盡力就好小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的盡力就好小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盡力就好小學(xué)作文1
每個(gè)人都有很大的潛力，但是我們要明白：誰(shuí)要想獲得成功僅僅做到盡力還不夠，必須竭盡全力才行。
有這樣一個(gè)故事：一只兔子別獵人打傷，它驚恐地逃跑了，獵人讓獵犬去追趕那只兔子，獵犬的速度飛快，而那只兔子又沒(méi)命地飛奔，根本就看不出來(lái)已經(jīng)受傷，最后竟把獵犬甩開(kāi)了。獵人見(jiàn)到就快到手的兔子沒(méi)抓著，一無(wú)所獲，就憤怒地罵道：“沒(méi)有用的東西，連一只受傷的兔子都沒(méi)有抓到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒(méi)抓到兔子，但是我已經(jīng)盡力了呀。”那只兔子逃回窩中，伙伴們?yōu)樗览锾由械襟@奇，于是，它們好奇地問(wèn)它：“獵犬速度那么快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了。你到底用了什么方法啊？”驚魂未定的'兔子說(shuō)：“獵犬如果抓不住我，頂多只被主人罵一頓，所以它抓我只是盡力而為；課我如果被它抓住了，命就沒(méi)了，所以我逃跑是全力以赴��！”
從這則故事中我們知道“盡力”與“竭力”的區(qū)別在于是否還留余地，是否還有退路，其所處境遇不同，付出也會(huì)有異樣，那么結(jié)果也就不一樣。在生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些本應(yīng)該做好的事情竟沒(méi)有做好，而有些看起來(lái)沒(méi)有希望的事情卻成功了，這些原因往往就如獵犬和兔子，取決于是“盡力”還是“竭力”。
竭盡全力是一個(gè)永恒的追求目標(biāo)。當(dāng)世界記錄刷新的消息傳來(lái)，沒(méi)有人不激動(dòng)與歡喜，因?yàn)樗淼奈覀兊哪芰ο蚯斑~進(jìn)！
每一個(gè)人都想要?jiǎng)?chuàng)造出奇跡，但僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。
盡力就好小學(xué)作文2
一年一度的數(shù)學(xué)周又開(kāi)幕了，老師告訴我們這次有魔尺比賽，話音剛落，教室里就歡呼起來(lái)，大家都想躍躍欲試。
魔尺這個(gè)小東西可難住了我，要把它折出一個(gè)造型來(lái)，可真不容易呀！爸爸幫我找來(lái)很多小視頻，在我們一起努力下，第一個(gè)“恐龍蛋”成形了，我興奮地向全家人舉起了我的小成就，連晚上睡覺(jué)也抱著它，想象第二天能孵出一只“小恐龍”來(lái)。我堅(jiān)持努力練習(xí)，速度越來(lái)越快，最后竟然入選去參加魔尺比賽的決賽，我欣喜若狂地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，但心里還真有些忐忑不安。
比賽當(dāng)天，賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都全神貫注地觀看比賽，我緊張極了！只聽(tīng)一聲令下，整個(gè)教室沸騰起來(lái)，同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸�，“加油、加油！�?.....
比賽結(jié)束了，我卻沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手。我沮喪地回到家，爸爸看著我愁眉苦臉的表情問(wèn)道：“怎么了，比賽失誤了嗎？”我低聲回答道：“沒(méi)有失誤，但卻沒(méi)有獲勝。”爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡力就好�！甭�(tīng)著爸爸意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我開(kāi)心地笑了。
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