【熱門(mén)】小學(xué)作文20篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 1
太陽(yáng)剛從地平線升起，便散發(fā)出強(qiáng)大的熱光，把整個(gè)天空照得火紅火紅。天邊的白云變成了淡紅色，遠(yuǎn)處，那囂張的烏云也嚇得不敢出來(lái)……
叮鈴鈴……我睜開(kāi)朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，活動(dòng)了一下經(jīng)脈，便踏出空調(diào)房去唰牙洗臉，剛踏出半步，熱量就在我身邊彌漫著。悶熱的外面使我有氣無(wú)力，沒(méi)精打采，吃完飯后，我就去學(xué)奧數(shù)了。經(jīng)過(guò)一分一秒的漫長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)去，終于下課了，我又懷著沉重的步伐朝家走去……
走在路上，我心煩意亂，而那火辣辣的太陽(yáng)還是無(wú)情地烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)光射得我變成了“烤鴨”；變成了在火里燃燒的柴。我心想：天啊，你為何要這樣熱我，“烤我”，我好象馬上就要被“烤熟了”。只見(jiàn)過(guò)往的.行人漸漸變少，我忍不住太陽(yáng)光的直射，只有使出最后的余力，沖向家，一個(gè)勁兒的狂跑，30米，20米，10米，近了，更近了！到家了，我大叫一聲，仿佛獲得了世界最最高級(jí)的獎(jiǎng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是滿頭是汗，好像剛從河里爬出來(lái)似的，人也黑了，我拿起水上氣不接下氣地咕咚咕咚的喝了起來(lái)，連喝三碗，但是并無(wú)使熱量消除，還是悶得很，真不爽！
下午和晚上都這樣，一會(huì)兒滿頭大汗，一會(huì)兒筋疲力盡，夕陽(yáng)終于漸漸落山了，黑夜緊跟著偷去了人們的光明。這下總該涼快點(diǎn)了吧，老天爺總是跟我作對(duì)，不僅還是原來(lái)的又悶又熱，把風(fēng)都給拐跑了。
真是熱死我也！
小學(xué)作文 2
我愛(ài)這地球，愛(ài)它那容萬(wàn)物共生的開(kāi)闊胸襟，更愛(ài)它那循序漸進(jìn)的四季輪回之美。
尚在古前的你，沒(méi)有名字，是渺茫宇宙空間的一抹碎沙，是綴點(diǎn)深靛嫩綠的湛藍(lán)晶瑩——這是你，萬(wàn)物的本源，孕育人類也孕育大千世界的和藹母親！不論流浪在青原翠林、碧流蔚海的何方一處，都在你至親溫暖的懷中！
高山流水，地迥天高。我在你廣闊的胸懷間無(wú)束無(wú)縛地暢快奔跑。你茵色的衣料，舒滌著一個(gè)又一人明暢澄澈的心靈。你溫和的一呼一吸，化作暖風(fēng)，那么清涼柔麗，無(wú)聲吹過(guò)你那高聳的衣領(lǐng)——是那兒呦！精致恰如細(xì)琢后的工藝品胚胎，那連綿起伏在你目中透著傷感的薄霧下的墨山峰！高原之后，我撼得不禁失笑——那是這樣攝心攝魄的`美呦！你的眸光澄清剔透，五彩繽紛，卻不失這自然的本色——原始美。
浮云染，游魚(yú)曳。白色的明麗為你的左目暈上了神采，粼粼的鱗光使你的右眸染滿精彩。海的壯闊，林的青翠，冰的晶瑩，石的奇特都是你賦予它們的美麗。你喜歡夕陽(yáng)，它散發(fā)著美麗而又令人恬靜的紅光，給大地投下一片熾目的金黃。于是，你吉祥的寬額也開(kāi)始灑滿盛光。你的子孫臥在你廣袤的胸懷上欣賞著，紅光映在他們的身上。它溫暖著你，你擁抱著它。你的子孫們愛(ài)極了這璀璨，那感覺(jué)就像親人一樣，是那么的溫馨。事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展，無(wú)論興衰，它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花，它開(kāi)的時(shí)候是那么令人驚嘆，然而它凋謝時(shí)也是那么地義無(wú)反顧，轟轟烈烈，令人敬佩。你自身的美，也許就是一種魅力無(wú)限的美吧！
草原為懷，山峰為領(lǐng)，清風(fēng)為息，天地為眸。你——我們的母親，湛色的家園！你不著絲末妝顏，卻用原始樸實(shí)的本色顏貌讓世界為之駐足——人會(huì)老的，歲月也會(huì)滅的，但創(chuàng)造了這一切的你，如何受它限縛？可無(wú)奈的，你永恒的光景年華還是褪了，去了，你心愛(ài)的子孫們變心了，你的明眸皓齒不復(fù)存在了——但，我知道的。我同你邂逅前的年代是那樣和諧，那樣輝煌。
你會(huì)用自己的情緒勸阻你的孩子們用你的發(fā)絲——枝枝葉葉在你的皮膚上勾畫(huà)——于是嗬，墨香漸漸飄開(kāi)了，齊白石勒你傾城眸光，梵高繪你黛紫眉宇……你的子孫留下卷卷帛書(shū)，傳下各色墨香記錄你的傾世容顏。你會(huì)開(kāi)始向他們表露自己的苦衷，他們積極熱烈地為你鑄造萬(wàn)里長(zhǎng)城的層層利鎧，使你不再經(jīng)受皮外之傷，你的利鎧固然宏偉卻略顯粗糙，他們紛沓而至為你綴上埃及金字塔的鉆石，莊重的為你戴上象征和平與勝利的女神像……漸然，你不再有衣食之憂。你會(huì)對(duì)他們歌唱你的心緒，他們也熱烈反響——俞伯牙同你的子孫以古琴悠韻錄你妙喉，貝多芬攜眾生用華麗洋樂(lè)高嘆你的眸光……你不再孤身宣揚(yáng)自己的美麗——你有了你的共舞者。
你是美麗富饒的海藍(lán)色星球，萬(wàn)物在你懷中孕育成長(zhǎng)。我總是對(duì)你訴說(shuō)我的寂寞，我在風(fēng)中大喊著你的名字，只有你會(huì)憐愛(ài)地縱狂風(fēng)吹起所有難過(guò)的記憶。我愛(ài)你呵！我知道，愛(ài)你的不只有我。
我愛(ài)你，愛(ài)你——地球啊，地球。我愛(ài)你的青春和美麗，我愛(ài)你的海洋和陸地，我愛(ài)你的森林和草原，我愛(ài)太陽(yáng)的明媚，我愛(ài)月亮的溫柔，我愛(ài)你的青春永駐，這是專屬于你的禮贊，這里的每一行字，都只為了你——地球，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)作文 3
今天我看了《小鞋子》，這部電影很好看，我對(duì)這部電影感觸很深，讓我發(fā)現(xiàn)了，電影中的哥哥和妹妹，情感很深，我被他們深深的感動(dòng)了。
這部電影主要講了，哥哥萬(wàn)阿里和他的妹妹之間一雙鞋子發(fā)生了故事。萬(wàn)阿里買菜時(shí)，弄丟了妹妹的鞋子，爸爸也沒(méi)錢(qián)買新鞋子，于是他想了一個(gè)辦法：他和妹妹每天輪流穿鞋上學(xué)，一次，他也在學(xué)�？吹搅讼Ｍ拒姷莫�(jiǎng)品是一雙球鞋，這正是阿里之所以想要的。比賽開(kāi)始了，他努力的跑著，在沖刺時(shí)阿里忘記了自己的任務(wù)，不顧一切的，向前跑去，結(jié)果得了第一名，他哭了，因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)妹妹的`承諾。
我覺(jué)得萬(wàn)阿里是個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，他為了妹妹的鞋子，不管有多累，參加了馬拉松比賽，由于他在沖刺時(shí)忘記了任務(wù)，全力向前跑，所以得了第一名，但他至少付出過(guò)努力過(guò)。
在生活中，這樣的哥哥幾乎沒(méi)有，很少見(jiàn)，因?yàn)殡S著一家家得越來(lái)越富有，已經(jīng)很少有因貧窮而買不起鞋子的人了，一般弄丟一雙鞋子后，一般的人都會(huì)去買一雙，而不是靠自己去尋找，或靠自己的力量去得到它。
看了這部電影，我感受到了父母對(duì)我們深深的愛(ài)，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)作文 4
今天是清明節(jié)，我要和爸爸給老祖宗上墳，順便去踏青。
乘車到了爸爸的老家——洪林大橋時(shí)，那里已經(jīng)下起了雨。雨很小，非常適合踏青。我想起一首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
我們出發(fā)了，清明時(shí)節(jié)的景色可真美啊，牛毛般的小雨好像一層薄紗，隔在了我和山山水水之間。
什么東西的顏色都變淡了，我腕上的手表由深藍(lán)色變成了淺藍(lán)色，好象一個(gè)淡淡的圈。
到了第一站時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)了。那是老太太的墳?zāi)�。大人們忙著干活，我只好在一旁欣賞風(fēng)景。在雨中，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。螞蟻也忙著修建被人們踩壞的`家。我磕了幾個(gè)頭，便隨著爸爸來(lái)到了第二站——一棵古老的大樹(shù)前。
說(shuō)起這棵大樹(shù)，它可是我爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候種下的，已經(jīng)經(jīng)歷了一百多年歲月。它象一把綠色的大傘，挺立在風(fēng)雨中。我不禁對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏之感。
后來(lái)我又去了幾個(gè)地方，每個(gè)地方風(fēng)景都很美。最后，我戀戀不舍地回家了。
踏青可真有趣。
小學(xué)作文 5
秋窗風(fēng)雨夕
秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。
已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！
助秋風(fēng)雨來(lái)何速？驚破秋窗秋夢(mèng)綠。
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。
淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。
誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？
羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。
連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。
寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。
不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。
或許是數(shù)百年前的一個(gè)黃昏，雨疏風(fēng)驟，天淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，秋霖脈脈，陰晴不定。那天漸漸黃昏，陰得沉黑，兼著那雨滴竹梢。曹雪芹，或是說(shuō)林黛玉，觸景生情，感嘆著造物弄人，心中更覺(jué)凄涼。揮筆寫(xiě)下了《秋窗風(fēng)雨夕》這首悲切的詞。也許，那窗外已不是海棠依舊，但是，在日后光陰的變遷中，這首《秋窗風(fēng)雨夕》被廣為流傳，為世人熟知。
而在百年后的今夜，我第二次翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》。和第一次翻開(kāi)它時(shí)一樣，那同樣是一個(gè)陰沉的黃昏，我的窗外亦是“梧桐更兼細(xì)雨”，我又讀到了這首《秋窗風(fēng)雨夕》。讀后，我心潮起伏，思緒猛烈地拍打著心的彼岸。我朦朧地感覺(jué)到，林黛玉就像是一簇繁花，讓單薄的身影永遠(yuǎn)的活在了書(shū)頁(yè)之中。“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！奔t顏易逝，繁花瘦，怎禁秋？
在那個(gè)蕭瑟的寒秋，繁花慘淡，碧草枯黃，小院里的景象十分蕭條，秋風(fēng)吹得人心悲涼。在這個(gè)風(fēng)雨來(lái)襲的`夜晚，破院中的小屋里，紙窗上沾滿了淚水般的雨絲，在桌上一點(diǎn)微弱的燭光下，一位伊人在哀泣著，為宣泄離別的思念，淚光搖曳著面前的燭光�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！备螞r是在這簡(jiǎn)陋的小屋里，黯淡的燭光下，蕭瑟寒冷的深秋風(fēng)雨中？
繁花瘦，怎禁秋？無(wú)奈自己身世凄涼，如同浮萍無(wú)根，卻生性高傲，擁有如蘭似桂的風(fēng)華月貌。繁花瘦，怎禁秋？在賈府的綺羅叢中嬌生慣養(yǎng)，然而性情孤僻厭俗，清風(fēng)道骨。繁花瘦，怎禁秋？在短短的人生中，心事卻不住的虛化。塵世間，有太多的水中月，鏡中花。繁花瘦，怎禁秋？再美的花，終經(jīng)不過(guò)春意消逝，化為香塵，有太多的哀愁……《秋窗風(fēng)雨夕》就是林黛玉對(duì)生世，對(duì)處境最深切，憂傷的感嘆和哀怨！
一人之痛，永垂不朽。有人說(shuō)，林黛玉的詩(shī)是女子軟弱無(wú)能，無(wú)病呻吟的寫(xiě)照。但是，這在我眼里，這是她對(duì)現(xiàn)實(shí)最真切的情感流露。
秋風(fēng)雨夜已過(guò)。在風(fēng)雨摧殘后，繁花消瘦。只看那遍地遭受風(fēng)雨蹂躪的落紅，便是繁花用一生償還的眼淚……
小學(xué)作文 6
大家肯定都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)北京的廟會(huì)吧！那就讓我來(lái)介紹介紹吧。
廟會(huì)里可真熱鬧。大家都在一起吃、喝、玩，快活極了。玩的游戲可真多呀：有“財(cái)源滾滾”，有“疊疊有禮”…
吃的更多：什么羊肉串呀，章魚(yú)丸子呀… 我們用換來(lái)的代幣玩這些禮物游戲，我勝了一球，拿到了一個(gè)小綿羊，可愛(ài)極了。接著我們買了美味吃，這香味兒把我的鼻子都香掉了。在這廟會(huì)里，我還買了兩只毛絨絨的`小黃雞，真的太可愛(ài)了，令我愛(ài)不釋手。
這龍?zhí)稄R會(huì)是我去過(guò)的最美，最熱鬧，最歡樂(lè)的地方了。
小學(xué)作文 7
那日，我太累了，顧不及脫完衣服，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一座很大的古堡面前，眼前的景色頓時(shí)吸引了我的眼球，我知道我完全被深深地陶醉在其中，好奇心很強(qiáng)的我忍不住想要走進(jìn)去，看個(gè)究竟。
我輕輕地推開(kāi)了好似被塵封已久的大門(mén)“好重��！”我說(shuō)道。
里面的一切都是透明的，原本堅(jiān)硬的墻壁在這里顯的是那樣的柔軟，那樣的脆弱。總之，那里的一切都充滿著畫(huà)意，無(wú)不令人們所陶醉，更何況像我一樣這樣的凡人呢？
正當(dāng)我接著向前走的時(shí)候，大廳中央出現(xiàn)了一位優(yōu)美動(dòng)人的仙女，我走上前去，想要問(wèn)好，就這時(shí)她攔住了我說(shuō)：“你好，你能幫我找一個(gè)人嗎？”還沒(méi)有等我答應(yīng)，她隨手給了我一張地圖，并且，她還扔下一句話來(lái)說(shuō)，如果我能完成，她還會(huì)給我很多獎(jiǎng)勵(lì)，包括我的`愿望，她都能幫我一一實(shí)現(xiàn)。我將信將疑地做了，路上遇到了許多困難，但都讓我克服了，能讓愿望實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險(xiǎn)的路，使我永遠(yuǎn)都不放棄！然而，天有不側(cè)風(fēng)云，那張地圖被突如其來(lái)的大風(fēng)吹走了，我怎么跑，怎么抓，就是拿不到它，我心想：不就是一張地圖嘛，不要也罷，我就不相信，沒(méi)有了它，就不能到達(dá)目的地。
呵呵！天真的我沒(méi)想到以前的社會(huì)哪里會(huì)有這么高的科技，地圖才是我唯一的救命稻草，想到這，淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，過(guò)了不久，我的眼眶變紅了，我好后悔啊！
我又走了幾步，不好，我迷路了。
小學(xué)作文 8
誠(chéng)實(shí)能讓我們交到很多朋友;誠(chéng)實(shí)能讓我們無(wú)猶無(wú)慮地生活;誠(chéng)實(shí)能讓我們得到別人的喜愛(ài)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是我們每一個(gè)人必須做到的，只有做到誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)有更多的朋友，只有做到誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的稱贊,喜愛(ài)……相反，不誠(chéng)實(shí)的人，誰(shuí)也不喜歡跟他交朋友，不能得到別人的稱贊與喜愛(ài)。
我正在睡得香呢，忽然一陣電話鈴把我吵醒。我接過(guò)電話，無(wú)精打采地說(shuō):“喂，是誰(shuí)呀!”“我是你的數(shù)學(xué)老師，恭喜你在數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中地了滿分，全市第一呢!”我心想;不會(huì)吧，這次比賽連奧林匹克的題目都出了，我還得滿分，真是奇跡。我不相信，用手掐了一下大腳，好疼呀!不是做夢(mèng)。還每等我回過(guò)神來(lái)，老師就把電話掛了。這個(gè)消息使我精神百倍，我興高采烈地對(duì)父母一五一十地說(shuō)了。星期一，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一題和老師說(shuō)的不一樣，這題可是10分呀!說(shuō)的話，100分就比翼而飛了;不說(shuō)的話，怎么對(duì)地起自己的良心啊!
我沉思了很久，最終決定說(shuō)給老師聽(tīng)。老師把鮮紅的100分改為“鮮紅”的`90分。回到家里，我把我的做法說(shuō)給爸爸媽媽。爸爸對(duì)我說(shuō):“我的好孩子，你果然沒(méi)有辜負(fù)我的教育，你做地對(duì)。雖然實(shí)際的100分沒(méi)了，但是真正的100分已經(jīng)在你內(nèi)心深處生根發(fā)芽了--那就是誠(chéng)實(shí)。我決定買一份大禮物給你�！�
的確，做人要誠(chéng)實(shí)，才能地到別人的稱贊。
小學(xué)作文 9
我是位“地理學(xué)專家”，全世界的國(guó)家名稱我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當(dāng)我提出要求時(shí)，老媽是死活不干�？稍谖摇叭绮粻�之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市�！崩蠇屭に伎嘞搿笔⒕�、八、七……時(shí)間到，對(duì)不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽，我沒(méi)猜錯(cuò)吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國(guó)的'哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報(bào)出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對(duì)了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新��！”
小學(xué)作文 10
我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍帶給我快樂(lè)，也帶給我知識(shí)。書(shū)真的像一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友。我喜歡看書(shū)，我和書(shū)交了朋友。
記憶就像一張專輯。想翻就翻。記憶像一條長(zhǎng)河，伴隨著我最愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候很喜歡聽(tīng)爸爸講故事。每當(dāng)父親有空，我就纏著他給我講故事。我喜歡聽(tīng)爸爸講一些《西游記》的故事。父親給我講西游記的故事時(shí)，我被它迷住了，仿佛我就在那里，仿佛我就是七十二變中能翻筋斗的孫悟空。隨著時(shí)間的推移，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。我不再纏著爸爸給我講故事了。我和書(shū)成了好朋友。我喜歡看的`書(shū)有很多：《淘氣包馬小跳》，《小巫婆真美麗》，《小巫婆求仙記》，《愛(ài)的教育》，《一千零一夜》……其中《一千零一夜》又叫《天方夜譚》。書(shū)中的知識(shí)真的就是一切。"書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"讀書(shū)的滋味真的很奇妙：讀到一個(gè)美麗的地方，我會(huì)把它提煉出來(lái)；看有趣的地方，我會(huì)笑；當(dāng)我閱讀深?yuàn)W的地方時(shí)，我會(huì)沉浸在思考中。
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！边@句名言一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)和書(shū)做朋友，遨游書(shū)海，探索宇宙奧秘…
小學(xué)作文 11
我在一所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，它的名字叫松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓，那是我們最熟悉的地方，我們每天大部分的時(shí)間都是在那里度過(guò)的。教學(xué)樓很整潔，剛剛過(guò)完國(guó)慶節(jié)，每層樓的樓道上方都掛著整排的燈籠。教室也很漂亮，墻上面掛著漂亮的花朵，每天早晨早讀的時(shí)候，陽(yáng)光從窗戶和門(mén)口照進(jìn)來(lái)，墻上的花顯得更好看了。下課了，我們會(huì)站在教學(xué)樓的走廊上面休息一下，這時(shí)候就可以看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的.身影。每個(gè)星期一的早晨，我們會(huì)在操場(chǎng)上升國(guó)旗，唱國(guó)歌，那個(gè)時(shí)候，教學(xué)樓的走廊就是一個(gè)絕佳的觀禮臺(tái)！
再來(lái)給你介紹一下報(bào)告廳：報(bào)告廳很大，我們的座位在第4、5、6、7排，第四排的前面就是講臺(tái)，講臺(tái)上面有很多五顏六色的花朵。平時(shí)，我們?cè)诮淌疑险n，但是如果有“特殊情況”，比如看松湖講座，或者看電影，老師就會(huì)安排我們?nèi)ツ抢铩?/p>
報(bào)告廳旁邊是怡然樓，更遠(yuǎn)處是我們的小花園，我們就在這美麗的校園里學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)。校園是一座有魔法的殿堂，老師有一把金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟我們心靈的大門(mén)，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的空島，我愛(ài)我們的校園！
小學(xué)作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只狗餓著肚子，在公園里閑逛。一只叫貝貝的狗發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊肉骨頭，可是另一只叫小旺的狗搶先沖了過(guò)去。兩只狗都認(rèn)為自己是最先找到骨頭的，應(yīng)該由自己來(lái)吃，于是吵了起來(lái)：“我先看到的，骨頭是我的！”貝貝激動(dòng)地?fù)]動(dòng)爪子，大聲叫道。“我先碰到的，骨頭是我的！”小旺也不甘示弱。兩只狗爭(zhēng)了半天也沒(méi)爭(zhēng)出骨頭是誰(shuí)的�！耙�，我們來(lái)比賽！”貝貝喊到。“比賽？”小旺馬上抬起頭，“好啊好啊，就比咱倆誰(shuí)大誰(shuí)�。 薄昂�！”
于是兩只狗走呀走，來(lái)到了公園中的“鏡屋”。貝貝來(lái)到一面凹鏡前，看到鏡子里映出一只高大威猛的'狗，抬了抬爪，鏡子里的狗也抬了抬爪，這只狗，原來(lái)是自己！貝貝不禁大喜，原來(lái)我是那么高大��！隨后，貝貝昂首挺胸地走出了鏡屋。小旺來(lái)到一面凸鏡前，鏡子映出一只矮小的狗。小旺大驚失色，這……這是自己?jiǎn)�？它從沒(méi)覺(jué)察到自己竟是如此渺小，沮喪極了，垂頭喪氣地走了出來(lái)。貝貝洋洋得意地對(duì)小旺喊“怎么樣？認(rèn)輸嗎？”小旺只好把骨頭放下，徑自走了。
從此以后，貝貝充滿信心地面對(duì)每個(gè)困難，成為一方“霸狗”，而小旺走不出那片心靈陰影，不久便郁郁而終了。
小學(xué)作文 13
周一早上一醒來(lái)，想到今天體育課要練跑步，又跑不動(dòng)，就被大家嘲笑，眼淚忍不住流了出來(lái)。爸爸知道我的心思，趕緊安慰我說(shuō)：“別怕。從今天開(kāi)始，我們每天一起練習(xí)跑步，我們會(huì)進(jìn)步的�！蔽衣�(tīng)了，勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“好吧！”其實(shí)心里還是很害怕的`。
上完體育課，從操場(chǎng)回來(lái)，眼里滿是淚水。葉老師了解情況后，拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了，要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)困難。只要你努力練習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)步的。老師相信你�！比~老師的話深深地啟發(fā)了我。
下午放學(xué)后，我很快完成了作業(yè)，和爸爸一起來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。爸爸指著塑膠跑道說(shuō)：“思思，我們掉在哪里，就要學(xué)會(huì)爬在哪里。來(lái)，爸爸陪你跑！”一開(kāi)始，我太累了，跑不到一圈。我父親太愛(ài)我了，他讓我休息一下，然后又跑了。當(dāng)我想到要考跑步的時(shí)候，我不敢停下來(lái)，就堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我要繼續(xù)，繼續(xù)跑。”第二天可以跑兩次，第三天可以跑三次。從那天起，我和爸爸每天來(lái)學(xué)校跑三次。
練了幾天，爸爸夸我速度，林老師夸我進(jìn)步。現(xiàn)在天天盼著上體育課！
原來(lái)，克服困難并不難，只要你有決心和毅力。
小學(xué)作文 14
下課后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上愉快地玩“鷹”和抓“雞”。
我們提出趙文華應(yīng)該是母雞媽媽，我應(yīng)該是老鷹，唐樂(lè)樂(lè)等人應(yīng)該是小雞。游戲開(kāi)始了。老鷹向左向右跑了一會(huì)兒，但母雞無(wú)法阻止它�？吹诫u要被帶走，母雞急中生智，馬上蹲了下來(lái)，雞也蹲了下來(lái)。“哈哈，‘鷹’，抓不住我！”我心想。老鷹正要沮喪地走開(kāi)，這時(shí)母雞和小雞突然站了起來(lái)。老鷹看到精靈，又開(kāi)始抓小雞。游戲激烈進(jìn)行，“老鷹”想到一個(gè)辦法：跳起來(lái)抓“小雞”。所以，“鷹”跳，“雞”蹲，跳，蹲，蹲，蹲，但是“鷹”還是抓不住“雞”，就蹲，假裝休息�！澳鸽u”和“小雞”也放松了警惕�！苞棥绷⒖烫似饋�(lái)，“母雞”和“雞”驚慌失措，東奔西跑，最后只好蹲下�！苞棥庇秩ァ靶菹ⅰ绷�，“母雞”和“雞”不敢放松警惕，就一直盯著“鷹”�！苞棥毙箽饬�，說(shuō)：“我的力氣快用完了。我不能這樣抓住你。我還是盡快投降吧！”就這樣，小雞贏了！
”丁零零道，“下課后，我們?nèi)猿磷碓谟螒蛑�，希望能繼續(xù)下去。開(kāi)始上課。希望下一場(chǎng)比賽快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)作文 15
有一個(gè)小女孩叫紅紅，還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因?yàn)榈昧说谝慌t領(lǐng)巾。他們?cè)谑^地上玩呢，玩著玩著，平平吃了一個(gè)面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭，很不好意思的說(shuō)：“哦，我忘了，我還當(dāng)少先隊(duì)員了呢”。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)，你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過(guò)了一會(huì)兒，小明把零食吃完了，他根本沒(méi)有注意旁邊的`垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時(shí)，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細(xì)的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見(jiàn)了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說(shuō)不出話來(lái)。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì)隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)作文 16
星期日，我到作文老師家補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“今天我請(qǐng)你們吃餅干。”我們臉上樂(lè)開(kāi)的花。
但是，林老師又說(shuō)：“要想吃餅干，就必須經(jīng)過(guò)一項(xiàng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則： 把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰�！睘榱顺缘斤灨�，一個(gè)個(gè)同學(xué)高高的舉著手，高喊著：“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)�！�
最后老師請(qǐng)小軒來(lái)給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。
大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來(lái)勁了。爭(zhēng)著上場(chǎng) 。王明自信滿滿的走向講臺(tái)。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動(dòng)，餅干慢慢的滑下來(lái)，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。
我也想試試，我拿起 一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來(lái)協(xié)助，餅干慢慢的挪動(dòng)。我小心翼翼的，真擔(dān)心餅干會(huì)掉下來(lái)。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的，餅干滑到我的'嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進(jìn)入我的肚子。由于時(shí)間關(guān)系關(guān)系，游戲結(jié)束。
這一次我雖然沒(méi)玩夠，可是，“吃餅干”給我?guī)?lái)了的極大的快樂(lè)
小學(xué)作文 17
啊！滿池的荷花千姿百態(tài)，田田的荷葉婀娜多姿。
走近一看，一片荷葉正頂著一顆亮晶晶的小水珠在演雜技呢！小水珠歡快地滾來(lái)滾去，十分配合。另一片荷葉好像在說(shuō):“瞧你那副模樣，還配演雜技？看我的�！�,第二片荷葉搖著頭，頭上的水珠一蹦一跳，一下子掉進(jìn)了水里。忽然，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，荷葉們各自裹成一團(tuán)，以免著涼，就像一個(gè)個(gè)綠色的餃子，又如一排排綠浪，多壯觀呀！
一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，猶如亭亭玉立的女子，又如低頭思考的小孩……荷花有的站立在最高處，用自己未開(kāi)放的花苞感受陽(yáng)光，想讓自己快點(diǎn)開(kāi)放；有的藏在荷葉下，像羞答答的小姑娘；有的跳到荷葉中間，像公主乘著荷葉船在瀏覽池塘。荷花的色彩真多：粉紅的'，白色的，玫瑰紅的……有的開(kāi)放，有的半開(kāi)放，還有的還是花苞。
一只只蜻蜓在天空中飛來(lái)飛去，畫(huà)出了一道道美麗的弧線。它們有時(shí)飛到荷花上，有時(shí)落在荷葉上，成了荷花、 荷葉的裝飾品。
它們的到來(lái)讓池塘變得更加生機(jī)勃勃！
小學(xué)作文 18
下午，我和妹妹背著救生圈，有說(shuō)有笑地來(lái)到河邊，準(zhǔn)備下河游泳。妹妹感冒了，迫不得已只好待在岸上，眼巴巴地看著我游泳。
水很涼，我心中既期待又有幾分害怕，正當(dāng)我小心翼翼地踩著石頭小水時(shí)，“撲通”“哎呀”，原來(lái)淘氣的妹妹在一旁看得不耐煩了，把我一下就推進(jìn)了水里。涼意立刻漫延全身，靠本能的反映，我趕緊抓住救生圈，看我狼狽不堪的模樣，妹妹忍不住在一邊偷笑起來(lái)，我真恨不得把冷水潑他個(gè)滿頭滿臉。
水像一位溫柔的少女拍打著我的臉頰，我在水中游來(lái)游去，好不快活！可妹妹還不肯放過(guò)我，把我的拖鞋朝河里丟來(lái)丟去，讓我不停地去撿，不僅累得氣喘吁吁，還戲弄地稱我“叼鞋子的小狗”！我的.手左一下，右一下，腳不停地蹬水，好不容易撿到一只鞋子，一個(gè)紫色的救生圈就從我眼前閃過(guò)，“快去撿呀，姐姐！”妹妹焦急的喊到。我又好氣又好笑，她明明怕救生圈被水沖走，卻還往我這兒扔，真是故意刁難我啊。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此嚇唬她一下？說(shuō)干就干，我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)，等救生圈漂了很遠(yuǎn)了才追上去，把它遞給妹妹。妹妹果然被嚇壞了，不敢朝我扔?xùn)|西了，我也終于可以痛痛快快地游一會(huì)了。
對(duì)了，大家要不要和我一起來(lái)玩？
小學(xué)作文 19
秋天這個(gè)令我迷戀的季節(jié)來(lái)了，我迷戀于它的秋風(fēng)、秋雨、秋葉。
眼間，到中秋了，路旁的大樹(shù)不時(shí)掉下來(lái)幾個(gè)金黃的葉子，由此我想到犧牲的革命烈士，雖然他們?yōu)閲?guó)捐軀，但是死的有意義。葉子掉了，但為明年的'幼苗提供了最好的肥料，遍地都是金燦燦的秋葉，偶爾會(huì)下幾場(chǎng)秋雨。
記得有一次，我自己獨(dú)自一人在有。我的肚子發(fā)出了警報(bào)，看著天空陰沉沉的，心想不會(huì)下雨，所以自己拿了點(diǎn)錢(qián)出去買零食。走到半路，忽然刮起了一陣秋風(fēng)，那溫柔的秋風(fēng)撫摸著我的臉頰，我的童心沉醉在其中。不一會(huì)兒，便下起了溫柔的秋雨，如同斷線的銀絲掉了下來(lái)，其中的秋風(fēng)，夾雜著一絲絲菊花的味道，不時(shí)看到幾個(gè)行人走在回家的路上，我又想跑著去買的念頭，可是我完完全全沉浸在了其中，無(wú)法自拔，頭腦中不時(shí)會(huì)冒出停下來(lái)欣賞的念頭。平時(shí)熱門(mén)的少先路，那天也只有寥寥無(wú)幾的汽車，什么都那么安靜，唯獨(dú)偶爾的小麻雀在叫，汽車的鳴笛聲沒(méi)了，人們的喧鬧聲沒(méi)了，仿佛只有秋風(fēng)，秋雨，秋葉。秋雨的到來(lái)，使得秋風(fēng)吹落秋葉。
小學(xué)作文 20
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我。
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的'一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)了我們?cè)谕婊穑瑒窀嫖覀冋f(shuō)：“今天的風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)�！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！彪m說(shuō)嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開(kāi)時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的珠子飛快地流下來(lái)，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗�，火燒得更快，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來(lái)不及了。
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽(tīng)別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
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