關(guān)于實(shí)習(xí)周記六篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)周記 篇1
6月28日下午，一個(gè)星期的教育見(jiàn)習(xí)終于結(jié)束了。在這個(gè)星期里，真真切切地看到了幼兒從早上來(lái)園到傍晚離園的一天真實(shí)生活，真實(shí)地感受到了幼兒在幼兒園里的喜怒哀樂(lè)，真實(shí)的體會(huì)了幼教工作的瑣碎和沉重。這六天，累，并快樂(lè)著。這六天，有付出，也也許多收獲，在觀察之余，也有許多的思索。以下是我對(duì)此次教育見(jiàn)習(xí)的總結(jié)：
一、 付出與收獲
(一) 用心去和孩子交流，才會(huì)收獲同等的愛(ài)。
作為一個(gè)教師，和孩子的交流方式有兩種：語(yǔ)言的和非語(yǔ)言的。往往教師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)撫摸、一個(gè)摟抱、一個(gè)眼神都給以孩子極大的鼓舞和信心。用一顆真誠(chéng)的心去和孩子交流，給以孩子同等的尊重，對(duì)幼兒的發(fā)言或行為給以極大的熱情和耐心，注意傾聽(tīng)、觀看應(yīng)給以孩子鼓勵(lì)，孩子才會(huì)真正從心靈上接受教師。
在星期二的早上，班上的小博小朋友來(lái)園以后，我親切的蹲下來(lái)微笑著對(duì)他說(shuō)：“小博，早上好!”他也甜甜的對(duì)我說(shuō)：“老師，早上好!”然后就非常高興地去吃早餐了。第二天早上，在交談中，他媽媽告訴我說(shuō)：“小博昨天回家說(shuō)，新老師昨天笑瞇瞇地和他說(shuō)早上好，他詢(xún)問(wèn)，是不是他乖，新老師才喜歡他。”由于和博媽媽交談，忘記和小博問(wèn)早，正個(gè)早上小博都憋著個(gè)小嘴，時(shí)不時(shí)瞄我?guī)籽�。終于憋不住了：“老師，你是不是不喜歡我了?”W我心里一楞，“怎么會(huì)呢?老師很喜歡小博!”小家伙依然憋著小嘴說(shuō)“老師，你今天都沒(méi)有跟我說(shuō)‘早好’!”呵，原來(lái)是這回事啊!“老師今天媽媽說(shuō)話，忘記了，現(xiàn)在補(bǔ)回說(shuō)哈嗎?小博，早上好!”“老師，早上好!”小家伙終于笑了。
付出多少的愛(ài)，就會(huì)收獲多少的愛(ài)。
(二) 用心去和教師交流，才會(huì)收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?”
在成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都會(huì)是我們的老師。學(xué)習(xí)，是每一刻都存在的事情，或知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，或?yàn)槿颂幨�。幼兒園里的老師，長(zhǎng)期在第一線工作，他們身上，有許多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、應(yīng)該借鑒的地方。從第一天見(jiàn)習(xí)開(kāi)始，我就看班上的老師如何度過(guò)一天的幼教工作，在合適的時(shí)候適時(shí)詢(xún)問(wèn)班上的老師各類(lèi)問(wèn)題。在和老師的交流中，了解了許多在書(shū)本沒(méi)有的知識(shí)，了解了許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的處理辦法。
(三) 用心去觀察，才會(huì)收獲意想不到的東西。
1.觀察幼兒
教育幼兒是一門(mén)科學(xué)，只有了解幼兒，才能“教好”幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒外露，起內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況通常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng)，常常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。只有學(xué)會(huì)觀察，通過(guò)觀察分析，才會(huì)理解孩子的做法和說(shuō)法，尋求教育的解決辦法。
星期一早上，小博剛被媽媽送來(lái)沒(méi)有多久，大哭起來(lái)，死活不接受已被老師拆分和好朋友鈺龍一起坐的命運(yùn)。老師：“老師不是早告訴了你，把你的位子調(diào)到這里嗎?”“你看你自己占這么大一張桌子，還不好啊?”“你個(gè)子高，坐后面�！睙o(wú)論老師說(shuō)什么，他都不理睬，依舊大聲的哭自己的，自己一個(gè)人哭了大概有15分鐘，最后實(shí)習(xí)生張少清拉他去換衣服(哭到衣服都濕完了)才停下來(lái)。中午吃完飯，自由活動(dòng)時(shí)間我問(wèn)他問(wèn)什么哭，他說(shuō)：“老師不給我和張鈺龍坐在一起!”“那你后來(lái)怎么又不哭了呢?”“因?yàn)槲覜](méi)有眼淚了!”
2.觀察教師
很多時(shí)候，教師的教育是隨機(jī)性的，以一個(gè)見(jiàn)習(xí)者的身份，要學(xué)習(xí)其閃光點(diǎn)，就要仔細(xì)的看，學(xué)會(huì)觀察，才能從中收獲。
星期二下午，在自由活動(dòng)時(shí)里，黎老師請(qǐng)班上的小朋友自己給其他小朋友講故事，后來(lái)有一個(gè)小朋友講到《小紅帽》的故事的時(shí)候，黎老師結(jié)合4月20日發(fā)生的北海鱷魚(yú)吃人的事例教育小朋友：“小朋友以后出去玩的時(shí)候，要牽著爸爸媽媽的手，一定要在爸爸媽媽看到的范圍內(nèi)玩，不要自己一個(gè)人走開(kāi)，這樣就不會(huì)遇到壞人，不會(huì)遇到危險(xiǎn)了。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，有陌生人來(lái)敲門(mén)，小朋友不可以開(kāi)門(mén)，跟他說(shuō)：”我爸爸媽媽不在家，不給你開(kāi)門(mén)!”原來(lái)可以這樣通過(guò)生活事例，利用合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行社會(huì)教育。在觀察中，我又收獲了另一種教育方式。
3.觀察活動(dòng)
一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，是通過(guò)教師的組織和孩子的參與才能順利的完成。觀察活動(dòng)的準(zhǔn)備、開(kāi)展、后續(xù)情況及孩子在活動(dòng)中的參與程度、表現(xiàn)，可以總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解孩子，從而改進(jìn)教育中存在的問(wèn)題，改善教育教學(xué)，使孩子得到發(fā)展。
4.觀察日常生活
在生活中，我們望望可以發(fā)現(xiàn)不同的`孩子與不同的思想、不同的語(yǔ)言、不同的行為表現(xiàn)，通過(guò)滲透性的生活觀察，才能更了解孩子、認(rèn)識(shí)孩子、理解孩子。
(四)用心去和家長(zhǎng)交流，才會(huì)收獲真誠(chéng)和效果
中國(guó)的家庭教育，不同的父母有不同的理念，在教育方法上各有千秋。善于和不同的家長(zhǎng)交流，了解家長(zhǎng)的教育方式方法，了解孩子在家庭中所受的教育，了解孩子在家庭中的行為習(xí)慣，了解孩子的生活環(huán)境，和家長(zhǎng)一起探討孩子的問(wèn)題、行為，才能尋求最切實(shí)有效的問(wèn)題解決辦法，才能得到家長(zhǎng)最有效的教育支持，實(shí)現(xiàn)家園有效結(jié)合，以利于孩子的發(fā)展。
(五)用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。” ------高爾基
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論任何科學(xué)、先進(jìn)的理念都必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明來(lái)實(shí)施。用心去實(shí)踐，謹(jǐn)慎的實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)性地去實(shí)，才能使理論獲得升華，才能使教育的理想在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)，向理想的教育邁進(jìn)，
二、 問(wèn)題與思索
(一) 教師的言行舉止與幼兒的身體力行
在幼兒園里，我們經(jīng)常可以看到類(lèi)似這樣的情景：教師嚴(yán)厲地要求孩子安靜的休息，但自己卻在一旁三三兩兩的說(shuō)悄悄話甚至大聲說(shuō)笑。
殊不知，“在教育孩子的同時(shí)，也是在教育自己并檢驗(yàn)自己的人格�！苯處熞炎约赫J(rèn)為好的品質(zhì)、好的行為習(xí)慣灌輸?shù)胶⒆由砩�，就必須�?yán)格地遵守自己的內(nèi)心信仰，強(qiáng)大的行為力量才會(huì)在孩子的道德觀念、行為習(xí)慣形成期起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效力。
(二) 幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成
生活常規(guī)的養(yǎng)成，在幼兒次序敏感期尤為重要;習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的一生發(fā)展有具有重大影響。往往，我們卻可以看到幼兒在園可以遵守一定的常規(guī)，可以自己吃飯、收拾桌子、穿衣穿鞋、疊被子;但是，在家里確實(shí)一切父母代勞。常規(guī)的教育，應(yīng)該家園結(jié)合，力求孩子常規(guī)執(zhí)行一致性。
(三) 有教無(wú)類(lèi)與個(gè)體發(fā)展
在幼兒園中，最常見(jiàn)到的現(xiàn)象就是老師明顯的喜歡部分孩子、稱(chēng)贊部分孩子，卻對(duì)另外的孩子無(wú)所表示甚至煙霧，理由是：這個(gè)孩子不乖。
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，孔子就提出了“有教無(wú)類(lèi)”的教育理念，直到今天，有教無(wú)類(lèi)仍有其特殊的教育意義。教，是為了不教。教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格。既然如此，教育在對(duì)待學(xué)子的面前就應(yīng)該一致，不論貧富貴賤、聰明乖巧與否，尋找適合每一個(gè)孩子的教育對(duì)策，使個(gè)體得到發(fā)展。
結(jié)束語(yǔ)
教育，因?yàn)橛辛死硐攵交鹣鄠?教育，因?yàn)橛辛藞?jiān)持而生根發(fā)芽;教育，因?yàn)橛辛藧?ài)而色彩斑斕。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是天使，原奮戰(zhàn)在學(xué)前路上的所有同仁都變成美麗的天使。
實(shí)習(xí)周記 篇2
周記(1) 20xx年2月2日-2月6日
第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)單的總結(jié)就是幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)替我考慮，鼓勵(lì)我做事要放手去做，不懂就問(wèn)，沒(méi)關(guān)系的，令我非常感動(dòng)和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很?chē)?yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情(整理文件資料)我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿(mǎn)意。
周記(2)20xx年2月9日-2月13日
第二個(gè)禮拜，其實(shí)還是個(gè)適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對(duì)公司的工作環(huán)境和時(shí)間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，經(jīng)理安排我開(kāi)始接觸做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情，也就是打基礎(chǔ)�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，就是讓我檢查一些單據(jù)數(shù)據(jù)符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。
周記(3)20xx年2月16-2月20日
實(shí)習(xí)第三周了，也快半個(gè)月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開(kāi)始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識(shí)。對(duì)于我本來(lái)就學(xué)過(guò)單證實(shí)務(wù)方面的，一個(gè)星期的接觸單據(jù)，使我對(duì)實(shí)際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開(kāi)始讓我?guī)鸵恍┣拜吿顔螕?jù)，比如出口貨物明細(xì)單、裝箱單、商業(yè)發(fā)票等。我很緊張同事也很興奮，因?yàn)楹芘伦约旱氖韬鰰?huì)把數(shù)據(jù)填錯(cuò)了，但又覺(jué)得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，經(jīng)理也讓我仔細(xì)，努力點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)。其實(shí)我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會(huì)這么詳細(xì)的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以經(jīng)理才會(huì)如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點(diǎn)，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
實(shí)習(xí)周記 篇3
一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了，這個(gè)月以來(lái)，我真的學(xué)到了很多東西。第四周的工作越來(lái)越多了，而我有時(shí)候也感覺(jué)到真的忙和累。
會(huì)議的記錄，各種文稿的起草，已經(jīng)成為了普遍的工作，有些不懂的都要問(wèn)同事或者翻閱查詢(xún)，總之務(wù)必把工作完成。這個(gè)星期開(kāi)始跟著經(jīng)理出去應(yīng)酬了，這次會(huì)見(jiàn)的客戶(hù)是湖北的客戶(hù)，經(jīng)常聽(tīng)經(jīng)理說(shuō)的：“天上九頭鳥(niǎo)，地下湖北佬”，意思是說(shuō)湖北人聰明狡猾。剛開(kāi)始我都不覺(jué)得，在會(huì)談桌上我只是負(fù)責(zé)記錄，但是看著這三位湖北的客戶(hù)，從他們的言語(yǔ)當(dāng)中，我感覺(jué)到他們的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)很快，他們說(shuō)的某些話真的很出乎我的意外。經(jīng)過(guò)兩次的會(huì)談溝通，我理會(huì)到了經(jīng)理跟我說(shuō)的形容湖北人的那句話的意思。在這次應(yīng)酬的過(guò)程中，我感覺(jué)到了生意人的“奸詐”。這個(gè)星期的工作讓我有了更多更深的見(jiàn)識(shí)，挺充實(shí)的。雖然還有很多事情我不明白，但我知道經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我會(huì)慢慢了解的。
實(shí)習(xí)周記 篇4
實(shí)習(xí)第二周，負(fù)責(zé)新聞采編。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。實(shí)習(xí)中也碰到過(guò)困難，比如對(duì)一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫(xiě)的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。
在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
實(shí)習(xí)周記 篇5
第一周
今天周總沒(méi)有遲到，哎，以后還是不要注意她的遲到問(wèn)題為好。我把自己精心完成的商業(yè)計(jì)劃書(shū)給她看了，她很滿(mǎn)意。給我看了公司的商業(yè)計(jì)劃書(shū)正文。我看了后才知道，我寫(xiě)的內(nèi)容看起來(lái)很好，但是很垃圾，表面上很有層次結(jié)構(gòu)，但根本沒(méi)解決具體問(wèn)題。不過(guò)忙了一天的我，還是覺(jué)得很充實(shí)。我終于覺(jué)得在這家單位自己是有價(jià)值的。
第二周
今天周總沒(méi)有出去，我們交流了很多。她還告訴我，下次我就滿(mǎn)可以完成本公司的商業(yè)計(jì)劃書(shū)了，通過(guò)我昨天的表現(xiàn)和今天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有能力寫(xiě)那個(gè)了。我發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話很有道理，很有力度。40來(lái)歲的年紀(jì)，好有才好有能力。說(shuō)句心里話，她漸漸成了我心目中的偶像。她詳細(xì)給我介紹公司的流程和業(yè)務(wù)，還有很多很多。給我最深刻印象的話是—“我們公司不是大公司，所以每個(gè)人的價(jià)值都很高，都很忙。以后你會(huì)很辛苦的，但年輕人這個(gè)時(shí)候多辛苦些，學(xué)到的東西更多，我剛來(lái)這家單位的時(shí)候，別說(shuō)是商業(yè)計(jì)劃書(shū)，連個(gè)自我介紹都寫(xiě)不好。你很有潛力，好好努力吧�！蔽液芗�(dòng)。她還告訴我有時(shí)間就多去看看別的部門(mén)，這個(gè)公司小，很快能認(rèn)識(shí)所有的同事。
第三周
一整天好象沒(méi)做什么，但給我的感觸很深，感覺(jué)自己已經(jīng)適應(yīng)這個(gè)小辦公室了。我和兩位同事已經(jīng)樹(shù)立了良好的關(guān)系，和周總也很熟了。我會(huì)更加努力，相信我是最棒的。今天是我爸爸生日，下午我就提前回家去了。
第四周
周總沒(méi)給我安排工作內(nèi)容，叫我自己找事做。我主動(dòng)去了網(wǎng)頁(yè)建設(shè)部參觀，和網(wǎng)頁(yè)部經(jīng)理做了自我介紹。建設(shè)部經(jīng)理很熱情，我心想，這些人真熱情，心里暖烘烘的。她還和我說(shuō)，我們公司的人都很團(tuán)結(jié)，把這里當(dāng)成自己的家。我除了謙虛的客套話外，都不知道該說(shuō)些什么好了，看來(lái)得好好鍛煉溝通能力了。很快我就了解了建設(shè)部的工作內(nèi)容。
第五周
今天周總帶我去參觀了市場(chǎng)部。和那里的同事互相介紹后我認(rèn)真看了她們的工作。因?yàn)閹胰⒂^的是周總，總感覺(jué)她們也把我當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)似的，很客氣。突然想起了一個(gè)成語(yǔ)———狐假虎威。在這里得知，明天有個(gè)業(yè)務(wù)員培訓(xùn)會(huì)，為了多加學(xué)習(xí)，我主動(dòng)和市場(chǎng)部經(jīng)理說(shuō)了，明天的培訓(xùn)會(huì)我去幫你們做事，大事辦不了，倒茶倒水接待客人還是會(huì)點(diǎn)。她很高興的答應(yīng)了。
第六周
今天去了會(huì)議室，這里沒(méi)有秘書(shū)，只好我來(lái)當(dāng)了，以前一直是文員和前臺(tái)這個(gè)時(shí)候做事。市場(chǎng)部經(jīng)理在那里給業(yè)務(wù)員開(kāi)會(huì)。在這里，知道了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)到底是怎么回事，了解了這些業(yè)務(wù)員的工作。開(kāi)會(huì)結(jié)束后我自己有了點(diǎn)觀點(diǎn)。（這些業(yè)務(wù)員的素質(zhì)似乎都不是很高、對(duì)自身產(chǎn)品的了解很不夠深入、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解好像也不是很夠、做為本單位，應(yīng)該穩(wěn)住原有的業(yè)務(wù)員，并發(fā)展新的業(yè)務(wù)員，避免培訓(xùn)好后的人才流失，對(duì)單位造成不利、讓業(yè)務(wù)員自身認(rèn)識(shí)到參加這些培訓(xùn)會(huì)的重要性。）我是新來(lái)的，還是少說(shuō)兩句吧，和周總說(shuō)這些不見(jiàn)得是好事，還是埋藏在心里為好�；蛟S我了解的不一定對(duì)。但我知道這位市場(chǎng)部經(jīng)理很優(yōu)秀，真是人外有人�？匆�(jiàn)這么多優(yōu)秀的人士，我感到自己太渺小了，我真希望數(shù)年后，自己也能成為公司的內(nèi)行人士。
第七周
不知不覺(jué)3個(gè)工作周過(guò)去了，我在這里很充實(shí)。周總每周1都去各個(gè)部門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也跟著去了。參觀了財(cái)務(wù)部，開(kāi)發(fā)部，客戶(hù)服務(wù)部，還有行政部。算今天，除了總經(jīng)理辦公室沒(méi)去過(guò)，公司的所有部門(mén)都去過(guò)了。我現(xiàn)在才知道，總經(jīng)理是主外的，經(jīng)常不在。主內(nèi)的是這位周總。有時(shí)候覺(jué)得自己還真幸運(yùn)，要是去了大集團(tuán)，那也不能了解所有部門(mén)的內(nèi)容了周總和我說(shuō)，每個(gè)部門(mén)我已經(jīng)轉(zhuǎn)遍了，以后哪里需要我，我就得去幫忙。
實(shí)習(xí)周記 篇6
來(lái)顧家家居已經(jīng)一周了，想想之前的一個(gè)月又是復(fù)習(xí)又是考試又是找實(shí)習(xí)單位，忙得焦頭爛額，如今一切都?jí)m埃落定。
顧家家居(原顧家工藝)創(chuàng)立20余年來(lái)，專(zhuān)業(yè)從事客廳、臥室家具的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售，致力于為全球家庭提供舒適、安全、環(huán)保、人性化的客廳、臥室系列家具產(chǎn)品。顧家家居旗下產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷(xiāo)出口世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中包括加拿大、美國(guó)、比利時(shí)、韓國(guó)、阿聯(lián)酋、澳大利亞等家具進(jìn)口大國(guó)，同時(shí)在荷蘭、法國(guó)、保加利亞、越南等多個(gè)國(guó)家擁有品牌專(zhuān)賣(mài)店，為全球數(shù)百萬(wàn)家庭提供高品質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)。到目前為止，顧家家居在全國(guó)擁有員工6000余人，已成為全球沙發(fā)制造領(lǐng)域最成功的生產(chǎn)企業(yè)之一。
很榮幸我與另一個(gè)同學(xué)陳歡，都有機(jī)會(huì)進(jìn)入顧家家居來(lái)實(shí)習(xí)，并被安排到了人力資源部的招聘小組中去，能夠從事本專(zhuān)業(yè)的工作。在這里認(rèn)識(shí)了一支讓我們受益匪淺的工作團(tuán)隊(duì)。首先是帶領(lǐng)我倆的張祥大哥，一個(gè)十分幽默、可親的人，熱心地幫我們辦好各種入職手續(xù)，耐心地給我們講解工作任務(wù)以及需要注意的事項(xiàng)，工作之余又帶著我們熟悉公司環(huán)境、傳授些經(jīng)驗(yàn)；然后是徐鋒大哥，一個(gè)超級(jí)強(qiáng)悍的excel操作高手，對(duì)工作及其認(rèn)真負(fù)責(zé)，話雖不多，卻總能在需要的時(shí)候給予我們幫助，也會(huì)在空閑的時(shí)候教我們些簡(jiǎn)單的電腦操作；再是王新星大哥，工作能力十分強(qiáng)，又嚴(yán)肅認(rèn)真，講話頗有領(lǐng)導(dǎo)之風(fēng)，而私下相處之時(shí)又豪邁奔放，總能時(shí)不時(shí)地看到他哈哈大笑的面孔；此外還有韋經(jīng)理、晶晶姐、寶哥……這一系列的人物讓我們這周的實(shí)習(xí)生活增添了絲亮彩。當(dāng)然，也不能忘了張曉初總監(jiān)，感謝他給了我們這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這豐富我們的暑假生活，也增加了閱歷增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
現(xiàn)在我們所從事的招聘這個(gè)工作要做好可以說(shuō)很簡(jiǎn)單也可以說(shuō)很復(fù)雜，就我們一周所接觸和學(xué)習(xí)到的知識(shí)而言，針對(duì)顧家家居生產(chǎn)部的招聘看來(lái)，首先需要了解好各個(gè)車(chē)間員工的流動(dòng)情況，包括在職情況和離職情況等，也要隨時(shí)與各個(gè)車(chē)間主任進(jìn)行溝通交流，了解車(chē)間對(duì)員工的要求，然后要與各個(gè)點(diǎn)的勞動(dòng)力市場(chǎng)、中介公司等保持密切的聯(lián)系，及時(shí)更進(jìn)招聘信息，接著要對(duì)應(yīng)聘者的基本信息進(jìn)行填寫(xiě)、檢查和整理以便各個(gè)車(chē)間主任對(duì)應(yīng)聘者的面試，最后就是對(duì)被錄取的員工和在職員工進(jìn)行實(shí)時(shí)追蹤，保證信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。雖然我們被安排到了招聘小組，卻很幸運(yùn)地能夠看到公司對(duì)一線員工的培訓(xùn)，因而對(duì)培訓(xùn)流程也基本上知曉了些，這對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的理論來(lái)說(shuō)是一種質(zhì)的飛躍，也真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們將所學(xué)的知識(shí)得到更好的融會(huì)貫通并加以應(yīng)用。
到目前為止，此次實(shí)習(xí)才剛剛起步，只經(jīng)過(guò)了短短的一部分，但對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)收獲頗多：
第一，由于招聘這個(gè)工作會(huì)接觸到大量的人，因而在待人接物和人際溝通交流方面的能力有了一定的提高；
第二，對(duì)招聘和培訓(xùn)的流程有了進(jìn)一步的了解和熟悉，為以后從事相關(guān)的人資工作打下了基礎(chǔ)；
第三，對(duì)自己欠缺的能力有了更為全面的認(rèn)識(shí)，督促自己以后能夠更好的完善、發(fā)展自己；第四，每天工作任務(wù)的順利完成讓我樹(shù)立了自信心，從而認(rèn)可自己。
最后我想說(shuō)，雖然現(xiàn)在的我們還只跨出了小小的一步，但我們有信心能夠在接下來(lái)的日子里走好每一步，日積月累，定能很好地完成這次實(shí)習(xí)。當(dāng)然也祝在這炎炎烈日的夏天中辛苦實(shí)習(xí)的同胞們能夠順利茁壯成長(zhǎng)。
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