校園的“奇”松作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的校園的“奇”松作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的“奇”松作文1
我們的校園，就像一座美麗的大花園。尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹(shù)干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
瞧，有上細(xì)下粗一圈一圈向上長(zhǎng)，形狀像螺旋的螺旋松；有外形象娃娃的娃娃松；還有造型像駱駝的駱駝松。你要問(wèn)我最喜歡那種，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說(shuō)，我最喜歡娃娃松。
剛走進(jìn)校園，我就被一株與眾不同的松樹(shù)吸引住了。只見(jiàn)它的樹(shù)干上刻出了兩只小手，樹(shù)葉的縫隙處很像娃娃的臉，笑瞇瞇的。真新鮮，我還是第一次見(jiàn)到的。我走到它跟前摸著它的樹(shù)干，盡摸到了五個(gè)手指頭，這棵娃娃松長(zhǎng)得不算太高，像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，有時(shí)我會(huì)到它跟前，對(duì)它訴說(shuō)我的心里話，我相信它已經(jīng)聽(tīng)到了。我想：如果神仙下凡，見(jiàn)了它，肯定也會(huì)夸上幾句的。同時(shí)我也深深感受到了大自然的神奇，大自然就像一位技藝高超的雕塑家，為人類(lèi)創(chuàng)造出這么偉大的作品。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人，更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒茉诿篮�、舒適的環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)和生活，辛勤勞作，用那靈巧而又勤勞的雙手，將一棵棵樹(shù)修剪出千奇百怪的形狀。我愛(ài)校園中的松樹(shù)。
校園的“奇”松作文2
我們的校園，就像一座美麗的'大花園。尤其是校園中那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹(shù)干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好舒暢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就被校園中那棵高大的塔松吸引住了。它像一把撐開(kāi)的傘，又像一座高大雄偉的寶塔。走近一看，這棵松樹(shù)的松針比平時(shí)見(jiàn)到的松針短，于是不由得伸手去摸它們。哇，好疼��！這小小的松針竟是塔松保護(hù)自己的武器！仔細(xì)看，松針呈放射狀生長(zhǎng)，一簇一簇，就像蒲公英的種子，可惜它們不會(huì)飛。
塔松的樹(shù)干是它歷經(jīng)風(fēng)雨的見(jiàn)證，粗糙的樹(shù)干上還流著半透明狀的樹(shù)膠，粘粘的，仿佛那是它受傷時(shí)流下的眼淚。它在呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)植物！它以它那挺拔的身姿向人們展示它的“奇”。
與塔松的高大挺拔形成鮮明對(duì)比的是不遠(yuǎn)處的娃娃松。一棵棵娃娃松在春風(fēng)中舞蹈，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。春風(fēng)為它們換上鴨黃色的外衣，在深綠的襯托下，展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)。
還有那似陀螺的螺旋松，一圈一圈向上爬，就像們夏天吃的七彩旋冰激凌，真是有趣極了！
看著這些蒼翠欲滴的松樹(shù)，我們?cè)谛蕾p它奇特風(fēng)姿的同時(shí)，不禁要感嘆大自然的神奇，還有園林工人的妙手生花！愛(ài)校園中的松樹(shù)！
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