關(guān)于描寫的作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 1
今天是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——七夕節(jié)。七夕節(jié)的來(lái)歷你知道嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！
相傳有個(gè)美麗的故事：有一對(duì)男女，男的`叫牛郎，女的叫織女，他們男耕女織，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。要知道他們這幸福的生活是多么得來(lái)之不易呀！織女是天上的仙女，在姐妹中數(shù)她最小，她在天上經(jīng)常看見(jiàn)牛郎不是在田里耕地就是上山砍柴，非常勤勞能干，就背著王母下了人間，和牛郎生活在了一起。王母知道了這件事大發(fā)雷霆，命令天兵天將強(qiáng)行將他們分開(kāi)了。牛郎和織女隔著天河兩岸，不能相見(jiàn)，只能相對(duì)哭泣流淚。終于，他們的真情感動(dòng)了喜鵲，千萬(wàn)只喜鵲飛來(lái)搭成鵲橋，王母無(wú)奈只好讓他們每年陰歷7月7日在鵲橋上相見(jiàn)。
這就是七夕節(jié)的來(lái)歷，多么感人的故事啊！
描寫的作文 2
在我心里，我家鄉(xiāng)的柳湖公園要屬最美麗了。
初冬，像一位美麗的，高貴的公主，舞動(dòng)著它那神奇的面紗，送來(lái)陣陣彬冽的寒風(fēng)。
公園里，早晨起來(lái)，冬霧迷漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬水的.枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌樹(shù)叢中都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
公園里，地上、樹(shù)上、屋頂上、亭子上……到處白雪皚皚，公園里像鋪了羊毛地毯似的。小朋友、大人們?cè)诠珗@里打?qū)W仗、堆雪人，盡情享受冬天的快樂(lè)。
雖然我家鄉(xiāng)的柳湖公園比不上頤和園那么華麗，也沒(méi)有故宮那么出名，但我依然最愛(ài)柳湖公園。
描寫的作文 3
春，一個(gè)充滿希望的名字。在我剛記事時(shí)，春姑娘給我捎來(lái)了口信，約我在三月之時(shí)，在河水邊與她相會(huì)。
陽(yáng)春三月，我特地起了個(gè)大早，慢悠悠的朝河邊走去。
聽(tīng)，是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕的走過(guò)田野?看，是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍(lán)天?哦，我到了。瞧!在冬天靜靜的小河已經(jīng)變成了充滿生機(jī)與活力的三月桃花水。感謝春季，讓我看到了充滿生機(jī)的河水!
垂柳，好久不見(jiàn)啊!你垂地的長(zhǎng)發(fā)越發(fā)漂亮了，你那秀發(fā)纖細(xì)而柔軟，像瀑布般一瀉而下，那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長(zhǎng)發(fā)。真是誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都喜歡!感謝春季，讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳!
看啊!一群歸燕掠過(guò)云嶺，翅膀里裹著白云，排著整齊的.一字型，穿著漂亮的燕尾服，飛向她們的家鄉(xiāng)。感謝春季，你讓我明白了回歸者的思鄉(xiāng)之情!
正在這時(shí)，春季的使者春雨來(lái)訪，她熱情的招待了我，一邊與我寒暄著，一邊她細(xì)絲般的巧手不停的織啊織，織出一片綠的，廣闊無(wú)垠的錦巾—草地，當(dāng)我正要贊嘆她的超群手藝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了更加奇妙的事，小小的迎春花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了!朵朵小黃花爭(zhēng)奇斗艷，好不漂亮!感謝春季，讓我看到了如此如夢(mèng)如幻的景色!
春季來(lái)了，春季終于來(lái)了，我愛(ài)你，我贊美你，我感謝你，感謝你給我?guī)?lái)了這次別開(kāi)生面的約會(huì)。
描寫的作文 4
中午，剛走進(jìn)教室，我的目光瞬間被講臺(tái)牽引過(guò)去，再也挪不開(kāi)了。因?yàn)橹v臺(tái)上有一盆小雛菊，金燦燦的，那么嬌嫩，那么迷人，黃得耀眼，黃得透亮，像撐開(kāi)了的小花傘，小巧精致而又美麗，又像圓圓的繡球。那花兒像閃耀的星星照亮了整個(gè)教室，點(diǎn)亮了我的眼睛。
我又迫不及待地走進(jìn)瞧，菊花那淡綠色的莖細(xì)細(xì)的，硬硬的，莖上又分小莖，四五根小莖更細(xì)，長(zhǎng)到一定程度，又長(zhǎng)出小小莖，十分短，惹人喜愛(ài)。
莖上長(zhǎng)葉子，葉子一開(kāi)始是嫩綠的'，逐漸變成深綠，最后越來(lái)越深，變成墨綠，那葉子像鴨子的爪子，又像金魚(yú)的尾巴，還像那輕盈的羽毛，葉子邊緣還有一凸一凹的齒輪，仿佛是能工巧匠雕刻出來(lái)的，就像是一把小綠鋸。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子和莖上都布滿了細(xì)小的絨毛，就像是給雛菊披上的一件紗衣。
每根莖上都拖著一朵小雛菊，小小的，一身金黃，它們緊緊地簇在一起，默默不語(yǔ)。有的沒(méi)有展開(kāi)花瓣，還是花骨朵，像小蠶豆，又像沉睡的嬰兒，正等待秋阿姨的呼喚。有的微微綻開(kāi)，猶抱琵琶半遮面！有的大大咧咧地展開(kāi)，花瓣一絲一絲，一縷一縷，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣均勻地圍在花蕊周圍，就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小太陽(yáng)，快活地像人們微笑。一陣風(fēng)拂來(lái)，花兒輕輕擺動(dòng)，仿佛在向我們招手，清香直往身上撲，吸一口，整個(gè)人立刻心曠神怡，香氣浮在我的心中，浮在我的胸膛。彌漫在教室里。真是 “只留清香滿乾坤”�。�
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！雛菊，你把清香奉獻(xiàn)給人們，你把美麗送給人間，我愛(ài)你！
描寫的作文 5
今天，爸爸帶我去看荷花。
池塘里的荷花真是千姿百態(tài)！有都開(kāi)放的，花瓣全部展開(kāi)了，連中間的蓮蓬也都露出來(lái)了；有含苞未放的花骨朵，她們爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！有白色的、有粉紅色的、有淡黃色的……
一望無(wú)盡的`荷葉挨挨擠擠的，有的高、有的低好像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。這幅景好像讓我不由想起了：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī)。
柏泉的荷花可真美呀！
描寫的作文 6
雖然老人已過(guò)了他的黃金年齡，但他精力充沛。他無(wú)事可做，只是在街上掃地板。他想“用這把老骨頭為社會(huì)做貢獻(xiàn)”。
到了晚上，天空突然下起雨來(lái)，開(kāi)始崩塌，但接著就下起了越來(lái)越大的雨。我過(guò)去常在公園里玩。看到這些，我趕緊回家。細(xì)雨點(diǎn)和風(fēng)的轟鳴聲打在我的耳膜上。我加大了。因?yàn)橄掠�，路上一個(gè)人也沒(méi)有，所以我一路跑得很順利，拐了個(gè)彎，過(guò)了馬路，最后我看到了我新漆的綠色大門。
正要往家趕，一個(gè)人影引起了我的注意。她穿著一件紅色雨衣，靠在一把大掃帚上。她似乎是個(gè)清潔工。把她單獨(dú)留下。我們走吧！我告誡自己，但不知何故，我跑向她，發(fā)現(xiàn)“清潔工”是奶奶！
雖然她穿著雨衣，奶奶還是濕的。
一頭銀發(fā)凌亂地貼在她的臉上，她的衣服濕漉漉的.，仿佛吸進(jìn)了大海。突然，我覺(jué)得奶奶又瘦又小，好像一陣風(fēng)就能把她吹走。
“奶奶，雨下得太大了。你不在家的時(shí)候，為什么不來(lái)打掃地板呢？快回家了！我拉著奶奶的手�！安挥昧耍覀兿茸甙�，我的老骨頭。這不是壞！”我的鼻子是酸的，我的眼睛是模糊的。轉(zhuǎn)身迅速跑回家。拿把傘，扶著奶奶
在這一刻，每個(gè)雨天，我總是習(xí)慣在路上尋找它，希望能再次看到熟悉的回來(lái)。
描寫的作文 7
我是一條快樂(lè)又自由的小金魚(yú)，長(zhǎng)著銀色的魚(yú)鱗，漂亮極了，我有很多伙伴，小青蛙、龍蝦、螃蟹等等……我們?cè)谝粭l潔白的小河里過(guò)著幸福的生活。后來(lái)，有一家工廠里的機(jī)器發(fā)出一股難聞的.氣味，害得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，我們很生氣。這時(shí)，小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)弟弟，今天你是怎么啦，你有什么心事嗎？”小魚(yú)向小燕子解釋說(shuō)：“都是人類呀！把河里污染成不像樣子，整天像下霧一樣，叫我們對(duì)面看不見(jiàn)，把我們都喘不過(guò)氣來(lái)呀！那該怎么辦呢？”“是呀！一開(kāi)始我們?cè)谔焐嫌淇斓娘w翔，后來(lái)，人們把一股股的煙釋放到天空，我們都快要被這股煙昏了過(guò)去�！毙⊙嘧诱f(shuō)。就這樣一天一天的過(guò)去了，有一次，動(dòng)物們聚到一起商量，怎樣才能對(duì)付人類。青蛙說(shuō)：“我可以哇哇叫，讓人類睡不著覺(jué)�！边@樣不行，狐貍說(shuō)。老鼠說(shuō)：“我可以把人類的糧食吃光，讓他們餓死�！边@辦法也不行，老虎大聲一叫。幼鼠說(shuō)：“我們可以告訴孩子們，因?yàn)楹⒆觽兿矏?ài)我們。”這辦法挺不錯(cuò)的。親愛(ài)的小朋友們：“一定要保護(hù)環(huán)境，不然，人們將會(huì)受到災(zāi)害�！�
描寫的作文 8
這是攻擂賽的第三場(chǎng)。董卿款款走上了舞臺(tái)。攻擂者張淼淼和守擂人陳更分庭抗禮。
第一題是圖片線索題。只見(jiàn)康震老師畫出了寺廟，陳更“啪”地一下按下?lián)尨鹌�，“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！薄瓣惛鹊靡环�！”董卿說(shuō)。
第二題，康震老師用水彩筆畫出了一桿桿青翠的竹子，張淼淼拍了幾下按鈕，脫口而出：“國(guó)破山河在，城春草木深！”而陳更不慌不忙地答：“曲徑通幽處，禪房花木深�！倍湮⑿χf(shuō)：“恭喜陳更再得一分！淼淼沒(méi)關(guān)系，我們?cè)俳釉賲�！�?/p>
第三題，康老師畫了兩座山，陳更按下按鈕，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！笨道蠋熉�(tīng)了，說(shuō)：“還是讓我畫完吧！”不一會(huì)兒，康老師畫了一個(gè)太陽(yáng)，陳更懊惱地說(shuō)：“啊，答錯(cuò)了�！睆堩淀党脵C(jī)說(shuō)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”張淼淼得一分。
文字線索題陳更眼疾手快，幾次獲得搶答先機(jī)，最后以5：3，守擂成功。
這場(chǎng)比賽，不僅讓我們看到兩位選手豐富的詩(shī)詞積累，也讓我領(lǐng)略到了中國(guó)詩(shī)詞的'博大精深。
描寫的作文 9
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)把它的熱量盡情地灑向地，我們不用穿厚厚的棉衣，只用穿涼快的衣服，假如下起雨來(lái)，就拿著荷葉當(dāng)雨傘，小小的腳丫在雨中奔跑，這樣就當(dāng)做洗腳了。晚上，我們躺在竹椅上仰望著星空，心里想：我要是能飛起來(lái)就好了，假如我有一對(duì)翅膀，像鳥(niǎo)一樣能夠自由的'翱翔在廣闊的天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺(jué)真好！
夏天是七彩的，五顏六色的鮮花，柔軟的草地，墻上爬滿了碧綠的植物。街上的女孩們穿著五顏六色的衣服和七彩的裙子，假如我的朋友來(lái)了，我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，來(lái)招待朋友們，那種感覺(jué)真好！
夏天是開(kāi)心的，白天，我們?cè)谕饷嫱孀矫圆�，或者在濃濃的�?shù)蔭下悠閑地看書(shū)，也可以在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我們?cè)诓輩怖锟次灮鹣x(chóng)提著燈籠，或者來(lái)到田邊聽(tīng)青蛙們唱歌。
夏天是快樂(lè)的，我們和朋友去玩耍、釣魚(yú)、捉蝦……釣魚(yú)時(shí)可以比誰(shuí)釣的魚(yú)多，捉蝦時(shí)我們可以比誰(shuí)捉的蝦多，玩的開(kāi)心的時(shí)候，可以背著游泳圈快樂(lè)地去游泳。還可以去買各種口味的冰淇淋，學(xué)做可口的水果沙拉。或者白天在小河里劃船，夜晚在家里吃著黑子紅瓤的西瓜。
夏天是悠閑地，是我最喜愛(ài)的季節(jié)，夏天里都是快樂(lè)！
描寫的作文 10
前天二月十四號(hào)，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當(dāng)天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛(ài)的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費(fèi)力煮它的小魚(yú)，他會(huì)以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì)找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節(jié)能利用啊!
有一次，我們?cè)谧矫圆�，想不到是這樣子的，我都驚呆了!我找它的時(shí)候，他會(huì)把自己的`指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時(shí)候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認(rèn)輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒(méi)見(jiàn)到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當(dāng)個(gè)捕老鼠專家的，我相信它。
描寫的作文 11
一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門秘技，喊出來(lái)的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽(tīng)力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長(zhǎng)，整天忙來(lái)忙去，沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的`時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了�？墒且λ煎幌騾⒓颖荣�，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下，成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū)，張著嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫的作文 12
大自然是我們最好的老師，但它的“教法”不同。如果你想從中學(xué)習(xí)，你必須是一個(gè)善于觀察的人。
有一天，我在小區(qū)里玩的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻在四處張望，好像在找吃的。我看著這些可憐的小螞蟻在外面拼命干活，心里很難過(guò)，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻面前，它警惕地摸著面包屑，好像在品嘗什么，然后走開(kāi)了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，失望地離開(kāi)了。但是過(guò)了一會(huì)兒我回來(lái)的時(shí)候，小螞蟻們正在一起干活，把食物扛回家。
這讓我很納悶：這些螞蟻怎么知道這里有食物？他們會(huì)用語(yǔ)言告訴同伴那里有食物嗎？還是他們自己找到的，用同樣的方法把面包屑帶回家？我想到一個(gè)問(wèn)號(hào)�！拔乙欢ㄒl(fā)揮‘打破砂鍋問(wèn)到底’的精神，把這個(gè)搞清楚！”我下定決心了。
查閱了資料，終于知道了其中的奧秘：螞蟻也有語(yǔ)言，是一種叫信息素的東西。螞蟻找到食物后，分泌一種“信息素”，然后通過(guò)觸須的觸碰，讓其他螞蟻接收信息，遵循同樣的路線，這樣就可以準(zhǔn)確地找到食物，一起帶回家。
自然真是個(gè)有趣的老師！
描寫的作文 13
“發(fā)考卷了！”不知誰(shuí)叫道。我心里很緊張，不知道考得怎么樣。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)肅的神情說(shuō)：“這一次很簡(jiǎn)單的題，李明霈和李濟(jì)川扣了4分，以后要細(xì)心�！甭�(tīng)到這，我心里一緊，真希望不要考90分以下，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)希望我們考90分以上。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我們?nèi)喑蠲伎嗄樀�，有的人唉聲嘆氣地說(shuō)：“我肯定考了70分�！庇械娜顺聊徽Z(yǔ)。
老師把試卷發(fā)在我手上，我一看，考了96分，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，不過(guò)還可以向100分進(jìn)軍！”
老師的笑容像花一樣燦爛：“這一次全班考得最好的'是李濟(jì)川、李明霈、徐益陽(yáng)，大家要向他們學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都為我們鼓起了掌。
我看看徐蕊茜，她才考了83分，心里好像很不開(kāi)心，臉色蒼白，坐在那里傻呆呆的。
我再看看考了97分的李濟(jì)川，他心里好像很得意，笑瞇瞇的臉蛋紅彤彤的，像火紅的太陽(yáng)，我很羨慕他。
我只比他少一分，以后我不能再錯(cuò)簡(jiǎn)單的題了，下次爭(zhēng)取考得比他好！
描寫的作文 14
四年級(jí)時(shí)，新來(lái)了位語(yǔ)文老師——任老師，她是遠(yuǎn)近聞名的好老師。中等身材，一雙溫柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一頭飄逸的卷發(fā)，看上去美麗又有氣質(zhì)。
她是一位嚴(yán)厲而又負(fù)責(zé)的老師。開(kāi)學(xué)第一天，我的.語(yǔ)文作業(yè)寫得很毛草，她通過(guò)孫老師找到了家長(zhǎng)，讓我把作業(yè)重寫，我不知寫了多少次，終于寫出了一份干凈而整潔的作業(yè)，她很滿意，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。由于她的嚴(yán)格要求，無(wú)論寫什么作業(yè)都寫得很工整、規(guī)范，漸漸的，我的字比以前寫得漂亮了，而我也養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣，這都是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。∷刮茵B(yǎng)成的好習(xí)慣會(huì)使我終身受益。
課堂上，她講得是那么認(rèn)真，風(fēng)趣幽默。我如果上課溜號(hào)，她那張充滿笑容的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，遭到嚴(yán)厲的批評(píng)，并向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光使我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我上課不敢回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)向我投來(lái)期待的目光，讓我勇敢。每次作文，她都會(huì)很仔細(xì)地批改。
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、平易近人，嚴(yán)厲而又認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的好老師我們?cè)跄懿蛔鹁聪矚g呢？
描寫的作文 15
上周星期一下午，學(xué)校組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開(kāi)始�？�！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見(jiàn)班長(zhǎng)小欣拿著掃將，彎著，將教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長(zhǎng)的感染下也將原來(lái)橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的'任務(wù)是擦玻璃。我先擰來(lái)一桶清水，將抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來(lái)那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來(lái)擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂(lè)得自個(gè)兒笑了。
大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來(lái)。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。
描寫的作文 16
我有一個(gè)好媽媽，她做事非常認(rèn)真、仔細(xì)。她長(zhǎng)的小巧玲瓏，烏黑烏黑的頭發(fā)，總是那么順那么亮，媽媽的眼神總是那么溫和、親切。
自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了，媽媽就特別忙碌。在生活上，媽媽總是很關(guān)心著我。早上，媽媽送我上學(xué)，還要上班�；氐郊依铮易鑫业淖鳂I(yè)，媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。
媽媽也有自己的.生活空間。打開(kāi)她的小包，聞到一股香噴噴的香水味，有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次，媽媽做面膜的時(shí)候，我就叫她“魔鬼媽媽”�！澳Ч韹寢尅边�喜歡看報(bào)紙和雜志，每天晚上，她都會(huì)看二十分鐘的報(bào)紙，就這樣，我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
在這上小學(xué)的三年中，媽媽總是鼓勵(lì)我。記得二年級(jí)有一次，我數(shù)學(xué)考差了，媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次爭(zhēng)取�！辈⑶遗c我一起找出題目錯(cuò)在哪里，耐心地講給我聽(tīng)。有的時(shí)候，我有了進(jìn)步與收獲，媽媽就會(huì)帶我去散步，聊天和分享。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽就像我的好朋友。
有這樣的媽媽，我感到很幸福。
描寫的作文 17
在鳥(niǎo)巢奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的文藝表演中，最后是《夢(mèng)想》表演。劉歡和沙拉.布萊曼演唱了主題歌《我和你》。
巨大的多環(huán)球在舞臺(tái)中緩緩升起，在夜空中呈現(xiàn)出絢麗的色彩，所有的演員們都站在了環(huán)球的上面。他們似乎脫離了地心的引力，讓人們充滿了無(wú)限的遐想。
在環(huán)球的上面響起了“我和你，心連心，同住地球村。為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人�！钡母杪暋＿@是劉歡用漢語(yǔ)為全世界人演唱的北京奧運(yùn)會(huì)主題歌。之后，沙拉.布萊曼用英語(yǔ)演唱了上面的歌詞。然后演員們一起唱起“我和你，心連心……”
在演員們響亮而優(yōu)美的歌聲響徹鳥(niǎo)巢上空的時(shí)候，幾千名志愿者和幾千名孩子的'笑臉露了出來(lái)。這是北京奧組委用了近一年的時(shí)間，向全球征集而來(lái)的。與此同時(shí)，2008張焰火笑臉出此刻夜空中。在這一刻“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題再次呈此刻每一個(gè)人的面前。
這個(gè)時(shí)候，在鳥(niǎo)巢里坐著的人們和在鳥(niǎo)巢外電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的人們，無(wú)不被這宏大壯觀的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了。
在電視機(jī)前，我看到了這種場(chǎng)面。這種場(chǎng)面把我也深深地感動(dòng)了，讓我永遠(yuǎn)記在心中。
描寫的作文 18
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫可可，已經(jīng)三歲了。
可可非�？蓯�(ài)。它有一對(duì)棕瑪瑙似的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。全身的茸毛雪白雪白的�？煽珊軔�(ài)干凈，要是它發(fā)現(xiàn)自己的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西時(shí)，就會(huì)用舌頭去舔，直到把臟東西舔掉了才停下。可可不僅十分愛(ài)干凈，而且非常喜歡洗澡。每當(dāng)我說(shuō)道：“可可，要洗澡了，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)�！彼蜁�(huì)蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，然后縱身一越，跳入裝滿水的.盆子中，這時(shí)，盆里水花四濺，往往會(huì)給你的臉上“掛”上十幾顆“珍珠”，可你既不會(huì)責(zé)怪它，也不會(huì)打它，因?yàn)樗且恢皇挚蓯?ài)的小狗。
可可十分喜歡吃骨頭。每當(dāng)我把骨頭放在它的跟前時(shí)，它就急忙叼起骨頭躲到一邊，好像是怕別人搶走它的美味佳肴。這時(shí)，如果有別的狗走近它，它就會(huì)呲著牙，張著嘴，發(fā)出汪汪的叫聲或呼呼聲，好像在警告別人：“滾開(kāi)，別想搶我的食物，否則別怪我不客氣�！比缓笥职压穷^叼到一個(gè)角落。別的狗得不到食物，沒(méi)趣地走開(kāi)了，這時(shí)，可可才放心地趴在地上，用前腿按著骨頭，津津有味地啃了起來(lái)。
我家的小狗真是太可愛(ài)了，我非常喜歡它。
描寫的作文 19
生活就像一個(gè)巨大的放映機(jī)，放映著許許多多有趣的事情。在我家就發(fā)生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰(zhàn)。
這天，我正津津有味地看著電視，正趕上精彩的.橋段中，只聽(tīng)“砰”的一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉(zhuǎn)眼一看，爸爸正手拿著遙控器盯著電視。
我對(duì)爸爸生氣地說(shuō)：“干嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎么就給它換了？”爸爸說(shuō)：“電視劇有什么好看的，足球比賽才好看！”
就這樣，我與爸爸搶起來(lái)遙控器，只見(jiàn)一只惡魔大手參與了進(jìn)來(lái)，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對(duì)手，只要一動(dòng)遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨(dú)一人不怕媽媽的，那一定是我妹妹！只見(jiàn)她輕而易舉地拿過(guò)遙控器，調(diào)成了《小豬佩奇》的動(dòng)畫片。
媽媽試探著從她手里拿過(guò)遙控器，但是我妹已經(jīng)練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！
過(guò)了許久，所有人都忍受不了了。媽媽說(shuō)去洗澡，爸爸打開(kāi)門說(shuō)出去透氣，我也只有回房間看書(shū)，妹妹不解地問(wèn)：“為什么你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（靈山學(xué)校虞錦輝）
描寫的作文 20
細(xì)節(jié)，能夠決定成敗，細(xì)節(jié)，能夠反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請(qǐng)看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹(shù)在飄動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，河水在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當(dāng)人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門，都在后悔自己怎樣沒(méi)想到�？矗粋�(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀著，沒(méi)有一個(gè)人上前去詢問(wèn)，正當(dāng)大家納悶是怎樣回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問(wèn)了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再?gòu)囊粡埣埳显竭^(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因?yàn)檫@一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
描寫的作文 21
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽(tīng)著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍(lán)的天空上展翅翱翔，把我?guī)肓隋谙氲氖澜纭Ｍ蝗晃业哪X袋被一團(tuán)異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的我
用手沾了一點(diǎn)，這團(tuán)東西熱乎乎的，一看這團(tuán)東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子。“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思，我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去，生怕被人看見(jiàn)，我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的`從我頭上消散。過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō)：“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影，現(xiàn)在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了�！笨丛诃h(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環(huán)境變好，人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運(yùn)的話，這真是我的幸運(yùn)，人類的幸運(yùn)，更是地球的幸運(yùn)。
人們往往聽(tīng)到幸運(yùn)這個(gè)詞會(huì)非常高興，而我的這次幸運(yùn)使我哭笑不得。
描寫的作文 22
吳裕杰是我們班的體育委員，他既高又瘦，還有一個(gè)瓜子臉和一雙大眼睛，他陽(yáng)光、開(kāi)朗、大方。他還很有組織能力，每次課外活動(dòng)和體育課都是他組織的。而且，他的頭發(fā)還很有個(gè)性，呵呵——是一個(gè)雞冠頭。
有一次體育課，俞宏秉和吳裕杰準(zhǔn)備打架，雙方都像公雞鹐架似的，俞宏秉比吳裕杰整整高出了兩個(gè)頭。俞宏秉人高馬大，仿佛很占了上風(fēng)。并大喊著“啊”地朝吳裕杰撲過(guò)去。但吳裕杰可靈活了，迅速地一閃身，立刻閃道了俞宏秉后面。對(duì)準(zhǔn)他的屁股就是一腳，但是俞宏秉人高馬大，吳裕杰哪里踹得動(dòng)他。俞宏秉立刻抓住吳裕杰的腳，往上一提，吳裕杰摔了一個(gè)仰面朝天，吳裕杰立刻爬了起來(lái)，一個(gè)“掃堂腿”。俞宏秉那龐大的身軀終于搖晃了一下。我們旁邊的`人都不敢勸架，我心里想：吳裕杰真是膽子大。正當(dāng)比賽處于白熱化狀態(tài)的時(shí)候，下課鈴響終于了。
吳裕杰還因身體強(qiáng)壯，而被選為抬菜抬飯的同學(xué)。每次出發(fā)前，吳裕杰就會(huì)把手一揮，并大喊“走”。所有抬菜抬飯的同學(xué)就出發(fā)了。不一會(huì)兒，他們就抬著香噴噴的飯菜進(jìn)了教室。
我這個(gè)同學(xué)的性格真是三天三夜也講不完，今兒就先說(shuō)到這兒吧。
描寫的作文 23
天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不知去向何方!
凜冽的風(fēng)夾帶著雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)冷。
偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片洼地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè)觀嗎?怎么……
記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè)，那時(shí)總是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，才使我振作了起來(lái)�？涩F(xiàn)在，我不能一直依靠媽媽了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!我應(yīng)該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨(dú)面對(duì)困難和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)，勇氣不足的人。
看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗(yàn)出一個(gè)人的.素養(yǎng)和內(nèi)涵。
人生亦然。試想，一個(gè)生活在夸贊聲中的人，一個(gè)總是在別人的庇護(hù)下成長(zhǎng)的人，又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折中或成長(zhǎng)起來(lái)的人，他體內(nèi)的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對(duì)自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著——雨，你盡情地下吧!
描寫的作文 24
我的同桌是小穎，她的性格十分開(kāi)朗。
她的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海。在課堂上還比較積極，可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。
在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動(dòng)手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來(lái)是得心應(yīng)手，完全沉浸在餃子的世界中了。
偶然抬頭去拿餃子皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子，她的動(dòng)作引起了我的注意。我停下來(lái)，看著她包餃子。哦！老天！鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了，另一邊卻開(kāi)始露餡。這個(gè)餃子大著肚子，像個(gè)孕婦。放到餃子群中，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀！
咦？她也覺(jué)得自己餃子包的不美觀嗎？這次，她拿起餃子皮，先放了一點(diǎn)肉，左看看右看看，覺(jué)得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來(lái)，她折了幾個(gè)皺，樣子并不怎么漂亮。這次肉少了！唉，我又發(fā)現(xiàn)了她的.一個(gè)問(wèn)題，她怎么不用水呢？我看不下了，只得低頭包自己的餃子了……
這就是我的同桌鐘佳穎，一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。
描寫的作文 25
9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對(duì)低年級(jí)同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的確令我感到十分氣憤。
過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。音樂(lè)一開(kāi)始，我專心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂(lè)和動(dòng)作。
退場(chǎng)后，我們觀看了六年級(jí)大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級(jí)的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去看李老師的表情，有的`同學(xué)大膽地問(wèn)：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對(duì)我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對(duì)待每一場(chǎng)比賽。有沒(méi)有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。
描寫的作文 26
我們都生活在同一個(gè)星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非�？膳碌募膊�，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因?yàn)槿藗儾恢v究衛(wèi)生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們?cè)谏钪羞�有很多不講究衛(wèi)生的陋習(xí)，需要我們?nèi)ジ恼?/p>
譬如我們?nèi)ツ硞�(gè)草地上玩，那小草的綠色和花的顏色交融在一起，你會(huì)感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的.，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會(huì)想這是山上，又不是在學(xué)�；蚴侨粘Ｉ钪袥](méi)有人會(huì)管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯(cuò)的，你把垃圾扔在了那里，會(huì)對(duì)那里生活的動(dòng)、植物造成影響，也會(huì)破壞環(huán)境。
我們應(yīng)該要保護(hù)好我們這個(gè)美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿望實(shí)現(xiàn)，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起。
描寫的作文 27
今天，我們補(bǔ)習(xí)班舉行了一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師說(shuō)：“2008年四川汶川發(fā)生了地震，有許多同學(xué)被埋在廢墟下，為了提高同學(xué)們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導(dǎo)中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報(bào)拉響時(shí)要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說(shuō)完，同學(xué)們有的很緊張，有的很認(rèn)真，有的很嚴(yán)肅，有的已經(jīng)很迫不及待了。
警報(bào)聲響了，同學(xué)們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當(dāng)作游戲。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，沒(méi)有慌亂，也不會(huì)摔跤，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有人說(shuō)話，大家做得非常棒。
警報(bào)聲解除了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人做得都非常棒，每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經(jīng)過(guò)演練，你們的自救能力會(huì)提高�！�
這次演練，讓我們學(xué)到防震自救的.方法，還讓我我們對(duì)生命有新的理解。
描寫的作文 28
秋到了，悄無(wú)聲息的來(lái)了，只有那一片片落葉，與那陣陣秋雨，告訴我秋真的來(lái)了！于是我到處尋找秋的足跡。
我踏著輕快的步伐來(lái)到田野，田中一覽無(wú)余的稻田，在綠油油的青綠色中，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)如金子一般的黃色，由根部的絲絲黃色蔓延開(kāi)來(lái)。就如同秋這個(gè)魔術(shù)師用絢爛的金黃點(diǎn)綴而出，水稻弟弟咧開(kāi)了嘴向我傾訴著即將豐收的喜悅。
起風(fēng)了，這秋風(fēng)不同于春風(fēng)的和煦，溫暖，也不同于夏風(fēng)的熱烈、火辣辣，更不同于令人瑟瑟發(fā)抖的冬風(fēng)。而是輕輕的揉揉的涼涼的，好像是秋那雙涼涼的手撫過(guò)我的`臉龐，這就是秋風(fēng)。
走進(jìn)果園，各種各樣的水果所散出淡淡清香，合成了讓人為之傾倒的果香味。讓我不禁垂涎欲滴。果園中果子們一夜間，都褪去了那略帶青澀的外衣，換上了那些五彩的袍子。秋好像一位偉大的畫家為水果們換上了新裝。為那水靈靈的小橘子們?nèi)旧弦鄣某赛S色，為那一顆顆誘人的小荔枝們涂上了妖嬈的玫瑰紅……，到處都洋溢著秋天豐收的氣息！
秋雨哥哥也趕來(lái)報(bào)信了，“嘀嗒”，“嘀嗒”秋雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打在巖石上，泥土上，雨花飛濺，打在身上冰冰的，雨水穿過(guò)樹(shù)葉間打落了不少枯葉紛紛晃晃悠悠地飛落下來(lái)，像極了黃蝴蝶翩翩飛舞煞是好看。更像是一位杰出的音樂(lè)家，讓秋雨用“嘀嗒”聲，“嘩嘩”聲組成了一首首小曲，迎接秋的來(lái)到。
秋之韻是豐收的喜悅和忙碌，是蕭蕭秋風(fēng)，是碩果累累，瓜果飄香，更是那一首由小雨點(diǎn)兒所演奏的小曲！
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