美麗半命題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美麗半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗半命題作文1
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。——題記
一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，錯(cuò)誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。
人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。
陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤�！皷|風(fēng)惡，歡情薄�！彼麄兩畹哪莻�(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛(ài)情�；蛟S，正是這個(gè)無(wú)情的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠。“錯(cuò)措錯(cuò)”幸福，如果垂手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。
錯(cuò)誤助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，別樣的人生最美。
也許上帝犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變啞？不然怎能讓一個(gè)弱小的生命承受巨大痛苦？然而，這卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。不是么？邰麗華等聾啞姑娘們?cè)谂_(tái)上演繹的千手觀音，令數(shù)億觀眾折服，而這樣的錯(cuò)誤竟是一個(gè)錯(cuò)誤鑄就的。錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯(cuò)誤中顯得光彩耀人。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲克吞吳�！痹酵豕篡`狂妄自大，錯(cuò)誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國(guó)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。勾踐在錯(cuò)誤中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯(cuò)誤鞭策自我，最終譜寫了一曲激勵(lì)人心的樂(lè)章。錯(cuò)誤，使勾踐的人生別樣精彩；錯(cuò)誤，幫助勾踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永垂后世。
直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)讓你獲得美譽(yù)。
為了糾正報(bào)紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤，xx親筆寫信要求媒體更正，并公開(kāi)致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯(cuò)必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無(wú)疑都會(huì)成為國(guó)人學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，xx的形象也會(huì)在國(guó)人心目中愈發(fā)高大。
有人說(shuō)：“沒(méi)有廢料，廢料是放錯(cuò)地方的原料。”而我說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤時(shí)人生的調(diào)色盤。人生，因?yàn)殄e(cuò)誤，所以美麗。
�？谑械谝恢袑W(xué)高三：小酒窩
美麗半命題作文2
在美麗的人生，不可能一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻，它必會(huì)有坎坎坷坷，這樣才叫人生。
人，不可能一生下來(lái)就成功，都是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，才會(huì)成功。但有的人努力奮斗一輩子，他也不會(huì)成功，因?yàn)樗挥龅酱煺劾щy，就嚇倒了，再也爬不起來(lái)了。依我之見(jiàn)，挫折是美麗的，沒(méi)有挫折，你就不會(huì)成功。沒(méi)有挫折，你就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有挫折，你就不會(huì)通往成功的大門。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮?/p>
我就深有體會(huì)，還記得吧！上星期四的廣播操比賽，提起來(lái)就讓人頭疼、心煩。眼看著，上星期四的就比賽了，而我卻做不好，做不好也沒(méi)太大的關(guān)系，關(guān)鍵是，我連做都不會(huì)做，快把我煩死了，就這樣，挫折就降臨在我頭上了，但是，我不甘愿做那最差的，我就努力的學(xué)，努力的做，一到第二節(jié)課外活動(dòng)時(shí)，我就到后操場(chǎng)去練操，不管天氣多么熱，我都堅(jiān)持做，當(dāng)時(shí)心里就只有一個(gè)念頭，我一定要學(xué)會(huì)，一定不比別人差，我不愿跑到別人后面，就是這個(gè)念頭指引著我邁過(guò)挫折，走向成功，成功就是，我終于把廣播體操學(xué)會(huì)了。
挫折是美麗的，只有挫折，它才會(huì)幫我重燃信心，讓你找回自信，重新站起來(lái)。可有的人卻討厭挫折，它認(rèn)為是挫折擋住了他前進(jìn)的道路，假如沒(méi)有挫折，你就不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是自信，你也不知道，摔倒了，該怎么樣爬起來(lái)，到時(shí)候，你的滿足感會(huì)很大，會(huì)認(rèn)不清自我的。挫折是美麗的，但它同時(shí)也是把利箭，如果你不會(huì)好好的利用它，你會(huì)將你自己毀掉的，如果你會(huì)好好的利用它會(huì)受益終生。
美麗半命題作文3
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗利�。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金黃色的幸福，就像是看得見(jiàn)摸得著的美麗。
人們說(shuō)：果實(shí)渴盼秋的愛(ài)意！是啊，果園中已擠滿了令人喜愛(ài)的可人兒。那是穿著金紗的少女為它們點(diǎn)綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實(shí)也許是樹上的，也許是心中的，也許是人生的。
記得小時(shí)候，我與小伙伴在鄉(xiāng)下的大樹下玩時(shí)，經(jīng)常用小木棒在泥土上寫老師教的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。誰(shuí)寫得好，就獎(jiǎng)?wù)l一個(gè)大蘋果�？诶锍骸扒锾斓搅�，秋天到，吃得我們樂(lè)飽飽……”
在田野里，金黃的稻麥好似金色的頭發(fā)，隨著風(fēng)婆婆的吹過(guò)，這些頭發(fā)好像在與我打招呼。秋天還拜訪高梁，問(wèn)候了玉米，走過(guò)了秋景的每一個(gè)角落。
草地上，有人在打滾，踢球，賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏，風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲，我可看著高興，草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了，在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。
醉秋，當(dāng)然少不了花兒們的捧場(chǎng)。特別是那菊花，它與秋一樣，不像玫瑰那樣艷麗，更不像牡丹那樣高貴，但它們都是美麗的，讓人傾心。
那一切的一切是溫情脈脈的語(yǔ)言，是清新動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律，是酣然有夢(mèng)的美麗，是可以訴說(shuō)的恬靜。
秋天的美是溫馨的——它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠峻峭。
秋天的美是理智的——不像春的艷麗夏的浮華冬的嚴(yán)厲。
醉秋啊，在我的心里，你的一切都是美麗的，那樣滋潤(rùn)我的心田，那樣令我陶醉……
美麗半命題作文4
雨后的清晨是晶瑩的，宛若處在透明的果凍中，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。雨珠劃過(guò)的綠葉慵懶的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似是對(duì)我微笑。
好心情往往在太陽(yáng)升起的時(shí)刻。趴在窗前，期待的看著山間，微微露出的白肚皮。淺嘗著空氣中的水汽，甘甜在舌尖綻開(kāi)，我的思緒也隨之飛往童年。
童年是盛開(kāi)的向日葵，顆粒飽滿，顏色鮮艷。
隨處折下一株向日葵莖，就地扦插。不久，你就會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)它成活了，并且長(zhǎng)出了嬌嫩的新葉。它像個(gè)嬰孩，眨巴著雙眼觀望著周圍美麗的世界。
它汲取著土壤中的養(yǎng)份，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)著。清晨，輕風(fēng)化作母親的親吻，吻醒它惺忪的睡眼；傍晚，斜陽(yáng)變成了母親的懷抱，留給它無(wú)盡的溫暖。夜間，月光則又像母親般為它蓋上棉被，帶給它無(wú)限的安詳。
我是一株向日葵，母親則是輕風(fēng)，斜陽(yáng)，與月光。而我的童年那就是盛開(kāi)。盛開(kāi)的花瓣是我童年的生活，結(jié)出的果實(shí)是我童年的收獲。為著我金色的世界，演繹著我金色的童話。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起層層漣漪，我依偎在這片向日葵花田中，細(xì)神凝視。這安靜的小溪，輕輕泛著波瀾，蕩漾在我的心中，甜甜的溪流涌動(dòng)著童年的歡樂(lè)與年少輕狂。
曾幾何時(shí)，我拉著你厚實(shí)的手，帶上你送給我的微笑，漫步在這葵花田中，聆聽(tīng)你敘說(shuō)的故事。淺淡的花香在溫潤(rùn)的空氣中彌漫，金色的粉末在空中噴灑，透著細(xì)細(xì)的涼絲，沁人心脾。
你蹲下身子，與我同高，輕撫我的背，指著前面的一株向日葵，和藹的為我許下向日葵的花語(yǔ)。我懵懂的看著你慈愛(ài)的目光，似乎領(lǐng)悟到了什么……
置身于向日葵花海中，細(xì)嚼泥土的芬芳，濃郁，細(xì)膩；傾聽(tīng)童年的歌謠，悠揚(yáng)，快樂(lè)。
童年生活是絢爛的，它有青澀，有甘甜，也有稚嫩，面朝朝陽(yáng)，微笑看待人生。揮別將止的童年。為它插上一雙天使的臂膀，把金色的花瓣灑向世界各地，把杰出的種子埋進(jìn)天使的心中。當(dāng)輕風(fēng)拂過(guò)，斜陽(yáng)照耀，月光輕灑時(shí)，為最后的童年做一次完美的盛開(kāi)吧！
美麗半命題作文5
在通向成功的路上，失敗幾乎難以避免。為此，我們?nèi)绾螌?duì)待失敗?我要說(shuō)的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)失敗也美麗。
失敗來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)不知不覺(jué)的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過(guò)放棄。當(dāng)然我們無(wú)論如何應(yīng)該反思：難道這灑出的淚水，可以改變失敗的事實(shí)嗎?不能。所以失敗難道不是讓你站起來(lái)嗎?
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空不留我的痕跡但我已飛過(guò)�？赡芪覀�?cè)跓o(wú)數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我失敗了，但我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，與狂風(fēng)暴雨拼搏過(guò)。這時(shí)失敗告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯(cuò)了;有的失敗提醒我們：小處不能大意;有的失敗在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)"失敗也美麗”。
愛(ài)迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)失敗，他的耳朵曾經(jīng)失聰過(guò)，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為失敗是我們需要的，他和成功一樣美麗。
諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，“轟”的一聲巨響，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當(dāng)著并沒(méi)有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，會(huì)從失敗中鑷取營(yíng)養(yǎng)，而使他的希望之樹結(jié)出豐碩的成功之果。作文
記住，失敗也美麗。
美麗半命題作文6
清晨，我背上書包，去了學(xué)校。 走進(jìn)這和諧的校園的黃、藍(lán)雙色裝飾的大門，保安叔叔守在門口，保證我們的安全。再往里走，佩戴著鮮紅色繡標(biāo)的少先隊(duì)員精神的值勤。還有一個(gè)大表，讓我們知道了現(xiàn)在是什么時(shí)候。 往前方直行，有一排小松樹巍然屹立。另一邊是一排護(hù)欄，深綠色的，看起來(lái)特別有生機(jī)。護(hù)欄底下還有一排花，讓人看了更加沁人心脾。 向右看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)有200米和50米跑道的操場(chǎng)。我們?cè)谀抢锔?jìng)爭(zhēng)過(guò)，拼搏過(guò)，也流淌過(guò)同學(xué)們艱辛的汗水。最顯眼的就是大主席臺(tái)了，那里鋪著紅的毯，墻上畫著水彩畫，最頂端還有一個(gè)長(zhǎng)方形的屏幕，每一次重大的節(jié)日或是紀(jì)念日，屏幕上都會(huì)閃出紅字。 操場(chǎng)周圍，有些地方有樹。有松柏、玉蘭、楊樹給我印象最深的是那四棵大楊樹。春天，從楊樹上落下來(lái)的“小玩意兒”便是男生用來(lái)整人的最佳用品；夏天，大楊樹投下濃蔭，那一班上體育課都想在樹蔭底下上；秋天，大楊樹上的葉子落下來(lái)了，一年一度的“拔根兒比賽”又火起來(lái)了；冬天，大楊樹為我們遮風(fēng)擋雨。 教學(xué)樓才是主角兒呢！抬頭一看，八個(gè)大金字“海淀區(qū)太平路小學(xué)”還有我們的校訓(xùn)：“文雅 活潑 勤奮創(chuàng)新”。我們的教學(xué)樓分三層，每層都有電視和文化走廊。三層居然還有圖書館我們每天中午都可以去看書。 每天從教學(xué)樓里出來(lái)都可以看見(jiàn)“課外文化墻”這樣更方便我們了解課外知識(shí)。 太平路小學(xué)不僅外貌漂亮，還有勤奮的老師和一群快樂(lè)的小學(xué)生。
美麗半命題作文7
我的家鄉(xiāng)位于陜西省高陵縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木蔥生，花草芬芳，湖水碧綠，是個(gè)適宜居住的好地方。 下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，春姑娘趁我們不注意，用一把鑰匙把春天的大門打開(kāi)了。樹木抽出新的枝條，吐出了嫩綠的新葉。小草哥哥背著小花妹妹從肥沃的土地里探出頭來(lái)。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，加上剛剛抖掉冰塊的小溪，形成了光彩奪目的春天。 剛下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨，夏哥哥就把生機(jī)撒向萬(wàn)物。樹木頓時(shí)變得蔥蔥籠籠，像一把把綠絨大傘擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。湖面上鋪了一層挨挨擠擠的荷葉，真像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花也已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有得花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。 刮過(guò)一陣涼爽的秋風(fēng)，這說(shuō)明秋姐姐已經(jīng)把豐收帶給了農(nóng)民伯伯。田野里，五谷豐登，稻海翻起金色的波浪，高亮舉起燃燒的火把。果園里，黃澄澄的梨樹掛起金色的燈籠，甜津津的蘋果露出紅紅的臉頰，亮晶晶的葡萄把架子壓彎了腰好一派豐收的景象！金黃的樹葉紛紛落下，為我們鋪了一條金色的地毯。 下過(guò)一場(chǎng)大雪，冬爺爺為大地穿上了一件銀裝。這時(shí)，我們?cè)跇淞掷锒蜒┤�，打雪仗，玩得可高興了。樹木們看著我們，微微的笑了。 我的家鄉(xiāng)一年四季景色迷人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。廣州市花都區(qū)新華街第二小學(xué)三年級(jí):鄒大川
美麗半命題作文8
美麗不只是外表上的美，還要有心靈美，有一顆可愛(ài)的.心靈。這才是美麗。我美麗，因?yàn)槲矣赂�，為什么這么說(shuō)呢?記得，上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候：
“哎呀!怎么辦?亞敏，我的漂流瓶靠岸了。”我著急的對(duì)我小學(xué)最好的朋友說(shuō)道。怎么一回事呢?是這樣的，上課的時(shí)候，老師講到漂流瓶，說(shuō)，在一頁(yè)紙上寫下你的愿望，放到一個(gè)瓶子里，拋到海中，愿望就可能實(shí)現(xiàn)。
于是，我和我最好的朋友商量，我們一起去放漂流瓶，不過(guò)我們這沒(méi)有海，但是有一條大河，通向四面八方，我們把目標(biāo)鎖定在周六下午。這天下午，我們來(lái)到了“福順橋”，橋下便是那條大河。我們站在橋上，使出全身的力氣把瓶子拋到河中。我們一起為自己的漂流瓶加油、打氣，希望它能夠飄得遠(yuǎn)一點(diǎn)。讓它迎著輕風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。然后我們?nèi)e處玩了，來(lái)到離河不遠(yuǎn)處的我們的“秘密基地”，玩了一會(huì)兒，想去看看漂流瓶怎么樣了，來(lái)到橋上，我發(fā)現(xiàn)我的漂流瓶靠岸了。于是就發(fā)生了前面的一幕。我想去把它拿回來(lái)，然后我們?nèi)チ耍渡嫌泻芏鄻�，�?lái)到半路上，亞敏說(shuō)：“千萬(wàn)別遇見(jiàn)蛇。”“那也說(shuō)不定。”我接了一句。她害怕的回去了，只有我在那，我心里也很忐忑：到底去不去呢?萬(wàn)一遇到蛇怎么辦?可是，總不能半途而廢吧。于是我鼓起勇氣，壯著膽子，向前走去，總是會(huì)小心腳下的東西，一路走過(guò)去，什么事也沒(méi)發(fā)生，拿到漂流瓶后，我在岸上向她自豪的揮揮手，走到橋上，我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)她是“膽小鬼”。
原來(lái)勇敢也是一種美麗。沒(méi)想到，我寫在漂流瓶里的愿望實(shí)現(xiàn)了，可能是因?yàn)槲业挠赂野?這件事成了我童年記憶中美好的一頁(yè)
正如茨威格所說(shuō)：“勇敢是處于逆境時(shí)的光芒”。每次遇到困難時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我是勇敢的�！彼鼤�(huì)促使我迎難而上。
我美麗，因?yàn)槲矣赂�。我�?zhàn)勝了那可怕的“膽小”。
美麗半命題作文9
美麗的桂花樹
美麗的桂花樹湖南省漢壽縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 三年級(jí) 唐潁潔 縣城的體育路上有一座美麗的休閑廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗，景色宜人。有高大的松樹、梧桐樹，亭亭玉立的玉蘭樹、棕櫚樹、楊樹，但我最喜歡的還是噴泉兩旁的兩棵桂花樹。 桂花樹它既不像梧桐樹那么高大，也不像黃楊木那樣愛(ài)小。它挺拔直立，枝繁葉茂，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把綠色大傘。給休閑廣場(chǎng)增添了無(wú)窮的生機(jī)。 每當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，雨像落葉一樣輕，像牛毛一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，密密麻麻灑向大地。這時(shí)桂花樹舒展開(kāi)它的嫩葉在蒙蒙細(xì)雨中歡笑著。桂花樹的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是紅色的，遠(yuǎn)看，像一朵朵紅花點(diǎn)綴在綠葉叢中。漸漸地，又變成嫩綠色的。生長(zhǎng)很久的葉子則是墨綠色的，看上去使你感到舒服極了。 每當(dāng)天高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，桂花樹開(kāi)花了。走進(jìn)桂花樹細(xì)細(xì)的觀看，它的花朵是那么小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊，然后又由幾朵小花組成一叢一叢的花球掛在樹上。 每當(dāng)人們?cè)谛蓍e廣場(chǎng)練太極、打球、跳舞、散步時(shí)，都要在樹下觀賞，這時(shí)總會(huì)有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)，人們會(huì)情不自禁的深深地吸上幾口，然后贊嘆不已地說(shuō)：“真香，真香�。 � �。⌒蓍e廣場(chǎng)的桂花樹，我喜歡你！ 指導(dǎo)教師：羅慧敏 蔡小德
美麗半命題作文10
“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——成都市勝西小學(xué)�，F(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的南門，正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識(shí)文化的圖書室，還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng)，課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。 再往校園的北門就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，里面有讓人享受的音樂(lè)教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)！
這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿知識(shí)海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃！美麗的校園作文500字
美麗半命題作文11
記得去過(guò)一片樹林，至今還記憶猶新。 那天清晨，站在林間向東西側(cè)遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一排排整齊的雪柳，猶如銀盔銀甲的衛(wèi)士，守護(hù)著樹林。放眼望去，那一望無(wú)際的千姿百態(tài)的雪林銀花，令人心曠神怡。這邊婀娜多姿的一株，若輕歌曼舞的少女，向人們播撒著小巧玲瓏的銀花；那邊又仿佛是一位銀發(fā)飄飄的老仙翁，手捻著胡須，向游客們頻頻點(diǎn)頭一株古樸典雅的“白蘭”，開(kāi)出晶瑩透明的花瓣，仿佛散發(fā)著迷人的清香；那枝葉交接處，毛茸茸的很像圣潔高雅的“白梅”，綻開(kāi)倔強(qiáng)不屈的繁花；那點(diǎn)綴在雪林中的雪松，松樹上端莊秀麗的“銀菊”，那柳條上風(fēng)采飄逸的“蘆花”，無(wú)不展現(xiàn)著迷人的魅力。 當(dāng)一陣山風(fēng)吹過(guò)林問(wèn)，松林中便傳來(lái)大海似的波濤聲，這就是人們常說(shuō)的“松濤”。林中最富有氣魄的，要數(shù)那蒼翠挺拔的銀杉，這銀杉高達(dá)數(shù)丈，要幾個(gè)人才能合抱。當(dāng)你站在樹下，向樹梢望去，它好像伸入了云端，刺破了青天。繁茂的樹葉像一把大傘，陽(yáng)光猶如點(diǎn)點(diǎn)星光透過(guò)枝葉間的空隙灑落在林間草上，林中的空氣特別新鮮，夾雜泥土和花草的芳香，令人心情大好，全身放松。 這片樹林伴著
美麗和神奇，帶著我們探索和欣賞，如一幅精美絕倫的畫卷，令人難忘。 佳作點(diǎn)評(píng) 文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，字字珠璣。比喻生動(dòng)貼切，讀后仿佛身臨其境——冬天不再意味著單調(diào)的寒冷，而是一個(gè)寂靜而清涼的美麗世界。寫景之處，情寓于中，雖無(wú)直言，處處含情——一片對(duì)自然、對(duì)世界、對(duì)萬(wàn)物的眷戀之情。
美麗半命題作文12
我是一個(gè)平凡的女生，平凡的外貌讓我從不被關(guān)注，但是我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w自信心。
在我看來(lái)自信心就是要心里有底，知道自己有多少能力，這樣才能腳踏實(shí)地的走向成功。曾幾何時(shí)，我是一個(gè)沒(méi)有自信心的女孩，在一次校運(yùn)會(huì)中老師把唱歌的節(jié)目報(bào)給了我，我當(dāng)時(shí)緊張極了，立刻泄氣拒絕說(shuō)：“老師我不行，你換別人吧”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí)卻被老師那問(wèn)難的手握住了，老師走到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)：“愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)，自信是成功的秘訣，你不試試怎么知道自己不行呢?老師相信你，你一定可以!”當(dāng)實(shí)老師那一番話深深的震撼了我的心靈，成長(zhǎng)中老師是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)信任我的人。是老師喚醒了我沉睡的自信心，校運(yùn)會(huì)那天，望著起跑線，我鑒定的對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”就這樣在聯(lián)歡會(huì)那天我和同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)自信的女孩，從不肯向困難低頭，不管遇到任何挫折我都會(huì)告訴自己：“我能行!”
在一次語(yǔ)文競(jìng)賽中，我們的對(duì)手實(shí)力都非常強(qiáng)，一向不輕易言敗的自己也變得有些退縮，可是當(dāng)年老師那番淳淳教誨又一次在耳邊響起，我鼓起勇氣對(duì)他們(我們班男生)說(shuō)：“今天我們是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者!”最終靠著大家的水平在競(jìng)賽中得了冠軍，掙了男生是“賠了夫人又折兵”，哈哈!這讓我更加肯定了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。
我是美麗的女孩，因?yàn)槲矣幸活w自信心!
美麗半命題作文13
我們的解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一顆璀璨無(wú)比的明珠。學(xué)校的北教學(xué)樓的前面有個(gè)大花壇，花壇是有五個(gè)小花池，花池里有三棵棕櫚樹，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿了生機(jī)。棕櫚樹的葉子就是像濟(jì)公的一把大扇子。微風(fēng)吹過(guò)，棕櫚樹搖晃著身子，像花仙子，在空中優(yōu)美、典雅的舞蹈�；ǔ乩镞�有兩座假石，就像雄鷹的翅膀，棕櫚樹的周圍有月季花，還有菊花，遠(yuǎn)看仿佛一個(gè)個(gè)五彩繽紛的珍珠灑在綠色的草坪上；菊花在的含苞待放，有的展蕊盛開(kāi)。它們紅的似火，粉的如霞，白的如云。菊花的陣陣清香，飄進(jìn)我的鼻子里。
往往這時(shí)有很多的外地人到我們學(xué)校的花壇拍照留念。下課的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)到花壇邊，除去了煩惱�；▔锏脑录疽惨齺�(lái)了勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓胁擅邸＞栈ㄟ�迎來(lái)了蝴蝶，在翩翩起舞，它們有很多顏色，很美麗。小花池里也開(kāi)滿了鮮花，那花越開(kāi)越盛，越開(kāi)越蜜，花有紅色的、綠色的、藍(lán)色的，花上的露珠像一串串珍珠，一有太陽(yáng)露珠就沒(méi)有了。
我們學(xué)校的花壇真是美麗��！
美麗半命題作文14
曾經(jīng)多少次從她身邊經(jīng)過(guò)，卻從未停下來(lái)仔細(xì)欣賞，每回只是瞅了幾眼就匆忙離去。今天，當(dāng)我慢慢地去品味她時(shí)，卻對(duì)她———九山湖，產(chǎn)生了一份獨(dú)特而又深厚的感情。
走近她，湖面是那么平靜，那么明亮，那么清澈，如一個(gè)溫柔的少女，如此迷人，如此令人心動(dòng)。陽(yáng)光灑在湖面上，猶如鋪了一層金子，格外耀眼。一陣微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，蕩起層層微波，打破了湖面的寧?kù)o。一灣湖水猶如一雙明眸，映照著藍(lán)天、白云。偶爾，她也會(huì)發(fā)發(fā)“小脾氣”，即便如此，也會(huì)讓人陶醉的。有靜有動(dòng)，更是增添了一份美麗。
向前看，湖中央，綠色的荷葉簇成了一叢一叢，高低不同，顏色各異，各有各的姿勢(shì)，像舞女的裙子，舒展開(kāi)來(lái)。荷葉叢中，你不難發(fā)現(xiàn)幾朵嬌羞的荷花，躲在荷葉的懷抱中，她們有的含苞待放，有的還只羞澀地開(kāi)著小骨朵兒，顏色并不是那么鮮艷，但也著實(shí)讓我停下腳步，細(xì)細(xì)品味這份不同尋常的美。那顏色，就像一滴粉色顏料滴在荷尖，慢慢沉淀下來(lái)，沉淀下來(lái)……那嬌嫩而又有層次的花瓣，好像要突然掉下來(lái)，不覺(jué)一份憐惜之情讓人油然而生。
荷葉叢下的湖水中，不時(shí)有幾尾調(diào)皮的小魚從水中探出頭來(lái)，仿佛也想一睹荷花的美麗。這時(shí)，湖面上飛過(guò)一只蜻蜓，掠過(guò)湖面，蕩起圈圈漣漪，隨后停在荷尖上，好像要和荷花比美。瞧！那對(duì)翅膀在陽(yáng)光照射下，晶瑩剔透。面對(duì)這畫面，使我想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”多么富有詩(shī)意�。�
遠(yuǎn)處的綠樹林，圍繞著湖水，另有一番風(fēng)味。遠(yuǎn)近高低，各不相同。放眼望去，全是綠色，層層疊疊，淡綠，翠綠，深綠……這團(tuán)團(tuán)綠色映照在湖面上，使湖面也變成了墨綠色了。這充滿生機(jī)的綠色，使九山湖平添了幾分寧?kù)o和嫵媚！
啊！九山湖，我故鄉(xiāng)的湖，你實(shí)在太美了！
美麗半命題作文15
成功是美麗的，誰(shuí)不希望成功的光環(huán)籠罩在自己的身上，成功意味著一切。畢竟成功之人占少數(shù)，我覺(jué)得失敗未嘗不是一種美。
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
項(xiàng)羽的一首《垓下歌》縈繞在嘴邊依舊感到凄楚。項(xiàng)羽失敗了，面對(duì)滾滾烏江，吟出慷慨悲歌，比較劉邦所謂的千秋霸業(yè)毫不遜色。他知道“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。他面對(duì)四面楚歌，選擇了死，他心中熱血翻滾后只留下血染的“坦蕩”。然而誰(shuí)能否定項(xiàng)羽的功績(jī)與氣概？即使是失意的英雄，那份血染的“坦蕩”也永遠(yuǎn)美麗。
“路見(jiàn)不平一聲吼，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”每每聽(tīng)到這歌詞，不禁想起水泊梁山“八方共域異姓一家”的理想社會(huì)。站在當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治者的立場(chǎng)，這些梁山好漢都是大逆不道的造反者，但他們崇尚忠義，肝膽相照，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)卻是一個(gè)閃光點(diǎn)。108位英雄最后死的死，走的走，這場(chǎng)起義就此劃上句號(hào)。文學(xué)之筆卻沒(méi)有劃上句號(hào)，合上厚厚的《水滸》那面“替天行道”的大旗仿若飄在心靈的凈土上。起義失敗并不是這108位頂天立地的英雄生命中的污點(diǎn)。相反，過(guò)程才是最重要的。
黃海大戰(zhàn)中鄧世昌失敗了，日本艦隊(duì)卻受到重創(chuàng)；戊戌變法失敗了，卻讓中國(guó)人知道了只有變法才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展；08奧運(yùn)會(huì)上，劉翔含淚從起跑線上退出跑道，他失敗了，但在中國(guó)人心中他永遠(yuǎn)是最棒的。
固然，多少人遭遇失敗，多少人因此一蹶不振。失敗并不可怕，相反失敗隨而來(lái)的卻是美麗。成功的確美麗，相比較之下，失敗的美麗卻更讓人深思。
都說(shuō)失敗乃成功之母。成功是最偉大，最美麗的，那失敗呢？項(xiàng)羽和梁山好漢失敗了，但他們?nèi)员蛔珜懺跉v史的豐碑上，這何嘗不是一種成功？一種美麗？
我堅(jiān)信失敗可以戰(zhàn)勝，失敗也是一種美麗，一種可以讓人吸取教訓(xùn)，努力不懈的美麗，一種可以讓人成功的美麗。
【美麗半命題作文】相關(guān)文章：
等待-半命題作文11-20
關(guān)于尋找半命題作文800字11-19
精選初中半命題作文3篇05-17
讓我心生敬意半命題作文02-21
中考語(yǔ)文半命題作文標(biāo)題如何補(bǔ)充09-26
有時(shí)我也想半命題作文合集15篇04-30
有時(shí)我也想半命題作文通用15篇04-30
美麗校園新年三句半10-02
有時(shí)我也想半命題作文匯編15篇04-30