七彩的夢(mèng)想。
我無(wú)法相信那美麗的身影就那樣墜落，從我的世界消失，永遠(yuǎn)消失了。可那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的言語(yǔ)與目光絕不會(huì)在我心中消失殆盡。我的老師，我懷念她的一舉一動(dòng)。我希望自己能像她一樣，鼓勵(lì)周邊的每一個(gè)人，看到世間一點(diǎn)一滴的美好，給予他人一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
帶著愁緒與凄涼，在回憶的路上，我的恩師帶給我的微笑永遠(yuǎn)令我懷念。
懷念我的老師作文 4
提起方老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)可敬的形象。 方老師一臉和善，戴著一副眼鏡，透過(guò)鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切。上課時(shí)，她輕松的語(yǔ)言帶給我們回味的思考中，結(jié)束每堂課。但由于方老師整日操勞，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。
在記憶的心扉中，一年級(jí)時(shí)，首次班干部競(jìng)選的情景，始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕，我躊躇滿(mǎn)志，心中暗想著當(dāng)上“學(xué)習(xí)委員”高站在講臺(tái)上的情景。 選舉當(dāng)天，教室里寂靜無(wú)聲，那時(shí)剛適應(yīng)小學(xué)生生活不久的我，產(chǎn)生了一種莫名的緊張，黑板上的票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，我的心中漸漸顯得忐忑不安，果然，在老師宣布各個(gè)班干部職務(wù)時(shí)，我懸著的心頓時(shí)跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿(mǎn)眼眶，我竭力控制自己，將頭深深埋了下去。下課了，同學(xué)們都走出教室，剩下了方老師和我，這時(shí)的我再也克制不住失望的眼淚，黃豆般大小的.淚珠從我的雙頰流過(guò)。方老師似乎知道事情的原由，走到我的課桌前，用親切的聲音安慰著我，鼓舞著我，我漸漸停止了哭泣。 同學(xué)們都回到了教室，只不過(guò)他們都看到了黑板上班干部名單里，多一個(gè)學(xué)習(xí)委員叫“賀煬”。 因?yàn)檫@件事，在此后幾年學(xué)習(xí)中，就像推進(jìn)器一樣激勵(lì)著我，特別在班干部競(jìng)選中，我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒(méi)有方老師在當(dāng)初對(duì)我的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，是方老師給我了這個(gè)自信，給了我力量。盡管這件事過(guò)去了很多年，但這股力量一直伴隨著我，一直……一直……
懷念我的老師作文 5
有人曾把老師比作園�。挥腥嗽牙蠋煴茸飨灎T。可是，我無(wú)法把你比作什么，因?yàn)樵谖倚睦铮闶强删吹�。老師��！我深深把你懷念�?/p>
---------題記
小學(xué)六年時(shí)光，你一直陪伴在我們身邊，伴著我們成長(zhǎng)。你總是很喜歡留著一頭蓬松的短發(fā)。現(xiàn)在五十多歲的你還喜歡和孩子們玩嗎？我記得，在我們年幼時(shí)，你總是很喜歡和我們玩。每當(dāng)下課時(shí)，你就會(huì)和我們一起跳繩。這時(shí)，便會(huì)引來(lái)其他班的同學(xué)的圍觀，看著他們那羨慕的眼神，我不禁覺(jué)得，我真幸運(yùn)，謝謝上帝給我?guī)?lái)這么好的老師。
老師，我親切的叫你一聲何老師。現(xiàn)在你還好嗎？每每我看著畢業(yè)照上的你，我便會(huì)非常懷念你。你知道嗎？我多么想再一次聽(tīng)到你的`聲音，多么想再一次當(dāng)你的學(xué)生啊！
何老師，你為我們做的煩瑣之事，也許你已曾忘掉，但我卻銘記在心。
還記得那次嗎？班上有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，接著頭就昏昏沉沉的，很難受。你發(fā)覺(jué)了，并沒(méi)有立即送她回家，而是去辦公室找了一些你準(zhǔn)備好的藥讓她服下，并且買(mǎi)了早餐讓她吃下。這一刻，我是多么感動(dòng)啊！你就像一位慈愛(ài)的母親，我多么希望躺在你的懷里，享受母親般的溫暖。
老師，那次我遇見(jiàn)了你，我親切的叫了聲“何老師”，你聽(tīng)到了，也看到了我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便離開(kāi)了。老師，謝謝你還記得我，謝謝你曾經(jīng)給我的慰勉和關(guān)愛(ài)。六年時(shí)光已匆匆走過(guò)，你又教完了一屆學(xué)生。我們已離你而去，只能把無(wú)窮的歲月化作一絲懷念，保存在心中。
老師��！我深深的懷念你！
懷念我的老師作文 6
自從您退休以后，我一直懷念著您。
那站在講臺(tái)上的老師，又換了幾位，現(xiàn)在您在干什么呢？我的思念越過(guò)時(shí)間，想到您上課的時(shí)候，您慢慢的，耐心的給我們講解知識(shí)，不厭其煩的糾正我們的錯(cuò)誤。
講臺(tái)下您把班級(jí)管理的井井有條，同學(xué)們雖然還要接受改進(jìn)，但您以盡了最大的`努力想把班級(jí)帶好。您制定的規(guī)章制度，又被改進(jìn)了……
老師啊，我的老師，我們?cè)谀墙淌抑幌嗑哿藘赡辏蠋熌穷w為想培育出棟梁之材，辛苦教導(dǎo)的心，卻深深影響著我到永遠(yuǎn)，安撫著我心中的浮躁。
有老師問(wèn)您累嗎？您笑了，笑得那么深?yuàn)W。您不知疲倦的工作到深夜。您說(shuō)“學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材！”懷念您啊，馬老師！自從您退休以后，有許多年輕的老師辛勤的教育著我們，現(xiàn)也卻看不到您這樣的笑容。我激勵(lì)自己要有您包容的胸懷，您慈祥的目光……
教室應(yīng)該還在向您絮絮的低語(yǔ)，您應(yīng)該還在用專(zhuān)注的神情同它傾訴衷腸。在教室的低語(yǔ)中，愿您聽(tīng)到我的聲音——我還想見(jiàn)您一次，如一滴雨，如一片雪，聽(tīng)您的教誨。
懷念我的老師作文 7
從您退休以后，我一直懷念著您。
在那寬闊的學(xué)校里，日子一復(fù)一日的過(guò)去了，現(xiàn)在是什么時(shí)候？同學(xué)們作文在干些什么？我的思念越過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，升到高高的大樓上。在那寬闊的學(xué)校里，我要繼續(xù)聽(tīng)您講課繼續(xù)聽(tīng)您的教導(dǎo)……
窗下是操場(chǎng)，隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，形成了奇異的`歌曲。緊靠著就是教學(xué)樓，那里曾經(jīng)有我們送您的花，它們是否在對(duì)您低吟淺唱……
馬老師啊，您才教了我們兩個(gè)學(xué)年，但您的高尚品質(zhì)卻永遠(yuǎn)滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。
下課時(shí)您可以休息，可以喝水，但您為了我們的紀(jì)律，沒(méi)有休息。上課時(shí)我走神也能被您尖銳的眼睛抓到。不論任何一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，您也絕不會(huì)“放過(guò)”他！
我問(wèn)您：“您累嗎？”您笑了，笑得那么爽朗。您教了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。您常對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)乖巧的孩子，就是不敢表達(dá)。”我正在慢慢嘗試，做到最好。
懷念您啊，馬老師！自從分別后，我又日復(fù)一日的來(lái)學(xué)校上課，您早上是否有些不習(xí)慣？在每天深夜您一定還在睜大雙眼判作業(yè)。我激勵(lì)自己要有您那樣的盡職盡責(zé)品質(zhì)。
康乃馨該還在向您絮絮低語(yǔ)。在康乃馨的低語(yǔ)中，愿您能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音——我還要在見(jiàn)到您，還要聽(tīng)您講課！
懷念我的老師作文 8
往事的美好回憶，蘊(yùn)藏在那真摯歲月�？傁胪Ａ粼谟心愕氖澜�，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。
學(xué)習(xí)中的趣味蕩漾在我心頭，快樂(lè)而自然。從此，喜歡上你那高昂而利落的聲音;喜歡上你上課時(shí)的嚴(yán)肅;喜歡上你那關(guān)愛(ài)別人的眼神;喜歡上你的笑容，天真爛漫。
你為了我們能取得好成績(jī)，拖著病來(lái)上課。我們都知道你為我們好，盡管那樣，我們還是在不知情的情況下惹你生氣。當(dāng)我們得知你是拖著病來(lái)上課時(shí)，我們后悔不已，鼓起勇氣在日記里寫(xiě)下歉意。
記得那次，去你辦公室做題�？赡苁窃缟蟿倢W(xué)的，還不是很熟練，不會(huì)做。時(shí)間飛逝，還沒(méi)想明白。是你走到我身邊耐心的幫我講解，很快就迎刃而解。當(dāng)你看到我手上凍傷的傷痕時(shí)，你像母親一般，送上親切的問(wèn)候，讓我感動(dòng)不已。由此而來(lái)，讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)你的態(tài)度。
從此，愛(ài)上了數(shù)學(xué)，喜歡上了你。
暑假已過(guò)，可是你驀然離開(kāi)。
當(dāng)?shù)弥愕南r(shí)，你卻早已轉(zhuǎn)校了，感到心里空落落的'。走在校園里，多么熟悉的畫(huà)面，總能想起你;想到上課時(shí)的情形，忍不住涕泗橫流。你為什么走了?為什么?
你走了，把那美好的回憶留下了。
喜歡你，真的感謝你讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，就讓這美好的往事停留在記憶深處。希望你永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
懷念我的老師作文 9
今天12點(diǎn)多，來(lái)到五邑中醫(yī)院來(lái)探望張老師。在醫(yī)院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話(huà)給Miss Zhang。我們來(lái)到病房，張老師露出了真誠(chéng)的笑容來(lái)歡迎我們�？粗疾〉膹埨蠋煛�。心里已經(jīng)變成茫茫大海�？粗鴱埨蠋熴俱驳拿嫒�，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺(jué)得不好意思。她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開(kāi)心。她跟我們聯(lián)系了在學(xué)校的東西。我知道：張老師已經(jīng)沒(méi)有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒(méi)有露出以前的笑容，是難受？是開(kāi)心？我知道：張老師以前在學(xué)校對(duì)同學(xué)的情誼，同學(xué)們一次又一次來(lái)回報(bào)她。這是代價(jià)，師生情的.代價(jià)。同學(xué)們大包小包的拿來(lái)，張老師眼珠已經(jīng)水汪汪。是激動(dòng)？還是辛苦？張老師的聲音沒(méi)有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。她在我心中，總是個(gè)活潑的孩子�？吹姐俱驳膹埨蠋煟粫r(shí)留下師生淚………你流過(guò)嗎？
老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠(yuǎn)不能夠補(bǔ)償。我們以后要遵守紀(jì)律，不要讓老師擔(dān)心。
懷念我的老師作文 10
小學(xué)六年，我們班換了許多老師，其中一位語(yǔ)文老師，令我記憶深刻。
第一眼見(jiàn)到她，就有種不同的感覺(jué)，她中等個(gè)子，很樸素，給人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠∠蟆＠蠋熜罩�，從不打扮，穿著風(fēng)格一向都是運(yùn)動(dòng)風(fēng)。
相處久了，發(fā)現(xiàn)這位語(yǔ)文老師真的很不同。
她上課方式也與其他老師不一樣。別的'老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會(huì)先提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們討論，然后解答，這種獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我們。她上課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格。平時(shí)午自修，周老師常會(huì)突然襲擊，于是我們就安排了一個(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，只要他一說(shuō)：“周老師來(lái)了！”再吵鬧的人，也會(huì)馬上安分地在位置上乖乖坐好。
周老師是個(gè)雙面人。雖說(shuō)周老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但課余時(shí)間她卻常與我們開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，有時(shí)玩得就像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小孩。我們班的同學(xué)非常喜歡她，“又愛(ài)又怕”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容十分恰當(dāng)。
周老師也是教了我們最久的語(yǔ)文老師，我們班同學(xué)是出了名的調(diào)皮，但只有她能治得了我們，她的敬業(yè)，她對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，都刻在我們的心里。
小學(xué)畢業(yè)了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學(xué)方式，懷念她與眾不同的教育方法。
懷念我的老師作文 11
就在昨天的英語(yǔ)早讀上，我們期待的張老師沒(méi)有來(lái)，就來(lái)了一位陌生的'老師。“莫不是我們也換老師了？”我心里暗自想著。我看到那位老師把包放在講桌上。“也許只是個(gè)代課的吧�！蔽揖瓦@樣一會(huì)想想這個(gè)，一會(huì)兒想想那個(gè)。
帶他自我介紹過(guò)后，哀聲布滿(mǎn)整個(gè)教室。她姓劉，名芳。我還不怎么適應(yīng)這位初三的劉老師，他在我的大腦中，印象很淺。
這位老師可能是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很會(huì)抓重點(diǎn)。不僅又有了一個(gè)問(wèn)題：“張老師是為什么走的呢？”我問(wèn)了問(wèn)�；卮鹗�，班的英語(yǔ)水平分?jǐn)?shù)不高，也就是說(shuō)，是我沒(méi)把張老師趕走了！”頓時(shí)后悔。
也許正如謝老師所說(shuō)，失去了才懂得珍惜。回想當(dāng)初的英語(yǔ)課，真可謂短暫。
有方老師挺好的，在第一節(jié)課時(shí)便很有趣。但不知為什么，我的腦海總是浮出張老師的面貌，而劉老師就模糊而又有些陌生。
聽(tīng)說(shuō)張老師是去分校了，也就意味著他不再可能教我們了。我真的沒(méi)想到張老師會(huì)理我們而去！
劉峰老師說(shuō)以后都是她教了，我心里既有種期待，又有種對(duì)張老師的懷念。在小學(xué)一到三年級(jí)。我換過(guò)多少老師？可唯獨(dú)張老師最使我痛心。
但不管怎樣，但愿張老師工作一切順利吧！
懷念我的老師作文 12
我有許多懷念的老師：幼兒園時(shí)漂亮的趙老師，三年級(jí)溫柔的華老師，以及我四五年級(jí)的董老師。
董老師既嚴(yán)格又認(rèn)真。作為她的學(xué)生，馬虎是不可有的，因?yàn)樗菣C(jī)靈的大眼睛，會(huì)把一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給找出來(lái)，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)被毫不留情指出來(lái)。
董老師的`課引人入勝。一到她的課，全班同學(xué)都會(huì)隨著她的思想，把一個(gè)個(gè)難題給戰(zhàn)勝。哪怕是夏季的午后，只要她來(lái)上課，再瞌睡的我也睡意全無(wú)，充滿(mǎn)期待，目光跟隨著她，腦子思索著，眼里盯著那飛舞的粉筆，耳朵里聽(tīng)著她的講解，不知不覺(jué)，下課鈴就急切地響了。
記得在五年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間看到有一份手抄報(bào)，上面有一根燃燒的紅燭“送給老師的吧”我猜想。有一行字“董老師，我想您了”引起了我的注意，上面有一句贊美‘您好像是春天的暖陽(yáng)，又好像冬天的寒風(fēng)……’那時(shí)我不明白，這么嚴(yán)格的老師還會(huì)有人想，現(xiàn)在，我升到了六年級(jí)，路過(guò)五年級(jí)時(shí)，心里也有了那種懷念。
啊，董老師，您是迷霧中的路標(biāo)，海中的燈塔，照亮了我們前行的路，為我們的成功鋪上了一層臺(tái)階！董老師，我想您了！
懷念我的老師作文 13
同學(xué)們，你們每個(gè)人都有自己的啟蒙老師吧！我也不例外。
記得剛一進(jìn)校門(mén)，我就遇到了一位好老師，她戴著300多度的彩邊眼鏡，長(zhǎng)著一雙大眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是——關(guān)老師。關(guān)老師衣著非常整潔，也很洋氣。對(duì)我們也很奢華，在炎熱的夏天，她總會(huì)用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)冰激凌，為了鼓足我們學(xué)習(xí)的勁頭，還給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品呢。
她講課也很有方法。記得有一次她教我們“器”字，她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶�！耙患矣兴目�，自己不夠吃，還要養(yǎng)條狗�！蔽乙幌伦泳陀涀×诉@個(gè)字。
我上學(xué)早，是個(gè)調(diào)皮的.孩子，可是關(guān)老師對(duì)我非常的關(guān)注，就象慈母一樣對(duì)我照顧有佳，不過(guò)，我也沒(méi)有讓她失望，那時(shí)我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)哦。
還有一次，也是因?yàn)檎{(diào)皮，我站在椅子上玩，一腳踩空，卻碰到了暖氣管上，當(dāng)時(shí)，開(kāi)了一個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的口子，不過(guò)鮮血直流，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，竟然沒(méi)敢哭，同學(xué)們大呼小叫，關(guān)老師是您火速把我送去了醫(yī)院……關(guān)老師，我不斷的給您惹事，可您卻沒(méi)有責(zé)備我，您親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神常送給我無(wú)限的溫暖。接下來(lái)的日子，我們還常常一起玩、一起哭、一起笑……
關(guān)老師，我的啟蒙老師，我非常想念您，那么想再回到那段時(shí)光。
懷念我的老師作文 14
從我上幼兒園開(kāi)始，遇到了許許多多的老師，他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的`就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師了，我們大家都叫她馬老師。
馬老師的性格嘛？很難一下子說(shuō)清楚。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說(shuō)又笑，打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心，盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門(mén)。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩，我們都聽(tīng)得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。
我記得有一次，馬老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，和我們一起悟出一個(gè)道理，她說(shuō)：“無(wú)論是多么強(qiáng)大的對(duì)手，都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢？……。
在這短暫的一學(xué)期里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，聽(tīng)了許多好聽(tīng)的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
懷念我的老師作文 15
劉老師，我們好懷念你的笑容，你的聲音，你的臉龐，你那獨(dú)特的香水味，和關(guān)于你的一切……
劉老師，記得嗎？那是你與我們的最后一次見(jiàn)面，在聯(lián)歡會(huì)上，你表現(xiàn)的很開(kāi)心，可是，我們都知道，你是很悲傷的，你舍不得我們，我們也舍不得你，我們有著六年的感情啊，現(xiàn)在就要分別了，誰(shuí)心里都會(huì)不好過(guò)的。
在聯(lián)歡會(huì)上，我們從以前貓捉老鼠的狀態(tài)，一下統(tǒng)一變成了安靜的小貓……
就是因?yàn)槟�，說(shuō)我們班是“陰盛陽(yáng)衰”，所以到那天，全班男生都不服氣，造成那天上課沒(méi)人回答問(wèn)題，導(dǎo)致那個(gè)尷尬局面，我在這里，代表全班同學(xué)，對(duì)你說(shuō)一聲：“WE ARE SO SORRY~！要照顧好自己的身體哦~！”
記得嗎？在聯(lián)歡會(huì)上，被大家當(dāng)作是瘟神的.―顧千茜，大家都沒(méi)嫌棄她，和她聊天，給她吃香蕉……
那一天，表演的那一段，是我們最喜歡的。我們最喜歡的節(jié)目是―小品《賣(mài)炮》！她們演的太好了，摔跤摔的可真像！我們呀，可樂(lè)了！你呀那個(gè)時(shí)候也“呵呵呵”的笑呢！我們第二喜歡的是―《搞笑舞》！葉儇那“阿娜多姿”的舞蹈簡(jiǎn)直要把我們笑趴下！
懷念我的老師作文 16
我這個(gè)人不怎么愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，從小學(xué)到初中我的數(shù)學(xué)一直都很差，在初中時(shí)甚至還考過(guò)個(gè)位數(shù)，后來(lái)還被老師責(zé)罵了一頓。呵呵，不提了。 我說(shuō)的這位是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)著一張很?chē)?yán)肅的面孔，同樣，他教學(xué)也很?chē)?yán)肅，同學(xué)們?cè)谒恼n上都不敢搞小動(dòng)作，唯恐被他教訓(xùn)。
他教學(xué)非常好，我的數(shù)學(xué)在那時(shí)也學(xué)的'很好，加減乘除無(wú)一不精通。那時(shí)候我的字寫(xiě)的也很差，潦草，不堪入目，就是他通過(guò)嚴(yán)厲的手段將我的字給改正了過(guò)來(lái)，至今我還受益匪淺。他上課時(shí)很?chē)?yán)厲，但是一閑下來(lái)就愛(ài)打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時(shí)還差點(diǎn)把教室里取暖的爐子給碰倒，把同學(xué)們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺(jué)了 。
他人很好，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的家庭狀況，我家里家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢(qián)的救濟(jì)金，錢(qián)雖然不多，但是卻代表著一份心意。 到了三年級(jí)之后，他就被調(diào)走了，我們又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。從此之后我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下滑，我也不知道為什么，后來(lái)我就越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直至現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)也是一竅不通。我現(xiàn)在好懷念我那時(shí)的數(shù)學(xué)老師，但是我不知道他現(xiàn)在在哪里。
懷念我的老師作文 17
上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文，教室里同學(xué)們肆無(wú)忌憚地說(shuō)話(huà)，玩耍，就像是沒(méi)上課似的�？蓜⒗蠋焷�(lái)的則是不一樣的，劉老師那烏黑的秀發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)不時(shí)還會(huì)卷丸子頭，明亮而烔烔有神的眼睛，臉上總帶著和藹可親的笑，讓人感覺(jué)非常的親切。劉老師站在講臺(tái)上，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，玩耍，教室里安靜的連一根針都能聽(tīng)到。除了那些不聽(tīng)話(huà)的孩子們調(diào)皮搗蛋。
每當(dāng)想起劉老師，總能回想到劉老師曾經(jīng)講的每一個(gè)語(yǔ)文課本里面的小故事后我們?nèi)朊噪y以自拔。她的故事引人入勝。給人一種身臨其境，如真似幻的感受。
下課鈴響了，時(shí)光總是那么短暫，劉老師已經(jīng)40多歲了，原先下課的'時(shí)侯，班里的一群人跟語(yǔ)文老師聊天，那時(shí)候我在我的書(shū)桌上看書(shū)，看的有點(diǎn)入迷而難以自拔的程度。
每個(gè)老師都值得尊重，老師這種職業(yè)值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光，激勵(lì)著我們上前走。她是個(gè)平凡的人，與千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，但她是不一樣的，因?yàn)樵谖倚闹�，這樣的老師，始終無(wú)可替代。
懷念我的老師作文 18
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼就升到了四年級(jí)。當(dāng)然，一個(gè)班主任不可能一下子把我們帶到六年級(jí)，所以，校長(zhǎng)就把教育我們?nèi)甑陌嘀魅卫蠋煋Q成了邱老師。一個(gè)暑假以來(lái)，我一直懷念著那位雙眼皮大眼睛美女，她的微笑永遠(yuǎn)刻在我心里，想逃也逃不掉。
開(kāi)學(xué)的這幾天，我一直在吃午飯時(shí)、放學(xué)的隊(duì)伍里尋找著那位王老師，想找個(gè)機(jī)會(huì)和她聊聊天，分享一下把老師換掉的心情。但是，我卻一次也沒(méi)和她見(jiàn)面。記得有一次，那時(shí)的我還在讀二年級(jí)，王老師把我叫到了辦公室，我還以為我闖禍了，讓我去罰站，我害怕的跟了過(guò)去，誰(shuí)知王老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“石楚君，你在這里挑九本書(shū)，傍晚來(lái)我這里拿，明天再來(lái)我辦公室，再送你一本�！闭f(shuō)著說(shuō)著她就讓我去上課了。出去時(shí)，我狠狠地拍了一下自己的腦袋，確定一下這是不是真的，那一刻，我感受到了老師的愛(ài)，這種愛(ài)很溫暖。
新的學(xué)期開(kāi)始了，新的`老師上任了。我希望老師們和藹、認(rèn)真，能尊重我們，當(dāng)然，我們也會(huì)尊重老師，更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
懷念我的老師作文 19
即將要畢業(yè)了，有許多往事還歷歷在目；有許多忠告還在兒邊回蕩；有多少老師的面容還在腦海里浮現(xiàn)。最深刻的那張臉就是我曾經(jīng)的班主任曾老師，而心中也涌出了想對(duì)她說(shuō)的話(huà)。
曾老師，您外表并不美麗，但有著一顆純潔美麗的心，您不善于表達(dá)，卻讓點(diǎn)點(diǎn)情誼都在言中。你還記得嗎？那年的夏天—學(xué)校要舉行朗讀比賽，每班都有兩個(gè)名額，你選中了我，我不敢相信，一向膽小如鼠的`我，又怎能當(dāng)著那么多人的面朗讀呢？但那天晚上你卻叫我到您家去練習(xí)一下。當(dāng)我趕到的時(shí)候，你已經(jīng)在樓下等我了，說(shuō)帶我去廣場(chǎng)。我百思不能其解，不是練習(xí)嗎，去廣場(chǎng)干什么？
到了廣場(chǎng)后，老師找了一個(gè)人多的地方坐下，讓我大聲朗讀給她聽(tīng)，起先我猶豫了，可在老師的鼓勵(lì)的目光下，我讀了，我第一次當(dāng)著那么多人的面讀書(shū)，我就這樣順暢地朗讀著，時(shí)不時(shí)的還偷偷看看老師。
現(xiàn)在我知道了你的用心良苦了，您讓我去廣場(chǎng)，就是借著人多，讓我連連膽子。曾老師雖然你身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但我相信，你的心會(huì)永遠(yuǎn)和我們起。
往事隨風(fēng)，但與曾老師的這段往事，我永遠(yuǎn)銘記在心！
懷念我的老師作文 20
今天12點(diǎn)多，來(lái)到五邑中醫(yī)院來(lái)探望張老師。在醫(yī)院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話(huà)給MissZhang。我們來(lái)到病房，張老師露出了真誠(chéng)的笑容來(lái)歡迎我們�？粗疾〉膹埨蠋煛�。心里已經(jīng)變成茫茫大海。
看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺(jué)得不好意思。
她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開(kāi)心。
她跟我們聯(lián)系了在學(xué)校的東西。
我知道：張老師已經(jīng)沒(méi)有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒(méi)有露出以前的笑容，是難受？是開(kāi)心？
我知道：張老師以前在學(xué)校對(duì)同學(xué)的情誼，同學(xué)們一次又一次來(lái)回報(bào)她。這是代價(jià)，師生情的代價(jià)。
同學(xué)們大包小包的拿來(lái)，張老師眼珠已經(jīng)水汪汪。是激動(dòng)？還是辛苦？
張老師的聲音沒(méi)有比以前的.響亮，是告訴我們，身體難受。
她在我心中，總是個(gè)活潑的孩子�？吹姐俱驳膹埨蠋煟粫r(shí)留下師生淚……你流過(guò)嗎？
老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠(yuǎn)不能夠補(bǔ)償。我們以后要遵守紀(jì)律，不要讓老師擔(dān)心。
懷念我的老師作文 21
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)陪伴了我們六年的母校了此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給你寫(xiě)一封信，以此表達(dá)我對(duì)您的敬意和感謝。
老師您辛苦了，您為了我們這個(gè)班的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜付出了多少心血和汗水�。�
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫�！斑@不正是您教書(shū)育人的.真實(shí)寫(xiě)照嗎？我就是這其中的一朵花，被您呵護(hù)著成長(zhǎng)。
記得有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，所以您說(shuō)了我?guī)拙�，我便淚如泉涌后來(lái)你發(fā)現(xiàn)這是你的錯(cuò)，您便找我談話(huà)，并誠(chéng)懇說(shuō)我不應(yīng)該說(shuō)你我聽(tīng)了心里很是感動(dòng)，因?yàn)檫�沒(méi)有老師會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我心里的委屈一下子煙消云散，給您的敬仰有增加了幾分。
在我心中，您是夏日的清風(fēng)，是冬日的旺火……如果不是您我現(xiàn)在怎能如此喜悅呢？正是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)為我指明了人生的道路。您的精心培育，才有了今天的成績(jī)！
敬愛(ài)的崔老師，回憶和您在一起的時(shí)光有太多的事情值得我去，有太多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感謝想要對(duì)您傾訴，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在言語(yǔ)中，我要對(duì)您再說(shuō)一聲：“崔老師您辛苦了，分別在即心中有千分不舍萬(wàn)般不忍，感謝您對(duì)我的愛(ài)我會(huì)銘記終生。”
懷念我的老師作文 22
自從五年級(jí)結(jié)束后，我一直懷念著你——馬老師。
現(xiàn)在我們已經(jīng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了那久違的教室里還時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著您的身影，您那慈祥的面孔還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我的腦海里。
操場(chǎng)和教學(xué)樓還是以前的摸樣，器材室門(mén)前的兩棵大樹(shù)還依舊挺拔，每天早上我們還在操場(chǎng)上隨著廣播做操，每天中午操場(chǎng)上還會(huì)響起歡聲笑語(yǔ)，每天下午我們還依舊站隊(duì)放學(xué)，可是卻少了您的加入……
馬老師��！我還在懷念您教我的那兩年——我們都坐在自己的座位上認(rèn)真聽(tīng)著您帶給我們的新知識(shí)。下雨天您為了我們的安全而陪著我們等家長(zhǎng)直到全部送走。
馬老師��！您的品格是多么高尚，您是多么的`善良。有同學(xué)生病了，您總會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)他：“哪里不舒服？能不能堅(jiān)持？不能堅(jiān)持的話(huà)給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)讓家長(zhǎng)接回家休息。”
您很喜歡好同學(xué)，但是在他們犯錯(cuò)時(shí)，您還是鐵面無(wú)私，批評(píng)他們。
我問(wèn)您：“老師您累嗎？”您沒(méi)有回答。我想您肯定累，您每天要批改40多份作業(yè)，還要管理40多個(gè)人，能不累嗎？
懷念你啊，馬老師！您完完全全可以不用這么辛苦，不管我們，而且我們也不是您的親戚朋友。可是您還是盡到了自己的職責(zé)，讓我們更上一層樓。
馬老師��！您是多么高尚，多么善良！紫丁香該還在散發(fā)著它那誘人的香味，希望您能透著這花香得知我們班不能沒(méi)有您！
懷念我的老師作文 23
我最懷念的老師是我們?cè)昙?jí)的班主任彭老師。
彭老師是年輕的語(yǔ)文老師，他有一頭烏黑的頭發(fā)和濃濃的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁還帶著一副黑框的.眼鏡，她總是一副微笑的樣子，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)熱情的打招呼，我全班都很喜歡她，與老師一起的日子我們過(guò)得非常愉快。
記得以前第一見(jiàn)到彭老師的時(shí)候，覺(jué)得她非常的和藹可親，很容易相處。她總是耐心的教育我們這些平常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，以前上課愛(ài)開(kāi)小差的我現(xiàn)在都不會(huì)了，記得有一次在課堂上做作業(yè)的時(shí)候，由于我遇到了一題難題一直想不明白，不知道該怎么寫(xiě)，這時(shí)彭老師發(fā)現(xiàn)了，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了是不是遇到難題不明白咯，我就跟她說(shuō)這題我不明白不知道該怎么理解，她知道后，馬上幫我講解，讓我很快就明白怎么寫(xiě)了。放學(xué)后，彭老師總是要看到每位家長(zhǎng)把自己的孩子帶回去了，才會(huì)放心的回辦公室。
還有一次，我發(fā)高燒了，彭老師非常擔(dān)心我，還打電話(huà)問(wèn)我有沒(méi)有好點(diǎn)，要好好休息。她總是這樣時(shí)時(shí)的關(guān)心著我們的健康，讓我感到非常的溫暖。
彭老師，在您的教育下，我們健康茁壯的成長(zhǎng)著，我一定不會(huì)忘記你的教育之恩，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。如果再遇到你，我很想再對(duì)你說(shuō)聲：“彭老師您辛苦了。”
懷念我的老師作文 24
昨天依稀的夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我的那位老師。之前先是一段極其荒誕的校園經(jīng)歷，我已經(jīng)記得不太清楚了。
夢(mèng)境中似乎是學(xué)校里發(fā)生了讓人感覺(jué)極其匪夷所思的事情，可之后當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)移到那位老師的時(shí)候，一切好像又變得無(wú)比真實(shí)而清晰起來(lái)。
我是英語(yǔ)課代表，所以我去找老師談?dòng)嘘P(guān)上課的事情。而我看見(jiàn)了在辦公室里面還有排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的學(xué)生等待著問(wèn)他問(wèn)題。正在提問(wèn)的`女學(xué)生滿(mǎn)臉都是天真無(wú)邪的笑容和純真的熱情，仿佛就要?dú)g跳起來(lái)一樣等待著得到老師的答復(fù)。在這等待的間隙里，我又看了看辦公室里的陳設(shè)，都是些新奇機(jī)巧的器物。
這只是一個(gè)夢(mèng)。醒來(lái)以后我也知道現(xiàn)實(shí)中這位老師對(duì)我恩情深厚。如今我只能安身一種繁雜瑣碎的生活，我是沒(méi)有辦法好好去面對(duì)這位老師的。只是我想要知道這個(gè)夢(mèng)究竟表達(dá)了什么意思，卻始終找不到答案。我害怕的是什么呢？害怕的是被他忽視嗎？我想得到的，是他的認(rèn)可嗎？
我不知道這個(gè)夢(mèng)究竟是一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)縮影，我只知道現(xiàn)在我仍舊非常懷念這位老師，是他教給我一個(gè)重大的人生道理。盡管那是用英語(yǔ)說(shuō)的，可是并不影響什么，他說(shuō)人一定要接受不能改變的事情，并且改變那些可以改變的事情，并且要擁有區(qū)分這二者的智慧，其實(shí)想要去改變或者去接受的念頭每個(gè)人都有，但是又有多少人能夠真正擁有一份明察秋毫，洞察人世間的智慧呢？
人想活得那么豁達(dá)實(shí)在是太難了，只是我一直都記得這位老師淡定的臉。我始終都懷念他的諄諄教誨。
懷念我的老師作文 25
每次我吃過(guò)午飯就跑進(jìn)教室，因?yàn)槲铱释吹桨装l(fā)蒼蒼的張老師從山東回來(lái)了，正坐在教室等我們呢，而我們的小手，因?yàn)橥嫜┣蚩靸鼋┑臅r(shí)候，張老師握住我們的小手，讓我迅速感到溫暖�？墒�，張老師支教時(shí)間到期了，他回山東了。教室里再也看不到他的身影，只有綠蘿翠綠的葉子在窗臺(tái)上隨風(fēng)搖蕩。
張老師沒(méi)有一個(gè)女兒，他對(duì)我們說(shuō)，我渴望有一個(gè)女兒。我們這些女生就對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，我們做你的女兒吧�！睆埨蠋熣娴木拖駥�(duì)待自己的女兒一樣對(duì)我們。記得冬天下雪的時(shí)候，張老師站在講臺(tái)上，看著窗外的雪花給我們寫(xiě)詩(shī)，下課以后就陪我們一起打雪仗，堆雪人。課堂上，張老師給我們看山東學(xué)校里孩子們的照片。
張老師回山東的前一周，他把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)，我走了以后你要繼續(xù)寫(xiě)作文，不要停下來(lái)，堅(jiān)持寫(xiě)兩年，那時(shí)候，我給你出一本書(shū)，讓全校同學(xué)都來(lái)讀你的書(shū)。至今，我還惦記著張老師的`話(huà)，從那時(shí)起，我就不停地寫(xiě)作文，當(dāng)我的作文達(dá)到100篇的時(shí)候，張老師就會(huì)把它變一本書(shū)，我就可以成為真正的小作家了。
當(dāng)張老師批改作業(yè)的時(shí)候，我們常常跑到張老師的身旁，張老師就放下手中的筆，和我們一起聊天，講山東的風(fēng)景和孩子們的故事。張老師說(shuō)：“有時(shí)間我?guī)銈內(nèi)ド綎|，爬泰山，游曲阜，嘗一下我家鄉(xiāng)單縣的羊肉湯，和南疆的一樣好吃。”
張老師雖然回山東了，但我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的，因?yàn)槲业囊粋�(gè)愿望——到山東旅游，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢。
懷念我的老師作文 26
在我學(xué)習(xí)生涯中，教育我而又使我最難忘的是我幼兒園的老師。
讀幼兒園時(shí)，我喜歡睡懶覺(jué)，但卻很少遲到，除了那一次。那天，我又睡懶覺(jué)了，起得特別晚。當(dāng)我吃完飯，拿起書(shū)包到學(xué)校時(shí)，老師早已上課了。我當(dāng)時(shí)很害怕，躲在門(mén)口不敢進(jìn)去，只好在門(mén)口焦急地等待。沒(méi)想到，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，本以為是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨，卻不過(guò)是一場(chǎng)愛(ài)的`滋潤(rùn)。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“陳江平，你怎么還站在門(mén)口呀？快點(diǎn)進(jìn)去上課吧！”接著就把我領(lǐng)進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，心理暗暗發(fā)誓，為了老師，我今后再也不能遲到了�；氐郊遥腋嬖V媽媽?zhuān)院笤缙饡r(shí)記得叫醒我。自此之后，我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——寬容。
一天中午，因?yàn)闆](méi)有睡午覺(jué)，下午上語(yǔ)文課，眼睛迷迷糊糊，不知不覺(jué)就睡著了，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是輕輕地把我叫醒，然后教我們唱“小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺(jué)……”這首兒歌，讓我感到羞愧。因此，從那時(shí)侯起，我上課再也沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，心理發(fā)誓決不能讓老師失望。從這件事中，我也學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——寬容。
老師對(duì)我們的教育是無(wú)窮無(wú)盡的，說(shuō)不定就在幫助你改正缺點(diǎn)時(shí)就教會(huì)了你知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)上初三了，還要接觸許多老師，我很愿意在他們的教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
今天是第22個(gè)教師節(jié)，我祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！
懷念我的老師作文 27
葉老師被調(diào)到國(guó)光中學(xué)任教已有一個(gè)多月了，我很懷念她，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)。
——題記
帶著新鮮感，也帶著一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué)。
我語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次，聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的'的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來(lái)。她從不會(huì)讓我們抄抄寫(xiě)寫(xiě)，她說(shuō)語(yǔ)文要靠理解，光抄是沒(méi)用的。雖然她的筆記很多，以至于把書(shū)都擠滿(mǎn)，而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間，葉老師便會(huì)給我們講一些有關(guān)語(yǔ)文的笑話(huà)、故事，使我們感到了語(yǔ)文的樂(lè)趣……
很快的，一學(xué)期過(guò)了，在五校聯(lián)考中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學(xué)期期中考，因?yàn)槭д`，我的語(yǔ)文成績(jī)離A只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0.5分找葉老師補(bǔ)。葉老師說(shuō)，這個(gè)不能補(bǔ)，這次考不好不要緊，下次在補(bǔ)回來(lái)，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！
懷念我的老師作文 28
這些年頭，我時(shí)常想起在溫州樂(lè)清讀書(shū)時(shí)教過(guò)我的敬愛(ài)的翁老師。每當(dāng)想起她，我的內(nèi)心總會(huì)有些激動(dòng)。
那時(shí)，我年紀(jì)還小，不懂事，因?yàn)樨澩妫瑢W(xué)習(xí)不認(rèn)真，所以成績(jī)不是很好。因此，翁老師經(jīng)常把我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生叫到她身邊，教我們認(rèn)生字，讀課文，補(bǔ)作業(yè)……傍晚放學(xué)的時(shí)候，她還要再三叮囑我們回家先做作業(yè)，等作業(yè)做完后再玩。她說(shuō)話(huà)時(shí)，隔著老花鏡的眼神中充滿(mǎn)了期待。可是，那時(shí)我們只顧玩，一走出校門(mén)，就把老師的話(huà)忘了。
二年級(jí)下學(xué)期，翁老師讓我和另外幾個(gè)同學(xué)去參加學(xué)校跳繩比賽。比賽前，她看著我們有些緊張的樣子，和藹地說(shuō)：“不要緊張，來(lái)，我們一起做做深呼吸。”比賽的時(shí)候，她一直在用微笑鼓勵(lì)我們。最后，我們獲得第二名，她自豪地在班級(jí)里通報(bào)，那喜悅的語(yǔ)氣至今還回響在我的.耳邊。有一次，我把撿到的10元錢(qián)交給了翁老師，結(jié)果她在班級(jí)里重重地表?yè)P(yáng)了我。
現(xiàn)在，我真想對(duì)翁老師說(shuō)：尊敬的翁老師，謝謝您培育我多年，使我明白什么是愛(ài)，什么是團(tuán)結(jié)，雖然我現(xiàn)在在紹興讀書(shū)，但我心中一直愛(ài)著您，一直想著您，一直把您當(dāng)作就在我身旁。尊敬的翁老師，圣誕節(jié)就要到了，我買(mǎi)了一雙棉鞋，想送給您作圣誕禮物，希望您能收下。今年寒假，我多想去樂(lè)清看您一眼！
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