學(xué)校的一天作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的一天作文1
學(xué)校，是一個(gè)凈化心靈的圣地，給我們帶來(lái)源源不斷的知識(shí)，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而我們的學(xué)校生活，又是充實(shí)而有趣的。
一早到校，便開(kāi)始了早自修。剛坐下，同學(xué)們便各自麻利地從書(shū)包里抽出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。漸漸地，人多了起來(lái)，越來(lái)越多的書(shū)豎了起來(lái)，教室里除了翻書(shū)的沙沙聲以外幾乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)。大家都在充滿(mǎn)書(shū)香的知識(shí)海洋中盡情遨游，許久許久......
第一節(jié)課在不知不覺(jué)，中流逝了，迎來(lái)了人人都向往的大課間。大家興致勃勃地在操場(chǎng)上打籃球，滾鐵環(huán)，跳繩。其中，最激烈的便是籃球場(chǎng)上的比賽了。只見(jiàn)我班的幾名健將如青龍般在場(chǎng)上竄來(lái)竄去，時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)輕盈的傳球，橙色的籃球在空中劃著優(yōu)美的弧線。“啪”，只見(jiàn)籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地掉進(jìn)了籃框，我班同學(xué)一下子就不約而同地歡呼起來(lái)......
吃完午飯，就到了一天的學(xué)校生活的最有趣的時(shí)刻-----午自修。教室在一瞬間熱鬧了起來(lái)，聊天聲，歡笑聲響成一片。這邊，莊漢辰與王子禎展開(kāi)了“殊死博弈”----下象棋，一紅一黑的象棋在無(wú)硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上縱橫馳騁，另一邊，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地湊在一起玩著空竹，那空竹在線間飛舞，如一只只五顏六色靈動(dòng)的精靈;還有幾個(gè)同學(xué)則可以鬧中取靜，奮筆疾書(shū)，認(rèn)真地做著中午的作業(yè)......
不知不覺(jué)，一天的學(xué)校生活結(jié)束了，而那幾個(gè)令人難忘的片段，卻一直印在我的心田......
學(xué)校的一天作文2
不知怎么了，在我們學(xué)生中這幾天流行一種粘粘的東西——拉面王（它是一種用膠做的玩具泥）
這天早上，我到學(xué)校有點(diǎn)遲，剛坐到座位上，就聞到了一股清香。我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)同桌手里拿著像泥巴一樣的東西，頓時(shí)感覺(jué)好惡心�！巴�，你手里拿的是什么呀？”我好奇地問(wèn)。同桌說(shuō)：“這叫拉面王，是一種新款小玩意。”“切，不就是個(gè)玩具泥嗎？用得著起這么好聽(tīng)的名字�！蔽倚睦镟止局Ｕl(shuí)知，第二天早上，一走進(jìn)教室就聞到濃郁的清香，我環(huán)視了一下教室，每位同學(xué)手里都拿著所謂的“拉面王”，心里有說(shuō)不出的滋味。吃早點(diǎn)的時(shí)間到了，我看見(jiàn)有一位同學(xué)邊吃邊玩，我提醒她這樣會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里的，她左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)當(dāng)回事。
很快上課了，老師也發(fā)現(xiàn)了剛才的那位同學(xué)在玩拉面王，便生氣地讓她站起來(lái)聽(tīng)課。我暗自慶幸：這就叫不聽(tīng)“老人言，吃虧在眼前”哦，不是“不聽(tīng)同學(xué)言，吃虧在眼前”。
到了下午，同學(xué)們又都拿出拉面王玩，有些甚至上自習(xí)了也不肯收手。特別是我近旁的那位男同學(xué)玩得太投入了，老師都站到他身邊了，他還毫無(wú)察覺(jué)。結(jié)果可想而知——批評(píng)，并罰站啦，關(guān)鍵還“禍及”大家，老師警告我們誰(shuí)如果把小玩意帶到學(xué)校來(lái)，就請(qǐng)家長(zhǎng)。
想想這些同學(xué)受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗話(huà)“玩物喪志”，并奉勸同學(xué)們，別讓拉面王的“悲劇”重現(xiàn)了。
學(xué)校的一天作文3
學(xué)校是我最喜歡的游樂(lè)園，下課時(shí)我和同學(xué)正在甲蟲(chóng)森林探險(xiǎn)。哇！那邊有兩只強(qiáng)壯的公甲蟲(chóng)正在打架，互不相讓?zhuān)p方都戰(zhàn)斗力十足，當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鐘聲卻響了，我們依依不舍的奔回教室，不過(guò)，上課更是有趣喔！因?yàn)榻淌依镞�有挖掘不完的知識(shí)寶藏，另一段尋寶旅程開(kāi)始啰！
美麗的蝴蝶姐姐在講臺(tái)前翩翩飛舞，哈！這可是我們最溫柔的老師。這一節(jié)是國(guó)語(yǔ)課，打開(kāi)課本，每一幅圖畫(huà)都栩栩如生，好像真實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的景象，畫(huà)里的人物都會(huì)動(dòng)會(huì)講話(huà)，親切的告訴我它所代表的意思，以前我好羨慕哈利波特的魔法學(xué)校，不過(guò)，現(xiàn)在我也有這樣的書(shū)本了，看書(shū)好像看電影，書(shū)中的每個(gè)角色都是我的好朋友，一起玩耍、一同探險(xiǎn)，就這樣學(xué)習(xí)各式各樣的知識(shí)�！案魑煌瑢W(xué)，今天的作業(yè)就是訪問(wèn)第八課的主角黑狗先生，跟它談?wù)劄槭裁此艞壸炖锏娜�，而去搶水里那只狗的食物，明天我們�(cè)賮?lái)討論心得喔！”甜美的老師宣布今天的作業(yè)，我趕緊輸入我的迷你電子聯(lián)絡(luò)簿里。
接下來(lái)是生活課，為了介紹食物加熱后的變化過(guò)程，這ㄧ節(jié)老師請(qǐng)來(lái)了爆米花叔叔為我們做示范，哇！一陣奶油香味傳過(guò)來(lái)，透明的加熱箱開(kāi)始運(yùn)作了，一顆顆金黃玉米在里面慢慢跳著，接著瘋狂熱舞，然后像變魔術(shù)一樣的爆出白色的花朵，同學(xué)們都發(fā)出贊嘆的聲音，并分享香甜可口的爆米花；原來(lái)透過(guò)加熱可以讓食物完全變了樣喔！不但大飽口福，我們也看到過(guò)程和學(xué)到知識(shí)呢！
糟糕！天公不做美，竟然下雨了，這一節(jié)可是我最喜歡的體育課，還好學(xué)校有一個(gè)全新的體育教室，我們來(lái)到這里后，每位同學(xué)都有一臺(tái)最新規(guī)格的Wii和超大螢?zāi)唬胪姹｝g球、游泳都可以，甚至滑雪和跳水也沒(méi)問(wèn)題，可以自由挑選，隨意變換，玩得超開(kāi)心，當(dāng)然也運(yùn)動(dòng)出一身汗喔！
“起來(lái)啰！午休時(shí)間結(jié)束了！”我揉揉眼睛、擦擦口水，看看不變的校園和普通的課本，原來(lái)只是ㄧ場(chǎng)夢(mèng)��！突然想起媽媽曾經(jīng)跟我分享過(guò)一句她在書(shū)中看過(guò)的話(huà)：“偉大的科學(xué)家不一定都有新發(fā)明，真正有創(chuàng)意的人，會(huì)從平凡的事物中去發(fā)現(xiàn)不平凡的地方�！彼�，只要我用充滿(mǎn)想像力的眼光看校園，每天都用熱愛(ài)探索的好奇心來(lái)上課，或許這樣就能讓這一場(chǎng)美夢(mèng)成真啰！
學(xué)校的一天作文4
每一天都是嶄新的，在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是這樣，即使課程表安排的一樣，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和感受也不相同。
上午，我印象最深的是體育課。在我們學(xué)校，體育課是很有特色的，它是我們的校本課程，尤其有意思的是它融入了高科技的成分。比如今天的體育課是在教室里上的，除了正常的體育鍛煉之外，我們最特別的是超情景體驗(yàn)。每個(gè)人都有一架AI跑步機(jī)，就算你在教室原地不動(dòng)，只是做出跑步的想象，你也能真切地體驗(yàn)跑步時(shí)的情形，甚至周?chē)木爸露际亲兓摹Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，你的心跳和脈搏也會(huì)發(fā)生變化，甚至?xí)r間久了你還會(huì)出汗，就像真實(shí)的情形一樣。包括舉啞鈴也一樣，即使手里什么也沒(méi)有，但你卻明明感受到在舉重物，你也會(huì)覺(jué)得累，你說(shuō)神奇不神奇？
下午，我們上了很有科技感的文化課。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)眼鏡，你可以在這個(gè)眼鏡上看到老師講的內(nèi)容，老師甚至可以在辦公室就給我們上課。因?yàn)檫@個(gè)眼鏡就相當(dāng)于一個(gè)微型電腦處理器，當(dāng)老師講到山的時(shí)候，高山的圖片就自動(dòng)上傳到了我們的眼鏡上，當(dāng)講到歷史人物的時(shí)候，他的生平和最生動(dòng)的畫(huà)面就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，而且立體感和動(dòng)畫(huà)性十足。正是這樣，在我們這里文化課變得生動(dòng)多彩起來(lái)。
除此之外，我比較喜歡的是人工智能課。當(dāng)天的課程是自己做編程，這是一個(gè)將自己的設(shè)計(jì)通過(guò)智能化的模式展現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。我們可以把自己的小創(chuàng)意通過(guò)編程的方式做成很多小程序，這也是當(dāng)下比較有科技感和實(shí)用性的小東西，像教師課程模擬，班級(jí)和班級(jí)之間的穿梭等，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。
更有意思的是，在我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了瞬移技術(shù)體驗(yàn)。就像老師一樣，我們也可以瞬移。老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了瞬移器，設(shè)定好程序和路徑，當(dāng)然是在一個(gè)特定的空間里。根據(jù)情景設(shè)計(jì)，我們從較短的距離內(nèi)，就像物體換位，時(shí)空騰挪一樣，瞬時(shí)到達(dá)，這可是一個(gè)魔法般的寶貝，如果能在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用，想想就讓人激動(dòng)。
努力改變自己，創(chuàng)造改變世界，相信在不久的將來(lái)，學(xué)校里體驗(yàn)的這一切都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)出來(lái)。
學(xué)校的一天作文5
上學(xué)了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車(chē)讓爸爸載我上學(xué)，一路上舒服的涼風(fēng)拂面，看著路旁形形色色的店家，很快的抵達(dá)學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大，但是軟硬體設(shè)備齊全，可說(shuō)是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門(mén)口迎接，每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂(lè)學(xué)習(xí)泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕于耳，宛如開(kāi)啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。
到了教室大家安靜的在位置上看書(shū)，而我只想聆聽(tīng)外頭羊蹄甲樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫聲，還有風(fēng)兒對(duì)話(huà)的呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐，接著抄寫(xiě)黑板上的回家功課，想著今天教室內(nèi)不知會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情？這時(shí)上課鐘聲響了，英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)之前，教室內(nèi)簡(jiǎn)直就像熱鬧的菜場(chǎng)一樣，亂哄哄的。老師來(lái)了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心的聽(tīng)著講臺(tái)前老師的講課。
叮當(dāng)！叮當(dāng)！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四十分鐘“咻！”結(jié)束了，下課！同學(xué)爭(zhēng)先恐后搶著要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的'聊起天來(lái)，認(rèn)真的同學(xué)則準(zhǔn)備著下節(jié)課要上的課程進(jìn)度；很快的早上四節(jié)課結(jié)束了，到了吃午飯時(shí)間，同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個(gè)不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五臟廟后，即刻到衛(wèi)生隊(duì)執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù)，勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時(shí)間快要結(jié)束，趕快補(bǔ)眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午，有我愛(ài)上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺(jué)得時(shí)間短暫，當(dāng)我們正玩得興高采烈時(shí)，鐘聲響起，唉！怎么下課了！我好失望啊！真恨不得能再多上四十分鐘。
每天在學(xué)校一天下來(lái)總是有很多事情發(fā)生，有歡樂(lè)、有爭(zhēng)執(zhí)，但不變的是各科老師上課時(shí)嘹亮的聲音不絕于耳；下課的時(shí)候，有同學(xué)陪我談天說(shuō)地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細(xì)觀察用心體會(huì)，別有一般滋味在心頭，這也是我最?lèi)?ài)上學(xué)的原因。
學(xué)校的一天作文6
讓我講講，我今天在學(xué)校一天的故事吧。早上我早早起來(lái)，穿好了衣服，去吃早飯。早飯后，我高高興興背著書(shū)包去上學(xué)。
在學(xué)校我交作業(yè)的時(shí)候，還是感覺(jué)有一點(diǎn)冷。之后，我就坐在位置上等著上課。校班會(huì)上一個(gè)小朋友問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里說(shuō)可能是一個(gè)卡通故事，但是我答不岀來(lái)。那個(gè)小朋友告訴了我答案，但是我還是不明白。
校班會(huì)上，沒(méi)做什么。唱游課上，也沒(méi)學(xué)什么新的，就復(fù)習(xí)了一對(duì)好朋友，復(fù)習(xí)了大鼓和小鈴。后來(lái)我們一組一組表演，我覺(jué)得評(píng)分還不錯(cuò)。數(shù)學(xué)課上，我們今天學(xué)得是思維訓(xùn)練課，但是我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)趣味換算了，可能有些小朋友有些題不會(huì)做，所以放到學(xué)校來(lái)做了。之后外語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓陳依柳發(fā)了笑臉的粘紙，我得到了一個(gè)藍(lán)色的。我的同桌得到了一個(gè)粉色的，我喜歡。中午吃飯時(shí)，我有一道菜不喜歡，是肉炒粉絲，特別是里面的肉，酥得來(lái)，太酥了。所以最后我把它給倒掉了。
下午我們上語(yǔ)文課，但是語(yǔ)文課沒(méi)學(xué)完，所以蔣老師把我們上的思品課換成語(yǔ)文了。最后是體育課，可惜我們教室的空位太小了，所以張老師想了一個(gè)辦法，我們到做實(shí)驗(yàn)的教室去做我們的廣播操了。我們今天看了跳遠(yuǎn)，跳高。后來(lái)放學(xué)了，高高興興回家了。
學(xué)校的一天作文7
盼望著，盼望著，期待已久的新學(xué)�！蚣议T(mén)第一小學(xué)終于合拼搬回去啦!
11月29日的早晨，沈家門(mén)第一、二、五三所小學(xué)全校師生，遷到新校。此時(shí)此刻的我心情非常興奮，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。一路上，我們還聽(tīng)見(jiàn)了“噼哩啪啦”的鞭炮聲，那聲音特響，好像在歡迎我們：可愛(ài)的同學(xué)們，快來(lái)吧!快來(lái)吧!這里能帶給你快樂(lè)，能帶給你知識(shí)……我們興高興烈地排著隊(duì)伍，萬(wàn)上新臺(tái)階，來(lái)到了我們的教室。大家一走進(jìn)教室，只聽(tīng)“哇——”的尖叫聲，都被驚呆了。教室是多么的寬敞明亮啊，左右兩旁都是透明的玻璃窗戶(hù)，潔白無(wú)暇的墻壁，顯得多么光線很明亮，而且黑板也比以前寬大了，嶄新的電風(fēng)扇，干凈的課桌椅，多么舒適啊!
大家按照原先的座位挨個(gè)座下，這時(shí)，廣播里傳來(lái)了出操的音樂(lè)，我們立即排好早操隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)有好幾個(gè)籃球筐，地上有跑道，跑道的周?chē)紨[滿(mǎn)了盆景，給新的學(xué)校增添了一份生機(jī)!我們踏著整齊有力的步子，望著一小、二小、五小的學(xué)生，心想：這些學(xué)生組成了大集體，人數(shù)真多啊!聽(tīng)老師說(shuō)，沈家門(mén)第一小學(xué)有2200多名。接著，我們聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)、升國(guó)旗、唱國(guó)歌……
中午，老師帶領(lǐng)著我們參觀了各個(gè)地方，比如舞蹈室、教學(xué)樓、計(jì)算機(jī)室……這些設(shè)施真讓我大開(kāi)眼界。
告別了，沈家門(mén)五小，我們必須要和沈家門(mén)一小、沈家門(mén)二小團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，這樣才能使我們的新學(xué)校更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
學(xué)校的一天作文8
這是我難忘的一天，因?yàn)楹輲煼洞髮W(xué)的老師在我們班實(shí)教的最后一天，給我們上了一堂課，我的心中格外的興奮,便端端正正地坐在座位上靜靜的等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我們既不是高聲呼喚得迎接她；也不是吵吵鬧鬧的，好像沒(méi)看見(jiàn)她；而是靜悄悄得坐在那等她來(lái)時(shí)，她微微地露出了甜蜜的笑容。在這堂課上，您給我們玩了一個(gè)小游戲—小西瓜大西瓜。意思就是：如果老師說(shuō)大西瓜，那么你就用手表示出小西瓜的樣子；如果老師說(shuō)小西瓜，那么你就用手表示出大西瓜的樣子；如果老師說(shuō)西瓜，那么你就放下手，站著不動(dòng)；如果你錯(cuò)了，那么你就得坐下。我們大家剛站起來(lái)比賽，老師也還沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，同學(xué)們馬上就被老師“打”下陣來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)站著得人是那么的稀少后，真差點(diǎn)暈了過(guò)去。之后，您讓我們來(lái)抽簽，抽到的人站起來(lái)比賽。但是，只要一分中過(guò)去，同學(xué)們就立刻返回原位，當(dāng)了觀眾。這節(jié)課下課后，老師走了，老師，我想對(duì)你說(shuō)：再見(jiàn)了老師，希望您以后再來(lái)！
我愛(ài)學(xué)校的大楊樹(shù)_400字
當(dāng)你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。 遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。 春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光. 夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。 天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。 我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng)，我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。 你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美，表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。 輔導(dǎo)教師-韓玉潔
學(xué)校的一天作文9
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著大地時(shí)，我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄拢瑏?lái)到了學(xué)校，這時(shí)的學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個(gè)家長(zhǎng)在門(mén)口維持次序，所以學(xué)校門(mén)口的次序還有比較井然有條。
中午，我們都在班里上課、吃飯、午休，所以學(xué)校門(mén)口一片寂靜，只偶爾有幾個(gè)家長(zhǎng)；來(lái)給我們送遺忘的東西。
下午，是學(xué)校門(mén)口最雜亂和熱鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)都來(lái)的學(xué)校門(mén)口接我們放學(xué)，我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，我們邊走邊伸長(zhǎng)脖子尋找自己的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也伸長(zhǎng)脖子尋找我們的身影。學(xué)校門(mén)口不僅人多，車(chē)也發(fā)非常的多，寬闊的馬路就像一個(gè)巨大的停車(chē)場(chǎng)，連行車(chē)道都被堵的死死的，里面的車(chē)想走走不了，要等外面的車(chē)走了以后才能離開(kāi)，行人也要在車(chē)縫中來(lái)回穿梭，才能來(lái)的自己的車(chē)上，于是，媽媽每次都把車(chē)停的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然這樣要走一段路，但可以避開(kāi)最擁堵的路段。大約放學(xué)30分鐘后，學(xué)校門(mén)口有恢復(fù)了寂靜。
從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學(xué)校門(mén)口的一天。
學(xué)校的一天作文10
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，我迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)�！逅帘背叫W(xué)。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е@喜與興奮的心情走進(jìn)了我的新學(xué)校。
剛走進(jìn)學(xué)校，大樹(shù)爺爺仿佛正在向我招手，小草妹妹也在歡快地跳著舞；走到我的新班級(jí)—一年級(jí)（1）班，原本會(huì)覺(jué)得陌生與不適，可是老師和藹可親的話(huà)語(yǔ)打斷了膽怯的想法，一進(jìn)教室，我找到了自己的名字，我坐在第二排，真好，比我想象的要好很多，我很快就融入到了這個(gè)大集體中，成為了這個(gè)大家庭中的一份子，認(rèn)識(shí)了曾老師、毛老師，吳老師等，她們的笑容讓我感覺(jué)到無(wú)比的親切，特別是班主任曾老師，讓我感覺(jué)到溫暖，因?yàn)槲矣變簣@的老師也姓曾，個(gè)子與現(xiàn)在的曾老師差不多；還有我的同桌叫江直修，我們倆很快就成為了好朋友，我們一起聊著幼兒園的故事，一起玩著《我是好人》的游戲，在教室里教室外，我們追趕著，仿佛已是多年的好朋友了。
就這樣，我開(kāi)心而又快樂(lè)的在學(xué)校渡過(guò)了第一一天，新學(xué)校的一天，是嶄新的一個(gè)開(kāi)始；新學(xué)校的一天，是有意義的一天；新學(xué)校的一天，是驚喜而快樂(lè)的一天，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的一天，一個(gè)新的開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)校的一天作文11
假期的時(shí)間總是匆匆地從指間溜走，開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)來(lái)臨，我又回到了校園里，回味那溫暖又熟悉的氣息。
走在校園的綠蔭道上，我張開(kāi)雙臂感受那柔和的微風(fēng)拂過(guò)。忽然，一片落葉調(diào)皮地吻上了我的秀發(fā)。我才恍覺(jué)，開(kāi)學(xué)來(lái)臨的日子，也是秋天到了的日子呀！校園里的金桂在我沒(méi)有注意的時(shí)候已經(jīng)悄然綻放，我深深吸了一口氣，那沁人心脾的清香就那樣環(huán)繞在了我的四周。校園里秋意甚濃，讓同學(xué)們的面孔都變得可愛(ài)無(wú)比，似乎因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而帶來(lái)的煩躁，也被融化在這濃濃的秋里。
走進(jìn)教室，看著窗外，除了桂花樹(shù)上泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，其余都是一片的綠意盎然。我不禁開(kāi)始回憶起，春夏交替之時(shí)校園里的花團(tuán)錦簇。桃花，梨花，櫻花齊齊盛開(kāi)，如朱自清先生寫(xiě)得那樣，紅得像火，粉得像霞，白得像雪。若你站在樹(shù)下，等風(fēng)吹過(guò)，就如那花中的精靈一般，花瓣綴滿(mǎn)全身，像畫(huà)一般美不勝收。思緒回到眼前，綠意在我的手心吐納芬芳，秋精靈在我的身旁跳躍著，將我對(duì)上學(xué)期的記憶全部拉回，新學(xué)期令人充滿(mǎn)了期待，在這秋意濃郁的校園里，我一定會(huì)每天都充滿(mǎn)如今天一樣的好心情。
學(xué)校的一天作文12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化，校園里也恢復(fù)了往日的生機(jī)。
校園里、樓房上都結(jié)了許多冰凌，長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴?fù)蝗豁懫�，我飛快地穿好衣服，像風(fēng)一樣沖出了教室。一個(gè)沙包突然向我飛來(lái)，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過(guò)，我被嚇出一身冷汗。只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒撿起了沙包，朝操場(chǎng)一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長(zhǎng)。那個(gè)小男孩兒把沙包瞄準(zhǔn)一根最長(zhǎng)最尖的冰凌，猛的扔了過(guò)去。就在這時(shí)，我的視線中又出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴(yán)肅的對(duì)那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“你是幾年幾班的?!”“我是四年六班的!”那個(gè)小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。緊接著我便聽(tīng)見(jiàn)尹老師驚訝的追問(wèn)了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說(shuō)：“我是四年六班的班主任，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了�！蹦�?biāo)⒁幌碌募t了：“我……我是四年……四年十六班的�！�
這個(gè)小男孩兒做錯(cuò)了，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠(chéng)實(shí)可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬(wàn)不能說(shuō)謊啊!
學(xué)校的一天作文13
早晨，我早早地起了床，洗好臉，刷好牙，快速吃好早餐，背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。為什么到暑假了還要上學(xué)呢?原來(lái)今天是返校的一天----拿成績(jī)單的一天。
到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)班里就像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧，走進(jìn)教室一看，大家都互相交換成績(jī)單。我看見(jiàn)我的成績(jī)單已經(jīng)放在桌子上了，我興沖沖地跑過(guò)去一看，是許玢璘的!我向她瞪了一眼，許玢璘雖然很不情愿，但還是交給了我。我趕緊捧起自己的成績(jī)報(bào)告單，專(zhuān)心致志地看起來(lái)，我覺(jué)得，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很對(duì)，我的確有些懶惰，一碰到難題，思考一下就“知難而退”了，我下決心下個(gè)學(xué)期一定要改掉這個(gè)壞毛病。就在這時(shí)，語(yǔ)文王老師抱著一大箱棒冰走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次語(yǔ)文大考，我們班考了全年級(jí)第一，我獎(jiǎng)勵(lì)你們吃棒冰!97~100的人，上來(lái)拿棒冰!”我們一擁而上，“搶”到后便津津有味地吃起來(lái)，這個(gè)學(xué)期秦天、方澤同、趙佳輝進(jìn)步非常大，所以王老師送他們一人一塊很貴的巧克力。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)上午一下子就過(guò)去了，我和同學(xué)們依依不舍地分別后，一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的暑假又開(kāi)始了……
學(xué)校的一天作文14
早晨來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，就看見(jiàn)張鴻陽(yáng)與何澤坤在用毽子打鬧，他倆也太“親昵”了吧！早讀時(shí)情況良好，大家都在讀，只是有的人眼睛光看著書(shū)本而不張嘴巴。
英語(yǔ)課平常的過(guò)去，數(shù)學(xué)課來(lái)了，我提高了警惕，發(fā)現(xiàn)上課講話(huà)的人減少了，取而代之的是“睡覺(jué)”，爬在桌子上無(wú)所事事。難道數(shù)學(xué)老師的話(huà)真的是“催眠曲”？下課時(shí)，據(jù)某同學(xué)反應(yīng)，張鴻陽(yáng)與人吵架時(shí)說(shuō)臟話(huà)，楊柳青，史曼寊的筆被人弄壞。
做眼保健操時(shí)，周楚凡一會(huì)兒做一會(huì)兒不做，提出批評(píng)。
下午有電腦課，課上情況不錯(cuò)，但下課后隊(duì)伍沒(méi)排好，一直懶懶散散的拖到一樓大廳，一些人去借書(shū)，也不知怎地，一直到眼保健操音樂(lè)響起才起身回教室�；氐浇淌液笠矝](méi)人做眼操，一直到第三節(jié)時(shí)才開(kāi)始做了起來(lái)。也就是在這時(shí)，資涵奇又在折紙，李思潔，俞德美，譚思蕊及時(shí)阻止，提出表?yè)P(yáng)。
今天的好人好事也不少，比如：魯新荷，楊柳青幫別人撿東西，黃經(jīng)茗撿到五角錢(qián)交給保安，都提出表?yè)P(yáng)。
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)陉?duì)伍和課堂上講話(huà)的習(xí)慣還沒(méi)有改，希望能趕緊打住，在下課和家里有的是時(shí)間聊，不是么？
學(xué)校的一天作文15
學(xué)校是我們的快樂(lè)天堂，更是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，每天一大早就聽(tīng)到鬧鈴聲，我就迫不及待想立刻到我們學(xué)校進(jìn)教室去，開(kāi)始多采多姿的一天。
在早上的數(shù)學(xué)語(yǔ)文中，我最期待的當(dāng)然是——下課啦！誰(shuí)說(shuō)下課就只有玩？那是讓頭腦、心緒調(diào)整的最佳時(shí)刻，我很喜歡趴在窗子上，闔閉雙眼，傾聽(tīng)學(xué)校所有的聲音，例如：老師的怒罵聲、同學(xué)的尖叫聲、和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲等……，有時(shí)我也會(huì)用我的靈魂之窗，觀察周遭的景物，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的美！
經(jīng)過(guò)了早上的磨難，我的肚子想起了饑餓交響曲，終于可以投入營(yíng)養(yǎng)午餐的懷抱了！色香味俱全的大魚(yú)大肉，使我食指大動(dòng)，我不得不把他們一掃而空呢！嗯——美味的食物令我齒頰留香且回味無(wú)窮。為了儲(chǔ)備下午的體力，午休當(dāng)然是不可缺少的呀！整個(gè)校園終于靜了下來(lái)，大家都沉浄在夢(mèng)鄉(xiāng)里了！噓——！
終于到了全班期待已久的體育課了，老師帶著興高采烈的我們到操場(chǎng)滿(mǎn)身汗跑步，接著開(kāi)始我們最刺激的一課——躲避球，女生的尖叫聲陸陸續(xù)續(xù)的連續(xù)著，使原本寧?kù)o的操場(chǎng)，變成了驚聲尖叫的鬼屋。
時(shí)間如流水，放學(xué)鐘聲響起，而我也跟著隊(duì)伍走出校園，結(jié)束一天精采的學(xué)校生活。
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