描寫的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
我在草叢中捉了一只又肥又大的螞蚱。它全身修長(zhǎng)，動(dòng)作敏捷，身體和媽媽的手指差不多長(zhǎng)。它的全身都是青綠色的，所以落在草叢里，它是不容易被發(fā)現(xiàn)的。
我好奇地捏住它長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上的觸角一節(jié)一節(jié)的，像一對(duì)做得很小巧精致的皮鞭，可以靈活地向四周轉(zhuǎn)動(dòng)。兩只芝麻似的眼睛貼在頭部?jī)蓚?cè)。它的腹部有六條腿，最引人注目的是長(zhǎng)長(zhǎng)的后，比它的身體還要長(zhǎng)。這樣細(xì)長(zhǎng)健壯的腿使它成為草叢中的跳高健將了。
螞蚱的爪子特別吸引我。別看它長(zhǎng)得那么細(xì)小，仔細(xì)一看，上面長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的鉤子和一個(gè)吸盤一樣的東西。它能牢牢抓住東西，甚至是很光滑的東西。我試了試，它的爪子能抓住我的鉛筆和鉛筆盒，連光滑的桌面也能抓住。這是怎么回事呢?我問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)螞蚱的爪子上有能分泌粘液的爪墊，爪墊和鉤子相互配合就能牢牢抓住東西了。
看來(lái)小小的螞蚱身上的秘密還真不少呢！
描寫的作文 篇2
我的光，困境中愈來(lái)愈亮，即使獨(dú)自一人，也可以盡力去抵擋。
——題記
咳，咳咳窒息的感覺(jué)是那樣難受的，我在水中不斷地掙扎、撲騰著，如同一只面對(duì)拖鞋的小強(qiáng)，滿地尋找那個(gè)能讓自己生存的夾縫。
泳池旁坐著的救生員終于發(fā)現(xiàn)我了，他面無(wú)表情拿起了桿子，面無(wú)表情地鉤住我將我拖到岸邊。低垂著頭，我如同無(wú)依的浮萍，在看似碧藍(lán)的池水中，感受著徹骨黑暗、冰冷。
你知不知道時(shí)間不多了，現(xiàn)在還學(xué)不會(huì)換氣，游泳中考怎么辦，分?jǐn)?shù)還要不要了！母親的嘴不斷地張合著，有幾粒唾沫星子肆無(wú)忌憚地沖向我眼中。再聽不清母親的絮叨，我看著窗外，陽(yáng)光燦爛。今天外面怎么那么黑呀！我暗自感嘆。
獨(dú)自回房，柜上的綠蘿因我疏忽，久未澆水，葉子已有部分泛黃了，不過(guò)它不會(huì)死的，肯定不會(huì)的。我正想著，母親走了進(jìn)來(lái)，也注意到了這半敗的生命，她端起了它。別扔，還活著呢！我小聲說(shuō)。你呀，啥破爛都要留著！不知又如何激起了她的怒火，她帶著一副恨鐵不成鋼的表情，走了出去。
此后每日，我都帶著綠蘿，給它澆水，領(lǐng)它沐浴陽(yáng)光。不久，如我所料，它活過(guò)來(lái)了，出乎我所料，它長(zhǎng)得越發(fā)茂盛，那一片片綠葉，油亮得仿佛能滴出水來(lái)。我笑著想：這也許就是重生吧，它歷劫成功了。
如同一道閃電照亮了我的心田，它歷劫成功了，那我呢？我也可以的，或許我沒(méi)有對(duì)水的熱愛，沒(méi)有母親給我的安慰和鼓勵(lì)，但我有一顆想要拿滿分的決心，這，夠了吧！窗外，太陽(yáng)公公笑得正歡。笑，在嘴邊，亮，在心間，不滅。
日復(fù)一日，每日八點(diǎn)至九點(diǎn)的'晨泳漸成習(xí)慣，嗆水，游；再嗆水，再游，我終于涅槃重生了。
考試那日，陽(yáng)光很好，綠蘿很美。
什么，不能用鼻夾，為什么，我要用的呀！不能用鼻夾的消息如同晴天霹靂，將我傷得猝不及防。
不行不就緩考，別磨磨唧唧的�？脊俨荒蜔┝�。
心中滿是恐懼和錯(cuò)愕，我轉(zhuǎn)頭，看向窗外：母親站在那兒，不再嚴(yán)厲，而是溫柔地笑著。母親并不算美，可她的笑是那么亮，閃著光，在眼中，在心頭。
我不緩考我說(shuō)。摘下鼻夾，我跳入水中。
哨聲吹響，我沖了出去，水在鼻子旁打轉(zhuǎn)，一部分滲了進(jìn)去，很難受。我感覺(jué)隨時(shí)都可能會(huì)沉下去，可每當(dāng)我想要呼救時(shí)，母親的笑、綠蘿的葉就浮現(xiàn)在眼前，我繼續(xù)、我堅(jiān)持，為這一場(chǎng)考試，為我在心中的美好的久久不滅的光亮。
五米，三米，一米，到了！我滿分。雖然滿分的人很多，但我仍很自豪，真的很自豪。
我的光，閃耀在要去的遠(yuǎn)方，即使獨(dú)自一人，也可以去飛翔！
描寫的作文 篇3
三月，春暖花開，是花兒開得最繁盛的時(shí)節(jié)。
當(dāng)我行走在萬(wàn)叢花海，被花簇緊擁在這萬(wàn)紫千紅的世界里面時(shí)，感覺(jué)自己就像那只在花叢中飛舞的蝴蝶！花兒癡迷了我的雙眼，花香陶醉了我的心扉。于是，便傾心了這花開的季節(jié)。
清晨，我會(huì)攜一個(gè)美麗期許，吻著花瓣上的露珠兒，傾聽著花開的聲音，讓祝福掛在枝頭靜靜的流淌。匯成一條花的海洋,漂流到遠(yuǎn)方。讓花香飄過(guò)那座有她居住的城市。
陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我會(huì)感知到你暖暖的問(wèn)候�；▋盒Φ米顮N爛的時(shí)刻，那便是我思念最濃的時(shí)刻。花開時(shí)，那無(wú)間意的邂逅，迎來(lái)花開盛時(shí)；花落滿地，便擱淺了沉迷已久的緣分，只能通過(guò)心的祈禱來(lái)感覺(jué)到彼此給予的溫馨。
有人說(shuō)：春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，也播種著希望。那么 ，在春暖花開的季節(jié)，那姹紫嫣紅的花海，不就是掛滿了千萬(wàn)個(gè)希望與祝福嗎？
有人說(shuō)：花，是美麗與純潔的化身。很多墨客文人把花比作氣質(zhì)高雅的女性，同時(shí)也贊美著花兒嬌美的容顏。舞墨弄文怡情在花開的最繁茂期間，花則向世人展示著它們儀態(tài)萬(wàn)千的身姿�；虻鸥哔F，或亭亭玉立，或淡施粉黛······
花的世界里面，我聽不懂花語(yǔ)，卻能聽見花開的聲音。雖然，我不能領(lǐng)會(huì)花樹下的浪漫，卻擁有一顆平凡的賞花，愛花，憐花之心。
春風(fēng)吹來(lái)。但見花影婆娑，花以優(yōu)雅舞姿飄落在花樹下。觸及此景，難免心中有些淡淡的失落，淡淡的傷感。雖然，我會(huì)惋惜感嘆，花的亮麗旅程，就在瞬間黯然�？晌也粫�(huì)效仿“黛玉葬花”，那只是美麗而古老的傳說(shuō)。我會(huì)撿拾一個(gè)花瓣默默祈禱。但愿花兒凋零融入塵埃的瞬間，會(huì)感到快樂(lè)平安。
淅瀝瀝的春雨，仿佛是上蒼感動(dòng)中的淚珠，落在花兒嬌媚的容顏。為花兒梳妝打扮，洗滌了花瓣上淡淡的塵埃。春雨過(guò)后，花兒開的更鮮艷。哪怕是那草地上，那株正在盛開著的淡淡的不知名的小花。
花開，或許是一朵花此生最大的夙愿，她不會(huì)埋怨時(shí)令改變節(jié)奏；花落，則是輪回中無(wú)法違背的宿命，她會(huì)如約而行。
花的夢(mèng)想，是一次花開花落的旅行，讓自身價(jià)值和自然界融于一體 。短暫的芳華，會(huì)令我記憶猶新。悄悄走過(guò)她的身旁，我依然記得，她是看見過(guò)的最美麗的花朵。
她不予百花無(wú)爭(zhēng)寵，身上總是散發(fā)出淡淡的馨香 。而我，已經(jīng)習(xí)慣她的平凡，她的安靜淡然。
花開瞬間,她傾了我的心扉;花謝無(wú)悔,她將會(huì)使整個(gè)春天變得更加綠意盎然。
描寫的作文 篇4
每當(dāng)看到那整潔如新的鞋子時(shí)，我就會(huì)想起寒風(fēng)中的那一幕，想起那位擦鞋老人……
下午，北風(fēng)呼呼的刮著，街上的行人縮著脖子裹緊大衣，匆匆忙忙地趕著自己的路。天氣轉(zhuǎn)冷，于是媽媽帶我去添置一些衣物。我們進(jìn)了一家不太惹眼的服裝店，里面開著空調(diào)，頓時(shí)感到陣陣暖意。媽媽在挑著衣服，而我卻在店里東張西望。透過(guò)玻璃櫥窗一個(gè)擦鞋老人映入了我的眼簾：花白的頭發(fā)襯著古銅色的皮膚，瘦削的臉龐刻滿了生活的滄桑，他坐在輪椅上，一條褲腿空落落的，我的心頭陡的一震，原來(lái)……
他費(fèi)勁地拎起擦鞋箱正準(zhǔn)備離開。這時(shí)，生意上門了。一個(gè)穿黑色風(fēng)衣的男子走近了他，坐在了他面前的椅子上，把腳擱在臺(tái)子上，一看就知道是來(lái)擦鞋的。老人看了看天色，猶豫了一下，又看了一下那個(gè)男子，還是放下鞋箱開始擦鞋。他彎著腰，用一只腳支撐著，艱難地擦著，一遍又一遍。天太冷了，老人不時(shí)停下來(lái)用嘴對(duì)著手哈氣，鞋擦好了，那個(gè)年輕人在衣袋里摸索著，取出一張明晃晃的綠鈔，遞給老人。老人臉上一片茫然，看見年輕人遞給自己的五十元，毫不猶豫地推開了，又和年輕人說(shuō)了些什么，我依稀聽見年輕人說(shuō)：
“您擦鞋收費(fèi)這么低，一天恐怕賺不了多少錢，這點(diǎn)錢您收下吧!”
“什么賺錢不賺錢的，搞點(diǎn)生活費(fèi)，與人方便自己方便何樂(lè)而不為呢？”
年輕人輕輕嘆了口氣，放回了那張五十元，又抽出了一張二十元，讓老人千萬(wàn)要收，老人笑笑說(shuō)：“老漢只有一條腿，可還有一雙手呢，餓不著。小伙子謝謝你的好意。”……
望著老人，我心里有種說(shuō)不出的情緒。老人似乎看到了我，對(duì)我微笑了一下，又彎腰費(fèi)勁地收拾起擦鞋箱來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得寒冷的冬日里有一股暖流流遍全身，流向心窩……
描寫的作文 篇5
每句優(yōu)美的句子，總會(huì)有終結(jié)的時(shí)候，這時(shí)，就需要一個(gè)句號(hào)終結(jié)前面的一切�；蛟S，會(huì)這樣認(rèn)為：優(yōu)美的語(yǔ)句失去了繼續(xù)的可能。其實(shí)，在我看來(lái)，并不如此，句號(hào)，是終結(jié)了前面的，但它，使語(yǔ)段看起來(lái)更精練。他引出來(lái)更為精彩的下文。
每一個(gè)不近人意的句號(hào)，就是收獲更為精彩的開始，
他，一個(gè)猶如閑云野鶴般過(guò)著悠閑的田園生活的詩(shī)人，在東籬下采菊，于小院中吟詩(shī)，在樸素、簡(jiǎn)陋的小屋內(nèi)，寫下了千古名篇——《桃花源記》。如此悠閑的生活，來(lái)源于他不為五斗米而折腰，退出了黑暗的官場(chǎng)�；蛟S，看似他失去了養(yǎng)家糊口的資本，實(shí)則他獲得了尊嚴(yán)；貌似，他失去了當(dāng)官的風(fēng)光體面，其實(shí)，他獲得了一種輕松、悠閑、不被世事所累的生活。他在官場(chǎng)的生活劃下來(lái)一個(gè)句號(hào)，但這個(gè)句點(diǎn)，卻為他打開了更美的生活：每天下地干點(diǎn)農(nóng)活，自給自足，空閑時(shí)，興致忽來(lái)，隨即吟詩(shī)一首，不亦快哉。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在海邊捕魚的人，總會(huì)帶上兩張網(wǎng)，一密一疏，密的那張，是用來(lái)拖淺海邊的小魚小蝦的，而捕大魚，則用那張疏的網(wǎng)�；蛟S會(huì)認(rèn)為，只要網(wǎng)結(jié)實(shí)，細(xì)的應(yīng)該是最好的，但漁民說(shuō)，細(xì)的捕不了大魚，由于捕捉大魚前，網(wǎng)內(nèi)早被小魚小蝦占滿，大魚在那已無(wú)“容身之地”。拖大魚的網(wǎng)很疏，不僅會(huì)漏掉魚蝦，一些不夠分量的，也會(huì)被漏掉。失去的可能是分量極輕的小魚小蝦。但捕到的卻是重達(dá)幾十斤的大魚。
在這兒，句號(hào)就是一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼，他們把小蝦米放棄，為的是收獲大魚。
在畢業(yè)時(shí)，或許，你會(huì)為失去舊同學(xué)而傷心，那你應(yīng)該這樣想，這樣是為了結(jié)交更多的朋友。與親人分離時(shí)，或許，你會(huì)感到哀傷，但是，這是下次親人團(tuán)聚時(shí)的喜悅的開始
在我們度過(guò)的這些歲月中，會(huì)有許許多多的句點(diǎn)，或許，你會(huì)感到哀傷，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每個(gè)悲哀的句點(diǎn)，就是一個(gè)幸福、美好的開始，失收獲更多的開始。如果，你這樣想，那你將活得更精彩。
描寫的作文 篇6
我每天上學(xué)都要坐公交車，可是，這看起來(lái)平凡的事卻也曾讓我心潮澎湃。
那天，我手里拎的東西很多，再加上公交車上人很多，我舉步難行，公交車上的座位都有人坐，車上的大人你你推我搡，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪座位，可我太小了，根本搶不到一人座位，我只能沮喪地抓著扶手，緊緊不肯松開。就在這時(shí)，好心人出現(xiàn)在我的身旁。
這是一位阿姨，她拿了一個(gè)紙盒子，好像是什么電器，她還背了一個(gè)棕色的單肩包，樣子很樸素，她說(shuō)：“我下一站下車，小姑娘，你坐吧。”我向她道謝后就坐了下來(lái)，可是阿姨并沒(méi)有在下一站下車，而是一直站在車上。
一站站開過(guò)去了，阿姨一直沒(méi)有下車。到站了，我下車了，只見阿姨在跟我搖手，我招手說(shuō)：“再見”可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)阿姨的盒子很大，很重，她提著盒子，很累的模樣，我又發(fā)現(xiàn)，阿姨在交換腳站著，也許，她太累了……．
愛在生活中的一件小事中就能體現(xiàn)出來(lái)。為老人、孩子讓個(gè)座，就可以讓受溫暖人心，那位阿姨現(xiàn)在好嗎？我真想見見她，對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝。”
這件事給了我很多啟示，贈(zèng)人一玫瑰，手留余香，同學(xué)們，記住這句話吧！讓愛溫暖世界！
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