【熱】關(guān)于水的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于水的作文1
水是生命之源，沒(méi)有水，一切都無(wú)從談起，水太重要了。同時(shí)，地球上的水資源又是如此的缺乏，如果把地球上的水畫(huà)成比例圖，那么可以供人們直接飲用的水只是一條極細(xì)的線，不經(jīng)指點(diǎn)根本看不出來(lái)�？墒牵�(dāng)今的人們大部分都不知道地球水資源的缺乏，更意識(shí)不到節(jié)約用水的重要性。下面我來(lái)談?wù)剬?duì)節(jié)約用水的幾點(diǎn)看法。
節(jié)約用水其實(shí)并不需要多大功夫就能做到。當(dāng)自己洗臉時(shí)，順手把水倒到衛(wèi)生間的一個(gè)桶里，并不需要急于倒入馬桶中，等需要時(shí)再?zèng)_�？梢栽诜挪途�、晾衣服的架子下面放一個(gè)小型蓄水器，讓滴落的水回收并且再利用。少用一次性物品，如：一次懷筷子、牙簽、紙杯等，制造這些東西都需要水，而卻又難以回收再利用……我說(shuō)的這些，大家不妨做一做。
我感覺(jué)政府還要加強(qiáng)對(duì)那些污染水的工廠的管理，加大管理力度，不給那些不法分子可乘之機(jī)。政府還要多出資金創(chuàng)立一些關(guān)于水的回收再利用和水的凈化的研究項(xiàng)目。對(duì)于那些已經(jīng)開(kāi)始的項(xiàng)目，政府要派更多的科技人員參加其中，加快研究速度。我相信，在政府的大力支持下，這些科研項(xiàng)目一定會(huì)取得重大成果，為全人類造福。
我還要呼吁社會(huì)多舉辦一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的關(guān)于節(jié)水的活動(dòng)，大家也一定要參與進(jìn)來(lái)�？梢耘e辦一場(chǎng)節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)水專家講座、節(jié)水知識(shí)圖片展覽等一些活動(dòng)。這樣，在快樂(lè)中人們就知道了節(jié)水的重要性，同時(shí)也讓節(jié)約得到了普及和推廣。
最后，我要大聲疾呼：如果不想讓人類的最后一滴水是自己的眼淚這句話成真的話，那就節(jié)約用水吧！這不僅僅是為了我們自己，更是為了我們的子孫后代呀！
關(guān)于水的作文2
水從高處流到低處，其實(shí)是想要領(lǐng)略去往低處沿途的美景。而它毫無(wú)保留地包容著萬(wàn)物，是因?yàn)樗兄鵁o(wú)人能及的博大胸懷。無(wú)論發(fā)生任何事，最終都會(huì)歸于平靜，這是因?yàn)樗煨跃蛽碛心菢右环莸�、寬容的�?ài)。
至死不渝，不厭平凡，便是水愛(ài)的偉大。即使是終年冰封的珠穆朗瑪峰上的雪水，也固執(zhí)地勇往直下。借助那微弱的力量，一點(diǎn)點(diǎn)跑下去，終究匯成了一條條縱橫交錯(cuò)的河流來(lái)滋養(yǎng)著大地。不論是亮麗的礦石，還是普通的土塊，甚至不論是一粒細(xì)小到肉眼看不見(jiàn)的沙礫，還是惹人生厭的骯臟的淤泥垃圾，水都不論高低貴賤的一概包容，一視同仁。不羨慕鉆石的璀璨，不藐視沙礫的細(xì)小。水是如此的隨和，博大。
不忘初衷，從一而終，便是水愛(ài)的偉大。即使是因?yàn)樘鞖庾兓没癁楸矝](méi)有失去它自身的澄澈，平靜。反而，給世間增添了一種空靈的純凈的冰雪藝術(shù)，使人的心靈得到凈化。高溫受熱幻化為蒸汽也是透明無(wú)暇的，從一邊看向另一邊，世間萬(wàn)物竟在其中，把萬(wàn)物又凈化為澄明。雖然海里的生物不停地嬉戲打鬧，卻絲毫不影響海面的平靜。水從不理會(huì)世俗的爭(zhēng)紛叨擾，不在意風(fēng)雨吹打的磨練。水是如此的清冽淡然。
水容萬(wàn)物，萬(wàn)物容水，這便是水愛(ài)的偉大。即使是刺人的尖石，水被劃得支離破碎，也像一位無(wú)私的母親一樣攬它入懷，不斷地輕輕撫摸著它，漸漸地把刺人的外衣幻化成了一如水性的光滑。水以她寬容的胸懷，使萬(wàn)物誠(chéng)服。在水的世界里只要有包容，就有被包容，不管大小優(yōu)劣而包容。做人如水，你低我便涌來(lái)，決不暴露你的缺陷，做人如水，你高我便退去，決不淹沒(méi)你的優(yōu)長(zhǎng)。水是如此的寬容、善良。
這來(lái)自自然的廣博、淡然、寬容之愛(ài)，都凝聚在這清澈的水中，感染著我，影響著萬(wàn)物。
關(guān)于水的作文3
水我是大自然中的一員:水，我答應(yīng)自己要一輩子旅行。我隨著溪流團(tuán)的朋友們一路顛簸,到過(guò)江河,與魚(yú)兒、蝦兒……問(wèn)好，與水草、珊瑚……打招呼。他們也向我們問(wèn)好，他們問(wèn)我要去哪兒，我說(shuō)：“我要去旅行�！彼麄冏Ｎ衣眯杏淇�，叫我回來(lái)跟他們說(shuō)一些有趣的事。
我來(lái)到了一片一望無(wú)際的大海，我看到沙灘上有一個(gè)小姑娘，在沙灘上畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了許久，我也看了許久。終于，她的作品完成了。我仔細(xì)的看著她的作品。“��！畫(huà)的好像��！我不經(jīng)感嘆道。小女孩畫(huà)了一臺(tái)鋼琴，她一定很喜歡鋼琴。
瞧！她正在彈鋼琴呢！一只腳踩在這，一只腳踩在那，小女孩彈的不亦樂(lè)乎。我繼續(xù)前行，在一條清澈見(jiàn)底的小溪流里看到了姿態(tài)優(yōu)美的魚(yú)兒們，魚(yú)兒們渴了，正在貪婪的喝著海水，還好我身手敏捷，不然我可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到太陽(yáng)了呢！我隨著溪流團(tuán)的朋友們，有說(shuō)有笑的旅行。：“快到了，快到了”導(dǎo)游激動(dòng)的說(shuō)。導(dǎo)游為什么要那么激動(dòng)呢？因?yàn)槲覀儗⒁サ牡氖菬o(wú)人不知無(wú)人不曉的洞庭湖。我們到了那兒欣賞著美麗的風(fēng)景，哼著無(wú)名的歌曲，開(kāi)心地交談。我要向溪流團(tuán)的朋友們暫時(shí)說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)槲衣眯辛诉@么久，很想念我的朋友們，我準(zhǔn)備把我的好朋友們帶來(lái)，一起旅行。
我到了家后，朋友們知道我去旅行以后，紛紛都來(lái)聽(tīng)我講有趣的事，還說(shuō)要跟我一起去呢！
關(guān)于水的作文4
今天，我和同學(xué)一起到河邊調(diào)查水資源。
來(lái)到了匯頭這條小河，眼前的景象使我嚇了一跳：烏黑的河面上漂著五顏六色的垃圾，紙片、瓶子、菜葉、木頭等。還有完好無(wú)損的蘿卜，巨大無(wú)比的床板，半新舊的鞋子，這些東西可都是有用的，人們這是怎么了？突然，我看到河岸邊有很多的淤泥，真是臭不可聞。幸好還沒(méi)到夏天，不然這氣味可以把我們熏暈！我們的母親河怎么被糟蹋成這樣了呢？
順著彎彎曲曲的小河，我們來(lái)到了外河�？吹竭@里的河水比較清，但還是有點(diǎn)垃圾。這時(shí)候，我看到一位老爺爺在河邊洗衣服，于是就問(wèn)：“老爺爺，你洗過(guò)衣服還要用水沖嗎？”老爺爺說(shuō)：“當(dāng)然要沖了，這水不僅臟，還有細(xì)菌！”
老爺爺?shù)脑捵屛覀兿萑肓顺了迹汉铀廴具@么嚴(yán)重，難道人們沒(méi)有采取措施嗎？突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)阿公在打撈淤泥。只見(jiàn)一船船烏黑的，粘乎乎的淤泥從河底撈上來(lái)，怪不得河水會(huì)靜止不動(dòng)呢！我還從一個(gè)老奶奶口中知道：這淤泥已經(jīng)打撈了十幾天了。
人們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。只見(jiàn)原本呆滯不前的河水又歡快地流動(dòng)著，河面上的漂浮物不見(jiàn)了，河旁還種了一排排小樹(shù)苗呢！
我一邊為河水高興，一邊為它擔(dān)心：光靠幾個(gè)人的力量是不可能搞干凈的，得全市人民一起行動(dòng)，才能建設(shè)美好的家園。
關(guān)于水的作文5
水是生命的源泉，綠是生命的象征。
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗的湖泊。正是因?yàn)樗拇嬖�，使我的鄉(xiāng)人活的有滋有味，他給我們帶來(lái)無(wú)限的希望和生機(jī)。
當(dāng)春雷劃破天際的時(shí)候;當(dāng)樹(shù)枝吐出第一個(gè)嫩芽的時(shí)候;當(dāng)花兒高興的展開(kāi)第一個(gè)笑靨的時(shí)候——春天來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的腳步，走遍大地的每一個(gè)角落，她吹化了堅(jiān)冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時(shí)的小湖漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，他抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。魚(yú)兒也從沉睡中睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過(guò)。水面波光粼粼。湖邊柳樹(shù)英姿颯爽。
夏天湖水暴漲，淹沒(méi)了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚(yú)兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍(lán)的天，白白的云照映在水里，形成了“鳥(niǎo)在水中游，魚(yú)在云中飛”的優(yōu)美景觀。中午太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，湖邊的花在陽(yáng)光的照耀下，展開(kāi)燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這時(shí)，人們坐在太陽(yáng)傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會(huì)兒一個(gè)蛙泳，一會(huì)兒一個(gè)仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚(yú)在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂(lè)園。
九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹(shù)葉隨風(fēng)飄到水里。魚(yú)兒在葉下，捉迷藏。湛藍(lán)的天在水的映襯下，更加蔚藍(lán)。湖對(duì)面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風(fēng)味。
時(shí)間悄悄流逝，結(jié)冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進(jìn)了九重天，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂(lè)趣已經(jīng)把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著，老實(shí)。
她哺育了我的鄉(xiāng)人，成為我們的母親湖。無(wú)論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時(shí)時(shí)在我的腦海中閃現(xiàn)，成為最亮麗的一朵海浪，她會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
關(guān)于水的作文6
成長(zhǎng)，是我的夢(mèng)！為了成長(zhǎng)，我努力，我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持。因?yàn)槠诖砷L(zhǎng)，我把汗水品嘗，因?yàn)槠诖砷L(zhǎng)，我把困難攀爬！
五月前的一天，我被錢(qián)老師叫去訓(xùn)練舞蹈了。幾天后，我們就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。
早上七點(diǎn)多，我和何雨露一起來(lái)到舞蹈室，等到錢(qián)老師來(lái)后，我們就一個(gè)一個(gè)地跳起來(lái)。終于到我了，我信心滿滿的，和著音樂(lè)跳了起來(lái)。跳到一個(gè)難度超大的動(dòng)作時(shí)候，我心里充滿了“恐懼”，生怕翻過(guò)去的時(shí)候，會(huì)發(fā)出巨大的聲音。
真是怕什么就來(lái)什么，正當(dāng)我翻身過(guò)去的那一瞬間，“砰”一個(gè)聲音傳入到了舞蹈室的每個(gè)人的耳朵里-----我摔倒了！膝蓋上的疼痛使我腦海里出現(xiàn)了種種想像：我的膝蓋會(huì)不會(huì)……我不敢再往下想，忍著劇烈的疼痛，將整個(gè)舞蹈完完整整地跳完了！
喘著氣的我，連忙坐到旁邊，一卷起褲腿，映入眼簾的是六個(gè)大小不一的烏青，不由得鼻子一酸，無(wú)限的委屈充斥全身。此時(shí)，我多么想就此離開(kāi)，我多么想脫掉舞蹈鞋，我多么想就此告別舞蹈室，我多么想一走了之……可是，就這樣放棄了，難道就這樣放棄嗎？那我先前所有的努力呢，不就付諸東流呢嗎？那我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)呢，我對(duì)夢(mèng)想的追求呢？我能放棄嗎，我一遍遍地問(wèn)自己。我愿意放棄嗎，我抬著頭，任由眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我不能，我不能，為自己曾經(jīng)的辛苦，為自己所許下的希望，為所有老師的期待，我不能！我必須站起來(lái)，我必須堅(jiān)強(qiáng)地承受一塊塊淤青。我咬咬牙，狠狠心，站了起來(lái)，老師用擔(dān)心、關(guān)心的眼神溫暖我，我要讓老師安心、放心！加油！隨著音樂(lè)開(kāi)始舞動(dòng)，隨著音樂(lè)開(kāi)始踢腿、轉(zhuǎn)身，隨著音樂(lè)露出優(yōu)雅的笑容……
終于“功夫不負(fù)有心人”，區(qū)里比賽時(shí)，我出色地完成了那場(chǎng)舞蹈，得到了錢(qián)老師的表?yè)P(yáng)，我感到心里甜滋滋的，覺(jué)得之前的不放棄是對(duì)的，是正確的-----我的堅(jiān)持是有收獲的！
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中要學(xué)會(huì)付出，因?yàn)楦冻霾拍苁斋@快樂(lè)，因?yàn)楦冻霾拍芸吹綘N爛的陽(yáng)關(guān)，才能使我們成長(zhǎng)！
關(guān)于水的作文7
和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的你，清冽晶瑩，綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼地掬起你，那么柔暖、脆弱，心中唯恐你會(huì)墜落，化為云煙。透過(guò)你潔凈的身軀，我清楚地看到了自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水是我？你生動(dòng)而又有活力，而人的形體也如同你的波浪，描繪著生命的軌跡。仿佛冥冥之中注定我們與你，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 你脆弱得一觸即碎，溫柔的陽(yáng)光就能使你步入美麗的天堂�？墒悄�，又是最為強(qiáng)大最為堅(jiān)強(qiáng)的。你看那滾滾波瀾從高高的山頭跌落，如土山飛崩，雷霆萬(wàn)均！而流速極快的你，更是能削鐵如泥，無(wú)堅(jiān)不摧！回首看人，亦是如此。我隱約記得有位著名的思想家曾說(shuō)過(guò)：“人是自然界最脆弱的個(gè)體，一口氣，一滴水，都有可能致他于死地。”然而，人卻如同水一樣又強(qiáng)大無(wú)比，有著同水一樣不可忽視的巨大力量，可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化，甚至可以摧毀整個(gè)地球！水在體內(nèi)流淌，人在水周?chē)�。水是人的脊梁，人是水的心臟。水是人，人也是水。
那么，你又是怎樣的一潭水呢？
你是像陶淵明、屈原那樣，是一方清澈飄逸靈動(dòng)的純水，還是像秦檜那種，是自己污濁還要污染他人的一汪渾水？或許，你是像諸葛亮那樣，是自己活動(dòng)且又會(huì)推動(dòng)他人的一溪流水；或許你是如同藺相如一樣，是海納百川的海水；可能你是與魯迅一樣，是一泓憤世嫉俗激情澎湃的瀑布；也可能，你就是像越王勾踐一般，是一潭臥薪嘗膽孜孜不倦的泉水……
清涼靈性的水從我的指縫間緩緩滑落，那么親切。因?yàn)槲抑�，我的靈魂與水緊緊聯(lián)系在一起。
關(guān)于水的作文8
春雨“嘩啦啦”，一下就是一個(gè)星期，好像是可以向讓其偶們?nèi)ヱ雎?tīng)他們的聲音，感受他們的氣息，銘記他們的存在。
經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)，每次出門(mén)，我都不忘帶一把雨傘。因?yàn)橐怀鲩T(mén)，我又會(huì)與他們相伴。
城市的上空籠罩著烏云，像一卷卷細(xì)細(xì)的黑羊毛似的，低垂在空中。我能清楚的感受到，這些烏云在下沉，它們?cè)骄墼矫�，越積越厚，一場(chǎng)大雨正在醞釀之中，好像隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)啊，良久，就好像點(diǎn)燃了大雨的導(dǎo)火線，頃刻之間，地上的雨點(diǎn)由疏而密，“嘀嗒”聲由輕而重，街上的行人腳步由慢而急，天空好像終于把瘋狂的雨解脫了，這無(wú)數(shù)的余地爭(zhēng)先恐后逃脫了天空的束縛。雨點(diǎn)打在窗戶上，他們仿佛有一種破門(mén)而入的欲望，使得窗戶“啪啪”作響。一團(tuán)團(tuán)的雨落在地上的水坑中，濺起無(wú)數(shù)的水花，好像在跳舞。天還是陰沉得可怕，低垂的云層像一層黑紗，緊緊得過(guò)相互了高樓大廈。這與好像根本沒(méi)有要停的意思，是我不僅作杞人憂天：這雨會(huì)永遠(yuǎn)下著不停嗎?
第二天清晨，我的疑問(wèn)得到了解答。雨終于停了，只有斷斷續(xù)續(xù)的從樹(shù)葉上地下來(lái)的水滴聲，看來(lái)是剛停沒(méi)有多久，地上被沖洗的干干凈凈，只是留有一個(gè)個(gè)殘余的水?dāng)�，我抬頭看看天空，它蔚藍(lán)的仿佛一塊剛洗凈的柔軟絲綢，小鳥(niǎo)又放出了歌喉，唱得響亮，一切又都恢復(fù)了平靜，我酷愛(ài)這雨后的平靜，這讓我的身心得到了舒展，好像我的思想被過(guò)濾了一半，和著這平靜，和著這純藍(lán)，我好像得到了新生，得到了換發(fā)，一切都好像充滿了朝氣，為時(shí)不晚。
是的，這就是雨的神奇，這就是大自然的神奇!
關(guān)于水的作文9
水是生命之源，水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，使它們茁壯成長(zhǎng)，水是人們賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要物質(zhì)資源之一。如果沒(méi)有水，地球就會(huì)變成一片荒漠。
從前，有一個(gè)村子，那里山清水秀，各種動(dòng)物都在這里筑巢安家，人們幸福的生活在這兒。每家農(nóng)場(chǎng)后面都會(huì)有一個(gè)水車(chē)，人們腳踏水車(chē)，取水灌溉，水已經(jīng)成為人們的朋友了，可這里的人卻從來(lái)沒(méi)有節(jié)約過(guò)一滴水。因此，沒(méi)過(guò)10年，這兒就不再是那個(gè)山清水秀充滿生機(jī)的樣子了，漸漸地變得荒無(wú)人煙，樹(shù)木和花草都枯萎了，樹(shù)木痛苦地伸著手，花草耷拉著腦袋，仿佛就只想要喝一點(diǎn)水�？墒蔷瓦B小河里的一滴水都沒(méi)有了，許多人因饑餓而死，因缺水而渴死了。村長(zhǎng)痛苦的趴在地上，用沙啞的聲音自責(zé)道：我們不應(yīng)該浪費(fèi)水資源應(yīng)該節(jié)約用水啊！如果能早點(diǎn)明白就好了。只見(jiàn)村長(zhǎng)的嘴唇都裂開(kāi)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到村長(zhǎng)說(shuō)完這句話后，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，大家都十分的難過(guò)，心立刻就像有人用刀插了一下，而且插得很深很深，正在上面撒一大把一大把的鹽。
原來(lái)一個(gè)美麗的村子卻因不節(jié)約用水而沒(méi)了······
現(xiàn)在人們開(kāi)始懂得節(jié)約用水了。在許許多多的地方都會(huì)有一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“水，生命之源�！毕�，愛(ài)水，節(jié)水從我做起！愛(ài)惜生命從節(jié)約用水開(kāi)始。在大家心中不時(shí)地會(huì)想起以前人們不節(jié)約用水的后果，耳邊還會(huì)響起響亮的節(jié)約用水的口號(hào)“一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球，水是生命之源，保護(hù)水資源，就等于保護(hù)整個(gè)地球！”我們不僅要節(jié)約用水還要提醒身邊的人要無(wú)時(shí)無(wú)刻地節(jié)約用水。
如果我們真的不節(jié)約用水，我認(rèn)為50年后，坐在飛機(jī)上，從高空鳥(niǎo)瞰，地球上一片綠洲都沒(méi)有了。大街上會(huì)十分干燥。人們流的汗都會(huì)放在試管里，等個(gè)兩分鐘就把汗喝了。如果真這樣，我們將會(huì)怎么辦呢？沒(méi)有人可以回答�，F(xiàn)在唯一知道的是早點(diǎn)節(jié)約用水。
“水，是生命之源！”節(jié)約身邊的每一滴水，為我們的家園增一片片生機(jī)吧！
關(guān)于水的作文10
“有了勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，”這是我自創(chuàng)的名言，這句話一點(diǎn)也不假，只有付出汗水和心血，才能獲得成功的果實(shí)。
國(guó)慶時(shí)，有個(gè)遠(yuǎn)方的朋友要到我家玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，別人來(lái)我們家玩，我們家這么亂，怎么好意思啊！”我一看，家里亂成一團(tuán)糟：書(shū)桌上到處都是書(shū)，電腦室里棋的棋，書(shū)的書(shū)，字典一大排，沙發(fā)上還有襪子呢……家里亂成一鍋粥。我對(duì)媽媽說(shuō)：“還真有點(diǎn)不好意思，那就交給我吧�！�
我迅速將書(shū)全部收到書(shū)架里去，把襪子扔進(jìn)冼衣機(jī)里，再把棋收好，容易完成。接下來(lái)我開(kāi)始擦，我拿起抹布東擦擦西擦擦。不擦不知道，一擦嚇一跳。沒(méi)想到自己居住的家里竟然那么臟！，剛才還是雪白的抹布，現(xiàn)在變成黑乎乎的了。抹布臟了我就洗，洗了再擦，擦了再洗……如此反復(fù)幾次，終于窗明幾凈。結(jié)束了擦的任務(wù)，我便開(kāi)始掃地。掃地簡(jiǎn)單，我三下五除二就解決了。開(kāi)始拖地了，我使出了吃奶的.力氣。咦？這怎么拖不動(dòng)呀，我仔細(xì)一看，原來(lái)是泡泡糖粘在地板上了。我把泡泡糖抓來(lái)抓去，粘得緊緊的，都是我平時(shí)不注意的結(jié)果。繼續(xù)拖，這怎么那么臟��！我拖了一次，又拖了一次，還不干凈，拖了N遍，把拖把往水里一放，水立刻變了黑色。經(jīng)過(guò)反復(fù)拖洗……家里終于透明干凈。
看到這這潔凈的家，媽媽笑得嘴都合不攏：“想不到我們家的兒子還真行啊！”雖然我累得不行，但看到這干凈明亮的家，我也笑了。
“有了勞動(dòng)，才會(huì)有收獲”，我的家如此潔凈，都是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。我們?cè)诩彝ド鐣?huì)這個(gè)大課堂中生活學(xué)習(xí)，生活課堂是如此奇妙，讓我們一起加入到這個(gè)美妙的生活課堂吧。
關(guān)于水的作文11
今天，班里的一位同學(xué)的親人逝去了，他那平時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)一掃而光，從火化場(chǎng)戴孝回來(lái)后，臉上的淚水點(diǎn)綴了他那無(wú)比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽(tīng)講，總是對(duì)一切事情都無(wú)所謂，可他還是很有潛質(zhì)，因?yàn)槊看慰荚嚩紲惡�，并有一副帥氣的面孔，所以沒(méi)人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅(jiān)強(qiáng)的人，可這次，那淚水，那自責(zé)，是真實(shí)的，
曾幾何時(shí)，我看見(jiàn)他對(duì)著那并不好的成績(jī)唉聲嘆氣，又曾幾何時(shí)，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強(qiáng)顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。
“安兆喆，不要傷心了。。�！蓖瑢W(xué)安慰他。他還是不說(shuō)話，默默背著英語(yǔ)單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過(guò)，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒(méi)有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來(lái)不及回不去。
在淚水那邊，是對(duì)奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責(zé)。在淚水那邊，是未來(lái)的憧憬，
淚水那邊，是彼岸的燈火。
死去的人再也見(jiàn)不到了，那渴望著會(huì)給他們帶來(lái)幸福，讓他們過(guò)上好日子的夢(mèng)想破碎了，來(lái)不及了，來(lái)不及了！
想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來(lái)。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時(shí)我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止�？珊髞�(lái)我明白了，誰(shuí)都有那一天，可生活，還要繼續(xù)下去不是嗎？
我也勸慰他：“有些事，來(lái)不及，也回不去了不是嗎。。�！彼蹲×�，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。
自習(xí)課時(shí)，安兆喆在課桌上仔細(xì)的看著書(shū)。。。
關(guān)于水的作文12
李煜之水
一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了�！白涛丁笔鞘裁�?當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。
辛棄疾之水
即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。
是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。
聞一多之水
一九二五年，深愛(ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。
當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開(kāi)墾”。作者的失望之心與愛(ài)國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感慨。
關(guān)于水的作文13
湖是人工開(kāi)挖的，在父母那個(gè)年代，為了能灌溉良田，人們用鋤頭一點(diǎn)一滴挖出了個(gè)半月型的潭，那湖光山色倒映著，晨曦、當(dāng)午、日落，一年四季，景致怡人。春天，風(fēng)吹皺這一池春水，夏天，生機(jī)在這里勃勃；秋天，伊人在這里巧笑盈兮，冬天，冰清玉潔如玉虛幻境。
這湖不僅調(diào)節(jié)了龍?zhí)墩麄�(gè)地方周?chē)臏囟�，而且成了龍�(zhí)兜南笳�，一道�?dú)特的風(fēng)景。
彝人的溫柔象水一樣，那灣碧波蕩漾的水，就象孩童清澈的眼眸，充滿了幻想，夏天，水落下去露出的灘上長(zhǎng)滿了各式蘆葦水草，開(kāi)滿了白色紫色的小花，蘆葦叢旁的小溪里，有幾條小魚(yú)蝦在游動(dòng)。
如果硬說(shuō)有點(diǎn)詭異的話，那是緣自古老父輩們危險(xiǎn)的循循善勸。
我和我的同齡小朋友屬于歡呼雀躍的那種，放學(xué)了，放假了，這里就成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，帶著自家的冷飯便當(dāng)，頂著大太陽(yáng)奔赴水灘，穿梭于藍(lán)天白云映照下的草叢里，在被水淹沒(méi)的田埂邊支一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)里撒上些米飯和幾塊骨頭，大人們釣大魚(yú)，小孩們就支小魚(yú)。
就這樣，玩游戲、唱歌、跳舞過(guò)家家。一起吃家里帶來(lái)的便當(dāng)，不管誰(shuí)家的酸菜咸菜等都能讓我們津津有味，累了些就編個(gè)花環(huán)戴在頭上，暮天席地，美美地睡上一覺(jué)。
咯咯的笑聲，朋友們相繼鬧著醒了，魚(yú)網(wǎng)也起了，大小不等幾十條在蹦跳著，心里真是樂(lè)呀，這是今晚餐桌上的美味佳肴哦!
“如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門(mén)前美麗的蝴蝶花，依然一樣盛開(kāi)”有一首歌是這樣唱，是呀，在回憶中尋找往日，我的童年，是多么無(wú)憾與快樂(lè)！時(shí)時(shí)告訴自己，將快樂(lè)進(jìn)行到底。
關(guān)于水的作文14
大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對(duì)我一點(diǎn)也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難��！某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來(lái)，來(lái)到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中，“叮叮叮”一陣刺耳的聲音在我耳邊滑過(guò)，啊！原來(lái)是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來(lái)？剛剛才晴空朗朗的，現(xiàn)在就烏云密布，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨�。∮憛捰�！討厭水滴！”我們只不過(guò)是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們?cè)趺催@樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我來(lái)到了一條清澈的小河里，周?chē)G樹(shù)成陰，魚(yú)兒在我體內(nèi)快活地生活，許多小朋友愛(ài)來(lái)看我，在我體內(nèi)玩耍，我快樂(lè)得像做了神仙一樣！然而，快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得很快，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來(lái)越多，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，卻沒(méi)人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內(nèi)的魚(yú)兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現(xiàn)在，我看是討厭我自己了。我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒(méi)有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難啊！
關(guān)于水的作文15
水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，是生命之源。長(zhǎng)江、黃河孕育了華夏文明；亞馬遜河創(chuàng)造了神秘的瑪雅文明；尼羅河是古埃及文明的存在基礎(chǔ)；幼發(fā)拉底河、底格拉斯河使兩河文明成為了中亞地區(qū)的歷史寶庫(kù)中的璀璨明珠。
不僅如此，就連科學(xué)家也因火星上有與冰痕相似的痕跡而興奮不已。因?yàn)樗拇嬖�，所以生命才得以發(fā)展……我們譽(yù)黃河為“母親河”，而我們卻不止一次聽(tīng)到黃河水質(zhì)繼續(xù)變差或黃河斷流等一些讓人尷尬的消息。不停地排放化學(xué)污水、過(guò)度汲水是造成這些惡果的主要原因，而人類就是整個(gè)事件的罪魁禍?zhǔn)�，但并不是所有的人都那樣做，因�(yàn)槲覀円猜?tīng)到保護(hù)水源的呼聲越來(lái)越高。
即使人類成功地解決了上述問(wèn)題，卻仍避免不了由自然因素引起的水害問(wèn)題。如果不是這樣，就不會(huì)有禹三過(guò)家門(mén)而不入的故事，也不會(huì)有98年那樣壯大的抗洪救災(zāi)場(chǎng)面，那我們炎黃子孫的精神也就得不到體現(xiàn)。“水滴石穿、繩鋸木斷”。水，看似柔弱，卻能把堅(jiān)石滴穿，匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無(wú)前。水是這樣地頑強(qiáng)，但人類的精神決不會(huì)比它弱，否則的話水早已將人打敗了。
水不僅孕育了生命，表現(xiàn)了頑強(qiáng)，還見(jiàn)證了古往今來(lái)的悲歡離合，演繹了那么多可歌可泣的故事�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這些膾炙人口的名句包含了多少辛酸、無(wú)奈。屈原投汩羅江、項(xiàng)羽自刎于烏江旁，這兩個(gè)故事也足以讓人感到一絲凄涼。所以說(shuō)水是歷史的“見(jiàn)證人”，歷史的車(chē)輪在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，水也在不停息地向前流去。
總而言之，水，就是那么神奇，孕育生命、一往無(wú)前、演繹悲歡離合，不論三個(gè)中的哪一個(gè)都足以讓我們沉思良久。
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