【必備】安全作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的安全作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全作文 篇1
在我們生存的世界中，危險(xiǎn)和安全是掌握我們生命的指揮棒。安全是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我們無(wú)論何時(shí)、身處何地，都要去謹(jǐn)記危險(xiǎn)帶來(lái)的痛苦與損失。中國(guó)人有句俗語(yǔ)叫做“居安思危”，就是告訴我們：即使我們身處在很安定的良好環(huán)境中，我們還是要懂得考慮到潛在的威脅，并且同時(shí)，要做好迎接的準(zhǔn)備。我們的祖先就告訴了我們，要好好重視安全問(wèn)題。
過(guò)馬路時(shí)，不要亂穿馬路，因?yàn)樗麜?huì)很容易惹出交通事故。而且，過(guò)馬路時(shí)要注意，一定要走斑馬線，不在馬路上玩耍、嬉戲。除了這點(diǎn)以外，還要注意，在睡覺(jué)的時(shí)候，要檢查門的關(guān)閉情況。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要關(guān)閉煤氣灶、電器一類的東西。還要打開門窗，讓室外的空氣進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的毒氣揮發(fā)出去�；鸩淮蟮臅r(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，不要做電梯下樓，要走安全出口。火大的時(shí)候，要立即跑到衛(wèi)生間里，把衛(wèi)生間里撒滿水，用濕毛巾堵住門隙，等待救援人員的'到來(lái)。
還有就是關(guān)于日常生活中必備的安全知識(shí)：
食品安全
如何避免食品中毒，了解幾種易中毒的食品，在購(gòu)買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等。
消防安全
了解一定的消防安全知識(shí)，如何避免發(fā)生火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何處理，自救和逃生。
體育運(yùn)動(dòng)安全
了解哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)做好哪些安全設(shè)施。
防爆，用電安全
了解燃放爆竹的危險(xiǎn)，了解燃放方法。應(yīng)注意的事項(xiàng)：不要在有電的地方放爆竹，認(rèn)識(shí)電的危險(xiǎn)。
防護(hù)場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)安全
了解那些場(chǎng)所未成年人不應(yīng)進(jìn)入，進(jìn)入公共場(chǎng)所，應(yīng)如何做好安全預(yù)防。發(fā)現(xiàn)擁擠踩踏時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)；認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害，防止網(wǎng)絡(luò)不良狀況，綠色上網(wǎng)。
安全意識(shí)，是我們必須努力去記住的，活著的時(shí)候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我們才會(huì)獲得更加好！
安全作文 篇2
安全是什么？誰(shuí)都能回答出來(lái)，但是請(qǐng)問(wèn)真正做到的有幾個(gè)人吶？安全不是嘴上說(shuō)的，是要體現(xiàn)行動(dòng)上的，要時(shí)刻放在心中，時(shí)刻提醒自己。人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們承擔(dān)著父母老師的盼望。生活不能讓我們出一絲一毫的'差錯(cuò)，我們要為自己負(fù)責(zé)，為媽媽爸爸和那些愛你的人負(fù)責(zé)，
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)案例：兩個(gè)人一起過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)人看見紅燈停下來(lái)了，另一個(gè)人卻像沒(méi)有看見似的繼續(xù)橫穿馬路。結(jié)果被汽車撞倒了，當(dāng)場(chǎng)死亡！還有一次，有一個(gè)小孩爬墻，不小心碰到了高壓電線，把他電死了，孩子的父母悲痛欲絕……某校小學(xué)生在下樓參加升旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成一名同學(xué)死亡，十二名同學(xué)受傷。
每一個(gè)人只有一次生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩忽視安全，失去生命。例如現(xiàn)在河水結(jié)冰了，有許多孩子都急著上去滑冰玩，可是現(xiàn)在冰沒(méi)有凍實(shí)，萬(wàn)一不小心掉下去發(fā)生了不該發(fā)生的事情！那么這些由于貪玩而忽視安全的行為會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦吶？簡(jiǎn)直是在拿自己的生命開玩笑！老師家長(zhǎng)每時(shí)每刻都在談安全，可是有的孩子會(huì)覺(jué)得很煩，感覺(jué)沒(méi)什么用。那為什么還會(huì)有那么多的孩子因安全問(wèn)題而死亡，受傷呢？如果我們時(shí)刻把安全放在心中這些傷害是不是可以都避免的吶？只要我們時(shí)刻吧安全放在心中，我們給那些愛我們的人帶來(lái)的將是幸福的笑容不是悲傷的淚水。
同學(xué)們，在這里我要向大家發(fā)出呼吁生命只有一次，我們要珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全，在學(xué)校不追逐不打鬧、上樓的時(shí)候靠右行……；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
安全作文 篇3
生命，是大家再也熟悉不過(guò)的字眼。生命是美好的，它像一朵美麗卻脆弱的花兒，如此沁人心脾卻讓人擔(dān)心不已。安全，是我們每天時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心的兩個(gè)字，它就像花兒的養(yǎng)分，沒(méi)有了它，花兒便隨即枯萎、凋零。
每當(dāng)同學(xué)們出門時(shí)，迎來(lái)的第一句話就是父母的告誡：“注意安全！過(guò)馬路時(shí)要小心！”即使這樣，仍有人“一失足成千古恨”。2010年某天，8歲學(xué)生曹某與其同學(xué)一放學(xué)便沖出校門，嘴里還叫著沖鋒口號(hào)，一不留神一輛十噸重的'大貨車飛馳而來(lái)，與曹某迎面相撞，更可怕的是，黑黝黝的車輪還生生地從曹某身上輾壓而過(guò)，頓時(shí)血肉模糊，一條鮮活的生命在死神無(wú)情地摧殘下，心臟停止了跳動(dòng)。每當(dāng)我想起這則新聞，就不由得打一個(gè)寒顫�！败嚨溍陀诨�。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)發(fā)生了23.8萬(wàn)件交通事故，死亡人數(shù)達(dá)67759人。2010年全國(guó)發(fā)生交通事故390.6萬(wàn)件，死亡人數(shù)達(dá)65225人……多么觸目驚心的數(shù)字啊！它仿佛在為我們敲響警鐘：你不在意車禍，車禍越在乎你�！榜R路如虎口，慎防意外生。“馬路殺手”無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要遵守交通規(guī)則，就能消滅掉它！
車禍固然冷酷無(wú)情，但意外傷害事故也很可怕：全國(guó)平均每天約有50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故。換言之，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生從地球上消失！校園是我們每天學(xué)習(xí)的地方，好像沒(méi)有什么安全隱患。其實(shí)，有很多意外事故都是在校園發(fā)生，而這些事故的根源基本上都是有些同學(xué)隨便打鬧，上體育課不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象，這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給美滿的家庭抹上一層陰影……
可能有些人會(huì)說(shuō)，生活中總有不可避免的突發(fā)災(zāi)難、未知遭遇，總讓我們始料不及。但研究表明，提高自身的保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，百分之八十的傷害是可以避免的。
一切源于生命。生命是寶貴的，有了生命才能去談及夢(mèng)想。安全是幸福的根本，有了安全才能創(chuàng)造事業(yè)。讓我們?cè)谙硎苋缁ǖ纳耐瑫r(shí)，切記：遵守交通規(guī)則！遵守校園制度！讓安全伴隨生命展翅翱翔！
安全作文 篇4
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，人們的出行也越來(lái)越方便，然而，交通安全問(wèn)題也日益突顯。
每次出去時(shí)，父母都會(huì)不厭其祥地說(shuō)：“注意安全啊，過(guò)馬路要小心！”，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了停一停。”老師也常常在課堂上，放學(xué)時(shí)反反復(fù)復(fù)地叮囑我們，我們明白了：“人的生命只有一次�！薄叭耍顚氋F的是生命。”我們一定要做到時(shí)：珍惜生命，安全出行。
我不禁想起前幾天看到報(bào)紙上的一則新聞：他是一個(gè)活潑開朗的男孩，是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。那一天，他抱著籃球，蹦蹦跳跳地向和同學(xué)約定的籃球場(chǎng)走去。因?yàn)殚_心，他沒(méi)有看紅綠燈而路口的另一邊，一輛小汽車像一個(gè)披著黑斗蓬的死神，手握著大鐮刀，一劈，他一朵含苞欲放的花朵，在一瞬間間枯萎了。他手中的籃球像一個(gè)焦點(diǎn)，跳向馬路那邊，和他的生命一起停止了跳動(dòng)……
這，是一抺讓我難以忘記的回憶，每次想起都勾起我心中的無(wú)奈和悲傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每天分鐘就會(huì)有一人死于車輪下，這絕對(duì)不是危言聳聽，行走時(shí)的一次走神，開車時(shí)一次違章，這一切都有可能會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
安全，不要身處危險(xiǎn)之中才知道它非常重要。不要因?yàn)榈却涣藥资氲募t燈，把蒲公英一樣的生命吹散；不要因?yàn)樾凶邥r(shí)一次走神，而把生命托付給了死神。
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯。所以，我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘，多一份安全意識(shí)，少一份事故危機(jī)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在川流不息的馬路上，望著車輪卷起的塵埃，往事就不斷地在我腦海中回蕩。
那天，一個(gè)六七歲的天真爛漫的`小女孩，正和她的小伙伴在馬路邊上玩拋球，當(dāng)小球向她“飛”來(lái)的時(shí)候，她的手一滑，小球咕嚕嚕地滾向馬路中央。小女孩想都沒(méi)想，向著小球跑過(guò)去。就在她剛剛撿起小球的時(shí)候，一輛大卡車向她奔馳而來(lái)，雖然卡車司機(jī)及時(shí)剎車，但還是沒(méi)能阻止悲劇的發(fā)生。小女孩還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)倒在了卡車車輪下。一個(gè)鮮活的生命就此終結(jié)，那柔弱的靈魂悄悄地從她身上飄走，親人們哭天喊地，可是，又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，再多的淚水也無(wú)法喚回逝去的生命。
“生命有多寶貴，安全就有多重要�！蹦切┌l(fā)生在我們身邊的、由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面令人震撼！日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心！我們不難想象，有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡！這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起安全事故？這些講了千遍萬(wàn)遍的安全教育，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇一再發(fā)生呢？是沒(méi)有將安全真正放在心上？還是從根本上就沒(méi)有樹立“安全第一”的觀念？我覺(jué)得關(guān)鍵還是有許多同學(xué)還抱著僥幸的心理，認(rèn)為這些安全事故是不會(huì)發(fā)生在自己身上，把家長(zhǎng)和老師的叮囑放之腦后。殊不知安全來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，應(yīng)該時(shí)刻警惕警鐘常鳴。
生命如同鮮花一般嬌艷，綻放著七彩的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，我們?cè)跄懿徽湎н@美好的生命呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗多彩。
安全作文 篇5
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看過(guò)關(guān)于安全知識(shí)的影片，也曾無(wú)數(shù)次進(jìn)行安全教育，但讓我最難忘的是數(shù)學(xué)老師用數(shù)字跟我們上了一節(jié)安全課，讓我一目了然地、深刻地認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
老師說(shuō)：“1、10、100。1000、10000……那個(gè)數(shù)最大？”
“10000最大�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答。
“那減去１呢？”
“還是10000大？”同學(xué)們大聲的回答。
“是嗎？”老師說(shuō)。老師用手把每一組數(shù)后前面的“1“輕輕的擦去，同學(xué)們都不約而同的瞪大眼睛，啞口無(wú)言，原來(lái)的幾個(gè)數(shù)都變成了0。
看著同學(xué)們奇怪的表情，老師不緊不慢的說(shuō)：“1代表著生命，0代表著健康、快樂(lè)、幸福……擁有生命才會(huì)擁有一切，生命沒(méi)有了，那我們就什么都沒(méi)有了�！�
我們每一個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，我們的安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的幸福。可是交通事故、食品中毒、溺水事故……奪去了多少鮮活的生命，讓多少父母痛不欲生，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)了多大的`痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失呀！保爾？柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
安全作文 篇6
“安全”在詞典中屬社會(huì)學(xué)名詞，是指沒(méi)有受到威脅、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
安全，是人類的本能欲望。中國(guó)人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態(tài)度促其實(shí)現(xiàn)。因而視安全為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于社會(huì)的進(jìn)步，人類生活方式愈趨復(fù)雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。
同時(shí)，安全也是國(guó)民幸福生活的有力保證。因此，每年“國(guó)防教育日”期間會(huì)開展逃生演練以及各類安全教育活動(dòng)，由此可見，安全是十分重要的。在生活中，我們需要學(xué)習(xí)和重視各方面的安全要領(lǐng)。
家庭安全
安全是家庭幸福的保障。要注意用火用電安全，人們?cè)谶^(guò)度疲勞，精神萎靡不振，情緒低落，亦或是思想不集中的情況下，容易發(fā)生意外事故。所以，我們需要每天都有規(guī)律的生活，情緒穩(wěn)定。如遇突發(fā)情況，不要慌張。例如不小心被燙傷，應(yīng)用自來(lái)水沖洗傷口，降低燙傷皮膚溫度，減少燙傷處的進(jìn)一步損傷，也能減少疼痛。若傷口沒(méi)有破開，則浸泡10分鐘左右。若已破開，就不可再行浸泡，以免感染。若燙傷面積過(guò)大，應(yīng)把整個(gè)身體侵泡在浴缸里，也可使用毛巾沾水敷在不能用水沖洗的部位。當(dāng)燙傷處在有衣物覆蓋的地方時(shí)，不要著急脫掉衣物，以免撕裂燙傷后的水泡，可先行用水沖洗降溫，再小心的`去掉衣物。
校內(nèi)安全
校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，責(zé)任人一般是因?yàn)槭韬龃笠膺^(guò)失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。在學(xué)校內(nèi)，老師常提醒我們要時(shí)刻注意安全，其中包括個(gè)人安全和他人安全。學(xué)校安全工作，是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。例如，我們不能將管制刀具，易燃易爆物品，煙酒等帶入校園，這些都是對(duì)安全有所威脅的。在課間休息時(shí)，我們不應(yīng)追逐打鬧，有矛盾及時(shí)處理，大事化小，小事化了。校園內(nèi)可能存有設(shè)施事故，衛(wèi)生事故，自然災(zāi)害事故，學(xué)生事故，體育活動(dòng)事故等等，對(duì)師生安全無(wú)疑產(chǎn)生隱患。
校外安全
1.食品安全：指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害；是“食物中有毒、有害物質(zhì)對(duì)人體健康影響的公共衛(wèi)生問(wèn)題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲(chǔ)、銷售等過(guò)程中確保食品衛(wèi)生及食用安全，降低疾病隱患，防范食物中毒的一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，所以食品安全很重要。20xx年12月23日至24日中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京舉行，總理在會(huì)上發(fā)表重要講話。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，能不能在食品安全上給老百姓一個(gè)滿意的交代，是對(duì)執(zhí)政能力的重大考驗(yàn)。食品安全，是“管”出來(lái)的。
2.交通安全：人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍時(shí)，要按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路，避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。針對(duì)交通安全嚴(yán)峻形勢(shì)，要完成全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)、萬(wàn)車將繼續(xù)深入貫徹4?17會(huì)議精神，提高6.90公里/百平方公里。
我國(guó)從上到下都非常重視安全，各校每個(gè)月都會(huì)開展消防疏散演練，演練中教學(xué)生如何正確使用滅火器將火撲滅，講究自救，在快而不亂的情況下成功逃離火場(chǎng)�！皣�(guó)防日”期間，各地都會(huì)在上午播放防空警報(bào)，國(guó)民都會(huì)積極參與，實(shí)地演練，學(xué)校社區(qū)都會(huì)進(jìn)行防空警報(bào)知識(shí)的普及：國(guó)家目前統(tǒng)一規(guī)定的城市人民防空音響警報(bào)信號(hào)有預(yù)先警報(bào)（鳴36秒，停24秒，長(zhǎng)間隔），空襲警報(bào)（鳴6秒，停6秒，短間隔），解除警報(bào)（鳴一長(zhǎng)聲，無(wú)間隔）。防震減災(zāi)也是安全中不可缺少的一項(xiàng)，“5.12汶川大地震”，造成33570人死亡,受傷233810余人，而四川桑棗中學(xué)因平日多次的訓(xùn)練，保證了全體師生無(wú)一傷亡。
安全需要每個(gè)人都有一定意識(shí)與行動(dòng)，只要每個(gè)人都多一點(diǎn)逃生經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)，國(guó)民幸福生活就更加有所保證。只要每個(gè)人都能意識(shí)到：“安全在我心中！”生活就會(huì)更加美好！
安全作文 篇7
生活中危險(xiǎn)無(wú)處不在，也許就在那某一處熱鬧非凡的場(chǎng)所中。這些年來(lái)，電梯在我們身邊無(wú)處不在，它是幫助人們便捷的工具，但也是我們身邊最大的隱患。
中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局在去年9月披露，20xx年中國(guó)電梯萬(wàn)臺(tái)事故率則為0.15，萬(wàn)臺(tái)死亡人數(shù)為0.11。而剛剛過(guò)去的20xx年，電梯奪命事件確實(shí)屢屢發(fā)生，尤以五月電梯奪命周最為典型。5月14日，湖北宜昌沃爾瑪超市，正在運(yùn)行的手扶梯突然斷裂，一名女士墜亡；同一天在陜西西安，一名女士因?yàn)槌穗娞萏た斩鴫嬐觯?月15日，廣東深圳，一名女護(hù)士被電梯夾頭身亡.
看到了這些，我為這些遇難者感到惋惜，也為他們的家人和孩子感到悲傷。但同時(shí)也想到了自己每次和媽媽去超市時(shí)在手扶梯上，玩跨步，走逆行，這時(shí)我才知道在玩耍嬉戲的同時(shí)，身邊是隱藏著多少危險(xiǎn)��！了解這些后，我每次乘電梯時(shí)都格外小心，生怕一大意就會(huì)成為這些遇難者之一。
在這些不幸遇難的.人中，就包含了多少我們的同齡人甚至比我們更小的孩子，他們因?yàn)槿鄙賹?duì)電梯的認(rèn)識(shí)，把它當(dāng)做了“滑梯”而落入深淵。如果他們能早一點(diǎn)知道這些危險(xiǎn)，早一點(diǎn)懂得保護(hù)好自己，就不會(huì)有這么多的悲傷都化作最后一滴眼淚。也許我們也就不會(huì)看到這么多生死離別。
我們應(yīng)該對(duì)“電梯安全”這個(gè)詞敲響警鐘，讓更多圓滿的家庭不再破碎，也是讓更多美好的青春生命不再消失！為我們能夠共創(chuàng)安全、美好的明天而覺(jué)醒、努力吧!
安全作文 篇8
生活中危險(xiǎn)無(wú)處不在，也許就在那某一處熱鬧非凡的場(chǎng)所中，就隱藏著一絲絲的安全隱患。
近年來(lái)，隨著城市開發(fā)進(jìn)程的加快，城市也在不斷一天天地長(zhǎng)高，電梯已經(jīng)成為我們生活中頻繁使用的重要工具。在人們?cè)絹?lái)越依賴于這種垂直速度所帶來(lái)便利的同時(shí)，電梯事故也不時(shí)在我們的生活中上演著現(xiàn)實(shí)版的生死時(shí)速。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有近300萬(wàn)臺(tái)電梯，并以每年20%的速度增長(zhǎng)，電梯安全問(wèn)題一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。而根據(jù)我國(guó)責(zé)任事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近十年來(lái)，平均每年的電梯事故為40起，由于我國(guó)人口密度大，使用頻率高，設(shè)備的老化和后期維護(hù)跟不上，導(dǎo)致近幾年電梯安全事故頻發(fā)。電梯已經(jīng)成為容易對(duì)公眾百姓造成嚴(yán)重危害的.主要場(chǎng)所之一。
中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局在去年9月披露，20xx年中國(guó)電梯萬(wàn)臺(tái)事故率則為0.15，萬(wàn)臺(tái)死亡人數(shù)為0.11。而剛剛過(guò)去的20xx年，電梯奪命事件確實(shí)屢屢發(fā)生，尤以五月電梯奪命周最為典型。5月14日，湖北宜昌沃爾瑪超市，正在運(yùn)行的手扶梯突然斷裂，一名女士墜亡；同一天在陜西西安，一名女士因?yàn)槌穗娞萏た斩鴫嬐觯?月15日，廣東深圳，一名女護(hù)士被電梯夾頭身亡；5月16日，云南玉溪中醫(yī)院，兩名乘客被電梯卡住，其中一人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
如此頻繁發(fā)生電梯事故，讓人不禁驚恐擔(dān)心，安全警鐘再敲。據(jù)調(diào)查顯示，在諸多導(dǎo)致電梯安全隱患的因素中，制造質(zhì)量占16%，安裝占24%，而保養(yǎng)和使用問(wèn)題高達(dá)60%。我國(guó)電梯出廠時(shí)需通過(guò)國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)，產(chǎn)品質(zhì)量基本過(guò)關(guān)，目前絕大部分事故根源都集中在“維修保養(yǎng)”和“正確使用”等環(huán)節(jié)上。比如，這幾起事故，大都是電梯出現(xiàn)故障或乘客使用不當(dāng)所致�？梢�，電梯安全重在“維修保養(yǎng)”和“正確使用”。因此我們還需要對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，找出解決問(wèn)題的對(duì)策來(lái)加以預(yù)防，除了加強(qiáng)對(duì)電梯的安全管理之外，還需要增加相應(yīng)的安全設(shè)施，對(duì)在用電梯所發(fā)生的一些安全事故的類型，提出針對(duì)性的預(yù)防措施和新的安全理念。
電梯的安全使用和科學(xué)管理關(guān)系到千家萬(wàn)戶的日常生活，電梯設(shè)計(jì)、制造、銷售、安裝、維修保養(yǎng)等任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都會(huì)給電梯運(yùn)行帶來(lái)安全隱患�，F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展推動(dòng)了電梯技術(shù)的革新，在一定程度上可以有效預(yù)防電梯事故的發(fā)生，然而電梯事故原因很多，只有通過(guò)電梯管理部門、電梯生產(chǎn)企業(yè)和電梯使用者的共同努力，才能有效保障電梯安全運(yùn)行，杜絕電梯事故的發(fā)生。
而我們未成年的小朋友們更應(yīng)該在大人的監(jiān)督下規(guī)范乘坐電梯，為我們能夠共創(chuàng)安全、美好的明天崛起、努力吧!
安全作文 篇9
天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我們一家去老外公家吃完午飯準(zhǔn)備回家。
我心想：我都好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有坐爺爺?shù)哪ν熊嚵�，好想坐一下��！就�?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想坐爺爺?shù)哪ν熊嚮丶摇！?/p>
爸爸想了想，皺了皺眉對(duì)我說(shuō)：“今天下雨，坐摩托車不方便。而且你爺爺中午喝酒了，坐他的車不安全！”
“不嘛，我就要坐！”我拉著爸爸的.衣腳撒嬌道。
爸爸拗不過(guò)我，最后我終于坐上了爺爺?shù)哪ν熊�。風(fēng)在我的耳邊呼呼地吹著，小雨斜斜地打在我的臉上，我絲毫不覺(jué)得煩，只覺(jué)得一個(gè)字“爽”！雨越下越大，我的褲腿漸漸被打濕了，一股涼意從腿部涌上身來(lái)，我有點(diǎn)后悔坐摩托車了。爺爺也加快了速度，想快點(diǎn)回家。到了拐角，爺爺絲毫沒(méi)有減速，我只感覺(jué)車子在向右傾斜，車的輪胎在打滑，爺爺控制不住車的平衡，“啪嗒”一聲，我跟爺爺重重地摔在地上。我習(xí)慣性地用右手撐著地面，結(jié)果右手的皮磨掉了一大塊。爺爺右腿被壓在摩托車下，青了一大塊，臉上還蹭破了點(diǎn)皮。
我不知所措，連忙爬起來(lái)，心里害怕極了。心想：都怪我，爸爸不讓我坐摩托車，我偏不聽，結(jié)果摔下來(lái)了。
爺爺也站了起來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！剛才我開得太快了，以后還是要開慢一點(diǎn)�！�
我這時(shí)候也教育爺爺說(shuō)：“爺爺，開得快是摔倒的原因之一，喝酒也是重要的原因，以后喝了酒千萬(wàn)不能再開摩托車了！”
爺爺?shù)哪橆D時(shí)漲得通紅。
安全作文 篇10
紅色，如烈火般耀眼的顏色。你眼中的它或許代表著熱情、喜慶，只是眾多色彩中普通的一員，但在電力員工的眼中，是與生命安全緊密關(guān)聯(lián)的一種訊號(hào)。什么是安全？國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。
我們都習(xí)慣了每天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，工作服，安全帽，傍晚披著晚霞一身疲憊和安心回家�？墒�，也許在某一天你與家人團(tuán)聚其樂(lè)融融的那一刻，另一個(gè)家庭的家人卻再也等不到歸家的親人的身影。生命就是如此堅(jiān)強(qiáng)卻又脆弱，如此平凡卻又震撼。電力企業(yè)，就是這樣一個(gè)為千家萬(wàn)戶送去溫暖和方便卻又時(shí)刻充滿著血的教訓(xùn)和風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。
結(jié)合當(dāng)下的“紅線意識(shí)”教育，以個(gè)體為單位，審視自我在工作中的行為和思想意識(shí)，大家不能五十步笑百步，貴在自思自省。不斷提高事故預(yù)控能力，才能確保安全生產(chǎn)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。這條不可逾越的“紅線”為我們的生命財(cái)產(chǎn)安全撐起了一把保護(hù)傘。
從進(jìn)廠培訓(xùn)開始的第一項(xiàng)課程便是安全規(guī)程，踏入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一步便是正確佩戴安全帽。這些外在的安全保護(hù)無(wú)一不是為了人身安全的最大化，很多人不禁會(huì)質(zhì)疑：“既然隨時(shí)都有這么多的安全防護(hù)措施，為什么安全事故還是難以避免？”
有一則這樣的小故事：有一個(gè)小和尚跟老和尚學(xué)習(xí)剃頭，開始老和尚讓小和尚用冬瓜練習(xí)，每次小和尚會(huì)隨手將剃刀插在冬瓜上，等到老和尚驗(yàn)收徒弟手藝的時(shí)候了，小和尚剃完頭后也同樣隨手將剃刀插在了老和尚腦袋上。
“習(xí)慣”有時(shí)也為我們?nèi)蘸蟮氖鹿拾l(fā)生埋下了一顆隱患的定時(shí)炸彈。不得不說(shuō)，安全生產(chǎn)中的事故并不是有意的違章操作、指揮造成的，有資料顯示，在發(fā)生的事故中，90%以上是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。不難發(fā)現(xiàn)，很多起事故中的受害人，很多都是有多年工作經(jīng)驗(yàn)的`老員工。的確，在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全中，正是一些人有了“及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人員傷亡。說(shuō)到底，企業(yè)安全事故的造成真正意義上更多是思想性違章，也就是習(xí)慣性違章。所謂習(xí)慣性違章，不是單純不懂安全知識(shí)，也不是單純有故意違章的意圖，而是因?yàn)樾睦�、生理原因違章。所以我將它歸結(jié)為“思想性違章”。習(xí)慣性違章就是有法不依，有章不循，有紀(jì)不守的典型表現(xiàn)。
以前，聽到那些發(fā)生在各個(gè)行業(yè)的安全事故，我總會(huì)很漠然，感覺(jué)離自己的生活很遠(yuǎn)，僅僅是同情事故中的傷亡者，感慨一個(gè)家庭的破碎和親人的離別。今天，我成為了一名電力員工，才發(fā)現(xiàn)安全與自己的生活變得息息相關(guān)，真正體會(huì)到“安全”與我們這個(gè)行業(yè)有多么密不可分。在班組中，師傅們常教導(dǎo)我們年輕人要重視安全防護(hù)，千萬(wàn)不能違章，而且從一開始就必須養(yǎng)成嚴(yán)格按照規(guī)程操作的習(xí)慣，這不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己安全的負(fù)責(zé)。每每進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)檢查的第一件事，我就是把頭發(fā)盤進(jìn)安全帽內(nèi)，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。就像是我慢慢地理解習(xí)慣性違章的源頭是如何開始的一樣。正是平常工作中這些你認(rèn)為不可能發(fā)生的疏忽積累，“常在河邊走，哪有不濕鞋”，這句話雖然有些牽強(qiáng)，但是人難免百密一疏。從眾多的電力安全事故教訓(xùn)中不難發(fā)現(xiàn)，重復(fù)發(fā)生的悲劇都是作業(yè)人員對(duì)安全操作規(guī)程的忽視以及敷衍，要知道這樣一條條小小的操作規(guī)程都是一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，是千百人經(jīng)過(guò)親身驗(yàn)證確保安全的黃金法則。
隱患是看不見的，轉(zhuǎn)機(jī)設(shè)備、運(yùn)輸皮帶、油氣管道、酸堿藥品，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生漏油、漏電、漏氣等意外，檢查工作不到位，有缺陷不上報(bào)處理，對(duì)“兩票三制”工作自行精簡(jiǎn)，這些思想中不會(huì)出問(wèn)題或者不會(huì)出大問(wèn)題的認(rèn)知，無(wú)一不是對(duì)自己崗位的不負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命安全的不負(fù)責(zé)，有章不循，有法不依，對(duì)自己不負(fù)責(zé)的同時(shí)，也是對(duì)他人生命安全的不負(fù)責(zé)。小隱患牽動(dòng)大事故，“蝴蝶效應(yīng)”與此對(duì)等起來(lái)，小到現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)小閥門的誤操作，一臺(tái)設(shè)備的跳停，都聯(lián)動(dòng)著整個(gè)系統(tǒng)的變化。
“高高興興上班，安安全全回家”話雖簡(jiǎn)單，可難免有意外。無(wú)論是你身邊發(fā)生的失去生命的安全事故，還是你在工作中只是擦傷了、崴腳了這樣的小事，你都應(yīng)該第一意識(shí)的反省自我，是否是自我的安全意識(shí)放松和違章引起的，這不是小題大做，也不是杞人憂天，因?yàn)檫@條血淋淋的“紅線”時(shí)刻都在我們身邊，警示著每一個(gè)人！
“安全”和“反違章”就如同我們的兩只手，失去哪一只手，一個(gè)人的行為都會(huì)受到很大限制�！昂诵氖侨�，關(guān)鍵在崗位”。只有安全的人在安全的崗位上工作，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性安全生產(chǎn)，只有“零違章”才能確保安全運(yùn)行；只有從“反習(xí)慣性違章”到了“習(xí)慣性反違章”才能從根本上達(dá)到人機(jī)環(huán)的和諧統(tǒng)一。
安全文化的蒼天勁松需要上下齊心，一同灌溉�！罢湎�，遠(yuǎn)離違章”，不要在教訓(xùn)的面前只慶幸沒(méi)有發(fā)生在自己身上，不要認(rèn)為這些不起眼的安全防護(hù)是多此一舉，請(qǐng)不要拿自己的生命安全開玩笑。失去了安全，就面臨著危險(xiǎn)，丟掉了安全，就孕育著災(zāi)難。效益是結(jié)果，安全是前提！強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展，才能保證和諧穩(wěn)定。
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