長(zhǎng)大后，我就成了你作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的長(zhǎng)大后，我就成了你作文，歡迎大家分享。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇1
有時(shí)候，我總是覺(jué)得你有些不足，覺(jué)得你偶爾不合我意，覺(jué)得你做得還不夠好�？墒牵覐奈聪脒^(guò)，當(dāng)我成了你，會(huì)是什么樣�；蛟S，那時(shí)的我還不如現(xiàn)在的你。但我會(huì)努力，成為這個(gè)偉大“職業(yè)”的內(nèi)行。
長(zhǎng)大后，我成了你。我會(huì)把此刻感知的'你的不足改掉，做一個(gè)和你一樣優(yōu)秀的母親。用陽(yáng)光般的愛(ài)，照耀我的幼苗，陪著他一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
若他犯了錯(cuò)，我會(huì)跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯(cuò)誤里帶出來(lái)。若他沒(méi)考好，我會(huì)鼓勵(lì)他，找到弱項(xiàng)，勤于練習(xí)，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)。守護(hù)他的信心，讓他充滿自信。
如果他不聽(tīng)話，我也會(huì)不吝嗇我的武力，適當(dāng)?shù)膭?dòng)手有益身心健康。
有時(shí)候，你也會(huì)發(fā)脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會(huì)很惱火，吼著“”以后自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解�？墒牵蚁Ｍ约鹤鲆粋�(gè)溫柔的母親。
我要竭力做一個(gè)十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什么毛病。當(dāng)然，也不會(huì)溺愛(ài)哦！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇2
教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開(kāi)啟者；人生道路的導(dǎo)航燈……
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著天真活潑的孩子，打開(kāi)書(shū)本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言，把文章像講故事一樣講給他們聽(tīng)。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的`憂愁。我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”，聆聽(tīng)同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話。
文學(xué)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒(méi)有老師的辛勤培育，他們能做出那么大的成績(jī)嗎？如果沒(méi)有老師，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果沒(méi)有老師，哪里有社會(huì)進(jìn)步？哪里有人類希望？��！人民教師最光榮，教師職業(yè)最高尚。
我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)的一天的到來(lái)。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇3
長(zhǎng)煙落日的大漠中，駱駝背著我，向綠洲灑下一行駝鈴，蒼白的天地間萌動(dòng)了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上，燈塔照著我，揚(yáng)起白帆。駛向人生理想的彼岸。園丁-----老師。是你們，培育出百花齊放。
靜謐的黑夜里，孤燈伴你批改作業(yè)而你去覺(jué)得眼前閃耀著有幾十雙天真的眼睛。你曾開(kāi)懷地樂(lè)，因?yàn)榇喝A秋實(shí)，你也曾深深地憂，因怎樣為白帆導(dǎo)航，你的.心血灑遍我們的作業(yè)，皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)重心長(zhǎng)。你曾歡欣地笑，看到這天桃李芬芳，你更深情地望，看到了我們是祖國(guó)的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示出人生的真諦，奮斗的曙光。老師，您是諄諄教誨傳道授業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的寫照，長(zhǎng)大后，我要成為你，培育祖國(guó)的花朵，卻不圖桃李的芬芳，此刻，您的一雙手繪出了祖國(guó)的藍(lán)圖，我會(huì)讓樹(shù)苗長(zhǎng)得更加茂盛，您是為祖國(guó)的未來(lái)，為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)著，我們也是，也是為了祖國(guó)，為對(duì)我們的恩師致以回報(bào)而努力著。也許再過(guò)十年，或二十年，你就會(huì)看到祖國(guó)新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔(dān)憂的學(xué)生。
老師，長(zhǎng)大后，我就成了你，如果海天是你的胸懷，滄涌瀾濤就是我們的血液，老師!長(zhǎng)大后我就成了你。!!!
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇4
在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著我，揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開(kāi)的花朵。
安靜的夜晚，孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，因?yàn)榇呵铮阋苍钌畹膽n慮過(guò)，因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追�，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節(jié)奏，重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開(kāi)心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國(guó)的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開(kāi)奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)的圖畫(huà)。長(zhǎng)大后，我要做你，培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖，我一定讓樹(shù)苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的.未來(lái)，為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家，為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后，你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂(lè)和擔(dān)心的學(xué)生。
老師，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為你。! ! !
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇5
“長(zhǎng)大后我就成了你，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起是別人，奉獻(xiàn)的`是自己�！币磺堕L(zhǎng)大后我就成了你》道出了老師辛苦和偉大，也唱出了我們對(duì)老師的崇敬與感謝。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是博浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，譜寫迷人的樂(lè)章；你不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊！我怎能把你忘記！
在每個(gè)人的求知路上，總被這樣一雙眼睛默默注視，殷殷期盼；總有這樣一雙手為你扶持，為你鼓掌。有這樣一個(gè)人，雖不是父母卻情如至親，這就是老師。他（她）們?nèi)缤晃晃唤恿κ�，手手相傳，把我們送往成功的終點(diǎn)！
長(zhǎng)大后我就成了你……
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇6
小時(shí)候，受你的感染，讓我長(zhǎng)大后想成為你——一名敬職敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你那操勞的身影從我眼前閃過(guò)，你那豆大點(diǎn)兒般的汗珠流下的.聲音總是縈繞在我耳畔，你用慈祥的模樣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給予學(xué)生知識(shí)。長(zhǎng)大后我就成為你——人類辛勤的園丁。
長(zhǎng)大后我就成為你——我不會(huì)給自己的學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們不被過(guò)多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮，但一定要效果好；我會(huì)偶爾帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大自然，讓他們學(xué)會(huì)感受“美”；我會(huì)正確地排除學(xué)生之間的小矛盾，小糾紛。爭(zhēng)取大事化小，小事化了；我會(huì)讓學(xué)生們合理安排作息時(shí)間，要注意“勞逸結(jié)合”；我會(huì)成立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生利用自己的課余時(shí)間來(lái)閱讀，拓寬他們的知識(shí)層面，并指定負(fù)責(zé)人；我不會(huì)因?yàn)榧揖池毟唬推哪囊晃煌瑢W(xué)，我會(huì)公平公正地對(duì)待自己的學(xué)生，讓他們每個(gè)人不可能只有一專之長(zhǎng)。我一定會(huì)履行自己的職責(zé)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
長(zhǎng)大后我就成為你！我知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)還為時(shí)尚早，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地為之而奮斗，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
長(zhǎng)大后我就成為你！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇7
有這樣一群人，天天帶著一群“小鳥(niǎo)”飛來(lái)飛去；有這樣一群人，像蠟燭一樣，照亮了別人燃燒了自己；有這樣一群人，時(shí)刻關(guān)心著、
照料著我們。他們就是我最敬愛(ài)的——老師。
從我上幼兒園開(kāi)始，認(rèn)識(shí)的白老師，小學(xué)的閆老師，以及大橋外語(yǔ)的王老師，舞蹈班的杜老師……我成長(zhǎng)的.每一步，都含有他們辛勤的身影。是您，站在講臺(tái)上，教會(huì)了我們做人的真理；是您，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣。那一支支粉筆畫(huà)下的是彩虹，灑下的是汗水。那小小的三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
我知道，您的批評(píng)，是為了讓我們改掉那些壞習(xí)慣；您的責(zé)備，是為了讓我們更好的走上成長(zhǎng)之路。您的關(guān)愛(ài)，讓我永生難忘。
老師請(qǐng)您相信，我會(huì)努力，請(qǐng)您期待著，長(zhǎng)大后，我會(huì)成為另一個(gè)您！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇8
小時(shí)候，你給我們留的作業(yè)很多，我們常常怪你，甚至有人還要趕你走。自從你說(shuō)出你心中的話語(yǔ)，我才感受到你對(duì)我們多么的'細(xì)心。當(dāng)你批改作業(yè)的時(shí)候，我心里就想：老師，您就像火一樣燃燒著，像水一樣流著，像天一樣藍(lán)。
孫老師，當(dāng)我看見(jiàn)您第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)好老師。老師，您就像太陽(yáng)一樣照耀著我們。有一次中段考試，我有一道題不會(huì)做，正好我同桌卷子上的答案離我很近，我不是一扭頭就能看見(jiàn)了嗎？于是，我就扭頭一看，這時(shí)，我想起來(lái)孫老師的那句話，只要認(rèn)真審題，認(rèn)真讀題，肯定不會(huì)錯(cuò)的。于是我慢慢審題，一點(diǎn)一點(diǎn)的想，終于想出來(lái)了答案，我太高興了！
老師，小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室就是放飛希望，守巣總是你；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那片黑板上，書(shū)寫的是真理，擦去的是功利，留下的是美好的回憶！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇9
老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門；老師又好像一支粉筆，默默犧牲自己，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名老師吧，因?yàn)槔蠋熞胸S富的知識(shí)、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈里敬佩的人就是老師。
老師非常辛苦，除了在上課時(shí)的講解，課后作業(yè)的批改之外，有時(shí)會(huì)熬夜給學(xué)生備課，想方設(shè)法讓學(xué)生們更容易地吸取“營(yíng)養(yǎng)”。每次考試后，如果考得差了些總會(huì)裝作很生氣地批評(píng)一些人，但老師的'心比那些受了批評(píng)的人更傷心；如果考得好，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，微笑里包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，仿佛二月的春風(fēng)撫摸著你的臉。
課間游戲時(shí)，老師就是我們的朋友，想聊什么就聊什么，一點(diǎn)兒也不拘束，比如最近什么電視好看啊，別的班有什么八卦啊，還有自己家里發(fā)生的趣事什么的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師很累，很辛苦，老師也不僅僅是一個(gè)職位，這里面蘊(yùn)藏著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇10
那年秋天，你來(lái)了！帶著心中的那份愛(ài)和滿腔的熱情來(lái)到了我們學(xué)�！凰h(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。
記得那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課。你一襲長(zhǎng)裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室，教室里很快蕩漾起你百靈鳥(niǎo)般的聲音，黑板可愛(ài)起來(lái)，教鞭也可愛(ài)起來(lái)了……而我依舊一個(gè)人默默地躲在一個(gè)不起眼的角落里，多么希望你能注意到我。��！你真的朝我走來(lái)了！那笑容像花兒一樣。白白嫩嫩的手競(jìng)搭在我的肩上，意味深長(zhǎng)地望著我。我受寵若驚，把頭深深地低了下去。你似乎看出了我的'羞澀與尷尬，溫和地問(wèn)：“你叫什么名字啊？我們做個(gè)朋友，好嗎？”那聲音就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我那灰暗的內(nèi)心，就像春雨滋潤(rùn)了我的心田。
接下來(lái)的日子里，我喜歡上你的每一堂課，你和我們一起唱歌跳舞，讓我們感受到生活原來(lái)那么美好。從此，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：長(zhǎng)大后我也要成為像你一樣的人。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇11
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你；才明白那間教室，放飛的是期望，守巢的總是你……”我常聽(tīng)媽媽哼唱著。
因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下，我打心眼里喜歡教師。
教師是知識(shí)的傳授者。從踏入幼兒園開(kāi)始，教師教我們識(shí)字，教我們做人的道理，是教師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的.海洋……
教師是辛勤的園丁。為了培育祖國(guó)的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業(yè)，在教室里給我們上課；晚上，還得鉆研教材，認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)耐心地教育；當(dāng)同學(xué)們成功時(shí)，她會(huì)不停地夸獎(jiǎng)；當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí)，她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。
教師，您是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細(xì)絲，犧牲了自我。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
長(zhǎng)大后我要成為你，好好學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的接班人。我會(huì)像您一樣繼續(xù)帶著小鳥(niǎo)自由飛翔在知識(shí)的天空。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才明白那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后，我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。”又回蕩在我耳旁。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇12
在我心里站在講臺(tái)上的那個(gè)人如同神話中說(shuō)的那么神圣。她把30多年的心血都獻(xiàn)給了講臺(tái)和她的學(xué)生們，它是培育祖國(guó)花朵的園丁。她就是我們的徐教師。
徐教師是個(gè)十分負(fù)職責(zé)的好教師。記得有一次徐教師的爸爸住院了，星期一趕來(lái)上課我們卻渾然不知。第一節(jié)就是徐教師的課，我們?cè)谡n堂上踴躍舉手、進(jìn)取發(fā)言，徐教師始終堅(jiān)持著微笑。當(dāng)時(shí)我以為全世界都一如既往地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我也看不出徐教師的臉上有什么任何的疲憊。我認(rèn)真地聽(tīng)著課一向到下課都沒(méi)有看出徐教師有什么“異�！�。下課了，徐教師還輔導(dǎo)一些同學(xué)。中午閱讀時(shí)教師來(lái)給我們講作業(yè)，雖然有時(shí)講錯(cuò)了，同學(xué)們舉手告訴她，我也只是以為教師粗心了，不以為奇。
直到午時(shí)我們有些表現(xiàn)不好，教師才說(shuō)了出來(lái)。放學(xué)了，徐教師過(guò)來(lái)給同學(xué)們講午讀沒(méi)有講完的資料，講到四點(diǎn)半時(shí)，同學(xué)們心急了想回家，教師停下來(lái)說(shuō)：“昨日我父親犯心臟病才搶救回來(lái)，今日趕回來(lái)給你們上課，沒(méi)有一絲怨言，因?yàn)槲也幌氚炎晕业?不快、勞累傳遞到你們身上，我這么認(rèn)真給你們上課，你們是否也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真一點(diǎn)？”我聽(tīng)了之后為之一驚，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這句話就像一劑鎮(zhèn)靜劑：全班都定住了。所以同學(xué)都張大了嘴巴。
��！多么偉大的教師，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，您對(duì)工作的態(tài)度深深地打動(dòng)了我。長(zhǎng)大后我將成為你，我暗暗地想著。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇13
《《長(zhǎng)大后我就成了你》》是一首歌，我很喜歡這首歌的歌詞。這首歌的歌詞是：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那塊黑板寫下的`是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那支粉筆畫(huà)的彩虹，傻下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。長(zhǎng)大后我就成了你。我覺(jué)得有兩句是重點(diǎn)，第一句：是長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。
第二句是：長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。記得我有一個(gè)很尊敬的教師，那就是三年級(jí)班主任粱老（女的）。粱教師是六只手指的人，我以往問(wèn)過(guò)粱教師，但粱教師沒(méi)有回答我。又記得，我三年級(jí)九歲生日，粱教師和媽媽為我開(kāi)一個(gè)生日會(huì)。粱教師買了蛋糕，媽媽也買了一個(gè)蛋糕，在教室開(kāi)了一個(gè)我的生日會(huì)，當(dāng)時(shí)，我十分的高興，我十分的害羞。才過(guò)那么幾天，那就是我們第二十教師節(jié)，每位教師都有一束束鮮花，美麗極了。長(zhǎng)大后我就成了你，教師。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇14
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候《長(zhǎng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語(yǔ)文老師——李老師。
記得那是我剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我連握筆都不會(huì)，是您手把手一筆一劃教會(huì)了我怎么握筆寫字。后來(lái)，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的您對(duì)我們嚴(yán)中有愛(ài)，對(duì)教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當(dāng)然，您批評(píng)起我們來(lái)也是不留情面的。對(duì)于作業(yè)，您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上，您不許我們有錯(cuò)別字；在書(shū)寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)，您付出了太多太多。為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，您為我們找來(lái)了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績(jī)，您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習(xí)和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)般提高，班里把名字印成鉛字的同學(xué)也越來(lái)越多，上學(xué)期我們班還光榮地被評(píng)為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)……這其中不知凝聚了您多少辛勤的.汗水啊！
以后我長(zhǎng)大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)的我將更明白：站在講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。李老師，我一定會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)傳播下去！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇15
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見(jiàn)到了你。你淺淺的笑著，愛(ài)笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開(kāi)雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見(jiàn)到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒(méi)有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒(méi)有淘氣的哭鬧，卻感覺(jué)你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來(lái)去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽(tīng)。你把我們所有的'情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來(lái)年復(fù)來(lái)年，誰(shuí)又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書(shū)聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰(shuí)顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝?shū)育人的神圣使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無(wú)私的樹(shù)人品性。桃李滿門，無(wú)愧于你亦無(wú)愧于自己。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇16
成長(zhǎng)之路，長(zhǎng)路漫漫，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力是走不快的，你只是浪費(fèi)時(shí)間。
我成長(zhǎng)路上最艱難的時(shí)候，你出現(xiàn)了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑借著你的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強(qiáng)了自身的實(shí)力，也結(jié)交了很多生死之交，你也完全了為母親復(fù)仇的心愿，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個(gè)“怪物”。我認(rèn)識(shí)你之后，我發(fā)現(xiàn)我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的時(shí)候，我總會(huì)想到你，我就會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲野l(fā)誓，我一定要成為像你一樣強(qiáng)大的人。
記得有一次，體育課，老師要測(cè)試1200米，我長(zhǎng)跑不行，所以這次我也沒(méi)抱多大希望我這次會(huì)過(guò)關(guān)，我站在起跑線上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我沖了出去，像一支離開(kāi)弦的箭，我沖在了第一個(gè)，我一直努力地跑，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有停，我不斷地大口喘著氣，不斷快速跑著，我好像感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入到了一個(gè)神奇的.狀態(tài)，我看快要到終點(diǎn)了，我想到你，我頓時(shí)有了信心，飛也似的向終點(diǎn)沖去，當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來(lái)，是的，我拿了滿分。你給了我信心，你也教會(huì)了我許多。
我知道，我要成為你還有很長(zhǎng)的路要走，但是我知道，下一個(gè)霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人”一樣的人。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇17
不會(huì)忘記，是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理。不會(huì)忘記，是誰(shuí)教會(huì)我人生的哲理。不會(huì)忘記，是誰(shuí)在我成長(zhǎng)路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)。長(zhǎng)大后我想成為你，我的老師！我會(huì)努力的向著這個(gè)目標(biāo)前行。
記得那一次——一次考試后，我自我感覺(jué)沒(méi)有考好，果然不出所料我只考了七十多分，下課后，老師把我叫進(jìn)了辦公室�！靶∶�，你這次可沒(méi)有考好哦，那些你不該錯(cuò)的題你就錯(cuò)了很多�。”热邕@一題，還有這里……”
老師幫我做完試卷分析后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次考試你本可以取得更好成績(jī)的，老師也不想多說(shuō)你，至于考差的原因你自己回家好好分析下，下次盡量避免類似的情況發(fā)生。老師相信你下次一定能取得好成績(jī)的。你可是我們班的精英哦！老師相信你，加油！”聽(tīng)完老師說(shuō)的話，我在心里暗下決心，下次我一定要努力取得優(yōu)異的成績(jī)，在老師的'鼓勵(lì)下，第二次考試我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
又到了做試卷分析的時(shí)候了，我充滿自信的走進(jìn)教室。老師朝我豎起了大拇指，臉上洋溢著微笑說(shuō)；“小明啊，這次考得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦 !”
這次事情對(duì)我心理產(chǎn)生了重大的影響。是老師給我的鼓勵(lì)和信任激勵(lì)我蓬勃向上和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我要成為老師，就是為了讓我的學(xué)生愛(ài)上所有的學(xué)科。為了以后我們的祖國(guó)強(qiáng)盛，產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
長(zhǎng)大后我就成為你---老師！我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔......我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)那一天的到來(lái)。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇18
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽(tīng)媽媽哼唱著。
因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下，我打心眼里喜歡老師。
老師是知識(shí)的傳授者。從踏入幼兒園開(kāi)始，老師教我們識(shí)字，教我們做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……
老師是辛勤的園丁。為了培育祖國(guó)的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業(yè)，在教室里給我們上課；晚上，還得鉆研教材，認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)耐心地教育；當(dāng)同學(xué)們成功時(shí)，她會(huì)不停地夸獎(jiǎng)；當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí)，她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細(xì)絲，犧牲了自己。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
長(zhǎng)大后我要成為你，好好學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的.接班人。我會(huì)像您一樣繼續(xù)帶著小鳥(niǎo)自由飛翔在知識(shí)的天空。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！庇只厥幵谖叶浴�
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇19
每個(gè)人的心里都有一個(gè)長(zhǎng)大后要成為的那個(gè)人，其實(shí)我的心中也是如此，我長(zhǎng)大后要成為一名軍人。因?yàn)槲颐棵靠吹侥切┸娙耸帜猛讲綐�、身穿迷彩軍裝時(shí)我的心里就忍不住興奮、激動(dòng)。
以前我長(zhǎng)大后想做一名軍人全是因?yàn)榭此麄兒軒�，后�?lái)我從電視上看那些抗戰(zhàn)影片的時(shí)候。打仗時(shí)那尸橫遍地、血流成河，我都忍不住會(huì)難過(guò)、傷心。
以前那些打仗的，其實(shí)都不想打，但為了解放人民，那些英雄都英勇無(wú)畏，革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時(shí)的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時(shí)的英雄邱少云。他們都是中國(guó)人民的英雄，沒(méi)有他們也沒(méi)有新中國(guó)。現(xiàn)在我們的中國(guó)強(qiáng)大了，外敵再也不敢來(lái)侵犯我們了，這時(shí)的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來(lái)的。只有中國(guó)強(qiáng)大了，民族復(fù)強(qiáng)了，國(guó)家才不會(huì)受外國(guó)人的欺負(fù)。
現(xiàn)在我想成為一名軍人不單單是因?yàn)樗麄兺洹詺舛俏颐靼琢水?dāng)兵扛槍的意義。我非常明白現(xiàn)在我說(shuō)的這些很遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，好好上課�，F(xiàn)在我六年級(jí)快要畢業(yè)了，我離我的目標(biāo)又近了一步。我一定會(huì)非常努力的向著我的人生目標(biāo)出發(fā)。
我想一等到我的年齡和我的'身高夠了以后就去為我的國(guó)家出一份微薄之力。我之所以說(shuō)出這句話來(lái)是因?yàn)槲矣凶銐虻乃枷霚?zhǔn)備，當(dāng)那一刻來(lái)臨時(shí)我準(zhǔn)備好了把自己的一切都獻(xiàn)給我就最親愛(ài)的祖國(guó)!我一定為好好學(xué)習(xí)，以后考一個(gè)好大學(xué)為國(guó)家出一份力。
我一定會(huì)成為你----最棒的中國(guó)軍人!
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇20
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺(jué)得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說(shuō)到…每當(dāng)我聽(tīng)到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè)的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書(shū)了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的.背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問(wèn)和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗悖覍⒀刂愕淖阚E，唱這首歌，傳播知識(shí)
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇21
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。
開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn)，很是著急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊，她讓我一邊聽(tīng)她發(fā)音，一邊看她的`口型，她讀一遍我跟著讀一遍，一遍又一遍地重復(fù)著，直到我讀準(zhǔn)為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n，所以我沒(méi)跟老師說(shuō)，可還是被細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“丁老師我頭暈�！倍±蠋熋嗣业念~頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室，一會(huì)兒，老師回來(lái)了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō)：“丁老師，謝謝你。”丁老師說(shuō)：“不用謝，趴桌上睡一會(huì)兒就好了�！边@件事讓我很感動(dòng)，至今無(wú)法忘懷。
丁老師，你教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師，把我的知識(shí)和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇22
如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠(yuǎn)保持下去。如果，在世界的另一邊沒(méi)有長(zhǎng)大的影子，那么就沒(méi)有孤獨(dú)。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時(shí)的笑容面對(duì)，那么就沒(méi)有仇恨�？扇绻褪侨绻�，不可能的如果。
長(zhǎng)大的憂困，只有長(zhǎng)大的人才知道，無(wú)論怎樣說(shuō)給沒(méi)長(zhǎng)大的人，他還是不可能會(huì)懂。
小時(shí)候，一心想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，一心回憶童年，兩個(gè)永遠(yuǎn)都不可能在一個(gè)節(jié)拍上的人，做著不同的夢(mèng)，做著純真與憂愁的夢(mèng)。
我還沒(méi)長(zhǎng)大，可是我正慢慢學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著去面對(duì)長(zhǎng)大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開(kāi)始，還在睡覺(jué)。最后做了各自想成為的人我們?cè)介L(zhǎng)大就越孤獨(dú)。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個(gè)分叉路口都會(huì)失去一個(gè)朋友，走到這條路的盡頭，就沒(méi)有了朋友，有的只是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。
長(zhǎng)大這個(gè)詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒(méi)錢、沒(méi)車、沒(méi)房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己，我不知道，自己長(zhǎng)大后會(huì)成為誰(shuí)，會(huì)是富有的還是貧窮的，會(huì)是有名的還是無(wú)聞的'，世事難測(cè)，風(fēng)云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說(shuō)，能力越大所要承擔(dān)的責(zé)任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長(zhǎng)大后也許就是這個(gè)樣子吧！
長(zhǎng)大后，我可能會(huì)在講臺(tái)上辛勤的講課，也許會(huì)做著辛苦的搬運(yùn)工，可能會(huì)遨游在天空，也許我長(zhǎng)大以后就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……
綠葉在一片片落下，我們正一天天長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇23
依稀記得，是你，讓我有今天的輝煌；是你，讓我站在今天的塔頂上；是你，讓我領(lǐng)悟生命的真諦。
依稀記的，是你在春天的時(shí)候引領(lǐng)我們走向輝煌的頂端；是你在夏天帶領(lǐng)我們進(jìn)入名作的世界，品味燥熱下的清涼；是你在秋天的時(shí)候帶領(lǐng)我們?cè)谏介g漫步，拾起一片樹(shù)葉，品悟人生的真理；是你在冬天鼓勵(lì)我們用筆寫下那永不逝去的美麗……
依稀記的，是你，教會(huì)我用筆寫下生命的輝煌；是你，教會(huì)我用心去記下生命難忘的一瞬間；是你，教會(huì)我用筆觸刻下生命中最快樂(lè)的一刻。
依稀記得，你那永不改變的笑容是給我們的'鼓勵(lì)；你那永不變的語(yǔ)言是我們成功的見(jiàn)證。許多的永不變證明我們的成長(zhǎng)。還有那一天比一天多的銀發(fā)，是為了我們的成長(zhǎng)你所付出的唯一的可以看見(jiàn)的證據(jù)。
依稀記得，你教會(huì)我們把一縷陽(yáng)光寫進(jìn)作文；你教我們把一角黑暗寫進(jìn)心里；你教我們把一聲叮嚀刻進(jìn)腦海里。
我現(xiàn)在的一切是你所付出的結(jié)果。
老師，現(xiàn)在，請(qǐng)接受我為你所準(zhǔn)備的禮物。
聽(tīng)，那耳邊的旋律，是我為你獨(dú)奏的一曲，魂魄的挽歌。你有沒(méi)有聽(tīng)到，我為你演奏的音符，正在跳著這個(gè)世界上，最美麗的舞蹈……
那是只有教師才能看到的，屬于你們的舞蹈。
長(zhǎng)大后，我會(huì)成為你，最神圣的，老師。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇24
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白，您對(duì)我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中，您就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著，不知疲倦地為我們批改著作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
還記得四年級(jí)時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真，對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦。
老師，您的崗位是平凡的，但您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的'。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你，把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng)，屹立在世界之巔。
此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……"
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇25
大人們總沉迷于過(guò)去，遐想幼時(shí)的那份美好。我們小孩也不免會(huì)憧憬未來(lái)，憧憬未來(lái)的“你”！
你，會(huì)是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，博古通今。從古代事件到未來(lái)趨勢(shì)；從古典文學(xué)精作到現(xiàn)代文學(xué)著作，你都知道！你會(huì)彈吉他，在空曠的原野，一個(gè)人邊彈邊唱。你喜歡觀察天體，在陽(yáng)臺(tái)上總架著一副天文望遠(yuǎn)鏡。你愛(ài)好探索地理，拿著放大鏡就看起墻上那張世界地圖，甚至看得趴在墻上。
你，會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。迷戀打籃球的'你，會(huì)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，太陽(yáng)下留著靈活的身影。你在樓下與母親打著乒乓球，她總是會(huì)說(shuō)：“想我年輕的時(shí)候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。
你，會(huì)是一個(gè)懶惰的人。每逢周末，你會(huì)享受難得的假期。自己一個(gè)人在房間里呼呼睡到十點(diǎn)，醒來(lái)，一直發(fā)呆到中午，然后等著外賣……陽(yáng)光明媚的午后，你泡上一杯咖啡，坐到陽(yáng)臺(tái)邊，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，曬著太陽(yáng)看起來(lái)。
你，會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在人生的路上跑著，然而這條路并不是絕對(duì)平順的。你摔倒了，又爬起來(lái)，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡著，但從未放棄，最終走上了陽(yáng)光大道。
你，也會(huì)是固執(zhí)的人。你所做的事，只要是對(duì)的，值得的，即使別人無(wú)法理解，你仍然會(huì)堅(jiān)定信念，因?yàn)檫@就是你，如此美麗的你。
你，我不知道你究竟是什么人，然而你就是我，我改變著你，你牽引著我。長(zhǎng)大后我就成了你，我們，還是以后再見(jiàn)吧。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇26
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
每個(gè)孩子心中都有一塊黑板，上面寫著形形色色的內(nèi)容，而您，我敬愛(ài)的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的'美好，而無(wú)半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因?yàn)槔蠋熢谖覀冃闹蟹N下了一株綠芽，它長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之后，全國(guó)展現(xiàn)出一方有難八方支援的美德，小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛(ài)心款是我來(lái)統(tǒng)計(jì)的，但不知怎么多出來(lái)1000元。我急忙向您匯報(bào)，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎么樣，只能盡力給他們一點(diǎn)捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級(jí)的愛(ài)心款中吧，名單上寫匿名就可以了。”老師的語(yǔ)調(diào)很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺(jué)眼角有一種溫?zé)岬囊后w在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身輕輕將辦公室的門拉上。
于是，我就明白世間有一種愛(ài)，無(wú)言無(wú)聲，雖然顯得渺小、無(wú)力，但卻不可低估它內(nèi)在的力量。那是愛(ài)的力量，足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關(guān)于愛(ài)的課程，我懂了，我也要把這一課繼續(xù)傳遞下去。
我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛(ài)心的人，充滿愛(ài)心的老師。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇27
“長(zhǎng)大以后我就成為了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
下午放學(xué)，有時(shí)候會(huì)掃地到很晚，但到我關(guān)燈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隔壁辦公室依然燈火通明，溫暖的黃色燈光籠罩著您，您一只手支撐著額頭，一只手拿著紅筆不斷的勾畫(huà)著，那手上因長(zhǎng)期拿握粉筆而產(chǎn)生的裂痕清晰可見(jiàn)。
沒(méi)有課文中獻(xiàn)給老師的美麗的紫丁花，沒(méi)有那么多的贊美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎并不覺(jué)得累，您更多的覺(jué)得這是一種幸福吧！您見(jiàn)證著那么多孩子在您的陪伴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，那么優(yōu)秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會(huì)覺(jué)得辛苦了！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是廣闊的天空，擁抱像迷路時(shí)小鳥(niǎo)的.我們；您是跳躍的火種，溫暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著路旁如我們的小花小草；您是大海中的導(dǎo)航燈，孤零零的，卻微笑著為我們指出一條智慧之路。
像水汲著火，像夜伴著明，在忘記和銘記交織著的人生旅途中，我們一路同行。
后記：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初一:趙曉迪
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇28
剛剛開(kāi)學(xué)，我們還沒(méi)有從寒假的愉快情緒中回過(guò)神兒，班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開(kāi)學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的'故事：《長(zhǎng)大了，我就成了你》。
于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩�？墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩�(lái)沒(méi)有放棄過(guò)她。于老師身體不好，左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，于老師有了轉(zhuǎn)變，她開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了理想的大學(xué)。
現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害，我們有點(diǎn)不開(kāi)心，她都能看出來(lái)，然后課下找我們談心。
于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，她經(jīng)常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。于老師接過(guò)牛奶又把它塞到我的桌洞里，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長(zhǎng)個(gè)子呢！”我望著于老師的背影，感覺(jué)她很偉大。我發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一位像她一樣的人民教師，報(bào)答老師的諄諄教誨，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答我最熱愛(ài)的祖國(guó)。
長(zhǎng)大了，我就成了你，站在三尺講臺(tái)，用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛(ài)！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇29
有時(shí)候，我總是覺(jué)得你有些不足，覺(jué)得你偶爾不合我意，覺(jué)得你做得還不夠好�？墒�，我從未想過(guò)，當(dāng)我成了你，會(huì)是什么樣�；蛟S，那時(shí)的我還不如現(xiàn)在的你。但我會(huì)努力，成為這個(gè)偉大“職業(yè)”的內(nèi)行。
長(zhǎng)大后，我成了你。我會(huì)把此刻感知的你的'不足改掉，做一個(gè)和你一樣優(yōu)秀的母親。用陽(yáng)光般的愛(ài)，照耀我的幼苗，陪著他一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
若他犯了錯(cuò)，我會(huì)跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯(cuò)誤里帶出來(lái)。若他沒(méi)考好，我會(huì)鼓勵(lì)他，找到弱項(xiàng)，勤于練習(xí)，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)。守護(hù)他的信心，讓他充滿自信。
如果他不聽(tīng)話，我也會(huì)不吝嗇我的武力，適當(dāng)?shù)膭?dòng)手有益身心健康。
有時(shí)候，你也會(huì)發(fā)脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會(huì)很惱火，吼著“”以后自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個(gè)溫柔的母親。
我要竭力做一個(gè)十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什么毛病。當(dāng)然，也不會(huì)溺愛(ài)哦！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇30
小時(shí)候，我看著你站在那里神氣地指揮別人，那時(shí)候，我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆，那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開(kāi)心地收著禮物，那時(shí)候我多么羨慕你。
你的職業(yè)是“教”�？墒俏矣X(jué)得，你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
那時(shí)候，我很佩服你，因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為，你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞，因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問(wèn)題來(lái)考你，你都能迎刃而解。
于是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”。可是我不知道秘訣，我天真地跑去問(wèn)你，你笑而不答，只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的`種子在我的心里。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發(fā)芽�？墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒(méi)有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子，終于，它開(kāi)花了!它開(kāi)的花告訴我夢(mèng)想需要堅(jiān)持。逐漸的，我明白了它的含義……
老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅(jiān)信：長(zhǎng)大后我就成了你!
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇31
長(zhǎng)大后，我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師，從我讀二年級(jí)開(kāi)始，她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，于是我就當(dāng)上了班長(zhǎng)。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào)，她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖，寫主題，劃線……
陳老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的時(shí)候，她給我們班里成績(jī)不佳的同學(xué)開(kāi)展了“數(shù)學(xué)快餐”，讓同學(xué)們的成績(jī)有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí)，她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識(shí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她每天都需要備課，背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以便讓我們更好的接受和理解。
三年級(jí)上學(xué)期。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學(xué)到一些小的魔術(shù)，出院后，她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。
陳老師，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理：“做人要講誠(chéng)信；不能和長(zhǎng)輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。
四年級(jí)的時(shí)候，陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開(kāi)了我們，但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育，使我一生難忘。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇32
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來(lái)的“你”。
我，很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解；經(jīng)不住父母的嘮叨�？倢�(duì)一些新鮮的事物感興趣，心總是靜不下來(lái)，多么希望以后的`“你”專心致志。
我，很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò)，總是一條道走到黑。媽媽總說(shuō)我是一條倔驢，長(zhǎng)大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里，我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會(huì)成就精彩的人生。
我，很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張，像心口裝了一只兔子就要蹦出來(lái)一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn)，揚(yáng)起臉上自信的笑容，落落大方的站在人群中，眼里有光，內(nèi)心強(qiáng)大。
我，很懶惰，不熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說(shuō)：“我們小時(shí)候可是天一亮就起，天黑才歸�！毕Ｍ院蟮摹澳恪笔莻�(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡陽(yáng)光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個(gè)熱愛(ài)生活，勤勞善良的人。
“你”，我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變著我，牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”，如此美麗的“你”，長(zhǎng)大后我就成為“你”，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇33
我——一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起，就對(duì)您無(wú)限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的.夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，我會(huì)用自己的執(zhí)著，緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái)，讓自己的生命之花在教室盡情綻開(kāi)；我會(huì)用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國(guó)的花朵勇攀知識(shí)的高峰。假如我是老師，我會(huì)帶他們走出校門，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì)和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔；我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語(yǔ)，他們翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國(guó)古典名著，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求，我愿是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，
相信長(zhǎng)大后我一定能成為你！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇34
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己追求的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想——做一名人民教師。
有人可能奇怪了，醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師、藝術(shù)家、音樂(lè)家、設(shè)計(jì)師、律師……都可以選擇，為什么要當(dāng)老師呢？
最初我也不喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋煏r(shí)常因?qū)W生的調(diào)皮搗蛋，而頭疼不已；也時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不好，而遭到校長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)；如果學(xué)生闖了大禍，還會(huì)遭到家長(zhǎng)的投訴……所以我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好，可是有一件事卻改變我的觀念。
一天，我在同學(xué)家玩得很晚才回家，路過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)老師房間的燈還亮著，我想：這么晚了，老師還在做什么呢？越是我悄悄的來(lái)到老師的窗前，看見(jiàn)老師還在臺(tái)燈下辛勤的'備課、批改我們的作業(yè)，看著老師疲憊的身影，想著第二天還要在講臺(tái)上神采奕奕的為我們講課。突然“長(zhǎng)大后，我想成為您——老師”的念頭在我腦海里展現(xiàn)。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你用青春澆灌出一朵朵美麗的花朵，你用愛(ài)心譜寫出教育之歌，是您，將懵懂的我們茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我也要成為您！接過(guò)您手中的接力棒，書(shū)寫教育之篇。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇35
今天是中國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，也是我的第一個(gè)教師節(jié)，收獲了滿滿的幸福和滿滿的感動(dòng)。
今年帶了五個(gè)班，所以不出意外的收了好多好多孩子們送的花，有的連名字我也叫不上，突然就想起來(lái)開(kāi)學(xué)第一課里說(shuō)的：對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，你會(huì)遇見(jiàn)很多很多學(xué)生，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你是孩子們一生中遇見(jiàn)的有限的老師，今天真的有所觸動(dòng)。
中午下課后，我翻到了大學(xué)老師的微信，給老師說(shuō)了聲節(jié)日快樂(lè)，老師說(shuō)，也祝我節(jié)日快樂(lè)，是的，這是我大學(xué)最喜歡的老師，也是我的.畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候，老師已經(jīng)快臨盆了，已經(jīng)到了預(yù)產(chǎn)期，為了給我們?yōu)槟愀恼撐�，大著肚子改到十二點(diǎn)，一句一詞的推敲，改完一個(gè)人再弄下一個(gè)人，當(dāng)初自己不懂這種辛苦，以為大學(xué)老師都是逍遙快活，自由灑脫，現(xiàn)如今，我成了“你”，才明白這份辛苦與不易。
有句話說(shuō)，世界上誰(shuí)都愛(ài)自己的孩子，但是能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子去愛(ài)，為他的進(jìn)步而欣喜，為他的退步而焦慮，世界上能做到的只有老師，在這個(gè)特殊的節(jié)日尾巴，我希望天下所有的老師都開(kāi)開(kāi)心心，平平安安的，也祝我的孩子們天天向上，未來(lái)我們一起更好。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇36
在婆娑時(shí)光里，我也曾虔誠(chéng)問(wèn)佛，問(wèn)世間，老師為何物，直教良心生死相許。江山一色，孤舟簑翁，佛只說(shuō)緣在心里。
也許，心有陽(yáng)光，長(zhǎng)大后我就成了你，做路石，做蠟燭，照亮別人，也點(diǎn)亮自己。
人民把光榮的教師節(jié)，放在十月一日的前夕，正是為了讓你的夢(mèng)想，扶住共和國(guó)的旗幟，一同升起。
春花秋實(shí)，寒來(lái)暑往，似乎你從來(lái)沒(méi)有留意清瘦的時(shí)光，一天天把父母額頭的`青春疊起。
“梁上有雙燕，銜泥兩椽間，須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑�！边@何嘗不是對(duì)教師的贊譽(yù)。當(dāng)園丁，你想讓每一朵小花都朝著陽(yáng)光綻放。當(dāng)老師，你要做一朵浸潤(rùn)著書(shū)香的師魂，把學(xué)生的心靈照亮。歲月無(wú)情，早生華發(fā)，你卻無(wú)暇舉杯邀月，責(zé)任，鑲嵌在肩上，使命，融化在心里。堅(jiān)守三尺講臺(tái)，不悔白發(fā)千里。
賦一首小詩(shī)吧，暖一暖識(shí)盡人間滋味的自己。閑暇時(shí)，還是臨寫幾個(gè)狂草吧，把草寫得像人，把人涂得像草。伴一壺辣眼老酒，狼墨淹沒(méi)的不是一片薄紙，而是一段不會(huì)老去的春秋。
如果沒(méi)有生老病死，如果沒(méi)有天地玄黃，宇宙洪荒，是否可以，把我變成一把寂寞的拐杖，為父母牽掛千年。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇37
第一次聽(tīng)那首《長(zhǎng)大后我就成了你》，懵懂的年紀(jì)，不知道具體的歌詞，卻被那優(yōu)美的旋律吸引，記不住太多太復(fù)雜的歌詞，只有那句：長(zhǎng)大后我就成了你，卻深深的刻在腦子里。
本以為，長(zhǎng)大后我就成了你，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一首歌，只是一句歌詞，沒(méi)有想到，父母的心愿也罷，自己的`選擇也罷，自己真的去踐行了這首歌，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的過(guò)度，從三尺講臺(tái)下的一名聆聽(tīng)著，變成了三尺講臺(tái)的講授者，真正的在長(zhǎng)大后成了“你”。
當(dāng)我的學(xué)生第一次把這首歌唱給我聽(tīng)的時(shí)候，我才認(rèn)真的去細(xì)品歌詞，對(duì)這首歌有了更深的理解。才發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一首歌，是作者的真情流露，是作為一名老師的親身體驗(yàn)，是千千萬(wàn)萬(wàn)踏上教師崗位的老師的心聲。
小時(shí)候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂(lè)趣
長(zhǎng)大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利
……
第三十三個(gè)教師節(jié)之際，我要對(duì)我的老師們，不管曾經(jīng)的，還是現(xiàn)在的，都道一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”，也要在自己過(guò)得第九個(gè)教師節(jié)之際，感恩自己有幸成為一名人民教師，堅(jiān)持用自己的熱情和努力去爭(zhēng)取孩子們的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇38
教師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；教師就像一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門；教師又好像一支粉筆，默默犧牲自我，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名教師吧，因?yàn)榻處熞胸S富的知識(shí)、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈里敬佩的人就是教師。
教師十分辛苦，除了在上課時(shí)的講解，課后作業(yè)的批改之外，有時(shí)會(huì)熬夜給學(xué)生備課，想方設(shè)法讓學(xué)生們更容易地吸取“營(yíng)養(yǎng)”。每次考試后，如果考得差了些總會(huì)裝作很生氣地批評(píng)一些人，但教師的心比那些受了批評(píng)的人更悲痛；如果考得好，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，微笑里包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，仿佛二月的春風(fēng)撫摸著你的臉。
課間游戲時(shí)，教師就是我們的.朋友，想聊什么就聊什么，一點(diǎn)兒也不拘束，比如最近什么電視好看啊，別的班有什么八卦啊，還有自我家里發(fā)生的趣事什么的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師很累，很辛苦，教師也不僅僅是一個(gè)職位，那里面蘊(yùn)藏著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇39
在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著我，揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開(kāi)的花朵。
安靜的夜晚，孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，因?yàn)榇呵�，你也曾深深的憂慮過(guò)，因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追�，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節(jié)奏，重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開(kāi)心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國(guó)的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開(kāi)奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)的圖畫(huà)。長(zhǎng)大后，我要做你，培養(yǎng)我們國(guó)家的'花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖，我一定讓樹(shù)苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家，為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后，你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂(lè)和擔(dān)心的學(xué)生。
老師，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為你。! ! !
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇40
塵封的記憶再次被打開(kāi)，映入眼簾的仍然是那張慈祥、和藹的笑臉——我敬愛(ài)的段老師。
她個(gè)子不高，瘦瘦的臉龐上有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。由于當(dāng)時(shí)我才上二年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗬镞�是不錯(cuò)的，所以不管是語(yǔ)文老師，還是數(shù)學(xué)老師都對(duì)我格外照顧。這就導(dǎo)致我心理上有一種與眾不同的優(yōu)越感，慢慢地就開(kāi)始變得驕傲，對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)有了一點(diǎn)點(diǎn)懈怠。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師段老師，看出了我的小心思，這一天放學(xué)后，其他同學(xué)都走了，她把我留在了教室里，我當(dāng)時(shí)不知道什么事，就若無(wú)其事的等著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)了輕輕的腳步聲，我一猜便知道是段老師過(guò)來(lái)了。我趕緊站起來(lái)，走過(guò)去問(wèn)：“老師，找我有什么事嗎？”老師笑著說(shuō)：“也沒(méi)有什么大事兒，就是找你聊聊天�！薄芭�！”我輕輕回了句。老師說(shuō)：“萌萌啊，你一直是我們班的驕傲，我和數(shù)學(xué)老師對(duì)你都比較放心，所以在下次考試中，一定不要讓我們失望哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后老師給我講了她女兒的求學(xué)經(jīng)歷和她現(xiàn)在的成就，并一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“我相信你以后也會(huì)成功的，加油！”我知道自己之前的想法錯(cuò)了，心里暗自下決心：以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也當(dāng)一名老師。
雖然段老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有直接批評(píng)我，但是從她的`話語(yǔ)中，我知道她明白我的心思，也看出了她對(duì)我的期望，在她的鼓勵(lì)和支持下，我一直在教育的道路上堅(jiān)持著、努力著。對(duì)以后的教師工作，我會(huì)努力關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)待優(yōu)生不放松，對(duì)待差生不放棄，關(guān)注個(gè)性差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，我會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，讓自己不留遺憾。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇41
“野菊花，金黃黃，放在老師窗臺(tái)前……………”，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌…………�！保棵柯�(tīng)到這樣的詩(shī)，總能想起敬愛(ài)的老師。
長(zhǎng)大后，我就成了你，才理解你當(dāng)時(shí)的辛苦，理解你對(duì)我的愛(ài)。從小的我體弱多病，不是感冒就是發(fā)燒，但從來(lái)沒(méi)有肚疼過(guò)。唯一一次肚疼是在高二上學(xué)期的冬天。我記得那是晚自習(xí)的第二節(jié)課，我突然有些肚疼，去找你請(qǐng)假，你擔(dān)心晚上我自己出去不安全，你放棄了本來(lái)要下班回家休息的.機(jī)會(huì)，騎自行車帶我去看病。坐在車子后座的我雖然有些肚疼，但心里很溫暖，好似我每次生病，爸爸帶我去醫(yī)院一樣，沒(méi)有一絲的孤獨(dú)感。那天晚上很晚才回到學(xué)校，你把我安全的送到宿舍門口，轉(zhuǎn)身又拖著疲憊的身體走出了校門。
初二，無(wú)論對(duì)我們莘莘學(xué)子，還是辛勤付出的老師來(lái)說(shuō)，都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為班主任的你，不僅在生活上幫助我們，而且還關(guān)注到我們每個(gè)人細(xì)微的心理變化。我學(xué)習(xí)不太好，面對(duì)即將到來(lái)的高考，壓力山大。最后由于種種原因，我實(shí)在是受不來(lái)學(xué)校的生活了。元旦放假回家，一回去就再也不想去學(xué)校了，由此萌生了不上學(xué)的念頭。在家哭著，鬧著跟父母說(shuō)不上學(xué)。對(duì)我束手無(wú)策的父母無(wú)奈之下?lián)芡四愕碾娫挘m然我不知道當(dāng)時(shí)你跟我的父母說(shuō)了什么。但在你和父母的共同努力下，我堅(jiān)持到了最后的高考。成績(jī)雖然不是太理想，但回頭想想，如果不是你和父母當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)和幫助，我現(xiàn)在不可能這樣優(yōu)秀。
在寂寥的秋天，我深沉的目光依然在尋覓親切如初的詩(shī)意。老師，當(dāng)我輕輕喊出這心底的敬意，一種晶瑩的東西瞬間充盈了眼眶。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇42
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。這些日子有幸再次接觸到了這首歌，可是這些平凡的詞語(yǔ)卻給了我不一樣的感受。也許是想起了曾經(jīng)對(duì)我諄諄教誨的老師，也或許是自己也當(dāng)了老師的緣故吧。
前一段，有這么一段話傳的非�；穑馑即蟾攀恰袄蠋熓沁@個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成長(zhǎng)，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人�！边@讓我回想起在我學(xué)生時(shí)代無(wú)數(shù)位幫助我的老師們。
小學(xué)時(shí)常參加作文競(jìng)賽，我的語(yǔ)文老師在寫作上對(duì)我的`指導(dǎo)那自然是沒(méi)得說(shuō)的，讓我印象最深的莫過(guò)于他開(kāi)著自家的機(jī)動(dòng)三輪車，在寒風(fēng)蕭瑟的冬天陪著我們?nèi)①惖攸c(diǎn)。等我們比賽結(jié)束出校門的時(shí)候，他抱著一大袋熱乎乎的包子，滿臉微笑的等著我們。那一刻，真好！
小時(shí)候，常以為老師很神奇，說(shuō)上一句話也能驚天動(dòng)地，后來(lái)才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我成了你。養(yǎng)兒方知父母恩，教學(xué)生才知老師恩，我很慶幸選擇了這個(gè)職業(yè)，讓我知道了幸福的真諦。孩子們的笑容是我最大的動(dòng)力，孩子們的進(jìn)步會(huì)使我的嘴角揚(yáng)起。
老師和學(xué)生是彼此青春的見(jiàn)證者，是世間最美的遇見(jiàn)。這種遇見(jiàn)，是一種神奇的安排，他是一切的開(kāi)始。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；老師遇見(jiàn)學(xué)生，便有了慈母般“望子成龍，望女成鳳”的殷殷期盼�？赡軓奈矣鲆�(jiàn)你——我的老師，那一刻，就注定了我長(zhǎng)大以后要成為你。而真的，長(zhǎng)大后，我成了你！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇43
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自我身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀，自我心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自我的心中經(jīng)常會(huì)默念：也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣，和你做一樣的事，用不一樣的腦子思考著同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我便十分崇拜一位教師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，期望我長(zhǎng)大后像他一樣，把自我的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自我的青春沒(méi)了，但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)教師，他經(jīng)常會(huì)利用自我的數(shù)學(xué)課剩余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗涛覀兂瑁�因?yàn)樗麨槲覀兡瞰I(xiàn)，給了我們父親般的愛(ài)。
以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象異常深刻：長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的'�？芍还治姨浚芫枚紱](méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他期望我們長(zhǎng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，即使自我的學(xué)生變了，自我也永遠(yuǎn)不悔不變。
長(zhǎng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛(ài)，在別人的成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈，教會(huì)別人怎樣為人處事，讓自我的學(xué)生明白：長(zhǎng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能到達(dá)自我引以為榮的目標(biāo)的。
長(zhǎng)大后我要成為你，像你一樣，即使自我為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(zhǎng)大后我要成為你，長(zhǎng)大后我就成了你！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇44
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！笔前�，在教室中，我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書(shū)豐富我們自己的知識(shí)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理，如果說(shuō)父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個(gè)父母。
我的理想就是要當(dāng)一名老師，小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺(tái)上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負(fù)擔(dān)；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評(píng)。隨著我年級(jí)的升高，我們的`作業(yè)越來(lái)越多了，我們要上辦公室的機(jī)會(huì)也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預(yù)備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗，這時(shí)，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)教我們知識(shí)，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。
當(dāng)然，如果僅靠我現(xiàn)在的知識(shí)是不行的，所以，我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專心致志的讀書(shū)；多看，多聞，多見(jiàn)，思考自己每天做的事情，像曾國(guó)藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會(huì)導(dǎo)致我這個(gè)理想破滅，圈出來(lái)，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說(shuō)臟話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著這樣做，那么，我肯定會(huì)成為一個(gè)好老師。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇45
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，唱進(jìn)了許多人的心里�，F(xiàn)在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對(duì)老師的感激又深了幾許。
因?yàn)槔蠋�，我有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師的理想。我想要向歌詞里寫到的那樣，放飛希望，寫下真理，讓所有的難題都變成樂(lè)趣，也讓粉筆畫(huà)下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一并扛在肩上，一并用來(lái)奉獻(xiàn)自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長(zhǎng)大后也要這么做。
長(zhǎng)大后我就成了你，老師，你的奉獻(xiàn)，總有人記在了心上，也當(dāng)做了榜樣，也總有人會(huì)將其作為這一生奮斗的目標(biāo)，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛(ài)的`老師，我已將您對(duì)我們的付出，當(dāng)做了我行動(dòng)的榜樣，等我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就成了你，成了一名成就學(xué)生未來(lái)的老師，一名默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著的老師。
還記得小時(shí)候，我的老師到我們家來(lái)做家訪，老師和家長(zhǎng)聊完之后，又跟我進(jìn)行了一次談心，當(dāng)老師問(wèn)到我長(zhǎng)大后想要做什么時(shí)，我脫口而出，“我要當(dāng)老師�！蹦菚r(shí)的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過(guò)老師還是沒(méi)有打破我想要成為一名老師的愿望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，但我的夢(mèng)想?yún)s未曾改變，我還是想要當(dāng)一名老師，像教我長(zhǎng)大成人的老師一樣，去栽培祖國(guó)的花朵，去澆灌祖國(guó)的樹(shù)木，去改變這個(gè)世界。長(zhǎng)大后我就成了你，我敬愛(ài)的老師，您教會(huì)我的真理，我還會(huì)教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛(ài)灑向每一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇46
與其倉(cāng)惶地追逐繁星，不如成為像星星一樣的人。——題記
黑暗的天空中，深色的謎團(tuán)，讓人迷茫，但，終有一刻會(huì)有一顆星星亮起，照耀前方，指引著我們，帶給我們光與希望。我的那顆星星，是你——Kobe。你是籃球場(chǎng)上的小飛俠，是帶給我們“黑曼巴”精神的老大，你是那個(gè)永不放棄的黑曼巴。
還記得，我看的第一場(chǎng)NBA比賽里就有你，你酷炫的向后跳投深深地震撼了我。到了中場(chǎng)，你的8號(hào)與24號(hào)球衣正式宣布退役，我才知道這是你的'退役之戰(zhàn)，但，我認(rèn)識(shí)了你。
我從網(wǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)了解你，回去觀看你的每一場(chǎng)球賽，每一次你的受傷都?xì)v歷在目，然而，你的每一次負(fù)傷上場(chǎng)也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。
每當(dāng)遇到挫折，磨難，我都會(huì)想起你。2020年的第一個(gè)冬夜，成績(jī)?nèi)缙诮议_(kāi)面紗，一直開(kāi)著暖氣的房間，我卻覺(jué)得特別冷。凌晨四點(diǎn)，我拉開(kāi)窗簾，沉寂的小鎮(zhèn)在點(diǎn)點(diǎn)星光下格外動(dòng)人。我拿起筆想象著自己也在投籃�！澳阋�(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”“夢(mèng)想不在于終點(diǎn)，而在于追逐它的過(guò)程”“如果總有一個(gè)人要贏，那為什么不是我！”……假期籃球特訓(xùn)，每次練球練不下去時(shí)，你的句句話語(yǔ)便會(huì)在我腦中響起這，你就是我的光。
二零二零年一月，你離去的消息傳出，彼時(shí)，我的腦中一片空白，我不敢相信你真的離去了，真的不會(huì)回來(lái)了。但即使這樣，屬于你的那顆星星也會(huì)永遠(yuǎn)亮著，你帶給我們的精神也將永遠(yuǎn)活著。
我相信，在以后，我一定會(huì)努力成為你，相信光，就會(huì)成為光！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇47
我趴在窗前，透過(guò)眼前厚厚的玻璃，久違的陽(yáng)光照射在我身上。在這樣溫煦的日子里，我沉思過(guò)去，憧憬未來(lái)。
現(xiàn)在的我比較脆弱，承受不住壓力，每當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，內(nèi)心就會(huì)感到恐懼不安，想逃避。長(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意，長(zhǎng)大后的我遇到艱難困苦，不再畏縮逃避了，而能夠沉著面對(duì)，迎難而上，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在的我有點(diǎn)自私，俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)�！遍L(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)樂(lè)于分享和奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)生活中的'真善美；和他人分享自己的見(jiàn)解和想法，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成功的喜悅。樂(lè)于奉獻(xiàn)，在生活上，同學(xué)和朋友遇到困難，你要伸出援助之手，盡自己的一份能力；在工作上，同事和工人遇到難題，你要伸出愛(ài)心之手，盡自己的一份心意。
現(xiàn)在的我對(duì)父母有點(diǎn)厭煩，每次父母啰嗦我就感到煩惱：為什么父母這么啰嗦？“百善孝為先！”長(zhǎng)大后，我就會(huì)變成你——一個(gè)孝敬父母的人。孝敬父母，在父母憂愁時(shí)與他們聊聊天，談?wù)勑�，分�?dān)他們的憂慮；在父母哀傷時(shí)，安慰他們，緩解情緒；在父母勞累時(shí)，給父母捶捶背，捏捏腳，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，但父母卻在一天天地老去，我要好好的孝敬父母，不讓他們?cè)僖蛭叶鴵?dān)心受怕了。
我深深地明白，成為你的道路非常遙遠(yuǎn)，但只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)于分享和奉獻(xiàn)的精神與孝敬父母的傳統(tǒng)美德。我相信，我一定會(huì)成為你的。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇48
長(zhǎng)大后我就成了你。
你和我見(jiàn)過(guò)的眾多老爸一樣，你和我見(jiàn)過(guò)的眾多郴州老爸一樣。
你是我的老爸，一個(gè)小小的公務(wù)員。你雖平凡，但在我的眼里卻有著所有人的優(yōu)點(diǎn)；你雖渺小，但卻努力地放著光芒。你的美，似乎能用獨(dú)一無(wú)二來(lái)概括。
你喜歡為社會(huì)做點(diǎn)什么，正如你喜歡為我做點(diǎn)什么。在過(guò)年的日子里，你別出心裁地制造了幾份關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的溫馨提示粘貼在小區(qū)的公布欄里；在和平寧?kù)o的.夜晚里，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子里，你在網(wǎng)上查找一個(gè)救助貧困家庭的網(wǎng)站，查到后將事先準(zhǔn)備好的舊皮襖悉數(shù)捐了出去；在陽(yáng)光明媚的日子里，你心潮來(lái)血地發(fā)揮你的搞怪特長(zhǎng)，隆重地寫出了一首引人發(fā)笑卻溫暖美好的詩(shī)歌，使得我和母親快樂(lè)、幸福地?cái)D出了淚花；在平常的日子里，你總是監(jiān)督我改掉隨處亂扔垃圾的習(xí)慣，告訴我社會(huì)是個(gè)大家庭；在放學(xué)的時(shí)光里，你一定會(huì)問(wèn)問(wèn)我今天的情況
哦！我喜歡你顧小家，愛(ài)大家的精神啊！
長(zhǎng)大后我就成了你。
最令我自豪的是你堅(jiān)持、開(kāi)朗的品質(zhì)。
記得你喜歡早起，然后讓我在室內(nèi)室外做做操、跑跑步、跳跳遠(yuǎn)，有時(shí)還讓我舞舞大刀，重溫大刀向鬼子們頭上砍去的執(zhí)著。記得你喜歡來(lái)初中學(xué)校接放學(xué)的我，讓我在一天的辛勞學(xué)習(xí)后沿著郴江河放松心情，看美麗的夜景，體驗(yàn)慢的樂(lè)趣；記得你在周末放假時(shí)會(huì)拉著我去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)帶著我和母親去各地欣賞美景，讓我們?nèi)铱偸菢?lè)呵呵的
哦！我喜歡你，深深地愛(ài)著你！我的父親呵！
長(zhǎng)大后，我就成了你！
你的精神、你的品質(zhì)、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對(duì)我的影響太深了！長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇49
父親，在我成長(zhǎng)的道路上，無(wú)處不充滿著您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔(dān)當(dāng)，幫助我放飛夢(mèng)想，引領(lǐng)我一路成長(zhǎng)。
一提及您來(lái)，想到的第一個(gè)詞語(yǔ)便是有擔(dān)當(dāng)。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什么事都愛(ài)找你幫忙，您待人很好，您說(shuō)，做人一定要誠(chéng)懇，如果做錯(cuò)了，就要勇于承擔(dān)，不能逃避責(zé)任。我便是在您這樣的`教導(dǎo)下長(zhǎng)大的。
不知您是否還記得，在我很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一周都給我?guī)讐K零用錢。我原是很知足的，可是后來(lái)有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時(shí)我有一本故事書(shū)想買，奈何手上錢不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。后來(lái)您發(fā)現(xiàn)了，來(lái)問(wèn)我，我害怕您罵我，便沒(méi)有承認(rèn)，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您并沒(méi)有罵我，而是嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“你的表現(xiàn)讓我很不滿意，并不是因?yàn)槟隳昧擞矌�，而是因�(yàn)槲襾?lái)問(wèn)你，你卻沒(méi)有承認(rèn)，這便是最差的了。你要記住，一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)這后果，你若是連這點(diǎn)責(zé)任都負(fù)不起，將來(lái)如何能成長(zhǎng)為一個(gè)有用之人？”說(shuō)罷，您便走了。雖然，那時(shí)候我很小，對(duì)您的這段話似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘了“勇于承擔(dān)”這四個(gè)字。
您教導(dǎo)我的每一件事，似乎都與責(zé)任有關(guān)，這責(zé)任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長(zhǎng)的代名詞，也是父親您對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)。
長(zhǎng)大后我就成了您，成為如父親您一般的一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇50
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自己身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì)默念：也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我便非常崇拜一位老師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，希望我長(zhǎng)大后像他一樣，把自己的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自己的青春沒(méi)了，但青春的`印記永遠(yuǎn)留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)老師，他經(jīng)常會(huì)利用自己的數(shù)學(xué)課多余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗涛覀兂瑁�因?yàn)樗麨槲覀兡瞰I(xiàn)，給了我們父親般的愛(ài)。
以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象特別深刻：長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的�？芍还治姨浚芫枚紱](méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長(zhǎng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，即使自己的學(xué)生變了，自己也永遠(yuǎn)不悔不變。
長(zhǎng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛(ài)，在別人的成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈，教會(huì)別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長(zhǎng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要通過(guò)不懈的努力才能達(dá)到自己引以為榮的目標(biāo)的。
長(zhǎng)大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(zhǎng)大后我要成為你，長(zhǎng)大后我就成了你！
長(zhǎng)大后，我就成了你作文 篇51
是你，用你的聲音感染我的心扉；是你，用你的心靈觸碰著我們的聲音；是你，用你的急促的鼻息圓了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。是你……
歲月的年輪急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又是一個(gè)孩子入學(xué)的花季年齡。
他茫然地在一個(gè)個(gè)同學(xué)中輾轉(zhuǎn)，又在一個(gè)個(gè)同學(xué)中徘徊。他領(lǐng)略過(guò)所有同學(xué)的渴望，他嘆息著自己在別人面前的悲哀�？墒�，在他閑暇無(wú)聊時(shí)，電視上的主宰者吸引了他。他喜愛(ài)他們的談吐，他們的'活潑，他們的威嚴(yán)，他們的風(fēng)光。于是，他開(kāi)始了他的追夢(mèng)之旅——成為主持人。
他是一個(gè)大舌頭。說(shuō)什么都聽(tīng)不清楚，但是他并不悲哀自己的舌頭，他認(rèn)為這是媽媽給自己最好的禮物。于是，他不放棄，一次次地練習(xí)“四”和“十”，一句句地讀好，可能他不是所有人中最耀眼，但他應(yīng)該是最努力的。
他沒(méi)有上過(guò)小主持人班，沒(méi)有去請(qǐng)什么老師，他全靠自己的努力。追夢(mèng)的他被一所不是很好的學(xué)校錄取。在那個(gè)班上雖然他的成績(jī)是全班第一，但在同學(xué)面前也是一粒小小的一點(diǎn)，裝飾他人的色彩。但是，老師卻讓他去當(dāng)一次班會(huì)主持人，讓他自己安排節(jié)目、順序。
他做得很好。
從此，他自信起來(lái)了。
現(xiàn)在，他到了一所很不錯(cuò)的學(xué)校，正在學(xué)習(xí)。他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也在這里開(kāi)了許多的班會(huì)，他學(xué)會(huì)了朗誦，學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫地讀書(shū)。他慢慢地堅(jiān)定起來(lái)，主持人就是他永遠(yuǎn)的夢(mèng)。
何炅是他最崇拜的老師。
他會(huì)阿拉伯語(yǔ)，會(huì)英語(yǔ)，會(huì)許許多多他異于常人的東西。他就是比別人努力，因此，他比別人更加地優(yōu)秀，從而脫穎而出。
追夢(mèng)的他堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)成功，成為那樣優(yōu)秀的人！
他就是我。
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