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感作文

感人作文

時(shí)間:2021-02-25 18:50:47 感作文 我要投稿

感人作文三篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的感人作文3篇,歡迎大家分享。

感人作文三篇

感人作文 篇1

  這次地震中,有許許多多的人遇難,許許多多的人為他們而獻(xiàn)身,又又許許多多的人伸出援救之手。

  95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬(wàn)元,但是后來(lái)他又捐出了10萬(wàn)。這年過(guò)九旬的老人擁有這樣大的“愛(ài)”,難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動(dòng)的是:

  一位43歲的男教師,“李國(guó)林”,他為就自己的學(xué)生,卻犧牲了自己的兒子!當(dāng)他聽(tīng)到兒子呼喊著:‘救我’,難道會(huì)忍心失去他嗎?”“不,因?yàn)樗靼?--如果其他家長(zhǎng)失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當(dāng)他把三十多名學(xué)生成功解救后。誰(shuí)?誰(shuí)知道,那年輕的生命已經(jīng)悄悄離去。這不僅是一個(gè)偉大的父親,更是一位偉大而讓人敬佩的教師!

  “是誰(shuí)?”給了那些嬰兒滋潤(rùn)的露水;是誰(shuí)?哺育了一個(gè)由一個(gè)的嬰兒;又是誰(shuí)給了他們無(wú)數(shù)慈母般的溫暖與愛(ài)?是一位女警察,她給了那些地震中的嬰兒無(wú)限的.愛(ài),無(wú)限的溫暖。這位警嫂還年輕,她對(duì)每一位沒(méi)有親人在身邊的孩子就像是自己的孩子一樣。如果沒(méi)有她,那些無(wú)辜的嬰兒會(huì)怎么樣?

  當(dāng)然,在這次地震中,不僅僅只有這幾個(gè)感人故事。還有許許多多的人,許許多多的事,都會(huì)讓人感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。我相信聽(tīng)到、看到這些故事的人,都已經(jīng)把他們當(dāng)作真正的英雄了,因?yàn)樗麄兏冻鎏嗵嗔恕?/p>

  “愿逝者安息,生者堅(jiān)強(qiáng)!”

感人作文 篇2

  每位萌戰(zhàn)士都擁有著守護(hù)的精神。其中,風(fēng)之星、火之星、智之星、影之星和圣之星五大萌戰(zhàn)士一直守護(hù)著地球。

  “警告!警告!萌學(xué)園即將有危機(jī),請(qǐng)做好自我保護(hù)!”敵人進(jìn)入了萌學(xué)園,展開(kāi)攻擊;鹬牵骸傲谆鹩内!”風(fēng)之星:“冰雪封印!”大部分?jǐn)橙送讼拢謥?lái)了一大批敵人。影之星:“怎么辦,這樣下去不是辦法!”智之星:“不怕,只要把敵人引到一個(gè)多萌戰(zhàn)士的地方,我們就開(kāi)始展開(kāi)攻擊。

  “無(wú)敵閃電!”圣之星一個(gè)絕招就打敗了面前的所有敵人。

  智之星:“圣之星,你終于來(lái)了。我們可以五星合體了。來(lái),大家準(zhǔn)備!五大萌戰(zhàn)士:“五星合體!”

  “好一個(gè)五劍客!”暗黑之神笑著說(shuō)!按蠹铱焓钩鼋^招!”“磷火幽冥!”“冰雪封。 卑岛谥瘢骸睕](méi)用的,你們這些萌戰(zhàn)士,這才叫絕招!暗黑之煞!“萌戰(zhàn)士被攻擊后吐得滿(mǎn)地都是血。

  火之星使用了自己的絕命殺技:“磷火漩渦!”風(fēng)之星:“哥,不要,你這樣不就等于犧牲自己的生命嗎?”火之星:“但是這樣,萌學(xué)園不是還有救嗎?”風(fēng)之星想過(guò)去拉他的哥哥回來(lái),但是智之星阻止了他,說(shuō):“不要過(guò)去,他正在把絕招調(diào)到最高境界!薄稗Z”的一聲,一陣黑煙飄過(guò)。暗黑之神不見(jiàn)了,火之星就變成了一塊火之水晶石,隨后傳來(lái)一陣聲音:“弟弟,不用哭。我們還會(huì)再相逢!

感人作文 篇3

  時(shí)光靜走,清蔥歲月,彈指間,昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說(shuō),大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂,是無(wú)夢(mèng)者的溫床。也許,眾生都有他們自己的生活軌跡與法則。成功與否,也都收拾行李,也收拾著心情;帶走夢(mèng)想,帶走青澀,擦抹自己的足跡與回憶,在明天,繼續(xù)譜寫(xiě)自己的劇本。

  別宴將至,離歌漸起,在這情感模糊的年代,大學(xué)的交情,特別是勝似兄弟的舍友情,可以讓我們不帶利益,不求目的,不拘形式,肆意享受青春最后的張揚(yáng)。曾經(jīng),彼此間構(gòu)筑了一道坎,踏進(jìn)門(mén)后就放下了虛偽與戒備,放下了一切利益熏心,可以一起撥動(dòng)思緒,訴語(yǔ)千載春秋,“胡侃”宇內(nèi)宇外……

  有的人說(shuō)友誼如酒,越久愈香醇;有的人說(shuō),時(shí)間會(huì)沖淡一切,那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了,曾經(jīng)的寒暄嬉鬧,翹課貪眠,一起背包客山戲水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契,都是今日拋飛思緒的快樂(lè)與幸福。我想,不管未來(lái)淅瀝如雨,亦或明媚如春,思君如!

  巫山為筆,滄海為墨,難以涂抹你的模樣,這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起,帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去;消逝的,還有那芒樹(shù)下的思念。白素的紙,蒼白的字,當(dāng)星宿沉默山岳,把約定一起埋于秋風(fēng),讓一切歸零。

  不覺(jué)有些愛(ài)早已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)里,也一樣,在時(shí)光中輪回,一個(gè)不經(jīng)意回眸,又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄,雁南度,剪徑秋涼各自歸,徒留殘紅滿(mǎn)地憂(yōu)傷。曾幾何時(shí),欲化身石橋,化作滿(mǎn)天繁星中的一顆,祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花,原認(rèn)為是上帝的眷顧,卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心,當(dāng)清輝寒徹大地,又望夕幕,落寞成殤。

  踏在青春的節(jié)點(diǎn)上,從彷徨、青澀、無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。大家都為了事業(yè)亦或生活,我們自己不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路,亦無(wú)謂被帶往何處,成長(zhǎng),讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒(méi)。

  清風(fēng)拂曉月,落花掩古城。昔日的錚錚志言,如獨(dú)行的孤雁,匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對(duì)生活,既以選擇,只顧風(fēng)雨兼程。有人說(shuō),選擇事業(yè),就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴,旁若無(wú)鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我就想翱翔只近希望,駐足便是低谷,有所堅(jiān)守,生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩,多少宏心高士疲于生活,丟了情懷,失了夢(mèng)想。既以掌舵,有守信奉和追逐,為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活。光陰可惜莫輕拋,人生不止,奮斗不息……

  一闕舊詞染新韻,浮生盼,醉把千年度。畢業(yè)季,似乎又見(jiàn)那些身影,那些場(chǎng)景,還有那些故事。匆匆年華,如漓似雨,廉價(jià)的祈愿:那些走向生命拐角的,前景虹霓!

  駐足流年的岔道,埋下銘碑,揮手放肆的昨夕……

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