校園之冬作文（通用7篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園之冬作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園之冬作文 1

　　同學(xué)們，讓我們走進校園，看看我們校園冬季的美景吧！

　　走進校園，一陣陣寒風(fēng)呼呼地在我的耳邊吹過，好像在告訴我冬天來了。樹邊的爬山虎也不是那么黃了，葳黃的葉子告訴我冬天已經(jīng)來臨了。

　　我愛戀校園的花園，在那里會讓我覺得我有一種奇異的景色。我感受到松樹不畏寒冷的頑強精神，我尋找著，尋找著，終于找到了冬天的答案，哦！我明白了！冬天會讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。

　　我愛戀冬，愛那厚厚的`積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著太陽公公把它融化。校園里，同學(xué)們的呼聲，讓我感受到了童年時的美好時光。

　　我愛戀冬，愛樹枝上堆著一堆堆小雪，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在媽媽的懷里，安安靜靜地睡著，等著阿姨把它們叫醒。

　　我愛戀冬，但我更愛我們的校園，因為它讓我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。就是這場雪，這場雪讓我回想起了美好的童年。

　　冬，你是我的最愛，冬你是我的自豪。在這里我高聲的歡呼，高聲的歌唱。我愛你——校園之冬。讓我們拿起筆，把你描繪成一幅美麗的畫吧，讓我們的笑在校園之冬盡情地揮灑吧！我要在你的懷抱里茁壯成長，用所學(xué)到的知識去描繪祖國、建設(shè)祖國、服務(wù)于人民。

　　校園之冬作文 2

　　我們的校園一年四季都是美麗的。今天，我早早地來到了學(xué)校，不為別的，就為那美麗而潔白的冬景。

　　剛下早讀課，同學(xué)們便陸續(xù)來到操場，享受冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是雪。雪把花壇裝點成了一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚，那青松頭上頂著一髻白發(fā)，身披白毛大褂，簡直太酷了！枝條上也裹著薄雪，讓我們看到了霧凇的壯觀。

　　冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切好像讓你進入了一個童話世界。同學(xué)們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團，這時，我想，他們是在用雪洗掉你身上的污點吧？讓你在清涼中反省自我！于是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。

　　冬天讓你感覺到辭舊迎新的意味，讓你滿懷希望，做好迎接春天的準備。

　　其實，冬是春的前奏。如果不是冬雪的`滋潤，莊稼早就枯了。經(jīng)過雪的覆蓋，那花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融在一起。

　　我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，讀書聲也更響亮了。啊，冬天的校園真美！

　　校園之冬作文 3

　　我們校園的四季各有魅力：春天，群芳爭艷，姹紫嫣紅；夏天，活力四射，激情無限；秋天，金桂飄香，收獲碩果；但我更愛校園里的冬天！

　　到了冬天，整個校園充滿了詩情畫詩！操場上銀杏樹的枝頭已經(jīng)沒有葉子了，光禿禿的。撒了一地的銀杏葉，就像一把把小扇子，扇來了一陣陣寒意。校園里還有幾朵嬌嫩的小花向我們微笑呢！一陣風(fēng)吹過，梅花的清香撲鼻而來，空氣中彌漫著梅花的香味。

　　清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，幾顆小露珠就滾到了中間，結(jié)合起來，變成了一顆大露珠，像一個活潑開朗的'小精靈，可愛極了。

　　寒冷的風(fēng)中，樹枝瑟瑟發(fā)抖，一直抖個不停，活像年老色衰的老人枯干的手，微微地伸向天空。只有松柏和冬青依然挺拔翠綠，給校園里的冬日增添了一份生氣。

　　中午，凜冽的寒風(fēng)像被激怒的雄獅，仰天長嘯。瞧！操場上正中央的那隨風(fēng)飄揚、迎風(fēng)招展的紅旗，像一位堅守哨位的戰(zhàn)士，昂首挺胸，抵御凜凜寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)襲來，它迎著風(fēng)兒翩翩起舞，呼應(yīng)著教室傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，給這美麗的冬天增添了幾分暖意。

　　校園的冬天，的確迷人��！

　　校園之冬作文 4

　　冬季是一年的最后一個季節(jié)，意味著一年的結(jié)束。因此，冬天的景物總是會使人生發(fā)憂慮惆悵之情。而一中校園里的冬景就不同，在這里，你感受不到一絲一毫的憂慮與惆悵，你所能感受到的只有滿滿的生命氣息。

　　走進校園，你若是不仔細觀察，便只能看到白茫茫的一片。映入眼簾的興許還有屋檐上倒立的冰錐，空中翩翩起舞的雪花，以及窗戶上冬姑娘那精美的霜畫，這些單調(diào)枯燥的景觀共同構(gòu)建出了一幅悲涼凄清的圖畫，令人觀賞起來直打寒顫。

　　但是如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)這白色與無色的圖畫中還夾雜著些許綠色。

　　一提起冬天的綠色，人們常常會想到松樹，在校園的一角，也能看到十余棵松樹。它們排成一排，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士那樣筆直地挺立著，凝重、莊嚴又嚴肅。大雪將松樹覆蓋得嚴絲合縫，這身白衣裳也讓松樹那原本青蔥的綠葉顯得有些蒼白。但是正如陳毅先生所寫的“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！痹诖禾靵砼R之日，這松樹的光芒必將重新釋放，我贊美這冬日里的松樹！

　　除去常青樹松樹，一中校園的綠色還有楊樹的功勞。與松樹不同，楊樹在大多數(shù)地方并不是四季常青。而在寒冬的一中，這楊樹上竟還閃爍著幾抹綠影。這幾抹綠影，像是綠色的火焰，在滿是積雪的樹干上閃動，仿佛嘹亮的歌聲，歌頌著生命的偉大。有時有寒風(fēng)吹過，這綠色的火焰就會被吹彎了腰，可是不一會兒，就會回到原來的位置，是那樣的倔強與頑強，好像在完成使命一樣，延續(xù)著生命的火花。這就是生命的偉大之處！我贊美這冬日里的'楊樹！

　　比起松樹與楊樹的綠色，更令人驚奇的是在這嚴寒的冬季，竟然還有小草在吐綠！在被厚重大雪覆蓋著的大地上，卻能看見幾點綠色，像是白色的連衣裙上點綴著綠色的寶石，美麗又動人。從那綠寶石的花紋中，仿佛能看見春的氣息，聽見春的芳菲。小草是那樣的脆弱，一片雪花都可能將它擊倒�？墒窃诤�風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的十二月，它們卻依舊挺立著，像是背水一戰(zhàn)的戰(zhàn)士那樣永不屈服，綻放著生命的光彩，釋放著生命的氣息，這是怎樣頑強的生命力！我贊美這冬日里的小草！

　　不管是南方還是北方，在臘月都已是寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，而一中校園里卻是另一番景象。她仿佛一位芳齡的姑娘，時時刻刻都充滿著生命的活力。哦！我贊美這偉大的生命，我贊美一中的校園之冬！

　　校園之冬作文 5

　　秋，一個轉(zhuǎn)身，便已無影無蹤地溜走了，溜得令人察覺不到她的足聲。“明明還是涼爽的秋天，但日歷告訴我們，新的月份已經(jīng)闖進了我們的生活……”同學(xué)們都這么說。何況，校園里勃勃生氣的風(fēng)景迷惑了我們的雙眸。

　　校園里桂花依然香氣四溢，這濃郁如綢的花香就連十里之外的人都能聞得見，那茂盛的桂花，絲毫沒有想凋零的意思。學(xué)校正中央的那棵老樹，把腰桿子挺得直直的，仿佛一位年輕氣盛的小伙子要頂出一片天一樣。身邊，棵棵小樹木好似窈窕淑女，亭亭玉立……校園沒有因冬天的到來，而發(fā)生任何改變，眼前的一切都還是那樣的美麗、可愛、生氣盎然。

　　冬日的暖陽緩緩地從東方露出了笑臉，暖暖地包裹著大地。近處的操場上，有六七個同學(xué)正在打掃，看著他們那認真的勁兒，好像一點兒也不懼怕寒冬。有的'同學(xué)在爬單杠，有的在跑道上你追我趕。哦！看，不遠處，有幾位同學(xué)急急忙忙地跑向教室認真學(xué)習(xí)去呢！最引人注目的是幾個同學(xué)圍坐在地上，正在玩抓人游戲，他們一點都不懼怕冬天那個冷面殺手，因為對于我們來說，現(xiàn)在仍是秋高氣爽的“秋”。

　　“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了，頓時，熱鬧的校園一下子寂靜了下來，發(fā)出清脆悅耳的朗朗書聲。同學(xué)們又進入緊張的學(xué)習(xí)中，可就當我們的老師講重點知識時，一位同學(xué)舉起了手，向老師報告：“老師，我好像發(fā)燒了。”老師搭一下他的額頭，和藹可親地說：“嗯！是發(fā)燒了，請個假吧，回家去醫(yī)院看看好好休息一下，把家長的電話告訴我吧！”那位同學(xué)激動說：“不用了，如果請假會耽誤我的學(xué)習(xí)，我不能請假�！眳s沒想到，老師已經(jīng)打通了電話，通知了她的家長。之后，老師又說：“你必須請假，病好之后我再找個合適的時間幫你補課……”呵，這個冬天格外的溫暖。

　　太陽在朝霞的迎接中，托著紅彤彤的面龐，一躍而上，霎時，萬道金光透過樹梢給校園染上了一層胭脂紅。花壇中百花爭艷固然好看，可我還是覺得校園里的冬天更加溫馨、快樂，這畫面將永遠定格在我兒時的記憶里！

　　校園之冬作文 6

　　校園的春天是生機勃勃的，校園的夏天是驕陽高照的，校園的秋天是涼爽宜人的，但相比之下，我最喜歡校園的冬天。

　　早晨起來，向窗外看去�！鞍�！下雪了！下雪了！”我驚奇而又高興地喊道，我的朋友聽到了，就急忙起床看雪中的世界。

　　推開門，冬風(fēng)姑娘就給了我們一個大大的擁抱。地上，已鋪滿了薄薄的.一層雪，它是那么的潔白無瑕，就好像給大地爺爺蓋上一個大大的白絲被。

　　我和伙伴們已經(jīng)迫不及待地想要去感受今冬來的第一場雪了。下樓之后，我和伙伴們從大地爺爺?shù)陌捉z被上撕下一塊，揉成了一個大大的雪球，暖在手心里只等著它慢慢融化，在白絲被上我們在追逐嬉戲，走時，給那大地爺爺?shù)慕z被上又留下了許多快樂的腳印。其實最吸引我的還不是那雪白的大絲被，而是樹上的迷人景色。

　　請往樹上瞧吧！在白雪映襯下，那松樹好像更加青翠了。松樹身上點綴著團團“白棉花”，好像一夜之間換了一身青而白的花衣。瞧著瞧著，這件美麗的花衣服好像被風(fēng)兒吹動，翩翩起舞，漂亮極了！

　　再看那已枯的樹兒吧！雪花妹妹為了讓那已枯的樹兒，更加美麗嫵媚，給它點綴上了許多亮晶晶的銀片。讓人不禁想起：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！钡膬�(yōu)美詩篇，想必就是描寫這樣的場景吧！

　　忽然，我看見了一朵花兒。雖然在寒風(fēng)中，但那朵花兒并沒有枯萎，而是開出了血紅色的花朵。白雪蓋在上面，就如同為它戴上了一頂白帽子，可能是怕它凍著吧！一陣風(fēng)兒刮來，掀走了那頂帽子，只剩下血紅色的花朵。一位伙伴看見準備去摘的時候，我拉住了她。心中想著：“這樣頑強的花朵，也許明天，也許后天，或者也許明年春天就會開出更美更艷的花兒吧！”

　　不知不覺，銀白色的雪花悄然從灰蒙蒙的天空中降落。落在地上、落在樹上、落在我的臉上。心情是那樣的激動，那樣的欣喜。遠處的小山們，也和雪花妹妹做了個大大的擁抱，換上了一種我從未見過的衣服。山上有的地方雪厚點兒，有的地方有著松樹的青翠顏色。天空就如同蓋上了一層灰紗一般，放眼望去，構(gòu)成了一幅簡單的水彩畫兒。

　　雪還在下著，而雪中的校園也安靜得沒有一點聲響。只等著來年的春風(fēng)姑娘把它們喚醒。

　　我愛冬天，我愛雪花，我更愛冬天雪花的校園。

　　校園之冬作文 7

　　被秋雨沖刷了無數(shù)次的樹葉，終于從枯老的大叔掉了下來，這時候我知道冬天來了。

　　記得前日，傍晚的晚霞還是光彩照人，如今，我看到了帶著寒意地渲染著我們的校園。在下午的課外時光里瑟瑟東風(fēng)驅(qū)使著我把手縮到衣服里。昔日充滿歡樂的校園里如今早已沒有了人氣。所有的同學(xué)都是神色匆匆，眉目緊鎖。聽，東風(fēng)卷著落葉在暗淡的天空下邊唱變舞為這個冷清的.校園抹上了一筆優(yōu)美的冬韻走在冬給你鋪的小路上，沙沙的足音給我們帶來了歡快的小令仿佛進入童話般的世界。

　　教室里的時候，干燥的天氣使自己煩悶，這時窗外的冬鳳為你上演了一場隆重的演奏。你會感到校園的冬天會讓自己把煩惱拋到腦后，把快樂留給自己并帶入這個冬天童話般的校園。校園的冬天沒有外面的大紅大綠，也沒有很多花花草草只有樸素的底樓和不加裝飾的冬天。

　　在冬天的校園里，清風(fēng)和寧靜會讓你感到清新的快樂，更會讓你體會帶到校園之冬韻。

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