什么觸動(dòng)了我的心靈作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的什么觸動(dòng)了我的心靈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文1
家鄉(xiāng)是沒(méi)有海的，或許是新奇，讓我對(duì)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的事物充滿(mǎn)了莫名的愛(ài)戀。
媽媽說(shuō)我是看過(guò)海的，但是那時(shí)還小，不記得了。于是，我對(duì)海的記憶也就定格在了那幾張小小的照片上。照片里的我，臉上始終掛著那燦爛的笑臉，一遍有一遍地從海中趟過(guò)。
后來(lái)我們?nèi)フ憬妫职謳覀內(nèi)タ春�，可惜，那里沒(méi)有沙灘，沒(méi)有，只有一座大橋和幾個(gè)風(fēng)車(chē)。不過(guò)，我仍然感受到了海的氣息，海風(fēng)無(wú)比地強(qiáng)勁，沒(méi)有風(fēng)向，不過(guò)停駐。耳旁呼呼的風(fēng)把我的頭發(fā)吹的七零八亂，我不想整理，也來(lái)不及整理。臨走時(shí)，在幾只舊舊的漁船前，再次把我和海的身影留在了小小的照片中。照片中的我依然掛著那燦爛的笑臉。
最近一次見(jiàn)到它是在剛剛過(guò)去的暑假中，在廈門(mén)，在鼓浪嶼。這一次，想象中的完美構(gòu)圖終于成為了現(xiàn)實(shí)，終于變成了我記憶中的一部分。構(gòu)圖中有海，有沙灘，有貝殼，有我。
海對(duì)我有種不可抗拒的吸引力，在我見(jiàn)到鼓浪嶼的的海時(shí)，正是它漲潮的時(shí)候，看到它并不是非常兇猛的浪花拍打沙灘時(shí)，既有壯闊之感，又有溫柔的一面，讓我忍不住去海中走一遭。很想知道海的中心是什么，但就目前來(lái)看，我還不能親眼去看一看。只能盡量地往前多走一步，不一會(huì)的功夫，海水就沒(méi)過(guò)大腿了，我知道不能再往前走了，因?yàn)檎凉q潮的海對(duì)不會(huì)游泳的我來(lái)說(shuō)還是很危險(xiǎn)的。于是不得不退回來(lái)了。
坐在正在玩沙子的弟弟旁邊看海，真的很愜意。海，讓我平靜，讓我豁達(dá)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣才是心胸寬廣。或許，在海邊可以無(wú)拘無(wú)束，也是我愛(ài)它的原因。
在鼓浪嶼的照片中，除了一張不變的笑臉，還多了兩只印在沙灘上的腳丫，還有一個(gè)連海浪也帶不走的心境。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文2
“朋友一生一起走，那些日子不在有，還有傷，還有痛，還有走，還有我‥…。”這首歌深深地打動(dòng)了我，而“朋友”這個(gè)字眼也似乎觸動(dòng)了我的某根神經(jīng)。
當(dāng)你的心靈被雨水淋濕時(shí)，朋友會(huì)為你捧來(lái)一縷燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光就是對(duì)你的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你心灰意冷時(shí)，朋友會(huì)為你撐起一片明朗的晴空，這晴空包含著對(duì)你的鼓勵(lì)。當(dāng)你煩悶焦躁時(shí)，朋友會(huì)為你蕩開(kāi)溫暖的漣漪，這漣漪將沖涮走你心中的憂(yōu)郁。
啊，朋友，原來(lái)竟是這么簡(jiǎn)單，它竟是這樣觸動(dòng)我的心。
朋友，似一杯陳年老酒，香醇甜美，它是那樣烈烈地待著你。當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的回味無(wú)窮。
朋友，似一杯白開(kāi)水，清澈透明，平淡而不可缺。當(dāng)你在心靈的沙漠中艱苦跋涉時(shí)，朋友會(huì)忠實(shí)地守在你的左右，它不曾離開(kāi)過(guò)，直到你找到那片綠洲。如果你沒(méi)有朋友，你就會(huì)在荒涼的沙漠里陷入絕境，多么可悲。
朋友又似肅冬時(shí)的一支梅，高雅端莊。當(dāng)寒冬之至，滿(mǎn)目蒼涼時(shí)，只有梅會(huì)與你相伴度過(guò)冰天雪地的季節(jié)，一絲暗香帶你走入溫暖的春天，而它卻“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
朋友，又似一首古老的歌謠，悠揚(yáng)而綿長(zhǎng)，美妙動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)你心情郁悶時(shí)，哼唱起它，你會(huì)忘卻憂(yōu)煩，心中的結(jié)也被這天籟之音打開(kāi)了。
啊，朋友，原來(lái)竟是這般的不平凡，它是如此地觸動(dòng)著我的心靈。
這就是朋友，無(wú)論走到天涯海角，你都是幸福的，你永遠(yuǎn)會(huì)感到生活的樂(lè)趣。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文3
日落，花謝，雪飄，美和心靈。
日之美好
一縷晨曦硬生生地?cái)D進(jìn)了窗沿；一絲溫暖綿柔柔地?fù)崦四橆a；一束陽(yáng)光金燦燦地刺射了雙眼。用力地扯開(kāi)窗簾。煙消波靜。心如止水，陽(yáng)光無(wú)限。懶敬的肢體，被光芒籠罩。頃刻間的沉默，卻換來(lái)長(zhǎng)久的沉思。與陽(yáng)光相隨的一瞬，變?yōu)槲矣礼v心靈的美好。美過(guò)萬(wàn)千，倚靠在窗邊，久久地注視著日升，愿它不會(huì)西落。滿(mǎn)心的美好愿望，終成陽(yáng)光過(guò)隙，隔窗望日。久而久嘆，回歸之美——美好。
花之美麗
漫步在心靈的花園，滿(mǎn)室的芳香縈繞在我的四周，久而不散。曾何幾時(shí)，略有傷感，偶逢霏與，路過(guò)鮮花，挺拔的枝干，嬌嫩的花蕾，就這樣屹立在風(fēng)雨中，任憑略過(guò)粗暴的滋潤(rùn)，明月微涼，體味著美，眨眼間，我的眼里深含著淚水，懸在眼眶中打轉(zhuǎn)，終未落地，只怕我的多愁變成它的善感，只愿我的心憐變成它的力量。向駒過(guò)隙，漸漸的雨化著我的思愁落地生楓，只盼世間的美豆這樣昂然，挺聳，維護(hù)著美，綻放著美。久而久嘆，花日之美——美麗。
雪之美妙
隨著冬天的腳步臨近，急性的雪花早已飄在半空中，帶著世界各地的小精靈漫步起舞，不為舞步的輕盈可許，只為欣賞這一刻音符跳動(dòng)的美妙，“滴答”的符鍵伴著輕快的樂(lè)曲，顯耀著雪花的舞步，婀娜多姿，翩翩起舞，整顆心的靈魂都被它攝取。美得純潔，剃掉嬌艷；美的簡(jiǎn)單，剃掉繁瑣：美的樸素，剃掉華貴。久而久嘆，雪歸之美——美妙。
美是好，美是麗，美是秒；絲絲纖細(xì)的織線(xiàn)串聯(lián)著萬(wàn)千的美，繁華的街道角落也隱藏著美。愛(ài)美，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了它的存在。
日升，花開(kāi)，雪舞，美和心靈。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文4
第一個(gè)月的排名出來(lái)了，我只有第十名，我不敢相信，在以前的班級(jí)中我都是數(shù)一數(shù)二的，難道是我變笨了？我問(wèn)自己，上課也不如平常聽(tīng)得那么仔細(xì)了，甚至一連幾次聽(tīng)寫(xiě)都沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分作業(yè)，有時(shí)也會(huì)忘記訂正。
明天我低垂著頭走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光燦爛，我卻覺(jué)得并不是那么溫暖，忽然一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了我的視線(xiàn)，我想避開(kāi)它，不料已經(jīng)踩在了它的身上。
我輕輕挪開(kāi)腳，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)該是死了吧。我正想離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻的腳又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，它奮力飛達(dá)想要把自己翻起來(lái)，盡管它的四條腿都受傷了，這樣做也已經(jīng)是無(wú)用功，它卻還拼盡全力的掙扎。
我的心靈被觸動(dòng)了，一只小螞蟻在受到這么大的創(chuàng)傷后都不會(huì)放棄，我怎么能因?yàn)榈谝粋�(gè)月考差了就自暴自棄呢？我不能放棄自己啊，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，這樣才能在第二個(gè)月的月考中取得更好的成績(jī)。
他也是這樣，在遇到的挫折后，要像這只螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，在摔倒后努力地爬起來(lái)，而不是躲在挫折的陰影里自怨自艾。我抬起頭，感到全身溫暖，學(xué)習(xí)的動(dòng)力又回到了我的身上，我大不流星地向?qū)W校走。
回想起這件事，我的心靈現(xiàn)在還陣陣波動(dòng)。城市中的每個(gè)人和螞蟻一樣，都會(huì)遇到困難與挫折，只有那些人敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)從眾多的“小螞蟻”中脫穎而出，獨(dú)自建立“蟻巢”，創(chuàng)造出一番功績(jī)。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文5
那碧幽幽的草地，是自然的肌體，放飛了多少的童真；那彩虹般的花兒，是童年的載體，曾開(kāi)放了多少童幻；那白茫茫的翻躍的浪花，是永恒的信念，承載了多少夢(mèng)想。其實(shí)，我追逐的，是那天空，那湛藍(lán)的天空，就像夢(mèng)一般的美，可也不曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)這么美的夢(mèng)。
我的小學(xué)，是在家鄉(xiāng)和婆婆一起度過(guò)的，像所有的留守孩子一樣，曾多少次盼望著見(jiàn)到父母的臉，那臉也不知有多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。夢(mèng)里，我和爸爸、媽媽一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏在茫茫的天空中飄蕩，于是我高興的揚(yáng)起了嘴角。這些，都只不過(guò)是夢(mèng)。但自那以后，我喜歡上了天空，天空仿佛是一個(gè)白色的使者，它讓我無(wú)數(shù)次的倚在窗臺(tái)邊，看著云兒在跑，看到云兒在笑，對(duì)！它是在笑，天空常讓我不自覺(jué)的微笑。是因?yàn)樘炜粘休d了我太多的夢(mèng)想吧，我對(duì)天空有著似依賴(lài)般的感覺(jué)。
天空，使我著迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空遠(yuǎn)處銀灰色的云，也不會(huì)使我覺(jué)得心情壓抑，反而感覺(jué)天空使者要履行它的使命了，嘩啦啦的雨從天空中落下，洗凈了世間的污穢，迎來(lái)又一個(gè)清新的世界。這是我喜歡天空的第二個(gè)原因。
晚上，我常常想，月亮是天空中的一帆船吧，那星星就是無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，不然，怎么月亮總是在天空中游著，星星總是在閃爍著光芒，一閃一閃的觸動(dòng)著我的心，好想像它一樣，自由自在的翱翔。夜晚的天空充滿(mǎn)了我無(wú)盡的遐想。
夢(mèng)想著有一天能到大草原上，躺在一片碧綠長(zhǎng)絨上，看著天空，無(wú)盡止的看，直到……直到看到夢(mèng)里。
呵，天空，有我太多的夢(mèng)想。呵，我喜歡天空的純凈，無(wú)暇，我喜歡看著天空那種無(wú)畏，放松，有點(diǎn)回歸童年的感覺(jué)，就像……就像夢(mèng)。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文6
翻書(shū)時(shí)，無(wú)意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶…
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈、歡呼雀躍。可我卻高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師同學(xué)們。
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐嬉戲的身影。春天，我們?cè)谶@里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數(shù)著南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗…
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。架子上的橫桿并不高，只見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過(guò)去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵(lì)自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過(guò)去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內(nèi)的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個(gè)！愣著干嗎呢？”同學(xué)的話(huà)打開(kāi)了我的閘門(mén)�！斑青辍闭障鄼C(jī)里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。
真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了�？晌覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的關(guān)懷。不會(huì)忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了，可心里面感覺(jué)暖暖的。
感謝畢業(yè)照對(duì)我心靈的觸動(dòng)，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文7
也許一個(gè)善意的微笑，一串鼓勵(lì)人的語(yǔ)言，一次困難時(shí)的幫助會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)觸動(dòng)你的心靈。在生活中，一些微小的舉止也會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)觸動(dòng)你的心靈，會(huì)讓你感到愛(ài)的美妙和精彩。
那個(gè)星期天，我騎上自行車(chē)來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小公園里。這里雖然面積不大，但風(fēng)景迷人。草叢里，嫩綠的葉子中開(kāi)著些許野花，紅、黃、紫都有，讓人一見(jiàn)就心曠神怡；幾棵小樹(shù)在微風(fēng)中搖晃，恰似一位迷人的少女┄┄風(fēng)景如此迷人，可想而知會(huì)有許多小蟲(chóng)子在這里散步，約會(huì)。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的笑聲，回頭一看原來(lái)是一位小姑娘和她的爺爺奶奶來(lái)散步。我沒(méi)去理睬，繼續(xù)陶醉在這美麗風(fēng)光中“快看，我抓到一只小蜻蜓，它好漂亮，它的身體是綠色的，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我要把它帶回家，養(yǎng)在小盒子里！”小女孩的話(huà)傳到我的耳際。我想：哎，小孩子真是大驚小怪，我難得到這里來(lái)休息都要吵死我，真是討厭！這時(shí)，我看到他們?nèi)苏谕刈�，心情突然好了許多。心想：總算離去了，這下我可以清靜點(diǎn)了。
咦，他們?cè)趺从滞Ａ�？我好奇的看著，小女孩又講了：“奶奶，我把小蜻蜓帶回家后它的爸爸媽媽會(huì)很傷心的，會(huì)到處找它，我是不是該把它放了？”她奶奶說(shuō)：“好啊，我們讓小蜻蜓回家吧！”小女孩捧著小蜻蜓，將它拋入天空！我微笑了一下，但我的心觸動(dòng)了。沒(méi)想到，一個(gè)年紀(jì)如此小的孩子也懂得理解他人。對(duì)她的討厭之情一下子消失了，增添了敬佩與喜愛(ài)！
其實(shí)放棄并非懦弱的表現(xiàn)，有時(shí)也是純潔感情的體現(xiàn)，他會(huì)讓人感動(dòng)，讓人觸動(dòng)心靈！
什么觸動(dòng)了我的心靈作文8
又是煙雨時(shí)節(jié)。
下午上完課，我望著窗外，天灰蒙蒙的，下著小雨。我收回眼神，回頭看還未做完的題目，嘆一口氣，提筆繼續(xù)寫(xiě)著。
走出教學(xué)樓時(shí)，已經(jīng)快六點(diǎn)了。撐傘，走向校門(mén)，遠(yuǎn)望去，校門(mén)口還熙攘的人群，黑壓壓一片，與細(xì)雨中的學(xué)校地磚很是相配，灰色的。慢慢擠出校門(mén)，緩步走著，很快，人群消散，雨中剩下三三兩兩的人，大多是學(xué)生和家長(zhǎng)，他們低低交談著，臉上也是一片凝重。
雨漸漸地大了，密集了，打在傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，雨水在傘上滑落，形成一片雨簾，遮住了視線(xiàn)，光線(xiàn)模糊，遠(yuǎn)處的景色也變得不那么真切，只能模糊看到道旁灰沉沉的樹(shù)和草。
突然，眼角瞥見(jiàn)了路邊的一抹紅色，我的心一驚，連忙走過(guò)去，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是路邊的幾朵小紅花。我不知道它們的名字，顯然它們與周?chē)某良排c灰色格格不入。它被大雨淋著，豆大的雨滴重重地打在看似驕弱的花瓣上，微傾斜后又挺直了身子，繼續(xù)仰起紅色的臉龐。它的身子是那么柔弱，仿佛風(fēng)一吹它就會(huì)趴下，雨一打它就折斷，可是，它沒(méi)有畏懼！它仍然似火一樣綻放，很驕傲地仰望著雨珠，雨滴壓彎它的身子，卻改變不了它繼續(xù)微笑的臉龐，雨淋不滅那簇生之火焰，淋不滅那生生不息的在風(fēng)雨中頑強(qiáng)挺立的信念！
我怔怔地望著這抹紅，心一霎那顫動(dòng)了。曾被學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)壓倒，心灰意冷，生出放棄的念頭，在這小小的花面前顯得多么脆弱和蒼白！小小的紅花從來(lái)不知放棄�。☆D悟后，我站起身，感激地沖著小紅花微微一笑，撐著傘，快樂(lè)地往家的方向走去。
小花仍然在風(fēng)雨中搖曳，而我心境卻變得明亮起來(lái)。風(fēng)雨中的小花，深深地觸動(dòng)我的心靈，我想，我也會(huì)像它那樣，無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼困難！
什么觸動(dòng)了我的心靈作文9
在旅館后的院子中，有著一株不起眼的植物薔薇；比起玫瑰，它沒(méi)有那么的艷麗，但卻以獨(dú)特的方式去展現(xiàn)它的美。
那次是在去北方旅游時(shí)，剛好遇到了秋末入冬的大雪，我和父母只能在旅館中度過(guò)三天。我在旅館里閑得慌，走到后院，散步其中。突然，一個(gè)一個(gè)偶然的眼神，使我關(guān)注到了這株既無(wú)芬芳又不艷麗，十分平常的植物。它藤蔓蜿蜒，曲折，連環(huán)，似乎在纏繞著傷悲，藤蔓上只有一片不情愿下墜的落葉，花骨朵似乎在說(shuō)著一個(gè)悲傷，凄美的故事，整朵花像一個(gè)人，孤獨(dú)寂寞。
第二天，我又去看了那一株薔薇，它仍然直直地挺立在這暴風(fēng)雪中，愈挫愈強(qiáng)，就像一個(gè)戰(zhàn)士一般，站在戰(zhàn)爭(zhēng)的前線(xiàn)。它的眼瞳中閃過(guò)一絲憂(yōu)慮，它的背影既堅(jiān)定又憂(yōu)傷。望著這個(gè)背影，我的心似乎在給它下跪，表示著我的敬意。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，非常刺骨，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。一股莫名的花香慢慢地飄了過(guò)來(lái)，是風(fēng)的味道嗎？似乎不是。好像是那株薔薇發(fā)出的，比起玫瑰多了一份淡雅，比起牡丹多了一份樸素，比起梅花，更是多了一份堅(jiān)定。
第三天，我又去看了那株薔薇，這時(shí)它已經(jīng)完全綻放了。近看，就連它的花蕊也顯得那么的倔強(qiáng)，收捻了傲氣，長(zhǎng)出了傲骨，風(fēng)吹過(guò)，花枝招展，似乎在嘲笑這凌冽的`寒風(fēng)
在這萬(wàn)千世界中，人作為萬(wàn)物之靈，卻沒(méi)有薔薇般的堅(jiān)強(qiáng)，想著，想著，我不禁有點(diǎn)呆了。
我們走的時(shí)候，那株薔薇的余香仍然留在旅館中，留在我的心里。一株小小的薔薇，它的倔強(qiáng)，它的不屈服，竟是如此這般的觸動(dòng)我的心靈。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文10
面對(duì)著那西天的云霞，20位矯健的運(yùn)動(dòng)員，摩拳擦掌，沖向那晃動(dòng)的長(zhǎng)繩，猶如一輪初升的朝陽(yáng)，把操場(chǎng)襯得熠熠生輝。
運(yùn)動(dòng)員們不畏清晨的寒風(fēng)，在操場(chǎng)上練習(xí)上比賽，過(guò)會(huì)兒就要開(kāi)始了，發(fā)令員一聲令下，繩子一下子甩了起來(lái)，如風(fēng)似電的飛舞著，“嗖嗖”的劃破空氣，可是比賽卻沒(méi)有練習(xí)的那般順暢，才跳了八九下便斷了一個(gè)。
最后兩分鐘，繩漸漸快了起來(lái)，大家找到了節(jié)奏。不料小張剛彎著腰跳過(guò)去，正想跑開(kāi)，繩一下子把他絆倒了，他驚呼了一聲，被繩子掄起來(lái)，向地來(lái)個(gè)搗蒜打，繩子又似幌金繩一般結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把他的腿綁了幾圈。我們著急了，大喊道：“趕緊走！趕緊走！”他也急了，拿著繩子往下一趴，滾著走了。燕來(lái)她們也急忙甩起了繩子，同學(xué)們大聲的喊著：“490，491，492……”哨聲呼的又一響，還來(lái)不及收神，同學(xué)們歡呼的跑回了自己的隊(duì)伍。
這么多天的訓(xùn)練，拿第一也是理所當(dāng)然啊，在烈日的暴曬下，在烏云的雨打下，我們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練，一次又一次的摔倒。剛訓(xùn)練的時(shí)候，小張每三下就摔一次，一天摔得半個(gè)膝蓋沒(méi)了皮，在訓(xùn)練時(shí)，他是全隊(duì)中唯一的幾個(gè)困難戶(hù)，他傷的最重的一次，是我們一起上樓看到八年級(jí)在練習(xí)，我不禁說(shuō)道：“真是神仙速度啊�！庇滞送南ドw，他笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我被磨成這樣沒(méi)什么，燕來(lái)她們每天在甩繩，她們那個(gè)手呀，才是真的被磨壞了……”他又搖了搖頭。
想到這兒，我又跑向小張，拍拍肩膀?qū)λf(shuō)：“只斷了一個(gè)，‘大功臣’！”他看著燕來(lái)喃喃道：“她的手好多了�！蹦翘斓某�(yáng)，告訴我們，人生在世可以?shī)^發(fā)，可以超越，這深深的觸動(dòng)了我的心靈，而同學(xué)們互相之間能夠體貼對(duì)方的真摯友誼，也更加觸動(dòng)了我的心靈。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文11
每一首詩(shī)，都有一個(gè)你，沒(méi)有我。
——題記
海浪卷著白色泡沫涌來(lái)，思緒的聲音在歷史的空間回蕩，文學(xué)的淚水在玉壺中凝成紅淚。一聲聲嘆息，一句句感嘆，詩(shī)情縈繞腦海。詩(shī)情，觸動(dòng)了我的心靈。
春天，十個(gè)海子
窮目的天空。無(wú)盡的深夜。三月二十六日的春天，二十五歲的早逝流去的蝴蝶穿過(guò)你的思想，于是目擊眾神死亡的田野鮮花一片。疾馳的火車(chē)創(chuàng)造出你的世界，于是一無(wú)所有的天空不再予你安慰。我淺嘗你的詩(shī)情，略懂你的深情。輕撫你純凈的哀傷之弦，這不眠的樂(lè)曲從此觸動(dòng)了我的心靈。
夕陽(yáng)，席慕容
渡口邊得尋覓不見(jiàn)的花，從此不再流動(dòng)的年華。這祝福之語(yǔ)怎別襟上，這離別之情怎隔天涯！最后一抹斜眸下的伸長(zhǎng)的身影，交錯(cuò)之處宛如熱淚江成河流。你我都知十年生死兩茫茫，不思量，自相忘，卻更愿信想聚愛(ài)益切，離別情更深。抽出我的手，讓思念從此生根。你的詩(shī)情總?cè)缟�，深沉之至；你的�?shī)情總?cè)缢�，�?xì)水長(zhǎng)流。你的詩(shī)情，觸動(dòng)了我的心靈！
美麗的心靈，朝圣靈魂，葉芝
我穿過(guò)你憂(yōu)郁的眼睛，默默聆聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。愁云不散，睡意昏沉，如雪白發(fā)，壁爐的熱度烤灼著樹(shù)葉，散發(fā)出淺不可聞的墨香。遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)扶著你年輕的臉頰，烏黑的秀發(fā)如黑綢飄散。這些場(chǎng)景在你的夢(mèng)里發(fā)生。可時(shí)光已逝，病痛襲來(lái)，青春不再。我透過(guò)云朵的門(mén)，用安靜之聲，讀出你感動(dòng)了世紀(jì)的詩(shī)句—“我愛(ài)你朝圣者般的靈魂”。我明白，平靜不再，詩(shī)情已經(jīng)蔓延我們心中。
雨水隨著燦爛陽(yáng)光褪去，思想的吶喊在歷史的空間卻從未止歇。文學(xué)的笑容終將在湖水出現(xiàn)。但是，那些痛苦亦或幸福，那些悲傷亦或欣喜，永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心生生不息，夜夜不止。
詩(shī)情，觸動(dòng)了我的心靈！
什么觸動(dòng)了我的心靈作文12
放學(xué)了，我拿著幾張八十分左右的卷子，呆呆地站在校門(mén)口，望著夕陽(yáng)，眼神空洞而迷惘。這個(gè)月月考我肯定完了，估計(jì)連前十都排不進(jìn)，媽媽會(huì)罵我一頓，還是失望的？答案是是的。我不清楚。我的心已經(jīng)被利刃戳傷了，刺眼的夕陽(yáng)顯得灰暗無(wú)比。
我回到了家，反思自己，也祈求上帝賜予我一顆后悔藥，讓我重新再考一次。我抬起頭望著窗外我喜愛(ài)的藍(lán)天，順著光源，我看見(jiàn)的是西下的夕陽(yáng)，火紅火紅的。周?chē)牟氏家卜蹞鋼涞暮孟窈π吡艘话悖褱\藍(lán)的天空也暈染成彩虹般五彩的顏色。當(dāng)我還沉浸在這無(wú)以言表的美麗景色中，太陽(yáng)就變成半個(gè)了，我連忙站起來(lái)隨著朝最佳觀測(cè)點(diǎn)——書(shū)房走去，想多欣賞一會(huì)兒，考試糟糕帶來(lái)的煩惱頓時(shí)煙消云散，我想時(shí)間為何匆匆而去，今天我到底做了什么有意義的事？明天呢？我還能看到夕陽(yáng)的美麗景色嗎？答案是：是的。
我瞬間明白了，對(duì)于那些未知的事情，我才是真正的主宰者，我主宰著我的未來(lái)。太陽(yáng)會(huì)東升也會(huì)西落，有漫長(zhǎng)的黑夜，也有清晨的陽(yáng)光。只要你心中有一個(gè)太陽(yáng)，你絲毫不在乎跌倒，只要擦干眼淚，站起來(lái)向光明跑去。沉浸在自我的悲傷中，根本無(wú)濟(jì)于事，只有不斷的進(jìn)步和努力，才會(huì)見(jiàn)到清晨中的第一縷陽(yáng)光，才會(huì)有收獲成功的喜悅。
我握緊了筆，落下的夕陽(yáng)，觸動(dòng)了我的心靈，我在心中大聲吶喊著：“加油吧，朝著光明奔跑，向勝利招手，收獲成功的喜悅吧！”
什么觸動(dòng)了我的心靈作文13
流年暗轉(zhuǎn)，片彩飛花，惋惜西子湖畔弱柳扶風(fēng)的嘆息。一個(gè)不經(jīng)意間，一朵小小的太陽(yáng)花觸動(dòng)了我的心靈。
——題記
生活的需求，使我整天重復(fù)著三點(diǎn)一線(xiàn)的路線(xiàn)；生活的忙碌，使我覺(jué)得生活變得乏味，沒(méi)有絲毫的樂(lè)趣。直到那次和太陽(yáng)花的邂逅?
窗外清風(fēng)徐徐而來(lái)，吹走了神經(jīng)的疲憊，吹來(lái)了心情的愉悅。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著的我，打開(kāi)了房門(mén)，出去走走。
在無(wú)邊的曠野嘗遍了野草的喧囂，聽(tīng)膩了雀鳥(niǎo)的訴說(shuō)，唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是埂邊那小小的太陽(yáng)花。是因?yàn)樗钠椒矘闼囟鴽](méi)有細(xì)看它，還是因?yàn)樗L(zhǎng)在不起眼的地方而不知道它？不知不覺(jué)我竟沉浸在這花的世界里。在這花的世界里，只留下花兒芬芳的氣息，只留下一片童話(huà)般的大地�！皢琛獑琛逼�(chē)的鳴聲打破了我的幻想。
抬頭看到了那充滿(mǎn)朝氣的太陽(yáng)，突然又想到自己腳邊的太陽(yáng)花。它為什么要叫太陽(yáng)花呢？我若有所思的蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察起了太陽(yáng)花，它開(kāi)的是多么旺盛，正如太陽(yáng)般的朝氣蓬勃，好像成為我們生命中最美的風(fēng)景。如果沒(méi)有今天風(fēng)雨的阻擋，哪來(lái)明天太陽(yáng)的美麗。一帆風(fēng)順的旅途固然令人向往，但這樣的路低蘊(yùn)不會(huì)厚重。在人生的舞臺(tái)上如果沒(méi)有遇見(jiàn)眾多的坎坷，將會(huì)顯得多么蒼白無(wú)力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該像太陽(yáng)花一樣，像太陽(yáng)花一樣充滿(mǎn)朝氣，對(duì)明天充滿(mǎn)希望。
暮然回首，它依舊開(kāi)著。
一個(gè)不經(jīng)意間，一朵小小的太陽(yáng)花已深深觸動(dòng)了我的心靈。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文14
空靈靈的夜，傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。
人們被這悄悄落地雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`靈的夜，變得渺茫，綿長(zhǎng)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間窗外的一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專(zhuān)注。一個(gè)又個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久等第二層水霧氣籠了上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事實(shí)上，人們能夠看到更加遙遠(yuǎn)。
其實(shí)，夜雨的景象并不多么美，逼亂的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向遼寧謐的詩(shī)意，一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》便堪稱(chēng)其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹之中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)才更加觸動(dòng)我的心弦。賣(mài)炭翁依舊在茫茫的白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天尋覓的我向空際敞開(kāi)了心扉�！独子辍分绣e(cuò)位的愛(ài)情悲劇是《葬花吟》訴說(shuō)的相同境界。
其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出祈求的哀怨。
其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
空靈靈的夜，我的思緒得以釋放。我凝神靜靜地享受著獨(dú)處的寧謐，我佇足默默的品位著棲宿的玄愁，我的心被感動(dòng)著，被啟蒙著。是夜雨，出動(dòng)了我的心靈。
什么觸動(dòng)了我的心靈作文15
已是深春，校園，從淺黃改為淺綠，密密地鋪滿(mǎn)了整個(gè)春天。
從小路往上望，天空是湛藍(lán)的，闊葉樹(shù)綠中帶黃，黃中帶綠，時(shí)不時(shí)飄下一些落葉落，樹(shù)上似乎卻多了一份新鮮的綠色。我不禁吟誦起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。再抬頭望去，忽見(jiàn)一片羸弱的落葉，欲落不落。原來(lái)是被一大叢綠葉由低托住，好像不想讓它走似的。
我愣住了，原來(lái)就是樹(shù)葉也是有思想的，這不正是尊老愛(ài)幼嗎？那些新葉是舍不得老葉的，所以密密地織成一張床，請(qǐng)老葉們安心離去，那些老葉是愛(ài)那些新葉的，所以才樂(lè)意犧牲自己，來(lái)為新葉們爭(zhēng)取陽(yáng)光成長(zhǎng)。
用手捧住了一片落下的葉，它早就在上個(gè)冬天準(zhǔn)備好離去了，用手指輕輕摩擦著一條條干干的脈絡(luò)，就看到了它年輕時(shí)的樣子，那時(shí)他朝氣滿(mǎn)滿(mǎn)，托住了老去的家人，現(xiàn)在它不行了，落下的換成它了。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)木叢間，頃刻間降下了一大片黃色雨滴，在風(fēng)中跳起對(duì)生命的贊歌。
太陽(yáng)出來(lái)了，夜間投下一片片細(xì)碎的光斑，我的眼睛糊了，投下來(lái)的是陽(yáng)光，還是樹(shù)葉那金子般的心，我眨眨眼睛，把手中的落葉放回了土壤上，我笑了。
我抬腳走向一條金色的小路，眼前似乎有星光閃閃，下雨了嗎？不是，春風(fēng)把一片名叫親情的葉子，送到了我的心中。那一刻我被樹(shù)葉觸動(dòng)了心靈，回頭望去，樹(shù)葉仍在一片一片的落下去，落下去……
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