我愛我的學(xué)校作文(精選11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我愛我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛我的學(xué)校作文1
云南文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)傅揚(yáng)植
我的學(xué)�！纳街輰�(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落在雄偉的文山名勝"文筆塔"腳下，一條美麗的盤龍河環(huán)校而過(guò)。當(dāng)我每天步入校園，便會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，到處綠樹成蔭，一顆顆枝繁葉茂的榕樹張開它熱情的雙臂喜迎每一位師生。小草不知是從什么地方冒出來(lái)的，也一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭問(wèn)好�；▔锇倩ㄅ�，成對(duì)的蝴蝶翩翩起舞，柔嫩的枝條在微風(fēng)搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撒滿了校園。
金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁細(xì)密的枝葉篩濾過(guò)后投進(jìn)教室，分外的亮麗。透過(guò)玻璃窗，可以看到一間間寬敞明亮的大教室里擺放著一臺(tái)臺(tái)用于教學(xué)的多媒體電腦正在那里安靜地等待。教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正抓緊寶貴的時(shí)間在學(xué)習(xí)，當(dāng)上課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心田，記憶在我們的腦海。
昔日破舊的校舍不翼而飛，變成了一個(gè)美麗的操場(chǎng)。每天課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上便出現(xiàn)一片沸騰的景象，同學(xué)們涌出教室，在校園里做起各種游戲，有的同學(xué)在跳繩、踢毽子、爬桿、打乒乓球。他們動(dòng)作輕盈，就像一只只靈巧的小云燕，整個(gè)校園充滿了生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。
光陰似劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就升入五年級(jí)了。在這五年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，慈祥的老師們無(wú)微不致地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活。無(wú)論你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床�，我們的老師都�?huì)耐心細(xì)致地給我們講解。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們從困境中走出來(lái)。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。學(xué)校先后被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校和文明學(xué)校，這對(duì)我們每一個(gè)在校的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件值得驕傲的事。我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的每一角落。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
我愛我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校溪頭中心小學(xué)位于皖贛交接處的大山中，坐落于一代名醫(yī)程門雪的故鄉(xiāng)——下溪村。
學(xué)校四周群山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書聲，載著孩子們的美麗夢(mèng)想一直流向遠(yuǎn)方。
校園是美麗的。晨曦里朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)，灑落在林間的小路上。迎著朝陽(yáng)，聽著鳥兒快樂(lè)的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多么的清新，草坪上，樹蔭下，無(wú)名的小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來(lái)。看那盛開的山茶花是多么的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們仿佛是老師明媚的笑臉。
升旗臺(tái)上，那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽(yáng)的光輝，高高飄揚(yáng)。教室里傳出的朗朗讀書聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。
校園是快樂(lè)的。課堂上，老師為我們傳授著知識(shí)。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；……”這是語(yǔ)文老師在優(yōu)美地朗讀；“看，軸對(duì)稱就是……”這是數(shù)學(xué)老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語(yǔ)老師在給同學(xué)們示范朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂讓我們張揚(yáng)了個(gè)性，發(fā)表了見解，掌握了知識(shí)，鍛煉了膽識(shí)；知識(shí)的海洋里,我們快樂(lè)地馳騁。課間的校園，那是我們的樂(lè)園。下課鈴之后，我們就歡快地奔向操場(chǎng)，笑聲頓時(shí)充滿了校園。操場(chǎng)上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流著課上的認(rèn)識(shí)感受；還有的你追著我，我追著你，陽(yáng)光追逐著他們快樂(lè)的身影，留下了他們快樂(lè)美好的時(shí)光……
美麗快樂(lè)的校園，充滿著溫馨和幸福。我愛我的學(xué)校，愛它的美麗，愛它的快樂(lè)。
我愛我的學(xué)校作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谑幸呀?jīng)度過(guò)三年時(shí)光了�；厥淄拢虐l(fā)現(xiàn)原先在十六中學(xué)有那么多屬于我們的完美回憶，原先我們每一天都在那里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起飄飛的柳絮，當(dāng)太陽(yáng)將它金色的光輝悄然披在一棵棵秀美的柳樹上，當(dāng)沉睡的花朵從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，我們正在教室里享受著早讀的快樂(lè)。聽著每個(gè)班中傳來(lái)的朗朗讀書聲，風(fēng)停下了自己的腳步，太陽(yáng)遮住了自己的光輝，就連花朵都放慢了自己綻放的速度。一切事物都變得靜悄悄的，唯恐發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的聲音，驚擾到沉醉書海中的讀書人。
當(dāng)短暫的早讀時(shí)光過(guò)去后，我們就迎來(lái)了老師們“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的學(xué)習(xí)時(shí)光。
課堂上，我們盡情展示自己的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真記錄知識(shí)要點(diǎn)。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓樹木為我們點(diǎn)頭稱贊，為了讓花朵為我們散發(fā)更迷人的芳香，為了讓一片片在空中翩飛的花瓣與樹葉上滿載著對(duì)我們的贊許，我們努力拼搏，用心進(jìn)取。銘記“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)。
我們喜歡快樂(lè)的上課時(shí)光，同樣也很期盼完美的課余時(shí)光。雖然只有短短的十分鐘，但我們卻能夠嬉戲玩耍，能夠依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；能夠聚集在長(zhǎng)廊下，談笑風(fēng)生；能夠靜靜的沐浴在陽(yáng)光下，享受著獨(dú)屬于自己的金色的年華。
在學(xué)校的日子里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，在進(jìn)步中快樂(lè)著，在快樂(lè)著進(jìn)步著。
此刻我們微笑著漫步在校園的林蔭小路上，太陽(yáng)撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回憶自己走過(guò)的路：我相信，我們有的是依依不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)未來(lái)完美的憧憬！我相信在十六中的學(xué)習(xí)時(shí)光將會(huì)成為我們最完美的回憶！
我愛我的學(xué)校作文4
學(xué)校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這里，多少位棟梁受到成長(zhǎng)，他們?cè)谶@里樹立了為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力的信心。
我愛我的家，更愛我的學(xué)校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學(xué)會(huì)尊重他人……。我的學(xué)校并不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學(xué)校永遠(yuǎn)是那么美，以甚至于學(xué)校里的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校，你看，那郁郁蔥蔥的小草，那挺拔的大樹，那凈化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道，可是，我們的學(xué)校難道不是這些不起眼的樹木組合起來(lái)的嗎？有了它們，才有了學(xué)校，才地有我們朗朗地讀書聲�。�
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的環(huán)境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學(xué)校里有更多的歡笑聲。環(huán)境，是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的，這環(huán)境是我們的勞動(dòng)的見證，是我們的勞動(dòng)果實(shí)，是我們用汗水打造出來(lái)的。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的小鳥。在這里，多少只鳥兒在這里安家，多少只鳥兒在這里學(xué)步，多少只鳥兒在這里飛翔，多少只鳥兒在風(fēng)雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)。這些鳥兒就跟我們一樣，在這里學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。春天，萬(wàn)物蘇醒，鳥兒們也回來(lái)了，他們?cè)谶@里衣食無(wú)憂，因?yàn)槌酝瑢W(xué)買的面包屑，足以讓它們生存，因?yàn)橛械镍B兒要吃面包屑，就可幫了同學(xué)們的大忙了，吃面包的同學(xué)吃不下了，丟了又浪費(fèi)，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂(lè)呀！掃地的同學(xué)，由于面包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學(xué)，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃面包屑，這該怎么辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞里去找蟲兒吃，這也是個(gè)一箭雙雕的辦法。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的蜻蜓蝴蝶�；ㄩ_了，蝴蝶一邊采蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩游戲�？�！它們多歡樂(lè)呀！像住在天堂里一樣。
我愛我的學(xué)校作文5
在學(xué)園路上，矗立著一座高大雄偉的學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！幨虚L(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校充滿著濃郁的書香氣息。
走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個(gè)人。中間是一位滿面春風(fēng)的女老師，她右手夾著一疊教學(xué)書，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來(lái)澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。后面的男同學(xué)和女同學(xué)手拉著手，男同學(xué)手里捧了一個(gè)足球，他可能在想，在以后的學(xué)習(xí)道路上，也要多多鍛煉，增強(qiáng)體魄，讓自己健健康康的成長(zhǎng)。女同學(xué)望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
早晨，你剛走進(jìn)學(xué)校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，只要你靠近它，它就會(huì)把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，三座假山的是連在一起的呢。聽，哪來(lái)的動(dòng)靜？我走近一看，原來(lái)所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵(lì)志亭。這座亭子跟普通的亭子沒(méi)什么區(qū)別，六個(gè)角，六個(gè)柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學(xué)校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會(huì)感覺(jué)到絲絲的涼意直入心間。這里是看書的最佳的選擇。
教學(xué)區(qū)是由一幢幢教學(xué)樓組成的，它們不是孤立的，而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個(gè)教室傳來(lái)郎朗的讀書聲，這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢。課上，我們認(rèn)真聽講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。
在教學(xué)區(qū)的旁邊，就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)星期一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄偉的國(guó)歌聲，我們舉起右手，看著國(guó)旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場(chǎng)，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿。
啊，我愛我那高大雄偉的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文6
時(shí)光匆匆地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就步入了六年級(jí)，回想起以前在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中生起了感慨……
一年級(jí)時(shí)，我懷著膽怯又激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校，望望周圍，這一切都是那么陌生。在操場(chǎng)上打鬧的同學(xué)，在辦公室批改作業(yè)的老師，在臺(tái)上講話的校領(lǐng)導(dǎo)……我用好奇的目光打量著這里的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)角落，對(duì)校園生活充滿了期待。
二年級(jí)，我已經(jīng)是班長(zhǎng)了，成了老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。在課堂上，我積極踴躍發(fā)言，得了不少小紅花，看著教室墻上的小紅花越來(lái)越多，我心中就越來(lái)越自豪，那時(shí)我下定決心，一定要好好表現(xiàn)，讓老師獎(jiǎng)勵(lì)我更多的小紅花！
三年級(jí)，我們的主課程中多了一項(xiàng)“英語(yǔ)”，面對(duì)和藹可親的英語(yǔ)老師和有趣生動(dòng)的英語(yǔ)課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認(rèn)可，每次單元測(cè)試，我都爭(zhēng)取拿到滿分。而我，也多了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力！
四年級(jí)了，我成了學(xué)校的大隊(duì)委員，成了低段的時(shí)候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在學(xué)校巡邏、扣分，當(dāng)時(shí)我是多么希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力著，為學(xué)校這個(gè)大家庭而出力。
五年級(jí)，課余活動(dòng)時(shí)間少了，作業(yè)增多了，這就意味著我們長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)失去了小時(shí)候的活潑淘氣，更多的是學(xué)習(xí)上的比拼。教過(guò)我們的很多老師都被調(diào)到別處去教書了，和我們同班過(guò)的一些同學(xué)也轉(zhuǎn)學(xué)了，但是，我們?nèi)嗟挠颜x更深了！
對(duì)于馬上就要進(jìn)入的“六三班”，我們要在初中部度過(guò)，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來(lái)，母校，我會(huì)回來(lái)的！
我愛我的學(xué)校作文7
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗俏业牧硪粋�(gè)家。每當(dāng)我走進(jìn)我的學(xué)校，讓我猶如投入到了母親的懷抱。
我愛我的校園。因?yàn)檫@兒的風(fēng)景特別美，四季都有無(wú)限魅力。
四季更迭，景色各異。春天富有生機(jī)，夏天充滿活力，秋天碩果累累，冬天則是另一番靜謐。
春天，校園里充滿了生機(jī)勃勃的嫩綠�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。愜意的清風(fēng)習(xí)習(xí)，婀娜的垂柳搖曳。孩子們迎著微風(fēng)嬉戲，好不快活。
夏天，花壇里的花競(jìng)相開放。鮮艷無(wú)比的花卉以最青春的信念打扮著我的校園。翩翩起舞的小蜻蜓，像一架架小飛機(jī)在天空翱翔。你瞧！同學(xué)們滿頭大汗的在校園活動(dòng)玩耍，校園成了歡樂(lè)的海洋。
秋天，花兒謝了，樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套。秋姑娘拿著五彩畫盤，輕輕地來(lái)到我的校園，把她裝扮得煥然一新。晴空下，微風(fēng)徐來(lái)，教學(xué)樓顯得更加氣派。原本干凈整潔的操場(chǎng)上飄滿了落葉，同學(xué)們歡樂(lè)的在操場(chǎng)上玩耍，熙熙攘攘傳來(lái)陣陣歡笑，似乎是開在秋天里的鮮花，嬌艷而稚嫩。
冬天，校園是妖嬈的，冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂(lè)，踏進(jìn)校園。潔白的雪花飄然而下，旗桿、教學(xué)樓、小樹都披上了銀裝，這里成了童話般的冰雪世界。同學(xué)們?cè)谌缭?shī)如畫般的校園里打雪仗、堆雪人、做游戲，充滿快樂(lè)。
無(wú)論春夏秋冬，在書聲朗朗的教室，一株株幼嫩的“小苗”，正在吮吸著知識(shí)的泉水，接受著辛勤園丁的撫愛，茁壯成長(zhǎng)。
我愛我的校園，我愛這里的景色，更愛這里的生活，我愛校園的一切！
我愛我的學(xué)校作文8
甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有名的學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境、教育都讓大家感到滿意。而我非常榮幸的是：我就在這所學(xué)校讀書。
一進(jìn)大門，你就能看見“綜合樓”這三個(gè)大字。沒(méi)錯(cuò)，這就是綜合樓，另外還有“藝術(shù)樓”、“教學(xué)樓”、“行政樓”……這些都是我們學(xué)校的一部分。
花園、操場(chǎng)、藝術(shù)樓都是我們學(xué)校的幾大景點(diǎn)。
后花園和中央花園種下的大部份是春季的種子，所以在春天，花園是學(xué)校的亮點(diǎn)。你可以踩著石子路，欣賞著身旁的“朋友”，來(lái)到這里散心，蘑菇亭就是你最好的選擇。如果是春天，飄來(lái)的花香，還會(huì)使你心曠神怡。我尤其愛呆在桂花樹下，我覺(jué)得桂花那一陣陣芬芳的清香，好像讓人忘了世界，也忘了自己，完全沉浸在了花香中，仿佛自己是桂花樹中的一片葉子，時(shí)時(shí)刻刻地聞著花香。
大操場(chǎng)、小操場(chǎng)是同學(xué)最愛去的地方。可惜冬天到了，草坪上的草也該休息，所以大操場(chǎng)在冬天禁止進(jìn)入。這樣一來(lái)，小操場(chǎng)上的人也多了起來(lái)，大家在那里跳繩、打籃球還有打羽毛球、乒乓球等，有時(shí)還會(huì)傳來(lái)笑聲和歡呼聲，原來(lái)打籃球的男生球進(jìn)了��！
在食堂樓上，是藝術(shù)樓，里面的美術(shù)作品多得讓人應(yīng)接不暇。什么畫展、瓶子、雕刻通通都有。有些作品看上好幾遍，也不覺(jué)得滿足，反而還想再多看幾遍。
聽，教學(xué)樓中傳出的是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，藝術(shù)樓中傳出的`是鋼琴聲，真讓人感到美的享受。
我愛我的學(xué)校，我覺(jué)得在這所學(xué)校讀書是一種幸福！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻注意自己的言行，做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
我愛我的學(xué)校作文9
自從我第一次跨進(jìn)這個(gè)地方的時(shí)候，我就愛上了她---我的學(xué)校
她位于周莊的西面。走進(jìn)校門，你會(huì)看見一個(gè)在學(xué)校正中心的花壇，花壇里有無(wú)數(shù)盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進(jìn)出口處各有兩棵鐵樹，它們挺拔著身子，好像幾個(gè)護(hù)花使者，英勇的保護(hù)著嬌艷的花朵。
清晨，東方露出淡淡的曙光，教學(xué)樓在晨曦中顯現(xiàn)它的雄姿。美麗的陽(yáng)光把校園照得一片輝煌。我們來(lái)到了整潔的校園，聞著花兒的清香，開始了一天的學(xué)習(xí)。
中午，我們排著整齊的隊(duì)伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點(diǎn)頭，柳樹甩著頭發(fā)向我們微笑。來(lái)到食堂，阿姨們?cè)缫褱?zhǔn)備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個(gè)橘子。我們個(gè)個(gè)吃得又白又胖。
傍晚，放學(xué)的鈴聲響起，我們排著隊(duì)伍走到校門口，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不計(jì)其數(shù)。孩子們有的自己走會(huì)家，有的被家長(zhǎng)的自行車，電瓶車，汽車帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業(yè)，寫著教案。
老師揮灑著辛勤的汗水，哺育著年幼的我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識(shí)�！�4，秋天，走在秋天里.......”這是語(yǔ)文老師甜美委婉的聲音。“看，這兩個(gè)數(shù)字里有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這是為什么呢”這是數(shù)學(xué)老師清脆的聲音�！癓ook,this is my cat”這是英語(yǔ)老師洪亮的聲音�！币欢奈辶甙耍奈辶甙�.......“這是體育老師強(qiáng)勁有力的聲音。
“叮鈴鈴”下課了，我們?nèi)酉聦W(xué)習(xí)的煩惱，好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學(xué)在教室里做上課沒(méi)有寫完的作業(yè)，有的在聊天，有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來(lái)到教室外的長(zhǎng)廊，好多同學(xué)，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們?cè)谕嬗朴魄�，有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園，這里有我喜愛的花草樹木，有關(guān)愛我的同學(xué)和老師。
我愛我的學(xué)校作文10
親愛的朋友們你們是否來(lái)過(guò)我們鼎鼎有名，人人皆知的學(xué)校——XXX小學(xué)，我們XXX小學(xué)坐落在商城東路，坐北朝南，是它為我們的夢(mèng)想插了雙翅膀。
一走進(jìn)我們的學(xué)校，只見濕潤(rùn)的泥土氣息不住地向我們撲鼻而來(lái)，路旁的小花綴滿了晶瑩的露珠，好似嵌上了一顆璀璨的珍珠，在微風(fēng)的擺動(dòng)下?lián)u搖欲墜。清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，火紅的雞冠花、嬌艷的月季，向上攀登的牽�；�，潔白如雪的梔子花……個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。
學(xué)校一共有三大棟教學(xué)樓，每一棟都是那么的宏偉壯麗，第一棟原先是六年極的大哥哥姐姐們，但隨著潮流風(fēng)范的改進(jìn)已變成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。第二棟自然是我們四年級(jí)的和二、三年級(jí)的弟弟妹妹們。第三棟不用說(shuō)就是五六年級(jí)的學(xué)生們。可別忘了每一棟都是三層的喲！裝的學(xué)生們?nèi)藬?shù)可達(dá)1800多，全體教師26個(gè)，班級(jí)28個(gè)。
教學(xué)樓墻面是綠白相間的，白，白得潔白無(wú)瑕，綠，綠的春意盎然，教學(xué)樓前聳立著一排粗壯的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，我為你們站崗放哨�！�
每當(dāng)日落的余暉灑滿了整個(gè)校園，隨著路隊(duì)整齊的口號(hào)走出校門，傍晚的黃昏又開始寧?kù)o起來(lái)，但還有幾盞燈光時(shí)不時(shí)在黑夜里搖晃著，讓我們邁著輕快的步子走進(jìn)去看看，是那不知疲倦的教師正不辭辛苦的寫著教材。��！老師您就是永不叫累的園丁，您是知識(shí)的海洋，您是文學(xué)的寶庫(kù)，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的人類靈魂的工程師！
�。∥覑畚覀兏蓛粽R的教學(xué)樓，但更愛那活潑開朗的同學(xué)與老師！我愛我的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文11
時(shí)光匆匆，光陰似箭， 我從一年級(jí)到六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就5年多年了。在這5年多的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的學(xué)校美麗、和諧，像一個(gè)童話里的城堡。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，讓我充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。誠(chéng)實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)、愛國(guó)勤學(xué)文明團(tuán)結(jié)，成為我們二完小每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。甲型H1N1流感時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是全國(guó)文明示范基地。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在二完小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
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