【實(shí)用】心靈作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的心靈作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈作文 篇1

　　有人說(shuō)，人是被逼出來(lái)的。當(dāng)上天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……

　　美好總會(huì)被淡忘，但磨難卻記憶猶新。我從出生到上初中前的記憶似乎都早已逝去，但是這初中短短的將近四年的生活卻如同昨日之事般清晰地浮現(xiàn)在我眼前……

　　因?yàn)槲业某煽?jī)過(guò)于中等化——全班七十幾個(gè)同學(xué)，我排在第三十幾名。成績(jī)好的同學(xué)仿佛看不起我，成績(jī)差的同學(xué)也趨炎附勢(shì)。我就這樣忍受著這七十個(gè)人對(duì)我內(nèi)心的折磨。而我，卻只能在紙上，用筆來(lái)無(wú)聲地控訴著他們的“罪行”。

　　那一刻，我的心靈飽受折磨……

　　因?yàn)樽约旱膬?nèi)心，我似乎無(wú)依無(wú)靠。唯一能依靠的.，就是我自己。我總是會(huì)安慰自己一番，找一個(gè)角落痛痛快快地哭上一場(chǎng)，暫時(shí)安撫下自己受傷的內(nèi)心。可是，隨心和時(shí)間的流逝，我和他們都走到了初四這個(gè)分別的地方。不知為何，我不想再這樣以過(guò)去的樣子對(duì)待這一切。因此，在我那風(fēng)平浪靜的外表背后，內(nèi)心早已大雨磅礴。

　　那一秒，我的內(nèi)心有了沖破的念想。

　　我雖未跨過(guò)山和大海，但也穿過(guò)人山人海，我不止一次地問(wèn)世界為什么這么不公，世界告訴我風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。人，的確是被逼出來(lái)的。如果人沒(méi)有離別，如何學(xué)會(huì)承受打擊？如果沒(méi)有倒下過(guò)，如何才能學(xué)會(huì)爬起？過(guò)去，童話中的確說(shuō)過(guò)雨后的天空會(huì)有彩虹，的確沒(méi)有說(shuō)過(guò)它會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空。現(xiàn)在，我才明白，它想讓你發(fā)現(xiàn)后才知道雨后的天空終會(huì)出現(xiàn)彩虹。人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何承受后面的大風(fēng)大浪？當(dāng)彩虹映入我的眼簾，像天使的恩惠親吻著世間萬(wàn)眾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在他們和我的不知不覺(jué)中，讓我學(xué)會(huì)了如何打破內(nèi)心的壓迫，學(xué)會(huì)站起來(lái)，讓自己在此刻，變成火，剩下的靈魂不停沖破，打破了云朵一起，不再墜落……

　　這一秒，我的內(nèi)心在折磨之中，沖破了，升華了，變得明朗無(wú)比……

心靈作文 篇2

　　有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來(lái)，認(rèn)真地對(duì)乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣(mài)東西的，現(xiàn)在我要拿走�！闭f(shuō)著，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。

　　商人的話，讓乞丐大為震動(dòng)。他第一次聽(tīng)到有人叫他“商人”，第一次有人說(shuō)他賣(mài)東西，他一下子找到做人的尊嚴(yán)。經(jīng)過(guò)幾年努力，他成為了名副其實(shí)的商人。

　　尊嚴(yán)有如此大的力量，它能讓一個(gè)乞丐變成商人，又能讓一個(gè)人變成沒(méi)有靈魂的乞丐。美國(guó)一所大學(xué)的同學(xué)顧盼，就是一個(gè)自信自尊的女孩。

　　我第一次見(jiàn)到顧盼，是在中國(guó)教育電視臺(tái)演播室。當(dāng)顧盼領(lǐng)著家長(zhǎng)走進(jìn)演播室時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了。站在兩位矮小的家長(zhǎng)中間，是一個(gè)各自高高的、漂亮的女孩！她臉上帶著微笑，熱情開(kāi)朗，青春洋溢。身子矮小的家長(zhǎng)與她形成極大的反差，讓在場(chǎng)的充溢了好奇。顧盼說(shuō)：“我跟家長(zhǎng)出去的時(shí)候，街上經(jīng)常有一些人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得非常不好受，我覺(jué)得，為什么這些人會(huì)以這樣的眼光看人？！可是，我父親面對(duì)這些目光，非常坦然。所以我覺(jué)得，我的開(kāi)朗和父親的坦然有很大關(guān)系。家長(zhǎng)為了我的健康生長(zhǎng)付出了很多，我不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)不能像其他小朋友一樣享受而自卑，因?yàn)榧议L(zhǎng)給我的一切已使我感到滿足。”

　　孩子說(shuō)著，顧先生不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑：“我很開(kāi)心！很多朋友羨慕我孩子成果好、人長(zhǎng)的漂亮。但是最令我滿意的是她沒(méi)有現(xiàn)在獨(dú)生子女的弊端，我只有1米3左右，有時(shí)也招來(lái)一些異樣的眼光。但是我想，我對(duì)工作是兢兢業(yè)業(yè)的。我希望能好好的教育孩子，使她長(zhǎng)為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人�！�

　　我問(wèn)顧先生，教育小朋友的核心問(wèn)題是什么？顧先生說(shuō)：“我教育小朋友的第一理念就是：育人先育德。我從培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)小朋友的愛(ài)心。她才幾歲時(shí)，中國(guó)大熊貓面臨危險(xiǎn)，我就帶著她去捐款。那時(shí)，我們杭州有一個(gè)‘援助孤兒大行動(dòng)’，我就帶她去捐款�！�

　　這位殘疾父親給予小朋友的是精神上的'財(cái)富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是家長(zhǎng)給予了人生的財(cái)富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè)觀的心態(tài)。

　　尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì)發(fā)明輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。

　　一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”

　　“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級(jí)的常用語(yǔ)�，F(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機(jī)短信把這句話互相傳送。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充溢了強(qiáng)烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了小朋友做人的尊嚴(yán)。

　　心靈生長(zhǎng)需要尊嚴(yán)

心靈作文 篇3

　　“不以物喜，不以己悲”。唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！——題記

　　放飛心靈，俞敏洪讓“新東方”如一輪火紅的朝陽(yáng)冉冉升起。

　　俞敏洪連續(xù)兩年參加高考都名落孫山，但他仍不放棄，最終考上北京大學(xué)。畢業(yè)后很想出國(guó)，他努力了四次，一次也沒(méi)成功。而后他憑借自己不懈地努力，建立起屬于自己且享譽(yù)中外的“新東方”民辦教育機(jī)構(gòu)——專門(mén)培訓(xùn)出國(guó)人員。他的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊報(bào)道，從此成為中國(guó)頗有名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專家，被譽(yù)為“留學(xué)教父”。

　　俞敏洪知道，在通往“美好理想”的途中會(huì)有坎坷，也會(huì)有荊棘，只有不被外物脅迫，放飛心靈，風(fēng)雨兼程，才能創(chuàng)建屬于自己夢(mèng)想的帝國(guó)。

　　放飛心靈，伊辛巴耶娃實(shí)現(xiàn)了從丑小鴨到白天鵝的飛躍。

　　俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，家鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)且出身貧寒，父母都是默默無(wú)聞的工人，但伊辛巴耶娃不因此自卑，不被此脅迫，她勇敢地放飛心靈，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝。她適時(shí)地進(jìn)行了成功的轉(zhuǎn)型，由練體操改為練撐桿跳，并進(jìn)行了蠶蛹化蝶的蛻變，靠著自己的艱苦努力，她讓對(duì)手膽寒，在這項(xiàng)“獨(dú)孤求敗”的運(yùn)動(dòng)中一次又一次地刷新記錄。

　　伊辛巴耶娃不為外物脅迫，她放飛心靈，不懈追求，終于完成了從丑小鴨到白天鵝的飛躍，成就了撐桿跳女皇的`美譽(yù)。

　　放飛心靈，史鐵生用文學(xué)構(gòu)筑起另一種更明亮而幽深的生命。

　　在活到最狂妄的時(shí)候，命運(yùn)之神將史鐵生整個(gè)地拋向谷底——在風(fēng)華正茂之年失去雙腿。但這并沒(méi)有讓史鐵生倒下，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的痛苦抉擇后，他終于放飛心靈，將自己所有的精力放在文學(xué)創(chuàng)作上——先后獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出作家獎(jiǎng)、首屆“老舍散文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。在很多讀者眼里，史鐵生已不僅僅是一個(gè)文學(xué)家，他還是一個(gè)用靈魂體驗(yàn)生命的思想家。

　　為什么如此一個(gè)命運(yùn)的棄兒卻變成了時(shí)代的驕子？正因?yàn)樗�不被外物所脅迫，勇敢地放飛心靈�。》棚w心靈，讓史鐵生由一個(gè)弱者成為強(qiáng)人。

　　司馬遷不被“宮刑之恥”脅迫，放飛心靈，書(shū)寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；霍金不被“殘疾之身”脅迫，放飛心靈，創(chuàng)建了“黑洞理論之說(shuō)”；史玉柱不被“挫折遭遇”脅迫，放飛心靈，再次創(chuàng)業(yè)成為身家數(shù)百億的企業(yè)家……無(wú)數(shù)成功的仁人志士都用自己的親身經(jīng)歷闡明了一個(gè)道理：唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！

心靈作文 篇4

　　用生命之翼翱翔知識(shí)天空；用辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌；用良好品質(zhì)點(diǎn)亮道德的星空；站在心田中，去領(lǐng)悟心靈的芳菲。

　　——題記

　　在知識(shí)的天空，盡情翱翔，陶醉于唐詩(shī)宋詞之中，穿梭在各種優(yōu)美文段中，領(lǐng)悟心靈的芳菲蘊(yùn)含著的奧秘。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)中的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，就是一束溫暖的陽(yáng)光，足以照亮我們的心扉。知識(shí)給予生命之羽翼，使其縱情翱翔于智慧的天堂。知識(shí)曾經(jīng)交與我們太多太多，使我的世界變得多彩奪目。

　　在知識(shí)的天堂中，我是快樂(lè)的；與詩(shī)人暢談生活領(lǐng)悟，與李白相約，一起陶醉于《月下獨(dú)酌》，我是幸福的；在優(yōu)美的句子中，跳上一段舞，我是歡悅的！

　　心靈芳菲好似一股綠意，脫俗令人清爽；心靈芳菲好似一團(tuán)火焰，讓人活力四射；心靈芳菲就是知識(shí)之翼中無(wú)暇的羽毛，令人充滿遐想。

　　用汗水譜寫(xiě)的人生輝煌，是讓人永生難忘的，在鮮花點(diǎn)綴的賽道中，我們揮灑著青春的`蓬勃朝氣，那一刻，心情的激動(dòng)是無(wú)人能體會(huì)到的。

　　我迷戀上了跑步，每一步都帶著期盼，每一步都是一種對(duì)自己的肯定。賽道上，我揮灑著青春，我用汗水換來(lái)了人生的輝煌——鮮花和掌聲。

　　那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此美妙，那一刻，我被無(wú)數(shù)鮮花簇?fù)碇�，被排山倒海般的祝福與掌聲包圍著。那一刻，我是自豪的。

　　心靈芳菲好似一支用不完的涂改液，涂改了所有的憂傷。心靈芳菲好似一瓶老酒，越辛勤的付出就越醇香。心靈的芳菲就是辛勤汗水譜寫(xiě)人生輝煌的鄰導(dǎo)者。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)我，心靈的芳菲是什么？其實(shí)，它就是一顆折射出剔透光芒的星光。

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