生活調(diào)色盤(pán)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生活調(diào)色盤(pán)作文，歡迎大家分享。
生活調(diào)色盤(pán)作文1
生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，可以調(diào)出藍(lán)色，紅色，綠色……我們則是一位調(diào)色師，有時(shí)調(diào)出紅色，生活充滿(mǎn)激情；有時(shí)調(diào)出綠色，生活充滿(mǎn)安寧；有時(shí)調(diào)出藍(lán)色，生活多一些浪漫。
正如《魯賓遜漂流記》里，魯賓遜乘著船飄到了荒島，克服了重重困難，在島上生活28年，終于獲得求返回鄉(xiāng)的故事。細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)琢磨，我們從中體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)能使生活充滿(mǎn)希望這個(gè)真諦。而魯賓遜在棉鈴這些困難時(shí)，則是把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)做調(diào)色盤(pán)，用自己智慧的頭腦勾畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)……
仔細(xì)想一想，魯賓遜之所以能樂(lè)觀的面對(duì)一切，一定有兩個(gè)原因：堅(jiān)強(qiáng)與理想。記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章：堅(jiān)強(qiáng)是石頭，敲出星星之水/堅(jiān)強(qiáng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/堅(jiān)強(qiáng)是路，引走到黎明。一首短短的詩(shī)，吐出了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵，道出了堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
堅(jiān)強(qiáng)是魯賓遜的綠色，而理想，則是魯賓遜的紅色，書(shū)中的魯賓遜正是懷著走出去的理想，終于，他成功了。
生活中，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，有些人讓理想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人只能把理想當(dāng)成幻想。特別是在遇到困難時(shí)，有些人被困難嚇倒因此半途而廢；但有些人卻堅(jiān)持不懈，憑著頑強(qiáng)的毅力，克服重重困難，沖上勝利的頂峰。
魯賓遜的成功并不屬于偶然，而是因?yàn)樗臉?lè)觀救了他。
其實(shí)，在生活中，我們都可以學(xué)習(xí)魯賓遜，努力做堅(jiān)強(qiáng)，有理想的人，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，這也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
生活就是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，可以調(diào)出許多種顏色，可以讓坦誠(chéng)做一潭純水，讓寂寞做一處驛站，讓知識(shí)帶你一方純潔的凈土，讓堅(jiān)強(qiáng)與理想為你擋去困惑和慰藉。
讓我們做一位調(diào)色師，調(diào)出自己不同的人生。
生活調(diào)色盤(pán)作文2
每天家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)繽紛的調(diào)色盤(pán)。學(xué)校生活豐富多彩，有時(shí)調(diào)色盤(pán)是暖色的，讓人有溫暖而幸福的感覺(jué)，有時(shí)調(diào)色盤(pán)是冷色的，讓人失望和悲傷，但是不管色彩再多變幻，所有的都是我們的.真性情，我們的真滋味。
有時(shí)，調(diào)色盤(pán)調(diào)入了粉紅色，那是我們快樂(lè)的臉龐。你瞧，女同學(xué)在教室巧手剪窗花、男同學(xué)登高在掛拉花，教室里唧唧喳喳，大家仿佛是春天的百靈鳥(niǎo)一樣，這可是我的主意啊，原來(lái)元旦到了，為了慶祝新年的到來(lái)，我想出了把我們的家園打扮的漂漂亮亮的，于是大家紛紛響應(yīng)，給我們的老班來(lái)個(gè)驚喜。一個(gè)大大的拉花在我們的手中剪出來(lái)了，男生還真不示弱，居然在黑板上拉成了一個(gè)大大的“元旦快樂(lè)”，占滿(mǎn)了整個(gè)黑板，在個(gè)個(gè)角落了放置了氣球，我們驚叫著，歡笑著，在這充滿(mǎn)節(jié)日氣氛的大家庭里。
有時(shí)，調(diào)色盤(pán)調(diào)入了灰色系列，哎，那是我們憂(yōu)傷的嘆氣。你瞧，同學(xué)們耷拉著頭，一個(gè)個(gè)在苦思冥想，一掃往日的笑聲，原來(lái)是期中考試?yán)蠋焾?bào)分?jǐn)?shù)了，考得好的同學(xué)沒(méi)有趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退�？嫉貌畹耐瑢W(xué)垂頭喪氣，情緒很萎靡。我呢，這次被列入了考差一族。這時(shí)，不知誰(shuí)放起了《黃河》這首激昂澎湃的歌曲（語(yǔ)文老師上課時(shí)《黃河頌》的時(shí)候放過(guò)的），雄壯慷慨的樂(lè)曲好像讓我們抬起頭，向前看，不要被失敗打倒，灰色的天空總會(huì)有太陽(yáng)出現(xiàn)的，于是我們不哭。
有時(shí)，調(diào)色盤(pán)調(diào)入了藍(lán)色，這是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。你瞧，同學(xué)們神往的眼神，暢想的語(yǔ)言，凌云的斗志，都在演繹著我年輕，但我不幼稚的故事。師生之間的友愛(ài)，家庭成員之間的親情，都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，90后，一個(gè)不服輸?shù)哪挲g，要唱響理想的號(hào)角，要竭盡全力為之而奮斗。
粉紅、灰色、藍(lán)色……這些色彩都是我們的生活調(diào)色板，色彩的交錯(cuò)替換是在堆砌著我們豐富的人生經(jīng)歷，每種經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的烙印，這種烙印也促使我們?cè)絹?lái)越走向成熟，懂得愛(ài)老師、愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)一切所愛(ài)的人！
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