【精選】小學(xué)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
今天天氣真熱，太陽(yáng)火辣辣的曬著。爸爸決定帶我去杭州市游泳館游泳。
我拿了個(gè)袋子，把游泳要用的東西都放進(jìn)袋子里。我們來(lái)到目的地，急忙換上游泳褲，戴上游泳帽。游泳鏡。進(jìn)入游泳池，游泳池的水真舒服啊!我先用自由泳游到了深水區(qū)，再用蛙泳游了回來(lái)后來(lái)，我還和爸爸比誰(shuí)憋氣憋的久，我想：要是能整天都泡在游泳池里，那該多好啊!
游玩后，我們擦干水，穿上衣服回家了!
小學(xué)作文 篇2
生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。 在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對(duì)我說(shuō)：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。 讀四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了�；氐郊�，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我， 說(shuō)道：你是不是覺(jué)得很難過(guò)？我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這件事情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)是件好事兒？想想看，這次沒(méi)考好，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問(wèn)題！ 那一次，我真正地體會(huì)到了什么是換個(gè)角度看問(wèn)題。 后來(lái)，我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒(méi)有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：別忘了，換個(gè)角度看問(wèn)題！也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。 于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺(jué)地把周宇洋這三個(gè)字打在了參與小組活動(dòng)這一欄里。
那一次，我第一感受到了換個(gè)角度看問(wèn)題時(shí)的那種喜悅感。 媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無(wú)窮！
小學(xué)作文 篇3
前幾天，媽媽給我買了一只小巧又可愛(ài)的小烏龜，媽媽告訴我，“這只小烏龜，它現(xiàn)在才剛剛孵出來(lái)，你要好好照顧它，愛(ài)護(hù)它，不然軍閥伺候�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)“一定完成任務(wù)。遵命！”
我還是先來(lái)介紹一下小烏龜吧，它有一個(gè)胖乎乎的.身體，一個(gè)圓圓的腦袋，四只小巧玲瓏的腳，還有一條小不隆冬的小尾巴，別提多可愛(ài)了！它身上有一圈一圈波浪形的條紋，還是黃白相間的，可真漂亮啊。它身上還有一條條優(yōu)美的曲線，讓人感覺(jué)心里美美的。它的“肚皮”上還有一個(gè)個(gè)像豹子一樣的條紋，就像穿上了豹紋的大衣，還時(shí)不時(shí)翻過(guò)身來(lái)炫耀一下！真是臭美極了。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，該到吃飯的時(shí)間了，我拿出自己調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)早餐，慢慢地喂它，可是它偏偏不領(lǐng)情，歪過(guò)脖子看了一眼，搖搖腦袋。我氣的眼冒金星，心跳加快，我心想：“它可能是個(gè)“害羞鬼”吧，那我先走開(kāi)，等會(huì)兒我再看看。不一會(huì)兒，水里的實(shí)物果然變得一干二凈，一丁點(diǎn)兒也不剩。小烏龜敲敲玻璃，好像在說(shuō)：”主人，我還想吃�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜?shù)难劬σ婚]一睜，好像是要睡覺(jué)了。小烏龜把頭，尾小腳都縮到它的”小房子“里，原來(lái)烏龜殼是它的小屋��！
我們倆還有一件有趣的事情，我說(shuō)給你們聽(tīng)吧。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)烏龜照鏡子就會(huì)撒尿，我很好奇，就想自己實(shí)踐一下，我拿來(lái)一塊鏡子，對(duì)著烏龜，不一會(huì)兒，我聞到了一股臭氣熏天的味道，我仔細(xì)一看，原來(lái)他們說(shuō)的是真的，烏龜真的撒尿了。我開(kāi)心的笑了。
這只烏龜很可愛(ài)把，我一定會(huì)遵守約定，盡心盡力的照顧它，愛(ài)護(hù)它。
小學(xué)作文 篇4
4月2日上午，我們學(xué)校四、五、六年級(jí)十七個(gè)班游了烈士陵園，并進(jìn)行了掃墓活動(dòng)。
進(jìn)入烈士陵園，首先映入眼簾的是一座高高的石碑，這是蘇聯(lián)紅軍烈士紀(jì)念塔，它是黑色的，是為紀(jì)念赤峰戰(zhàn)役中犧牲的英烈，在這里安葬的是為蘇聯(lián)紅軍在戰(zhàn)斗中犧牲的烈士。其余三面為阿魯希寧少校等39位英烈的名字。再往前走，就看見(jiàn)了解放軍烈士紀(jì)念碑。這個(gè)紀(jì)念碑的正面刻著“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)字，兩面刻著緬懷先烈的隸書碑銘。
在烈士陵園里，我們都嚴(yán)肅地站在碑前。在革命先烈面前，我們唱了少先隊(duì)隊(duì)歌，再一次莊重的宣誓，時(shí)刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義而奮斗。另外，我們還聆聽(tīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講譚喜德烈士的英雄事跡。
主持人說(shuō)：“向革命烈士默哀�！蔽亦嵵氐氐拖骂^，心中想起了革命烈士們?yōu)榱藙?chuàng)造今天的美好新生活，為革命拋頭顱、撒熱血、挺身而出的革命精神，我深深的欽佩他們，欽佩他們?yōu)榱俗鎳?guó)人民而不顧一切的精神。我們要銘記那慘無(wú)人道的屠殺和祖國(guó)母親痛苦的嘆息！這里的每一尊遺容都在吶喊，這吶喊告訴我們：振興中華，保衛(wèi)祖國(guó)！歷史的記載了多少英雄的事跡，烈士們走了，但他們的事跡會(huì)幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們的心中。
同學(xué)們，讓我們珍惜這大好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁，以報(bào)答讓我們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活的烈士吧。
……
小學(xué)作文 篇5
停課在家，我就在家中用一雙巧手和疊星星的彩條做了一個(gè)別樣的拉花。一張彩條先彎曲，使它頭尾相接，用訂書機(jī)訂好，做成一個(gè)紙環(huán)。然后再取一張彩條，把它穿過(guò)紙環(huán)，頭尾再接，再用訂書機(jī)固定好。就這樣重復(fù)下去，拉花的主體部分就做好了。
做好了主體，再來(lái)做一朵朵別致的花吧！我先取了五條不同顏色的彩條，把它們依次彎曲，固定成水滴形。然后把它們拼在一起固定好，做成一個(gè)扇形。我就一連做了五個(gè)這樣的扇形，再把它們一個(gè)個(gè)疊起來(lái)，用一個(gè)彩條串好。最后，用訂書機(jī)把這朵“花”訂在主體最中間的紙杯上，漂亮的拉花就大功告成啦！
我在墻上釘了兩顆釘子，把做好的拉花掛上去，在我的床架上單調(diào)的白色墻面立刻有了生機(jī)。把我的閨蜜房增添了色彩。
動(dòng)手做拉花，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還能裝點(diǎn)墻面，美化家居，真是一舉兩得！同學(xué)們，宅家無(wú)聊時(shí)，不仿試試動(dòng)手制作拉花，用你們的巧手裝點(diǎn)美化生活吧！
小學(xué)作文 篇6
說(shuō)真的，除了去年暑假去過(guò)鄉(xiāng)村，別的時(shí)候我還真沒(méi)去過(guò)。不過(guò)，雖是初見(jiàn)，但我已然深深地愛(ài)上了那自然、質(zhì)樸的鄉(xiāng)村。
正是稻香八月，一到鄉(xiāng)下，我就看見(jiàn)了一片片金黃色的稻谷。每根稻谷都像一個(gè)個(gè)正在等待著發(fā)射的火箭，那一片金黃色，又好似都身穿了黃金甲。
往前面走一段路，就是一條小河。河水清澈見(jiàn)底，連鏡子都沒(méi)它的天然質(zhì)量好。河水“啪嗒啪嗒”地流淌著，好像聽(tīng)到我夸贊它們，高興得鼓掌呢！所以我給這條小河取名為：清豪河。
再往前走，一間木屋和一片柵欄映入眼簾。走近一看，柵欄里養(yǎng)了許多小雞。只見(jiàn)爸爸走近木屋里，問(wèn)這間木屋里的老爺爺討了點(diǎn)玉米粒兒，一把一把的撒在小雞面前，小雞一下子全部撲過(guò)來(lái)了。我趕緊從爸爸手里抓過(guò)一把玉米粒兒這兒撒點(diǎn)，那兒撒點(diǎn)，逗得小雞們一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒又住那兒追，唧唧喳喳的叫著，真好玩，真有趣。
到了晚上，我們吃完飯后全家人拿著椅子圍坐在一起，你表演節(jié)目，我說(shuō)說(shuō)笑話，還可以放首好聽(tīng)的歌曲來(lái)解解憂愁。
鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有大城市的繁華，但是卻有她獨(dú)特的迷人之處。連我這個(gè)初次到鄉(xiāng)村的人，也被那美景吸引住了。
鄉(xiāng)村的美景讓我忍不住想改編一下偉大詩(shī)人張志和的詩(shī)句：“鄉(xiāng)村迷人不須歸。”好一幅鄉(xiāng)村的美景！
小學(xué)作文 篇7
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師再一次強(qiáng)調(diào)了寫作文要用心寫，用不同的態(tài)度去對(duì)待它，它也會(huì)用不同的回報(bào)去對(duì)待你。
王老師還舉了兩個(gè)例子：第一個(gè)是王馳寫的作文，王馳寫的為什么每次都那么好，那是因?yàn)橥躐Y用心寫了，王老師也再次強(qiáng)調(diào)過(guò)，真情的文字最美，只要大家每次寫作文都能用心的寫，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動(dòng)人的。
第二個(gè)例子是朱易陽(yáng)，為什么朱易陽(yáng)這學(xué)期作文水平明顯比上學(xué)期提高了，那是說(shuō)明朱易陽(yáng)用心寫了，喜歡寫作文了，聽(tīng)朱易陽(yáng)媽媽說(shuō)，最近朱易陽(yáng)也在主動(dòng)開(kāi)始讀書了。還有大家看，為什么這學(xué)期高佳一、陳語(yǔ)啊，上學(xué)期作文水平都不是太好的，這學(xué)期都發(fā)了一篇以上了啊，那是因?yàn)樗麄兌奸_(kāi)始讀書了，高爾基說(shuō)的好，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨磥�(lái)，讀書的好處真多��！
我們要多讀書，讀好書，這樣我們的作文水平才會(huì)像王馳、朱易陽(yáng)、高佳一、陳語(yǔ)等同學(xué)一樣有明顯的進(jìn)步，老師很想看看大家每一個(gè)人的進(jìn)步，希望大家都能像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要記住要用心寫。
聽(tīng)完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書，讀好書！
小學(xué)作文 篇8
曾經(jīng)有個(gè)人告訴過(guò)我，幸福，其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人將手伸出來(lái)的時(shí)候，你輕輕的牽緊，然后一輩子，執(zhí)子之手。
曾經(jīng)有人告訴過(guò)我，快樂(lè)，其實(shí)是可以很簡(jiǎn)單的，比如說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人倦了的時(shí)候，你替他推拿著那寸寸的酸痛，然后輕輕的相視而笑，然后一輩子，與子偕老。
曾經(jīng)有人告訴過(guò)我，生命，其實(shí)是可以很簡(jiǎn)單的，比如說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人風(fēng)塵仆仆的進(jìn)門時(shí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人迎接的微笑，然后輕輕的一個(gè)擁抱，然后一世一雙人，不在別離。 生活往往是很簡(jiǎn)單的，一個(gè)人快樂(lè)幸福與否，關(guān)鍵是看你選著哪些事情做生活的代表面。有時(shí)侯，從這邊看是痛苦，換一面未嘗不是幸福。所以，當(dāng)你感覺(jué)被痛苦的刺扎痛時(shí)，不妨換個(gè)角度去看看這個(gè)世界，也會(huì)你依然發(fā)現(xiàn)很多美好的事物。
既然過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，在憂傷和煩悶中打滾只會(huì)讓自己不停受傷，所以，請(qǐng)耐心的給心靈之傷一些時(shí)間，讓它愈合，然后徹底和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。
既然選擇風(fēng)雨同舟，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遺忘了又何妨。
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