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我作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我作文400字1
我們班是由44個(gè)人組成的，有很多最：有最好的、有最差的、有最高的、有最矮的……
最“好”：“三好”學(xué)生
看到三好學(xué)生這個(gè)字眼，你一定認(rèn)為那是一個(gè)很好的同學(xué)，可是那個(gè)同學(xué)則是最不好的，那就是“小A”。
他之所以會(huì)得到這個(gè)名字是因?yàn)樗矚g在黑板上寫(xiě)名字、擦名字和改名字；喜歡惡作��；喜歡不做作業(yè)。
不過(guò)他現(xiàn)在也改了好多了，不怎么惡作劇了，作業(yè)也認(rèn)真寫(xiě)了，也不在黑板上寫(xiě)名字、擦名字和改名字了。
最好：學(xué)習(xí)最優(yōu)
學(xué)習(xí)最好的，有時(shí)會(huì)換，但從大考來(lái)看，小B還是最好的。
他就像老鼠一樣在食物（知識(shí)）的海洋里吃。
他之所以會(huì)學(xué)習(xí)那么好，就是因?yàn)樗膵寢寣?duì)他管得很嚴(yán)，他自己也很愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)一直很淡定。
最臭：斑 蝥
人們都知道斑 蝥是一種昆蟲(chóng)，它放出來(lái)的氣體極臭就好像放屁一樣。
就在學(xué)一篇課文時(shí)，學(xué)到了斑 蝥這一詞，小C就在下課后放了一個(gè)特臭的屁，于是就有人叫了一聲：“誰(shuí)放的屁呀？臭死了�！苯Y(jié)果小C承認(rèn)了，因此兒的名。
最不解：D媽
D媽是我們?nèi)嗟摹皨尅边@是當(dāng)事人小D說(shuō)的。因此還有人叫她“D奶”，結(jié)果她說(shuō)太老了，于是我們?nèi)嘟o她來(lái)了一個(gè)統(tǒng)稱“D媽”。
之所以她不解，是因?yàn)榇蠹覟槭裁唇兴癉媽”？誰(shuí)也不知道。
最搞笑：小E
為什么說(shuō)小E最搞笑？因?yàn)樵谝还?jié)英語(yǔ)可課上小E回答老師“做好了�！钡穆曇魧�(shí)在是太嗲了，就像是女生一樣，因此便引起了我們?nèi)嗳说暮逄么笮ΓΦ梦叶亲油戳恕?/p>
我作文400字2
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的的動(dòng)物，我就喜歡我家那幾只小鵝。它們很可愛(ài)，臉上長(zhǎng)著黑色的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著扁扁的嘴巴，全身的毛黃黃的。
這些“小家伙”可是十分的討人喜歡，只要你手上有吃的東西，如果被它們看見(jiàn)的話，它們就會(huì)叫起來(lái)讓你不好意思拒絕它們。記得上一次，我吃了一塊糖，結(jié)果被這些鵝都叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“餓呀！餓呀！我們要吃東西呀！”我只好到菜園里拔了一棵萵苣，然后我拿了一個(gè)小菜刀在那邊切萵苣，最后切成了很小很小的萵苣葉，我準(zhǔn)備拿著萵苣葉給小鵝吃，小鵝一見(jiàn)到我手中的萵苣葉，就叫起來(lái)了好像在說(shuō)：“給我吃！給我吃！”我把萵苣葉放進(jìn)小碗里，然后拿去給小鵝吃，看著它們津津有味的吃著，我滿意的笑了笑，又說(shuō)了一句：“你們這些小饞貓�！闭f(shuō)完了這一句我便走到旁邊去了。（說(shuō)明一下我家的這些小鵝吃東西的時(shí)侯人不能站在旁邊，否則它們就會(huì)害怕不吃東西了。）
這些小鵝還十分的淘氣，如果不是我在那邊守著，它們還不知道跑到村上的哪一個(gè)角落。有一天，我奶奶把這一群淘氣的小鵝放到菜園里，讓它們?cè)诓藞@里吃草，我過(guò)去一看，這些淘氣的小鵝，有一只出了菜園，有一只在那邊吃青菜，還有倆只很聽(tīng)話在菜園里吃草。
這四只小鵝雖然很淘氣，但我還是喜歡它們，你不覺(jué)得它們很可愛(ài)嗎？
我作文400字3
家長(zhǎng)開(kāi)放日又到了，這回，學(xué)校還在噴泉旁設(shè)了表演，有硬筆書(shū)法，有軟筆書(shū)法，還有樂(lè)器演奏。我很榮幸的成為了全班代表，在下面為家長(zhǎng)和同學(xué)表演硬筆書(shū)法。
那天早上，北風(fēng)呼呼地吹，我急匆匆地跑了下去，拿出紙，準(zhǔn)備寫(xiě)我?guī)缀蹙毩艘灰沟摹队菝廊恕贰Ｏ鹿P寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我就知道，我不能寫(xiě)錯(cuò)了。一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一行后，家長(zhǎng)就來(lái)了，在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心，都快跟北風(fēng)一樣了。詞寫(xiě)了一半時(shí)，家長(zhǎng)、同學(xué)差不多把旁邊圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，大家議論紛紛。突然，聽(tīng)到有人在說(shuō)我的字寫(xiě)得蠻好看的，一顆懸掛的心，落了下來(lái)。伴著聲聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，后面的字好像越來(lái)越簡(jiǎn)單，但我還是不敢有半點(diǎn)差錯(cuò)，要不然，我這得意佳作，可就泡湯了。功夫不負(fù)有心人，終于寫(xiě)完了這讓人贊嘆不已的作品了，我得意地欣賞著，還不時(shí)望望其它同學(xué)，哈！都沒(méi)我寫(xiě)得好，頓時(shí)，心里想綻開(kāi)了無(wú)數(shù)的花。風(fēng)越吹越大，可我的作品就是我的火爐，烘的我心里暖洋洋的。上課了，我寫(xiě)好名字、班級(jí)后，我以打破100米記錄的速度，朝教室奔去，拿好學(xué)具后，又以打破記錄的速度朝科學(xué)教室1跑去，累得我氣喘吁吁。馬上，我們發(fā)揮出自己最好的表現(xiàn)，上了家長(zhǎng)開(kāi)放課和體鍛，給家長(zhǎng)留下了良好的印象。
家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我希望在下一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我能發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。
我作文400字4
我喜歡秋天！因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹(shù)葉清新的氣息，這種感覺(jué)總讓人心曠神怡。
我喜歡秋天！當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……
我喜歡秋天！因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那
種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹(shù)木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
我喜歡秋天！它是多么的美好啊！秋天提醒著人們稻谷該成熟了！秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀！
我喜歡秋天！秋天是多么無(wú)私！因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹(shù)葉飄落了，但它是為了大樹(shù)的成長(zhǎng)！樹(shù)葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹(shù)，使大樹(shù)變的更加粗壯，更加挺拔！讓大樹(shù)為我們抵御風(fēng)沙。
就在秋天要過(guò)去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨！滋潤(rùn)了最后一片土地！秋天讓我們目睹了它最后的一次清新！
秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺(jué)，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天！
我作文400字5
記得上個(gè)星期，家里來(lái)了許多客人，于是我和媽媽一起買(mǎi)了許多水果招待客人。水果被切開(kāi)了，媽媽又叫我把果皮扔了，但我卻把果皮收集了起來(lái)，準(zhǔn)備和朋友們一起做個(gè)陷阱。
我把小伙伴們叫過(guò)來(lái)，商量了一下計(jì)劃，然后給每人發(fā)一個(gè)“西瓜帽”，開(kāi)始裝陷阱了。
首先，我把裝滿蘋(píng)果核的柚子皮用一根繩子掛在樓梯的護(hù)欄上，又把香蕉皮放在地上，跟繩子連在一起，在香蕉皮前面挖了個(gè)坑，陷阱就做好了。
我們?cè)緶?zhǔn)備嚇唬嚇唬我弟弟的，但就在這時(shí)，一個(gè)大人走了過(guò)來(lái)，他踩到了香蕉皮，就滑進(jìn)了陷阱坑，那根繩子又觸發(fā)了柚子皮，蘋(píng)果核砸在他頭上，接著一個(gè)“蓋帽”，就把他砸暈了。小伙伴走過(guò)來(lái)，齊聲叫道：“你慘嘍！”我對(duì)他們說(shuō)：“還愣著干什么，快跑！”于是我們頭也不回地跑了。
經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)，我們認(rèn)為裝陷阱不太實(shí)用，干脆就直接打算了，但打誰(shuí)呢？我們想來(lái)想去，終于想好了：誰(shuí)也不打，去打別人的窗戶。
我們來(lái)到舊別墅門(mén)前，拿起椰子殼砸去，只聽(tīng)嘩啦一聲，窗戶破了，但有人突然喊道：“誰(shuí)砸我家窗戶？”我才想起來(lái)，那家人還沒(méi)搬走，于是又落荒而逃。
下午回到家里，媽媽問(wèn)我：“你是不是惹了禍？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！”“還說(shuō)沒(méi)有，你就喜歡惡作劇，幸虧你弟弟看到了。”原來(lái)，弟弟從一個(gè)小伙伴那里知道我們要“暗算”他，所以就繞路來(lái)觀察我們，還把經(jīng)過(guò)告訴了我媽媽。
唉，最后肯定少不了一頓打，我以后還是少惹禍吧！
我作文400字6
最近，我迷上了看電腦，一提到電腦，我就往電腦旁邊爬，迫不及待的打開(kāi)電腦，津津有味的看著電腦播放的電視劇。
可不，今天早上跟我媽媽說(shuō)先不寫(xiě)作業(yè)，媽媽同意了。我就去電腦旁打開(kāi)電腦，又開(kāi)始看電視劇了，媽媽過(guò)了一會(huì)兒跟我說(shuō)：“媽媽出去買(mǎi)菜，看一會(huì)兒把電腦關(guān)了。”我不情愿的嗯了一聲。我看電視看入迷了，又看了半個(gè)小時(shí)，忘記關(guān)了，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，讓我把電腦關(guān)了，我非常不情愿的關(guān)了。
中午寫(xiě)完作業(yè)，該睡覺(jué)了，我等媽媽睡著，我偷偷的起床，打開(kāi)電腦看電視劇，沒(méi)想到播放的聲音吵醒了媽媽，媽媽批評(píng)了我。
晚上吃完飯，趁著媽媽刷碗的時(shí)候，我偷偷溜到屋里把電腦打開(kāi)看，媽媽刷完碗，我想聲音會(huì)暴露的，所以就把電視劇先暫停，以防萬(wàn)一。媽媽然后就在客廳學(xué)習(xí)了，我還是害怕媽媽不讓看，就把音響關(guān)了，插上耳機(jī)聽(tīng)，這才沒(méi)讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)月下來(lái)，我看了不少回電腦，有幾次被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，有幾次是我自己偷看的。電費(fèi)一下來(lái)，媽媽一看就傻了眼，電費(fèi)一百多塊呢！媽媽就用懷疑的眼光看著我，好像我就是浪費(fèi)電的人。
從此以后，我就少看電腦了，因?yàn)殡娔X對(duì)人的眼睛有輻射，對(duì)眼睛不好，電腦看長(zhǎng)時(shí)間，電費(fèi)也會(huì)很高的。
我以后就少看電腦了。
我作文400字7
船喜歡大海溫柔的擁抱，小花喜歡青草的笑容，彩虹喜歡天空寫(xiě)的詩(shī)，我的喜歡有好多好多……。
我喜歡可愛(ài)的兔子，因?yàn)橥米拥亩溟L(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)很可愛(ài)，最能讓我得到一種溫馨的感覺(jué)，而且兔子的心地非常善良，當(dāng)我看到書(shū)里面有兔子的圖畫(huà)時(shí)，就會(huì)很想要養(yǎng)兔子，如果能養(yǎng)兔子，我一定會(huì)很開(kāi)心，我的心也要像兔子一樣溫和呢！
我喜歡寫(xiě)作，即使我感冒時(shí)，也愛(ài)寫(xiě)，因?yàn)閷?xiě)作能讓我的頭腦變聰明，常常想出好點(diǎn)子。每當(dāng)一聽(tīng)到寫(xiě)作兩個(gè)字，我就會(huì)迫不及待的等老師發(fā)下作文稿紙，在我要寫(xiě)第一個(gè)想法的時(shí)候，就會(huì)用最優(yōu)美的語(yǔ)詞當(dāng)作文的開(kāi)頭，每當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候，心里又得意又滿足，真是快樂(lè)，每一種題目都難不倒我，我會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)作一種樂(lè)趣。
我喜歡媽媽的擁抱，媽媽的擁抱很舒服，讓我安心睡覺(jué)。如果我發(fā)燒了，媽媽一定會(huì)緊緊的抱著我，媽媽把我當(dāng)成心肝寶貝，讓我有一種甜蜜的感覺(jué)。
我喜歡感謝別人，表示自己的一份心意，也會(huì)因此受到別人的歡迎，這樣做我才會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，心里也會(huì)跟著快樂(lè)，而且感恩不只是自己快樂(lè)，別人也會(huì)快樂(lè)。感恩是一座隱形的橋，讓人和人之間的感情更好，大家是可以把它變成好習(xí)慣的，每個(gè)人都這么做的話，將來(lái)一定會(huì)很棒。
我喜歡自己，因此我要一天一天的進(jìn)步，讓我的知識(shí)越來(lái)越多，也讓我對(duì)人更溫和，每一天更開(kāi)心。
我作文400字8
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她，我喜歡的老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛(ài)生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
· 我覺(jué)得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問(wèn)。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨濛要畫(huà)畫(huà)，我打完鼓去找她，等她畫(huà)完畫(huà)已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，小學(xué)生作文大全《我喜歡的老師》。在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時(shí)，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時(shí)吳雨濛悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對(duì)我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對(duì)我笑，好象在告訴我：沒(méi)事的，不用放在心上。20路車來(lái)了，在我上車時(shí)激動(dòng)的喊了一聲：“趙老師，再見(jiàn)！”
· 有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時(shí)，老師問(wèn)我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來(lái)。
· 她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我作文400字9
我喜歡冬天的瑞雪，在寒冷中落下，為大地披上了銀白色的外套。我喜歡那種潔白，那種幽靜，那種令人陶醉的氣息。
我喜歡在春天向?qū)W校走去，聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，看楊柳飛舞。我喜歡使勁呼吸，從新鮮的空氣中聞到花兒的芳香，使人心曠神怡。
我喜歡夏天的烈日，在純凈而蔚藍(lán)的天空中熱情地照耀著大地。我喜歡坐在樹(shù)蔭之下，望著金燦燦的大地，讓微風(fēng)從我臉頰上拂過(guò)，聽(tīng)大自然跟我講述著那些城南舊事。
我喜歡秋天里黃澄澄的落葉，它鋪滿了大街小巷，每當(dāng)有人踏上樹(shù)葉時(shí)，它就會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，仿佛在演奏一首進(jìn)行曲。
我還喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡那種激情四射的感覺(jué)。特別是足球，它是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，他讓我學(xué)會(huì)了許多：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持當(dāng)隊(duì)友進(jìn)球時(shí)，大家一起慶祝；當(dāng)我們落敗時(shí)，大家互相安慰。
我喜歡景物。我喜歡崇山峻嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，山丘交錯(cuò)在一起，連綿起伏。我喜歡水，不管是大海、湖面還是小溪。望著水，就有一種奇異的享受；望著水，也能夠陶冶情操。
我喜歡朋友，我待朋友如視生命。我喜歡在周末跟他們一起玩耍。在小區(qū)里，在健身器材上，到處都能看到我們的身影。每當(dāng)大家玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，我的心情就像湖面一樣波光粼粼。
我喜歡生活，我喜歡在這萬(wàn)千世界中一切美好的事物！
我作文400字10
我記憶最深刻的老師是教我一年級(jí)語(yǔ)文的許小蘭老師。
許老師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的.牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛(ài)笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們感到親切。
老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書(shū)來(lái)到教室，她先說(shuō)：“今天講的故事是《小豬唏哩呼�！�。”然后帶著生動(dòng)的動(dòng)作，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)，我聽(tīng)著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來(lái)，就開(kāi)始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡老師的溫柔和開(kāi)朗，許老師把同學(xué)們當(dāng)作朋友對(duì)待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，老師平常作業(yè)布置的都很少，因?yàn)樽鳂I(yè)少了，我們才可以有更多時(shí)間看課外書(shū)。老師很負(fù)責(zé)，是同學(xué)們心中的好老師。
我作文400字11
老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師的愛(ài)是無(wú)私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛(ài)每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠(chéng)和溫暖。上課時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，老師不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，而是用嚴(yán)厲的目光盯著他，像是在說(shuō)：“別說(shuō)話了，認(rèn)真點(diǎn)!”
我喜歡老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。老師的負(fù)責(zé)，是我們大家有目共睹的。不只單單對(duì)工作，還有對(duì)我們。兩次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸回到家總是對(duì)我說(shuō)：“你們的老師多么負(fù)責(zé)啊，每一件小事都講得那么周到、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎�！迸R近考試，老師總是說(shuō)：“要有‘會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)的精神’，學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)!”
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時(shí)間的跳大繩比賽，我們班的成績(jī)并不理想，老師沒(méi)有批評(píng)我們或是不開(kāi)心，而是幫我們打氣。老師說(shuō)：“成績(jī)結(jié)果并不重要，我們要重在參與�！崩蠋熯�幫我們總結(jié)了失誤的原因，同學(xué)們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚(yú)兒;老師是一縷陽(yáng)光，我們便是沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗;老師是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹。老師，我想說(shuō)：“謝謝您!”
我作文400字12
我喜歡春天，喜歡在清晨約朋友到樹(shù)下來(lái)，當(dāng)我們抬頭看陽(yáng)光從葉縫中射下來(lái)時(shí)，就感覺(jué)那束陽(yáng)光是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次磨練之后的成功者之一。
我喜歡夏天，喜歡夏日的炎熱，因?yàn)橛辛搜谉崴圆庞辛藳鏊奈L(fēng)，當(dāng)你走在炎熱的巷子里時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福，無(wú)比涼爽。
我喜歡秋天，喜歡在秋天里去故鄉(xiāng)，剛來(lái)到故鄉(xiāng)就聞見(jiàn)一股淡淡的清香味，我忍不住向田野奔去，啊，連成一片的油菜花裝點(diǎn)了土黃的田地，我跳進(jìn)油菜花田中穿來(lái)穿去，一束束油菜花像媽媽撫摸到著我的臉……
我喜歡冬天，喜歡在銀色的雪堆中玩，我戴著厚厚的手套捧起一點(diǎn)雪揉成了一個(gè)圓球，我又揉了幾個(gè)雪球，再把它們拼在一起，成了一個(gè)可愛(ài)的多身雪人，我不由自主地笑了起來(lái)。
我喜歡花兒，我喜歡蝴蝶蘭、向日葵、山茶花，但我最喜歡的還屬梅花。梅花在雪里，像一個(gè)紅透臉了的白衣姑娘，一陣風(fēng)拂過(guò)白衣姑娘正向我們招手，梅花不僅美，還可以讓人覺(jué)得冬天不只是白色，還有紅色。
我喜歡雅魯藏布大峽谷，喜歡它那鬼斧神工的山景，在那里可以看見(jiàn)清澈的泉水，各種各樣可愛(ài)的動(dòng)物以及奇異的草，清晨，走在雅魯藏布大峽谷的上方，清霧中的云朵摸不著，看的見(jiàn)，似仙境一般美麗……
我喜歡世界，我更喜歡一個(gè)沒(méi)有黑煙的早晨……
我作文400字13
我的朋友是闕明輝。
三年級(jí)上學(xué)期我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久，我就知道我們回家時(shí)要走同一條路線，從此，每天放學(xué)我便和他一起回家。不久，我們成了形影不離的好朋友。
闕明輝看起來(lái)不胖，實(shí)際上體重很重，好像有六十多斤。他是我們班男生中個(gè)子最高的。
闕明輝的聽(tīng)覺(jué)很靈敏。有次，我在他家寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊玩。突然，他突然豎起耳朵，小聲對(duì)我說(shuō)：“噓，我的阿姨回來(lái)了�！辈坏饺耄陌⒁坦换貋�(lái)了。又有一天，我在他家寫(xiě)作業(yè)，還是那樣我們?cè)谥v話。我聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，對(duì)闕明輝說(shuō)：“你阿姨回來(lái)了�！彼f(shuō)：“不是她，是別人。”兩分鐘過(guò)去了，門(mén)外的腳步聲消失了，他阿姨果然沒(méi)回來(lái)。我問(wèn)“你怎么知道？”“我阿姨的腳步聲很特別。”他得意地說(shuō)。
闕明輝的性格很好。不過(guò)他有點(diǎn)好欺負(fù)，別人把他打哭了，他也不還手，我要去跟老師說(shuō),他就拉住我，不讓我說(shuō)。
闕明輝愛(ài)好不多，非常愛(ài)玩電腦。整個(gè)周末，他幾乎沒(méi)出過(guò)門(mén)，一直在房間里打游戲，連吃飯也把碗端到電腦桌上邊玩邊吃。
我作文400字14
我喜歡秋天，就像魚(yú)兒喜歡水，就像小樹(shù)喜歡陽(yáng)光。秋天是美麗的季節(jié)，是靈動(dòng)的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是芬芳的季節(jié)。
我喜歡秋天的落葉。在風(fēng)兒的吹拂下，一片片落葉像蝴蝶一樣飄落，它們是大地母親最好的營(yíng)養(yǎng)品。冬天，它們潛入泥層，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給大地母親，滋潤(rùn)著大樹(shù)。來(lái)年，大樹(shù)就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成新的葉。年復(fù)一年，生命就這樣循環(huán)著。秋天的落葉無(wú)私，它把自己獻(xiàn)給了大地。我喜歡秋天的落葉。
我喜歡秋天的風(fēng)兒�！皣W啦啦……”這是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。站立在樹(shù)林里，拾起一片樹(shù)葉，含在嘴里，任風(fēng)兒吹亂我的發(fā)絲。我喜歡這種感覺(jué)，她帶給我無(wú)盡的纏綿。風(fēng)兒一過(guò)，樹(shù)葉落了，果子熟了，露珠落了。秋天風(fēng)兒是大自然賜予我們的寶物，我喜歡秋天的風(fēng)兒。
我喜歡秋天的芬芳。閉目長(zhǎng)噓一口氣，靜靜地，慢慢的，我嗅出了秋天的芳香。這是果實(shí)的香味，我想應(yīng)該有黃燦燦的梨兒吧，應(yīng)該還有紅紅的蘋(píng)果，還有飽滿的麥穗兒。不對(duì)不對(duì)，還應(yīng)該夾雜著泥土的芬芳，沁人心脾。農(nóng)民伯伯也喜笑開(kāi)顏，芳香沁入他們暖暖的心窩。
我喜歡秋天，因?yàn)樵谇锾炖镉新淙~的舞蹈，有風(fēng)兒的吹拂，有果實(shí)的芬芳，有大地母親的恭迎，有農(nóng)民伯伯的微笑。
我作文400字15
你知道嗎？我是一個(gè)喜歡風(fēng)的女孩，風(fēng)啊，是一個(gè)快樂(lè)而又自由的孩子，我很喜歡它，也時(shí)常羨慕著它。
空閑的時(shí)候，我喜歡坐在窗邊，捧著一本書(shū)，手邊放一杯茶。我喜歡這樣的生活。此刻靜靜聽(tīng)，耳邊會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉“沙沙”的聲音，和諧的聲音使我平靜。風(fēng)，微笑著走過(guò)了我窗前。
我也像風(fēng)一樣，喜歡在外面奔跑。喜歡與朋友一起在草地上放肆玩耍。鞋子被草上的露珠打濕，風(fēng)拂過(guò)開(kāi)懷大笑的面龐，汗?jié)窳艘陆�。此刻的我是快�?lè)的，跟風(fēng)一樣。
我同樣討厭束縛。我希望自己像風(fēng)一樣，無(wú)所顧慮地追尋自己的夢(mèng)想，做做自己想做的事，這樣該多好。我喜歡旅游，向往去世界各處走，看看世界的不同。
其實(shí)喜歡風(fēng)還有一個(gè)重點(diǎn)。我有個(gè)弟弟，他很可愛(ài)，也很調(diào)皮，他很喜歡跟著我，有時(shí)這點(diǎn)讓我討厭他。我到哪里他也會(huì)跟著我到哪里。我一出門(mén)他都要一起去，這讓我和我的朋友都不能好好玩了。這時(shí)，我想我要是能變成風(fēng)，馬上就可以飛走了，讓他追也追不上。
風(fēng)是快樂(lè)的，也是自由的，我羨慕她的無(wú)憂無(wú)慮。我想，在風(fēng)里撒野奔跑；我想，在風(fēng)中放肆叫喊；我想，成為風(fēng)的孩子。
胡老師，您是否也跟我一樣喜歡風(fēng)呢？
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