精選高中作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高中作文10篇，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
在山川大河間，在槳聲燈影里，我遇見了你，清江。
你是我生命的遇見，蜿蜒在爺爺淳樸的鄉(xiāng)音中，蕩漾在奶奶古老的故事里，我們的遇見，仿佛是注定。
見到你的第一眼，便感嘆于你的美了。那是一條多么晶瑩澄澈的緞帶，鑲嵌在如黛青山中，溫柔地懷抱著鄂西小鎮(zhèn)。那晚，我看到昏黃的燈光下?lián)u曳著微波輕輕吟唱著夜的交響曲，靠近小城做著光與影的切換。你伴隨著時間，靜靜地流淌。
有漁者的小船，錯落地在江岸邊排開；疏影橫斜中猶見江石，斑駁痕跡里更知歲月。薄霧中，依稀有白發(fā)漁人漫游于江渚上，每一次搖槳都伴隨著漣漪散開，每一里前行都為時光劃出了優(yōu)雅的印跡。一川清江，以你獨有的寧靜與包容，橫亙在奇山怪石間，散發(fā)著獨特端莊的氣韻。我想象著披蓑戴笠的自己，撐一支長篙，向迷霧中的那片凈土駛去……
清江的清晨，是極其靈動的。且不說漁船偶過時蕩起的水聲，也不說水鳥撲棱著向那青溶溶的江天交接處飛去；單是小鎮(zhèn)旁人們的活動，就給沉寂了一晚的清江帶來了無限活力。聽吧——窸窣的跑步聲從江的上游傳來，青石板上的步履，竟是新鮮的，濕潤的，就連跑者也感受到江風潛入皮膚里，清冷冷的；聽吧——微弱的嘈雜聲從江的下游傳來，夾雜著的一聲聲吆喝呦，聲音傳到江面打了旋，便被清江記住了這歌聲般的叫賣聲；聽吧——大爺大媽們鍛煉身體的聲音，在清江的長廊里彈跳了幾下，也躥進江里了，不時生出了一串串笑聲，一陣陣拍手聲，如珠子般點綴了清江。這些清江兒女的聲音，他們在永不停息的流水邊棲居，生出這生生不息的熱鬧空氣，縈繞著江水。
傍晚的清江，又別有一番風味。乘舟于碧綠遼闊的江面，身旁的青山在夕陽中緩緩向船尾挪去。山中依稀躺著幾戶人家，耕種者回去了，炊煙也裊裊升起。
山上那畝耕地，吸收了多少農人的汗水；歲月流逝，那耕地，那人家，便靜靜地觀望著江面的船只；至于過了多少輕舸，他們也數(shù)不清了罷。若此時站在山頂，披一身晚霞，腳下綠水東流，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
一方清江，養(yǎng)一方人民。千百年間潤澤土家文化，世世代代哺育土家兒女。
慶幸，在最詩意的年華，遇見了最詩意的你。
高中作文 篇2
不知道從什么時候開始喜歡寂寞了，是真正的喜歡，真正的欣賞，甚至變成所謂的癡迷，已然變得無法自拔……
無形之中，不再喜歡生活中熱鬧非凡的日子，不再喜歡人聲鼎沸的喧鬧；不再喜歡朋友的你伴我隨，或許是在經歷了這些事情以后，心德的轉變，也或許，這就是自己慢慢的老化……
學會看的很淡了，把名和利真正的拋棄了；或許，是心在逃避了，沒有力氣面對了……
人生，其實需要享受、能夠享受的，實在是太多太多，而今的我，卻只會執(zhí)著地追求著寂寞；或許，人的一生，在很多的時候，免不了寂寞……
腦海詞語的組織，折射我的心境波瀾；看山寒水瘦，聽凄風苦雨；長夜里對著青燈古卷，人影搖曳；不愿趨炎附勢，隨波逐流；寄身客地，環(huán)境陌生；失意時……這些，都會使人被動地靠近寂寞，時間長了，也就難免地依附于寂寞。
很長時間以來，其實，寂寞或許也算是一種自私的清福、是一種自私的偽善心境；不妨默默的讀懂它，享受它帶來的遐想，享受它帶來的渺小，享受它帶走的零亂，享受它給予的空靈；或許，寂寞會在熱鬧的春、浪漫的夏、殷實的秋、蕭條的冬與人生相約；或許，會在風飛飛、雨漫漫、雪飄飄之際與人生相伴。誠然明白，其實，我的寂寞永遠不會受時間的約束，常常是無聲無息的悄悄潛入心底，輕輕地敲打額頭，與靈魂細訴。
一個人的時候，喜歡靜靜的坐在空曠的辦公樓里，聽聽音樂，想自己的曾經，漫無天際地整理自己那無頭的思緒：哪些值得回憶，哪些值得珍惜；做過了些什么，還有什么沒有做；應該做些什么，又要如何去做；欣然，一個人的世界永遠是自己的……
也已然明白，人生最可怕的不是孤獨，而是在孤獨的寂寞里，徹底地把自己丟失；鍵盤的聲音，愈來緩慢，指尖的頻率由心而轉變……
當繁華落盡，內心無限的惆悵在猶然地滋長；閃爍的霓虹及喧囂的車水馬龍覆蓋了小城的寂寞，讓人看不見它的真實感受；惟有寂寞到極點的人，才能感悟這座小城的憂傷；試著在這滋生養(yǎng)育我的小城面前，抖落紅塵的牽絆，卸下心底的疼痛，站在斑駁陸離的滄桑歲月里，體會那些失去的和所謂得到的，猛然發(fā)現(xiàn)，原來這一切變得如此的模糊不清。
一個人，黯然在歲月的軌道獨行中，遇到了一些人，也錯過了一些人；遇到一些事，也錯過一些事；更多的卻是所做的一切，或許對少，或許錯多；或許，還犯下了不可饒恕的過錯……
也有人常說，遇到的，或許未必是想遇到的；錯過的，也許就是最想珍惜的；那么我的茫然：破鏡是否真的還能重圓？
也或許，在我自私的放手之時，仍不知，但一轉身，便是了所謂的輪回人世……
一個人的時候，我總是靜靜地品味著那種寂寞的感覺；是的，有的東西最好永遠不要說出感受，因為一敘述的同時，會不知覺地變了味……
所有的快樂都不是永恒的；雖然我的世界一切都還沒來得及變回原點，但是我的心、我的行，卻背叛了我的命運。
很多時候，感覺自己如同一片浮云，永遠不會長久的停留在某個地方，雖然很想停留，可心卻不安分的想要向前行，想要去找回遺失的腳步；或許，還是因為放不下曾經的錯，心，也只能隨之不停的四處飄蕩……
是的，在我的世界里，沒有什么是永恒的，只有變化才是永恒的；已然心境如水，潮汐的苦水，而非靜湖、而非上善……
或許，我過于地喜歡感嘆生活的無奈，也或許，我過于地沉淪世俗的思想，總是把希望放置在很高的殿堂，總是把自己的付出，趕進豐厚的金車玉囊……
男人，多愁善感，終究是致命的錯，男人，應該果斷；男人，也應該灑脫；男人，應該奮發(fā)圖強、自強、自立、還有自愛；敢于體現(xiàn)能與天斗、能與地博；而我，在黑暗中，愈發(fā)地墜落……
隱約記起某年的我，那時都已然學會了遙思以往，品味人生，能生動地以萬古千秋之故事，推測人間世外之感情，那時，身邊的世界云淡風清……
夜色·愈來濃烈，斷開洪水般的思緒，偶然眼角的余光鎖定熟睡的身影，傷，痛徹心扉；惜，無言以對；愛，花謝凋零；如何面對她的付出，如何挽回她的傷痛；仰視天望，夢里的小河，身影愈發(fā)清晰，欣然，還有什么值得顧忌……
緣不會隨意而來，因為相吸；份不會永遠無期，故要呵護
緣不會隨意而來，因為相吸；份不會永遠無期，故要呵護。沒有無緣無故的好，也沒有平白無故的愛，別把別人的付出踩在腳下，沒有誰本該如此；別以一副高高在上的姿態(tài)看以得到的情，人與人是平等的。感情需要平等，還要懂得尊重，不懂得尊重的人，也不會得到真心的情。善待每一個遇見，珍惜每一份情緣。
高中作文 篇3
泉水叮咚，鳥語花香，在浩瀚的自然界蘊藏著哲理，隱居著良師，包涵著益友。我開始探尋大自然中的良師益友……雨――奉獻。在陽光的暴曬下，花草們悶悶不樂。
突然，一滴雨水落在花瓣濺出水花，顯得意外。接著，它的兄弟姊妹紛紛降臨人間�；▋撼C首，草兒昂視。雨水們齊心協(xié)力灌溉著，將自己獻給世間萬物�；ú菟蔽事叮冶凰姆瞰I精神感染。溪――堅毅。在大地間充滿生的血脈，回環(huán)曲折。溪也以他堅定的意志向大地的心臟――大海流去。溪難免會遇到攔路的石頭，他并不因此調頭回流，他毅然穿越障礙，向前，不棄，帶著這堅毅流入我的內心。陽光――公正。
在一片向日葵中，可愛的“孩子”仰望“母親”，希望得到更多的愛的呵護，而陽光這無私的母親卻以公正的態(tài)度去溫暖每一個生命，不論溝溝坎坎，不論貴賤高低，將陽光散播到世間，也帶著這無私的精神融入我的身軀。草――自信。荷――自尊�！�
先放下書本，投入自然的擁抱把！在那里，我們會發(fā)現(xiàn)自然的哲理。
高中作文 篇4
人生，便是等待�！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待；“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”，是等待；年輕的海倫·凱勒在等待著三天的光明；古老的地壇四百多年里在等待著史鐵生；鮑爾吉原野在寂寞里終于等到了詹姆斯·拉斯特的樂聲；貝克特筆下的人們等待著能帶來好運的戈多，卻什么沒有等來……
其實，小時候也很聰明，至少懂得那些令人歡喜向往的事情，而不開心的便不去等，不管三七二十一，真的來了再說。
歲月將人拉扯長大，潛移默化間，沒有人強迫著，似乎我們就學會了去等待一切，開心的成不開心的，愿接受的或不愿接受的。等待自己補救過失，再開始等待新的一輪的考試。等待上學，等待放學；等待上課，等待下課；等待放假，等待開學，甚至等待一些細小但看似很值得等待一番的事。
而眾多等待各有滋味，只有自己才知分曉。我們被等待拖長了后腿，心甘情愿地跳進盧梭所說的那個“枷鎖”里，我們難道真的只是被生活放逐的囚徒嗎？
當別人收獲累累的時候，自己的行囊卻空空如也。也就在這樣的一天，才終于覺悟到等待不是生活，生活不能等待。原本五顏六色、豐富多彩的生活中，沒有辛勤的付出又哪里會有收獲？春天不流汗播種，秋天哪會得來累累果實？
得跑起來，不能再等待！
不再等待，把自己匯入那來去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書館，去操場……讓操場上呈現(xiàn)自己活躍的身影，讓黎明回蕩自己青春的腳步聲，讓自己和太陽一起奔跑……
不再等待，對身邊的每一個人不再忽視，對每一件尋常的事不再熟視無睹。把自己投入到火熱的學習生活中去，才發(fā)現(xiàn)原來自己可以多一份充實，也可以收獲累累……
不再等待！
高中作文 篇5
余正室外小憩，忽有光自西南來者。其大如斗，其光如晝。
余驚而翹首，見劍芒直指西南，銳而有光。如射天狼之韜箭，實趕明月知流星。皓皓然，熠熠然。其勢甚疾，一息之間，其速甚于瞬移。吾甚奇之。忽見其以下墜之勢向東北而去，所經之處皆迸然炫彩，觀止哉，何其壯也！
繼而其轉也。如秋氣所生之白虹，如冬雪所生之銀麓。其弧也，近乎旭日之轉，恰似春山之廓。其飛減緩，而光愈明，璀璨無極焉，遂落。
其后，又數(shù)點光現(xiàn)，如前一般。此流星雨乎？幸甚至哉，可假一觀也無憾矣！其光勝于火光，其勢甚于火勢，以雷霆之威，萬鈞之力，俯沖而下，似眾火鴉撲食。遍天星輝，光耀北斗，長庚無光，明月失色。與浩然之正氣具，洋洋乎，此可謂大觀矣！然景遠不止如此。其小大之星，皆有炫彩，其尾劃裂黑幕，一如黎明之曙光，又如九天之驚雷——雖無其聲，而有其狀也。
約一刻許，消失殆盡。余悵然而思之，乃曰：流星其絢也，其明也，安能擷取之？鑲之以為墜，其必流光而溢彩，溫潤而清明，可為傳家之寶，亦可為鎮(zhèn)國之器。
然后知流星其隕石也，昔者之光已使燃之欲盡，唯黛色之石，或奇形怪狀，或千瘡百孔，無一清秀有光，亦無一可善為墜者也。
嗟夫！流星者，天外之石也。自天外而來，起點之高，飛行之疾非所量也。其光四海盡知，五湖皆明，何其壯也？然終不免為飛灰——抑或黯然無光矣。所以然者何？自其落而無所動矣！
則今之諸人，有如流星之炫者，而凡石多無聞也。然則美玉多出昆岡，良壁盛產藍田，以之為墜，則小可傳家，大可鎮(zhèn)國。故君子有不出，出必超凡而入圣矣！
吾非流星，無以效之炫；亦非美玉，無以法之潤。吾乃凡石，然自入江千百載，每承三百六十日水擊，受十二時辰之消磨。去棱角，顯異色。復擊千百載，吾將成雨花之石！以之為墜，雖不足取玉而代之，然亦足以自樂，豈不勝于凡石哉？
經千磨萬擊而至于成者之凡石，數(shù)矣，屢見不鮮也，而曾煊赫一時者，其善始善終又有幾人？流星墜之夢難圓，而雨花石之思可成——勤斯在下矣！乃作一詩曰：
夜色如水星如螢，
月鋪清光江海平。
星辰消損光如雨，
身死聲寂茍輕行。
但有凡石經百轉，
異彩奇紋恣鐘情。
苦習十載終停筆，
風雷齊加萬馬鳴！
高中作文 篇6
在開門的一下瞬間，K身后似乎徒然掠過一絲冷風，一種凝重的質感出現(xiàn)在空氣中。
門內站了身形高大的中年男人，鐵灰色的頭發(fā)，臉部緊繃，當他用一種審視的眼光打量K的時候，K幾乎有馬上逃走的欲望。但是K忍住了，他極其不習慣地避開了男人對視的眼光，囁嚅道：“您好先生，我是您新搬來的鄰居，來跟您.......跟您打聲招呼。”在中年男子幾乎像是看怪物一樣的眼神下，K的聲音漸漸變小、結巴，最后所有的話都被吞進喉嚨深處。然后是死一般的寂靜，幾乎可以聽見空氣分子互相撞擊的聲音，無形的膠質把K緊緊裹住。“謝謝！我知道了�！北涞穆曇羟虚_膠體戳進K的耳膜。K如臨大赦，飛快地瞥了一眼男人，“那么打擾您了，再見�！盞微退了一步，原本低著的頭再微微一點，當作致禮。
“呯”地一聲，門關了起來，帶起了一陣風，不同的是，這一次，凝重的膠體感消失了。
直到進入房間，K的眼前還有鐵灰頭發(fā)的男人的影子，就好像深夜醒來，突然與一只黑貓對視一樣，熒綠色的眼睛，不帶一絲感情，幾乎像刀一般要剖開自己一樣，如同外科醫(yī)生的手術刀，層層割開人體的組織，冷淡，陰暗，懷疑，拒人千里。
第二天八點，K準時站在了鎮(zhèn)中廣場上，打算開始熟悉一下這個小鎮(zhèn)。奇怪的是，整個馬路上除了汽車的鳴笛和行人的腳步聲，沒有任何交談，所有的人，都在各自行走，馬路上由于行走而浮起了一層灰塵，所有的人靜默無聲，幾乎是一片灰色的移動的烏云。隨著幾聲悶重的聲音，K抬起頭，看見不遠處的地面上有四處滾動的果實。這些紅色的蘋果，沒有一個人去有意避開，都好像計算好了一樣，準確無誤地穿過一雙雙前進的黑皮鞋的縫中，恰到好處地在其中旋轉，然而沒有一雙鞋為此停住。一只蘋果滾到了K的眼前，于是他拾了起，把它遞給了它的主人，那個有著漂亮的蘋果紅色嘴唇的女人：“給，你的蘋果�！盞微笑著，遞出了蘋果。那個女人幾乎受到了驚嚇，好看的嘴唇抿成一條縫，良久才僵硬地擠出了一句謝謝。用懷疑的眼光打量K，深色緊縮的瞳孔，幾乎表現(xiàn)出一種防御的姿態(tài)。K尷尬地僵在那里一動不動。K與女人對視著，既無法給出一個善意的眼神，也無法收回此刻凝在眼中的震驚�；疑娜巳喝匀辉谝苿�。
很久以后，K都沒有出現(xiàn)。也許他也長出了鐵灰色的頭發(fā)，也許他就淹沒在那片灰色的烏云中移動著。
高中作文 篇7
天已明，無風。靜看那奶白色如同一片紙的天空中飄下些綿軟的東西來，輕輕盈盈的降落整個世界。
——題記
記得那年是一個多雪的冬季，不時天空就會飄下幾片雪花，掉在手心，即刻間化為一滴小小的水珠，晶瑩剔透，仿佛能倒映出那澄澈的天空。而那六瓣的美麗雪花也總是頃刻間就消逝的若有若無，仿佛只有那粒細小的水珠才能昭示著它的存在。
“最能代表冬季的顏色是什么？”我曾這樣問過我的朋友。她也毫不猶豫地回答：“白色�！彼难劬潖潱缤禽嗮嵉拿髟�。嘴角勾起一個弧度，“還記得么，那個多雪的冬日�！彼又@樣問道。
記得，當然記得。那樣一個無憂無慮的年紀和一個純潔的冬日，怎么可能會忘懷？
記得，那年初雪，是那樣的美麗，如一個夢般，不忍觸摸。
“雪，你是誤入凡間的天使。”曾經讀過這樣一篇文章。那天清晨，陽光暖暖的照射著大地，給雪微微的鍍上了一層金光。耳畔只聽得到園林工人掃過雪地發(fā)出的“沙沙”聲。整個世界一片素白，路上不時有微風吹過，帶起幾片雪花，但空無一人。
我小心翼翼的按照別人掃出來的一條小道走出。那時的我，討厭雪花，討厭腳踏上去時那刻骨的涼意。
“嗨，快過來�！倍享懫鹆四莻�熟悉的聲音，我轉過頭，看見了我的朋友。我又再次小心翼翼的走過去，“你不喜歡雪吧，那你就在這里，這里沒有雪�！彼蛭疫@樣說著。我跑了過去，盡量繞開那一片片的雪地，到了那塊沒有雪的空地上，才看到她在揉她的雪球。已經快成型了�！拔覀冏鐾炅搜┣蚓烷_始弄雪人吧，你先看一下怎么擺它們�！闭f罷，把一大堆五顏六色的東西向我拋來。我漫不經心的擺弄著那些東西，指尖無意中觸碰到雪花，感受到的是刺骨的涼意。那里的雪，融化為一灘雪水，而下面露出的則是黑色的泥。
我略帶厭惡的抽出手，抖落上面殘余的雪花。她繼續(xù)做著她的雪球，而嘴里嘟噥的話卻是一字不落的傳進我的耳朵里：“這世界上竟然還有人不喜歡雪花，真是莫名其妙�！蔽铱戳怂谎郏^而轉過頭去，繼續(xù)擺弄著她的那些五顏六色的東西。
雪人的制作過程還順利，不一會就完成了。雖然很小，但是卻很精致。我們玩得起勁，卻都沒有注意到大片云彩覆蓋住天空——天陰了。
不久，天空飄起了些雪花，起初很小，卻隨著時間的推移而慢慢大了起來，我們都站了起來，看著那奶白色的天空不停的飄落下雪花，又落在路面上，隱沒進整個世界。它們也開始飄落在手上，一片兩片，卻不是那種刺骨的涼，是那種沁人心脾的涼，仿佛能融化掉整顆心。行人的腳印處也又被覆蓋上了一層薄薄的雪花，整個世界似乎又變成了白茫茫的一片。不知為何，之前那討厭的心情也在霎時間消失的無影無蹤，只是抬起頭呆呆的望著天空，靜靜地看著那些雪花自云端深處而降，降落到這個世界，仿佛是那不食煙火的精靈。
在那一瞬間，我突然感覺到雪花仿佛是那樣的觸手可及，像白色這個純潔的纖塵不染的顏色似的，天地之間，我與你互致問候。
那一刻，我感到，有一種顏色是屬于我的。
當然，還有著那個永遠彎著嘴微笑著的雪人，它的鼻頭已經蒙上了薄薄的一層雪。
一個下著雪的清晨，兩個人，一個微笑著的雪人，靜靜地佇立在這個遠離喧囂的冬日，聆聽雪的腳步。
高中作文 篇8
鮮花與掌聲，金牌與領獎臺。無疑，勝利者贏得了那份至高的榮耀。倫敦奧運會向我們證明了這點。水中超人孫楊，打破奧運紀錄奪冠，獲中國男子游泳第一金。同時他也獲得了無限的榮耀。羽毛球男單決賽上“超級丹”戲劇性的逆轉使他衛(wèi)冕冠軍。林丹在退役前捍衛(wèi)了他王者的地位，也捍衛(wèi)了他輝煌的榮耀。雖然勝者只有一個，更多的人則是倒在沖向的途中。【這句可刪，前后文更流暢】但榮耀不只屬于勝利者，同樣也屬于那些與勝利擦肩而過的人。
五月，國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽在上海站結束了，劉翔以12秒97奪冠強勢回歸。因腳傷復發(fā)，劉翔摔倒在了第一個欄前，止步倫敦奧運會預賽，結果雖讓人嘆息，但劉翔卻在場邊用一條腿跳著跑完了全程，并親吻了欄架，這一舉動感動了無數(shù)觀眾，這是另一種榮耀。社會對他的質疑從未平息，因為大家都清楚地記得在雅典奧運會的賽場上他令世界震驚，霸氣的喊著：中國有我！他的榮耀不在于曾經的輝煌，而在于他無時不刻流露出他對田徑，對跨欄的熱愛。他不曾放棄過跨欄，跨欄也從未放棄過他。這也是一種榮耀，這份榮耀將與他一生相伴�！敬颂幷撌鑫繌�，熱愛就是榮耀嗎？】
再一次，王皓看著自己的隊友登上最高領獎臺，自己卻得到第三枚奧運會男單銀牌。當他又一次與金牌擦肩而過之后，王皓展現(xiàn)出來的大將之風讓所有人感動。帶著從容與堅強說：“對于失敗，我可以坦然面對�！北M管如此，他還是帶領中國男團拿到冠軍。張繼科說：皓哥真的非常優(yōu)秀，我非常尊重他。他的榮耀不在于他對球隊的貢獻、對隊友的提攜，而在于他對乒乓球的執(zhí)著、熱愛。這是只屬于王皓的白銀時代，他的乒乓球生涯足夠完美。這也是一種榮耀，不曾后悔的榮耀。【同樣的問題】
倫敦奧運會舉重女子53公斤級的比賽中，周俊在抓舉比賽中三次試舉失敗，無緣獎牌。對于只有17歲的周軍來說，站在世界矚目的舞臺，還要坦然承受三次抓舉的失利，實屬不易。對于臨時的倫敦奧運任命，她只有20幾天的準備。然而她的上場，并全力以赴，當之無愧的成為了英雄。她的榮耀不在于她小小年紀便站在了奧運的舞臺上，而在于她對擔起了對自己的責任、對國家的責任，這也是一種榮耀，受之無愧的榮耀�！具@段的論述就合理多了】
榮耀不只屬于勝利者，同樣也屬于那些與勝利擦肩而過的人。他們用另一種方式為我們留下了震撼和感動�！厩懊嫒未罂梢赃m當縮水，此處本可以好好升華一下的.，比如反對一下“只有第一才是英雄”的觀念】
高中作文 篇9
有人說：生命不是一場賽跑，而是一場旅行。比賽在乎的是終點，而旅行在乎的卻是沿途的風景。風景的好壞取決于物質的本身，更取決于的是人的心境。紅塵漫漫，十年只不過是轉瞬的滄海桑田。其實，人活著就是一種修行，只要披一肩清幽，沐一身陽光，攜一縷淡墨詩意，便能一路踏歌，悠然而行。但往往世事難料、道阻且長，只有知曉紅塵多變，愿意一路淡定從容、學會原諒生命的不完美，才會擁有屬于自己的似錦流年。
我曾以為中專必然烏煙瘴氣、充斥著不良風氣，所以在中考失利時，我的心情一度絕望。然而，事實并不全是這樣。在中專，我見識過了曠課、打架等一系列事情，但也見識到了一批同我一樣中考失利的莘莘學子，他們當中也有認真學習、絲毫不沾染社會氣息的積極分子。當清晨第一縷陽光剛剛灑落窗旁的時候，他們當中就有人早已起床，在一片暖陽下，孜孜不倦地研讀著，他們手捧著一杯霧氣騰騰的熱水，仿佛這樣便驅走了冬日里的所有寒意。這般的形象直至今日都深深地印刻在我的腦海里，我懂得了未來緊握在我的手中，那我又憑什么輕言放棄呢？
我曾又以為，讀了中專，結局無非就是早早就業(yè)，這輩子都將與大學無緣。然而，事實也并不是如此。很幸運的，中專生擁有考三校生的機會。三年里，我在認真學習專業(yè)知識的同時，也絲毫沒有落下文化課。于是，在那樣的機遇和我自身的努力下，終于圓了我的大學夢。
我曾還以為，實習會碰許多苛刻的老師與病人，學姐曾說實習會是整個中專生涯中最痛苦的記憶。然而，事實也并不盡然如此。在我的記憶里，實習是痛苦又幸福的回憶。老師總會細致地教導你、鞭策你，雖然異常忙碌，但忙碌中自有一種充實和喜悅，這來自于病人的肯定、家屬的感謝和老師的信意志一路前行�？v然前路漫漫，但也請不要怨天尤人、自甘墮落，要知道機會往往是留給有準備的人的，只有經歷了滄桑仍能處變不驚、安然面對的人才會收獲生命的真諦。任。我記得我曾因科室過于忙碌、精神過于緊繃，而出了差錯。在那一刻，我想了很多。我有想過我的職場就這樣走到了盡頭、想過病人老師會怎樣對我、醫(yī)院會怎樣解決我等等……然而，事態(tài)發(fā)生了讓我意想不到的逆轉。最后竟是家屬主動和老師說：“別怪她！小姑娘年紀輕輕的在這么忙的科室也不容易，肯定也是忙壞了才會出錯的。算了算了……”那一刻我心里無疑是震撼與感激的。
可見，車到山前必有路。而你永遠無法預知下一秒會發(fā)生什么，那你唯一可以做的便是義無反顧地用你堅定的
高中作文 篇10
您輕柔的話語，猶如綿綿的細雨，滋潤著渴求知識的心田；您生動的描繪，猶如點染一幅幅多彩的畫卷，描繪出對未來美好的藍圖；您從容的舉止，猶如博學的智者，引領者我們通向知識的大門。
還記得，高三分班，初次見您，短小精悍用來形容您或許恰到好處，一副老花鏡架在鼻梁上，說話時總露出眼鏡背后的一雙慧眼，令人倍感親近。您自稱為“溫柔一刀”采用小說中的詞語來形容自己，但卻表現(xiàn)出您如春風細雨般地教學方式，無疑讓我們在緊張的學習氛圍中輕松起來。第一節(jié)語文課上，您在黑板上清楚地書寫了“我眼中的語文”幾個大字，并讓我們暢談對語文的了解及對學習語文時的感受。有人說，語文是一門基礎性學科，在高考中的比重很大；有人說，語文體現(xiàn)的是中華文化的博大精深，學習好語文并非一朝一夕；還有的同學談到，對基礎性知識的掌握能力不夠，在寫作方面有所欠缺…當您耐心地聽完每一位同學的發(fā)言后，您微微一笑，用幾句精煉的話語回答并闡述了關于語文的學習問題。然后，您用粉筆在黑板上寫到，“做學問”三個大字，說道：學好語文，無疑做到三點：做、學、問。許多學生只知埋頭苦干，而忽略了“問”這環(huán)節(jié)，是不可取的，只有將這三者相結合，才能掌握好語文的學習。分班后的第一節(jié)語文課，您引領我們進入語文的天堂。( )
月考完的第一天，您花了一節(jié)課的時間給我們講解語文寫作的問題。告訴我們如何立意，怎樣擁有駕馭語言的能力。在我們看來，您選的班上幾位同學寫的文章，雖有缺點，但意在告訴我們駕馭好語言的關鍵，這是至關重要的。之前，原班主任介紹，現(xiàn)班主任是校報的副編，擁有一手好文采，如今看來，果然名不虛傳。您說您喜歡一個人呆在補習班的辦公室里，泡上一杯茶，點上一根煙，特別是您說，當我看見那縷縷煙霧緩緩盤旋時靈感便應運而生的經歷令我記憶猶新。您說您一個人可以在辦公室里足足待上一天，直到完成您的大作，您還說，我還談不上是一位文人，但學者還能說得上。或許您太謙虛了吧，但您用自己的親身經歷告訴我們，寫作時，懂得心靜，只有在寂寞時，方能創(chuàng)作出令自己滿意的作品。
語文課上，不僅聽您講解有關語文的知識，您還講述著一個個令您難忘的童年往事，活躍著課堂的氣氛，笑聲回蕩于教室的每個角落。您說您出生農家，像我們這么大時，看過斗雞、斗狗、還有斗牛，一提起斗牛的壯觀場面，您總能淋漓盡致地描繪出水牛與黃牛在水庫里對抗時水花四濺的場景，令人難以忘懷。您用您豐富的閱歷，講述著我們這輩人不曾擁有的童年。
您是辛勤的園丁，忙碌于祖國的花園；您是智者的化身，引領著我們求賢的道路。在未來的8個月里，您將化成一片葉舟，帶領我們遨游書海，豐富著高中的語文學習生活。
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