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優(yōu)作文

心愿優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-04 10:31:00 優(yōu)作文 我要投稿

心愿優(yōu)秀作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的心愿優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心愿優(yōu)秀作文15篇

心愿優(yōu)秀作文1

  新年到了,大家都有個(gè)心願(yuàn)吧, 有的想要一個(gè)新的毛絨玩具, 有的是要去國(guó)外旅行一次,還有的可能是要吃一頓大餐......可我的願(yuàn)望卻和大家的不一樣,我希望可以多獲得一些有意義的書(shū)。

  大家一定會(huì)想書(shū)有什麼稀奇的呢? 什麼時(shí)候都可以買(mǎi)呀? 幹嘛一定要春節(jié)買(mǎi)呢? 告訴你吧,我是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。 如果用一句俗語(yǔ)來(lái)形容我的話“,人是鐵,飯是鋼,一天不讀書(shū)悶得慌“。

  可不是嗎! 就因?yàn)闀?shū)是我們知識(shí)的來(lái)源。 所以有時(shí)我會(huì)讀成個(gè)“ 書(shū)呆子“ 。

  一個(gè)週六晚上, 我正在讀著《忍經(jīng)》,我一抬頭之間鐘上顯示: 7::00. 媽呀 ! 我大叫一聲, 上課要遲到了, 我嘴裏叼著筆袋,手裏提著書(shū)包,就要往門(mén)外沖去。 “ 媽媽?zhuān)?我去上課了!” 說(shuō)罷, 沖出了房門(mén)。 媽媽奇怪地問(wèn)我: 晚上你上什麼課? 我怎麼不知道呀?

  “ 晚上?“ 現(xiàn)在不是早上嗎”

  “你糊塗了,你看看窗外”

  天哪! 真的是晚上,我看書(shū)看糊塗了, 說(shuō)罷, 我從書(shū)包裏抽出那本《 忍經(jīng)》 繼續(xù)津津有味的看起來(lái)了。

  “真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)”! 媽媽歎了口氣說(shuō)道。

  現(xiàn)在你明白了,我為什麼有這個(gè)新年願(yuàn)望了吧!

心愿優(yōu)秀作文2

  小小心愿總是美好的,因?yàn)樗鼤?huì)激勵(lì)我們,讓我們努力學(xué)習(xí),工作。讓大學(xué)從現(xiàn)實(shí)生活中,一步步向自己所期盼的目標(biāo)走去,將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。孩子們的小小心愿都是稀奇古怪的,我就有一個(gè)十分有趣的小小心愿——我希望我能實(shí)現(xiàn)幾個(gè)愿望!

  我要成為一名作家,寫(xiě)出我內(nèi)心真實(shí)的想法,我會(huì)用簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言去描繪出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我要寫(xiě)出連安徒生先生都自嘆不如的童話,我要寫(xiě)出連J·K羅琳都不敢想象的夢(mèng)幻傳奇,我就是中國(guó)文壇的頂梁柱,也許,余秋雨都會(huì)對(duì)我無(wú)比敬佩。

  我想養(yǎng)一群可愛(ài)的小狗、乖巧的小貓,讓它們成為我最好的伙伴。我不會(huì)對(duì)小寵物們偏心,在我心中,它們?nèi)俏业暮门笥。在小狗、貓咪面前,我不?huì)隱藏自己喜怒哀樂(lè),自己的心事全部對(duì)它們?cè)V說(shuō)。一群動(dòng)物和一位小女孩在河邊曬太陽(yáng),那將是多么最美麗的畫(huà)面!

  我希望來(lái)到法國(guó)旅游,在太陽(yáng)剛剛升起時(shí),我騎單車(chē)在普羅旺斯游玩,薰衣草花田釋放出濃郁的花香,使這座小鎮(zhèn)格外浪漫、迷人。我在酒店彈奏鋼琴,輕快的音符跳動(dòng)著,讓我十分愉悅。黃昏,我來(lái)到大海邊,聽(tīng)MP4里播放的音樂(lè),眼看著太陽(yáng)失去光輝,徐徐沉入大海,心中十分平靜。我愿意做一個(gè)旅行者,漫步于世界各地……我認(rèn)為,小小心愿是美好的,只要我想了、做了,我就不會(huì)遺憾。

  仰望星空,你會(huì)發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。I can dream ,I can make!總會(huì)有一天,所有的夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花!

心愿優(yōu)秀作文3

  在每個(gè)人的心靈深處,都有一份永不褪色的夢(mèng)想和心愿,它就像一顆晶瑩剔透的夜明珠,點(diǎn)亮了我們整個(gè)心窗。

  我最大的心愿,就是希望姥姥姥爺能夠不再為我擔(dān)心,能理解我,給我一片藍(lán)色的天空。

  有一次,姥姥和姥爺要去超市,只剩我一個(gè)人在家,我寫(xiě)完了作業(yè),剛要準(zhǔn)備去玩一會(huì)平板時(shí),突然聽(tīng)到客廳傳來(lái)了電話鈴聲,我不得不跑過(guò)去接電話,我一看,是我姥姥打給我的,于是我就接了電話。我說(shuō):“姥姥我寫(xiě)完了作業(yè),可不可以玩一會(huì)平板。”姥姥如母老虎般吼道:“一天到晚就知道打游戲,作業(yè)寫(xiě)完了就不會(huì)看看書(shū)嗎?”我只好無(wú)奈地回到了房間。

  當(dāng)我把書(shū)看完之后,我沖出了房間卻發(fā)現(xiàn)姥姥已經(jīng)回到了家,好不容易得到一會(huì)玩游戲的機(jī)會(huì)又泡湯了,姥姥我知道你是對(duì)我好,但是您能不能換個(gè)角度想一想,勞逸結(jié)合,我才有進(jìn)步呀!

  我總在想如果我能得到一套書(shū)箱,我想自己一定會(huì)成為世界上最幸福的一個(gè)人來(lái)啦!那時(shí),我便可以在暑假里一本一本的翻來(lái)去讀,那滋味想想都美好。那是多么的有趣!多么令人向往!我還可以仿照書(shū)中的人物揮豪我的畫(huà)筆,盡情地臨摹。柔和的陽(yáng)光依舊照在我的臉上,我從溫暖的遐想中回過(guò)神來(lái)。

  姥姥我的心愿是,給我一片自己的天地,不那么寵我,也不用那么擔(dān)心我,讓我自由的飛翔吧,在知識(shí)的海洋中飛翔,在書(shū)的海洋中徜徉!因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了馬上就要走向新的起點(diǎn)啦!

心愿優(yōu)秀作文4

  每個(gè)人都有自己的心愿,特別是在小的時(shí)候。想當(dāng)畫(huà)家,用手中的筆描繪出多彩的世界,人物花鳥(niǎo)美景盡在筆下;想當(dāng)宇航員,駕駛宇宙飛船遨游太空,欣賞別樣的太空風(fēng)光;想當(dāng)演員,在角色扮演中體味人世間的'悲歡離合,感受情感與理智的撞擊……

  我,想當(dāng)老師。

  老師是燈塔,照亮人們前行的路,指引正確的方向。多少次,我因?yàn)樨澩娌辉敢鈱?xiě)作業(yè),老師告訴我,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)會(huì)成為未來(lái)走向社會(huì)的底氣,有底氣才會(huì)有好人生,我記住了老師的話,主動(dòng)開(kāi)始努力。多少次,當(dāng)我取得成績(jī)開(kāi)始洋洋得意的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō),“你驕傲了。驕傲是成長(zhǎng)的大敵!蔽颐靼琢,要做滿瓶的水,怎么晃都是平靜的,而不是做半瓶水,晃當(dāng)幾下就開(kāi)始冒氣泡。

  老師是一潭春水,溫暖,充滿希望。多少次,考試失敗的我坐在那里垂頭喪氣,老師關(guān)懷的話語(yǔ)驅(qū)走了冬日的寒冷,我意識(shí)到還有機(jī)會(huì),不是世界末日到來(lái)了,于是我重新振作起來(lái)……多少次,當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)累了,老師會(huì)說(shuō)一些輕松或者勵(lì)志的話題,使本來(lái)有點(diǎn)疲憊的同學(xué)們立刻像打了雞血,奔著好成績(jī)奮發(fā)向上。

  所以,我想當(dāng)老師。

  老師雖然平凡,但人們永遠(yuǎn)能從老師那里找到力量,甚至成就偉大的事業(yè);老師雖然樸素,但他的靈魂卻純粹繽紛如閃亮的星空。老師,一個(gè)鉆石般耀眼的名字。

心愿優(yōu)秀作文5

  我的心愿是能在空中自由自在地飛翔。我想和天上的小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂等,一起翱翔在天空中,在那做游戲、捉迷藏。但是我都學(xué)了好多天了,都沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔。我一飛,就掉下去了,很痛很痛的,一次又一次,直到最后,我哭了。

  最近幾天我一直都在學(xué)飛翔,躲在沒(méi)有人知道的地方,因?yàn)槲液ε滤麄兛匆?jiàn)了,就會(huì)嘲笑我。有一天,我想到了一個(gè)辦法:在我的身上粘一個(gè)很大的翅膀,我就可以和小鳥(niǎo)、小蝴蝶一樣,我用力的扇著翅膀,結(jié)果還是飛不起來(lái)。我都這樣試了好多遍了,就是飛不起來(lái)。我就一直飛,直到我學(xué)會(huì)像小鳥(niǎo)和蝴蝶一樣飛翔我才會(huì)停下來(lái)。連媽媽讓我吃飯我都不吃了,媽媽說(shuō)了很多很多次了,可是我就是不聽(tīng)媽媽的話,也不吃飯。

  最后,媽媽對(duì)我說(shuō),飛翔不是每個(gè)人都能學(xué)會(huì)的,其實(shí)我們地球上的人都不會(huì)飛翔,只有小鳥(niǎo)和小雁和蝴蝶才能飛翔,我們?nèi)祟?lèi)是不會(huì)飛翔的,你看看別人都是在地上走,沒(méi)有一個(gè)能飛翔的。我們?cè)诘厣献杂勺栽诘淖,多快?lè)啊。我說(shuō):“媽媽,可是一個(gè)人去遠(yuǎn)方,會(huì)非常的累的!眿寢屨f(shuō):“自己去遠(yuǎn)方,還能鍛煉身體呢。”我說(shuō):“媽媽我知道了。”媽媽說(shuō):“你知道了就好,媽媽我很餓啊!眿寢屨f(shuō):“你的飯還給你留著呢,好了,你快來(lái)吃吧!薄爸x謝你媽媽?zhuān)x謝你這么關(guān)心我,”感激地說(shuō)到。

  雖然我不會(huì)飛,但是我的心可以自由的翱翔!

心愿優(yōu)秀作文6

  小時(shí)候,我常常疑惑,為什么哥哥姐姐們的脖子上都戴著一塊紅色的布?。

  當(dāng)時(shí),我很好奇,我又沒(méi)膽量走過(guò)去問(wèn)他們,怕被他們見(jiàn)笑。有一天傍晚,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绺缃憬愕牟弊由希髦鞘裁囱?為什么要戴呢??/p>

  “這個(gè)呀,叫紅領(lǐng)巾,是我們祖國(guó)國(guó)旗的一角。是用革命軍人的鮮血染成的呢!我們要愛(ài)祖國(guó)。它代表著你的身份‘少先隊(duì)員’!”媽媽說(shuō)著就從姐姐那拿來(lái)了一塊紅領(lǐng)巾,把紅領(lǐng)巾披在在姐姐肩上跟我說(shuō),“來(lái),媽媽教你怎樣打結(jié)。不過(guò),每一塊紅領(lǐng)巾不是每個(gè)人都有資格帶的哦,我小時(shí)候也戴過(guò),現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不是少先隊(duì)員了,就不再有資格了,你呢,還沒(méi)有入隊(duì),也沒(méi)有資格帶,只有姐姐,是真正的少先隊(duì)員,才有資格帶這塊紅領(lǐng)巾!

  媽媽的表情非常的嚴(yán)肅,雖然有好多的話我還似懂非懂,但是,我感覺(jué)到,這塊“紅手帕”不一般,帶上它,就像幼兒園老師獎(jiǎng)給我小紅花一樣光榮。那一刻,我的眼里只有對(duì)姐姐無(wú)限的“羨慕”,渴望自己也能擁有它,于是,我著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏沂裁磿r(shí)候才能戴上它,成為一個(gè)少先隊(duì)員呢?”

  媽媽說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,上了一年級(jí),成為一個(gè)懂事能干的孩子的時(shí)候,你自然就可以戴上它了。”

  于是,盼望這一天的到來(lái)成為我的一個(gè)小心愿。終于,20xx年10月13日這一天,我在雄壯的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌的召喚下,成為了一名真正的少先隊(duì)員!

心愿優(yōu)秀作文7

  我有一個(gè)心愿,想把它折成紙鶴,送給地震災(zāi)區(qū)幸免于難的小朋友們做六。一兒童節(jié)的禮物。

  當(dāng)我看到從廢墟中救出來(lái)的小朋友時(shí),心情雖然十分沉重,但卻有一絲高興。因?yàn)檫@些小朋友們已被救援人員救了出來(lái),有了生的希望。如果還有被埋在廢墟中的孩子的話,我就鼓勵(lì)他們:一定要堅(jiān)持住,救援人員一定會(huì)來(lái)救你們,只要你們堅(jiān)持住,生命就有再生的希望。我從被救援隊(duì)救了出的那些孩子堅(jiān)定的話語(yǔ)中感到了:生命是寶貴的,要珍惜生命。在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,只要堅(jiān)持一下,努力一下,就可能會(huì)活下去。面對(duì)天災(zāi),人類(lèi)顯得多么脆弱,但地震只會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。地震會(huì)摧毀我們美麗的家園,但會(huì)毀不了我們堅(jiān)定的意志。我從受災(zāi)人民渴望再生的目光中看到了他們?nèi)绻钕聛?lái),會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,感謝祖國(guó),為祖國(guó)做出貢謝,當(dāng)祖國(guó)的頂梁柱的情景。

  我覺(jué)得我們不但應(yīng)該為受災(zāi)兒童捐款,捐物,更應(yīng)該為他們寫(xiě)一份真城的祝愿:祝你們兒童節(jié)快樂(lè),好好的活下去,好好的學(xué)習(xí),你們的家園將會(huì)得到我們和政府的資助而重建的!讓我們?cè)谕黄{(lán)天下,幸福的成長(zhǎng)。

心愿優(yōu)秀作文8

  習(xí)習(xí)微風(fēng)吹拂著柳絲,在一片綠意橫生的草坪上,它默默地欣賞著這一派迷人的風(fēng)景,感受著春意盎然的氣息。

  沉醉其間,柳絲仿佛聽(tīng)到花草們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢!“外面的世界好美好大!”“哇,大自然多么富有生機(jī)呀!”“陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),風(fēng)雨雷電磨練我們意志,生活是多么有意思。 币盎▊兏袊@道!翱墒,”小草插嘴道,“雖然大自然媽媽讓我們茁壯成長(zhǎng),但我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到孩子們了,我好想他們啊!”平時(shí)喜氣洋洋的小草此時(shí)居然有點(diǎn)兒沮喪。

  夜幕降臨,蔚藍(lán)的天幕中嵌著一輪皎潔的明月,大地被夜色籠罩,披上了一層朦朧而神秘的面紗。小草們伸著懶腰,打著哈欠,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,失去了昔日的活力!鞍,為什么孩子們都不來(lái)玩了呢,難道他們不喜歡我們了嗎?”“好無(wú)聊啊,以前和孩子們玩的時(shí)候,我好開(kāi)心呀!”“這是怎么回事呢,孩子們都忙什么去了?”小草們無(wú)精打采地呆在原地,陷入了沉思。

  啊,柳絲終于明白了,原來(lái)小草的心愿是渴望看到孩子們快樂(lè)的笑臉,想聽(tīng)到孩子們歡樂(lè)的笑聲。因?yàn)槟睦镉袣g樂(lè),哪里才是真正的樂(lè)園!

心愿優(yōu)秀作文9

  心中的愿望,不論能否實(shí)現(xiàn),都是格外美好的。

  天上的云朵,四處自由飄浮。它低頭望望,青青的小草、鮮艷的花兒都在風(fēng)中搖擺,顯得格外的單純與可愛(ài)。于是,云朵有了自己的心愿,它希望自己能夠下到地上,和小草花兒玩耍。它把這小小的心愿?jìng)鞯搅诉h(yuǎn)方,期望有誰(shuí)能幫它實(shí)現(xiàn)。這心愿飄啊飄,飄啊飄,它敲開(kāi)了風(fēng)的家門(mén),把風(fēng)帶到了云朵的面前。風(fēng)一吹,云散了,變成了無(wú)數(shù)顆小雨滴降到花兒的花瓣上。云朵的心愿實(shí)現(xiàn)了,它感到很幸福。

  我依偎在窗旁,看著這化身為雨滴的云朵因?qū)崿F(xiàn)心愿而微笑,一縷縷思絮飄進(jìn)了我的腦海里。我好喜歡音樂(lè),好喜歡唱歌!我用唱歌來(lái)發(fā)泄,用唱歌來(lái)感受生活。每當(dāng)我有不一樣的情緒,我都能找到不同的旋律來(lái)表達(dá)。我享受著這音調(diào),陶醉在這美妙的音樂(lè)王國(guó)里。每一句歌詞,我都似曾相識(shí);每一個(gè)音符,我都覺(jué)得非常熟悉、非常親切。在歌曲的懷抱中,我找到了歸屬?蛇@畢竟不是我創(chuàng)作的歌曲,總會(huì)有一些不一樣。我渴望當(dāng)一名作曲家,創(chuàng)作自己的音樂(lè),在音樂(lè)中展現(xiàn)出真的自我。這心愿,對(duì)于現(xiàn)在的我,是有些虛無(wú)縹緲吧!但我抱著一絲的希望,學(xué)著云朵的樣子,放飛了我的心愿。我不知道它會(huì)到哪里,也不知道它記不記得歸來(lái)的路。我想,它現(xiàn)在應(yīng)該還在飄揚(yáng)著,尋找著能幫我實(shí)現(xiàn)愿望的“風(fēng)”。

  我一直都在等待,等著那心愿隨風(fēng)飄揚(yáng),飄進(jìn)我家的窗戶(hù);我等待那幫我實(shí)現(xiàn)心愿的風(fēng),來(lái)到我面前,把我變成幸福的雨滴。

心愿優(yōu)秀作文10

  我有許多愿望,比如:我想成為公主,因?yàn)槊恳粋(gè)女孩子都擁有一個(gè)公主夢(mèng),我也一樣。我希望我會(huì)使用魔法,因?yàn)槲铱炊嗔擞心Хǖ膭?dòng)畫(huà)片,所以我幻想我能擁有魔法。我希望老師不布置回家的作業(yè),因?yàn)橛行⿻r(shí)候,我的作業(yè)很晚才做完,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),更沒(méi)有時(shí)間出去活動(dòng),做完就要睡覺(jué)。

  但是,我最大的愿望就是去巴黎游玩幾天。我想去看那里的名勝古跡,再拍幾張照片留作紀(jì)念,更希望在巴黎交上金發(fā)碧眼的外國(guó)好朋友。

  這個(gè)愿望來(lái)自什么原因呢?老師讓我們了解國(guó)外,我首選了法國(guó)。我在網(wǎng)上查到了一些巴黎的資料,巴黎有“花都”的稱(chēng)譽(yù),巴黎還是一個(gè)名副其實(shí)的“浪漫之都”。那里的建筑物各形奇異,街市非常繁華,市內(nèi)到處是琳瑯滿目的商品和美不勝收的園林,所以稱(chēng)它為“花都”。這個(gè)美譽(yù)送給它好不為過(guò),無(wú)論是餐桌上、陽(yáng)臺(tái)上、院落中,還是櫥窗前、街道旁、人們的環(huán)抱里,滿眼都是盛開(kāi)的鮮花?諝庵幸矎浡砣说姆枷恪N宀世_紛的花店和花團(tuán)錦簇的公園更是讓我們流連忘返。看了這些介紹,我就更想去巴黎了。希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。

心愿優(yōu)秀作文11

  今天上午十點(diǎn),我和媽媽一起收看中央電視臺(tái)播出的、為甘肅舟曲縣特大泥石流災(zāi)民舉行的悼念活動(dòng),我的心情很沉重。在高亢激昂的國(guó)歌聲中,我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,然后,降落了一半,是為了表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民沉痛的悼念。我和媽媽一起站立,默哀三分鐘。天安門(mén)、新華門(mén)、外交部的國(guó)旗都降了半旗。

  今天,天空也很陰沉,好像和我們一樣悲傷。在電視畫(huà)面中,我看到泥石流沖毀的房屋,街道上厚厚的淤泥,還有許許多多忙著救援的武警戰(zhàn)士和消防官兵,還有白衣天使——醫(yī)生和護(hù)士們,真是一方有難,八方支援。我雖然很難過(guò),但是看到這兒,我的心很感動(dòng)。

  在這次災(zāi)難中,有一千二百三十九人失去了寶貴的生命,有很多人失去了溫暖的家和最親的親人。有一位軍人叔叔,他的愛(ài)人被泥石流淹沒(méi),可他仍然堅(jiān)持參與救援。有一位剛剛出生的寶寶,粉嫩的小臉兒,非常可愛(ài),可是,他的爸爸已經(jīng)被無(wú)情的洪水沖走了……天災(zāi)是無(wú)情的,人卻是有情的。災(zāi)難總是要過(guò)去的,人,總是要在磨難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  雖然我很悲傷,但是我有一個(gè)心愿,祝愿災(zāi)區(qū)的人們平安、健康,希望他們更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn),電視?huà)面中那一張張剛出生的小寶寶的照片,就是未來(lái)的希望。

心愿優(yōu)秀作文12

  心愿,其實(shí)就是內(nèi)心深處的一個(gè)美麗的愿望。心愿就像人生中航行的路線圖,指引我們向前進(jìn)。一個(gè)個(gè)多姿的心愿,構(gòu)成了我們五彩的人生。心愿會(huì)隨著我們年齡的變化而變化,就這樣,心愿一個(gè)接一個(gè),追求的腳步也就一步接一步。

  上幼兒園的我,每天都想著可以有糖吃,每天放學(xué)都纏著媽媽買(mǎi)糖吃,有時(shí)還站在商店門(mén)口讓媽媽給我買(mǎi)糖,如果媽媽不給我買(mǎi),我就不回家,直到媽媽給我買(mǎi)為止。我甚至還希望自己的屋子可以成為一個(gè)“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的一個(gè)心愿,雖然這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻(gè)幻想可以有一個(gè)“糖果屋”的女孩子才只有五歲。

  九歲那年,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生,我曾在電視上看過(guò)有很多孩子都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè),于是我又有了新的心愿,這個(gè)心愿就是讓中國(guó)上不起學(xué)的孩子體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助,讓離開(kāi)校園的同齡孩子重回課堂重回校園——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。雖然只是杯水車(chē)薪,但是盡了我自己的一份力。

  時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,三個(gè)春秋飛一般的過(guò)去了,一眨眼,我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的初中預(yù)備生了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中考學(xué)的壓力,我的心里有萌發(fā)出一個(gè)新的心愿。希望自己明年能考取一所好中學(xué),我深切地知道,要想把夙愿成真,只有自己加倍的努力,勤懇的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信我的這個(gè)心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

心愿優(yōu)秀作文13

  每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的心愿,想當(dāng)一名光榮的人名教師;也許是當(dāng)一個(gè)軍人,保衛(wèi)祖國(guó)的邊關(guān);還是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生?而我的愿望是……

  在一次去博物館時(shí),當(dāng)我看到一些名人寫(xiě)的書(shū)法時(shí),看到書(shū)法家們寫(xiě)的字時(shí),又漂亮又整齊,我暗暗下定決心要當(dāng)一個(gè)有名的書(shū)法家。

  為了當(dāng)書(shū)法家,我在寫(xiě)字時(shí)不斷提醒自己:寫(xiě)漂亮,寫(xiě)整齊,不能潦草?蛇是沒(méi)用。每當(dāng)老師布置下家庭作業(yè)時(shí),我習(xí)慣性地馬馬虎虎的寫(xiě),我根本不能把字寫(xiě)好。于是我便叫爸爸買(mǎi)了一本毛筆字的字帖回來(lái)。我每天晚上一做完作業(yè)就用毛筆寫(xiě)兩頁(yè)字帖,一有空我就寫(xiě)。日復(fù)一日,我的字有了明顯的進(jìn)步,字不再那么潦草了,可有一點(diǎn),就是字太小了,寫(xiě)了出來(lái)有時(shí)連我自己也看不懂,更別說(shuō)老師了。我又暗暗下定決心要把字寫(xiě)大,當(dāng)我在寫(xiě)字時(shí),我就在我的心里說(shuō):寫(xiě)大寫(xiě)大寫(xiě)大……但是一個(gè)星期后還是沒(méi)進(jìn)步,我心里想:是不是我沒(méi)有做書(shū)法家的天分?我是不是注定沒(méi)有書(shū)法家的資格?爸爸好像看見(jiàn)了我ode心事:“怎么了?”我一五一十全告訴爸爸了,爸爸開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“只要你有毅力,有決心一定行。”聽(tīng)了爸爸的一番話,我醒悟了,有決心,我一定能行,不是我不能做,只要我用心去做就行了。我睡在床上,想著自己的心愿,甜蜜地睡了……

  我的心愿是當(dāng)一名書(shū)法家,為了自己的心愿,我要把我的字寫(xiě)整齊,讓自己的心愿早日實(shí)現(xiàn)。

心愿優(yōu)秀作文14

  每當(dāng)放學(xué)回家,看見(jiàn)姥姥帶著一身的病還在不停地干活,我心里就默默地許下心愿:長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生,不僅治好姥姥的病,也能治好許多人的。

  姥姥家有一個(gè)非常大的院子,走進(jìn)院子,看見(jiàn)院子里樹(shù)木蔥蘢,葉子呈現(xiàn)出不停地顏色,有綠色,有紅色,高低錯(cuò)落,好一派層林盡染美景!姥姥是我生命中最不可缺少的人物,無(wú)論我冷了、怕了還是高興、難過(guò)時(shí)喊得都是“姥姥”。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許多的事,然而隨著時(shí)光的流逝,有許多事像落葉飄零,只留給我模糊的記憶,但有一件卻刻骨銘心。記得上一年級(jí)的時(shí)候,有一天,天氣突變,下起了暴雨,雨水打在窗戶(hù)上直響,可是我還得去上學(xué)。∮谑抢牙驯持易叱黾议T(mén),低頭一看,地上的水已經(jīng)淹沒(méi)了她的膝蓋,雨水也打在她的“銀發(fā)”上,她背著我一步一步艱難地行走著,不時(shí)地?cái)n一攏已經(jīng)淋濕的頭發(fā)。這時(shí),姥姥突然腳下一滑,跌倒在地上,我也歪了下來(lái),她見(jiàn)狀急忙站起來(lái),問(wèn)我疼不疼?接著把我再一次背起來(lái),我只聽(tīng)見(jiàn)她微微的嘆息,隱約在她的眼里能夠找到一絲的自責(zé)與無(wú)奈!

  雖然那時(shí)的我還小,沒(méi)有什么想法,只感覺(jué)在姥姥的背上很舒服,但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,能了解姥姥當(dāng)時(shí)的一片苦心了,也能理解姥姥為我付出的心血了!

  現(xiàn)在看到姥姥那彎曲的脊背,那眼角的皺紋,我的心里總是酸酸的,她每一道皺紋里都有一個(gè)令我感動(dòng)的故事。姥姥為了我實(shí)在付出了太多太多。

  我想大聲對(duì)姥姥說(shuō):“為了完成我的心愿,我一定會(huì)努力!”

心愿優(yōu)秀作文15

  世間萬(wàn)物都有自己的心愿,無(wú)論是大事小,是遠(yuǎn)是近,但都是發(fā)自?xún)?nèi)心的,小樹(shù)苗的愿望是快點(diǎn)長(zhǎng)大,好讓小鳥(niǎo)安家,好讓人們乘涼,花兒的心愿是開(kāi)放出美麗的花朵,讓人們欣賞。我也有發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望,他雖然不想科學(xué)家那樣偉大不像警察那樣勇敢,但他是我自己的愿望,那就是當(dāng)一名普普通通的教師。

  因?yàn)槔蠋熛褚晃粯銓?shí)的園丁,哺育著祖國(guó)那些幼嫩的花朵,同時(shí)又想一個(gè)火把,照亮了別人,卻燃燒了自己。

  老師雖然不能賦予我們生,但能重塑生命,可以使懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),可以使垂頭喪氣的人找回自信,那老師就是擺渡人,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),送我們過(guò)河,如果我們的人生是一個(gè)含苞徒待的花朵,那老師就是溫柔的園丁呵護(hù)著花朵,使他開(kāi)放出美麗的花朵。

  老師是一個(gè)人人生中不可缺少,不可代替的,如果沒(méi)有老師,只有父母給我們生命,我們長(zhǎng)大后會(huì)是國(guó)家的棟梁?jiǎn)?所以我們不能沒(méi)有老師,我們需要老師,那樣我們的知識(shí)和智慧才能不斷成長(zhǎng),那樣我們長(zhǎng)大后才是一個(gè)健康的人。

  教師這個(gè)職務(wù)是神圣而又光榮的,雖然他離我很遠(yuǎn),但是只要我努力,就一定會(huì)理想的頂峰。

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