優(yōu)秀班級(jí)作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀班級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
童年的生活是美好的，而嬰幼兒時(shí)期是我們最天真的最可愛(ài)的時(shí)期，是我們最幼稚的時(shí)期。今天就讓我們一起走進(jìn)四（6）班，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們小時(shí)侯的故事吧！
就讓我來(lái)說(shuō)吧'張一弛馬上搶了個(gè)頭，她馬上繪聲繪色的講起了一段小故事：原來(lái)她的媽媽為了鼓勵(lì)她和爸爸做家務(wù)事，就在家里貼了一張紙條：'家務(wù)勞動(dòng)，人人有責(zé)'，聰明的張一弛靈機(jī)一動(dòng)，在上面加了一筆，變成了'家務(wù)勞動(dòng)，大人有責(zé)'，晚上，爸爸回到家，看見(jiàn)了這段話(huà)，也哈哈大笑，又加了幾筆，居然變成了 '家務(wù)勞動(dòng)，太太有責(zé)'。'哈哈哈'大家立刻捧腹大笑起來(lái)，我們的眼前也仿佛出現(xiàn)了這一家子人幽默有趣的畫(huà)面。說(shuō)起這有趣的漢字，還鬧了許多笑話(huà)呢，葉笑凡馬上站了起來(lái)，講了一段發(fā)生在他小時(shí)侯的故事：在他4歲的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了'劇''本'這兩個(gè)字，于是看見(jiàn)了'刷新'，他總是念成'劇本'，雖然媽媽又教了他，可他始終改不過(guò)來(lái)。天呀，太有趣了！
童年的趣事讓我們?nèi)炭〔唤�，那么童年的照片又是怎樣的呢？讓我們一起�?lái)看看許心圓小時(shí)侯的照片吧，同學(xué)們一擁而上，一張一張地翻閱，啊，原來(lái)我們?cè)?jīng)這么幼小，這么天真的呀！
如果說(shuō)嬰幼兒時(shí)期的夢(mèng)是有趣的，那么童年的夢(mèng)是美好的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸、媽媽、老師、朋友陪我們一起走過(guò)，讓我們慢慢長(zhǎng)大，那么在接下去的日子里，我們要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，讓我們童年的夢(mèng)更加五彩斑斕！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
福建永安市北門(mén)小學(xué)二年級(jí)二班 謝雨泉
我們班的流行風(fēng)可以說(shuō)是一波未平一波又起。
流行風(fēng)之一：不知是誰(shuí)帶頭玩起了一種叫 “煙鏢”的東西。不到一天的功夫，同學(xué)們紛紛玩起了“煙鏢”。因?yàn)橥瑢W(xué)們把壞的“煙鏢”到處亂扔，嚴(yán)重破壞了校園的環(huán)境，被校長(zhǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)并沒(méi)收。一陣“煙鏢”風(fēng)就這樣停息了。
流行風(fēng)之二：因?yàn)殡娨暲镅萘艘徊縿?dòng)畫(huà)片，叫《果寶機(jī)甲》。我們班幾乎每人都買(mǎi)了一個(gè)果寶機(jī)甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰(zhàn)，什么香橙戰(zhàn)寶，沖��！愛(ài)果者導(dǎo)彈，發(fā)射！菠蘿戰(zhàn)寶，打遍天下無(wú)敵手！果寶機(jī)甲風(fēng)可真是來(lái)勢(shì)兇猛啊！
流行風(fēng)之三：果寶機(jī)甲風(fēng)還未停息，校園小說(shuō)風(fēng)也來(lái)了。女同學(xué)們像著了魔似的看校園小說(shuō)。下課十分鐘看，上課放在桌洞里看，晚上瞞著爸媽看。全班女同學(xué)的校園小說(shuō)放在一起能有我們的課桌高呢！馬老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看一本不健康的校園小說(shuō)等于吸了一支煙，禍害無(wú)窮�！痹隈R老師的努力下，校園小說(shuō)風(fēng)不知不覺(jué)地銷(xiāo)聲匿跡了。
怎么樣？這就是我們班的流行風(fēng)了。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
我是正陽(yáng)一小六一班的柳潤(rùn)坤，下面我把我們的班級(jí)文化建設(shè)給大家說(shuō)說(shuō)。
首先說(shuō)的是我們的班風(fēng)，我們六一班中隊(duì)的班風(fēng)是“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明，講禮貌，而且要遵守校紀(jì)和班規(guī)。
然后是我們的學(xué)風(fēng)，我們六一班中隊(duì)的學(xué)風(fēng)是“靜思潛學(xué)，惜時(shí)進(jìn)缺。意思就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要靜靜的學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，而且還要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楣怅幨菬o(wú)價(jià)的，古代有一句話(huà)說(shuō)的好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們一定要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
然后是我們的班訓(xùn)，我們六一班中隊(duì)的班訓(xùn)是“良好習(xí)慣是成功之本”。意思就是說(shuō)：一個(gè)人必須要有文明習(xí)慣、社會(huì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，才能是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后是我們的班徽是一朵花，紅色的花朵代表我國(guó)積極向上的我們，綠色的葉子像一本打開(kāi)的書(shū)，象征著老師的知識(shí)博大精深，綠色的花莖是一支筆，而黃色的花蕊是一個(gè)“立”字，它既代表了六一班中隊(duì)，又代表了我們六一班中隊(duì)的同學(xué)都自強(qiáng)自立。
你說(shuō)我們的班級(jí)文化建設(shè)美不美?
我為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策
假如我是老師，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的學(xué)生一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的優(yōu)秀的班級(jí)。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是老師，我就建議學(xué)校建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是老師，我會(huì)建議學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是老師，我會(huì)在上課的閑暇時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
在某某市某某小學(xué)某某班級(jí)里，上課鈴響后，一直沒(méi)老師來(lái)上課。
于是，在窗子旁邊“定居”的一個(gè)胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢(qián)”買(mǎi)的游戲機(jī)，開(kāi)玩！玩的是最流行的游戲：叢林冒險(xiǎn)，里面有驚險(xiǎn)的搏斗場(chǎng)面，異常刺激。用那胖子的話(huà)來(lái)說(shuō)是“真不知道那些設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的人腦子是怎么長(zhǎng)的，真是絕了！”
這胖子因靠近窗子，大家都把他當(dāng)成“通訊員”，職責(zé)是為大家“放哨”，老師來(lái)了就叫一聲。
“來(lái)了，來(lái)了！”胖子喊道。一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲�！斑�好，是個(gè)女的�！贝蠹宜闪丝跉猓ㄒ�?yàn)檫@節(jié)課本該是一個(gè)男老師來(lái)上的）立時(shí)，“嘩”的一聲炸開(kāi)了鍋（靠！真是兩面派�。！皝�(lái)了個(gè)猛男！”胖子又叫道�！耙�！”全班歡呼（因?yàn)椤懊湍小笔求w育老師的“代號(hào)”）�！氨晃医o趕了！”胖子又說(shuō)道（這表示體育老師不是來(lái)給我們上課）。
下課鈴響了，胖子說(shuō)：“啊哈，我創(chuàng)出全關(guān)了！”頓時(shí)，全班暈倒：原來(lái)這胖子剛才上課時(shí)說(shuō)的那些都是他的“游戲情況”
哎，這個(gè)胖子，把我們整了整整一節(jié)課。
慘！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
篇一：對(duì)班級(jí)小組建設(shè)的幾點(diǎn)建議
到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開(kāi)展近三年了，通過(guò)實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實(shí)施的過(guò)程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)都提出了更高的要求。但我們?cè)趯?shí)施的過(guò)程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。
首先我們來(lái)看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候，我們大家可能都會(huì)說(shuō)，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話(huà)，我們會(huì)教的更好。所以說(shuō)小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識(shí)，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由知識(shí)型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會(huì)需要的是會(huì)學(xué)習(xí)的人；二是學(xué)生對(duì)老師認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。三是由重知識(shí)到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識(shí)的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì)做人，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說(shuō)我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識(shí)。只要他會(huì)做人了，知識(shí)你不用去教他自己也會(huì)主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。
其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我平時(shí)的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來(lái)和大家交流一下，如有不足之處，還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。
篇二：有約束才是好班級(jí)——給吳老師的建議書(shū)
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
篇三：給班里的建議
眨眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府，來(lái)到了新的班級(jí)。此時(shí)，我很懷念小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但是我也很激動(dòng)，因?yàn)槲矣芯売龅搅诉@么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個(gè)新的班級(jí)提幾條建議。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團(tuán)結(jié)合作，有不懂的地方相互詢(xún)問(wèn)，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都不可以離開(kāi)這個(gè)大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無(wú)法正常工作，這個(gè)大集體中的成員偶爾也會(huì)有矛盾、沖突，此時(shí)的我們應(yīng)該都對(duì)對(duì)方寬容諒解，看清自己的缺點(diǎn)。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的每個(gè)人都要有上進(jìn)心，誰(shuí)也不能停留而不前進(jìn)。因?yàn)�，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M(jìn)，有可能就會(huì)被風(fēng)浪沖出知識(shí)的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰!
篇四：我對(duì)班里的建議
我是小學(xué)五零一班的副班長(zhǎng)，今年十歲了，愛(ài)好：打乒乓球、籃球。
我個(gè)人認(rèn)為，做為班里的一名官員，就應(yīng)該不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持，應(yīng)該管理好這個(gè)班，有句俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
在我們班里：有許多同學(xué)喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衛(wèi)生總搞不好，教室衛(wèi)生不好，容易得傳染�。贿�有許多同學(xué)有一些壞習(xí)慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成；還有許多同學(xué)喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門(mén)口的小店，一看店里正在開(kāi)展摸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是小槍、小刀等許多他們愛(ài)玩的玩具，每次二角錢(qián)，心動(dòng)的他們便開(kāi)始摸獎(jiǎng)，你來(lái)我往，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時(shí)，課已過(guò)半，老師站在教室門(mén)口急得象熱鍋上的螞蟻，一見(jiàn)他們回來(lái)，便嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。
因此，我建議：1。開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書(shū)畫(huà)比賽、歌詠比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)，讓同學(xué)們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。2。開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出講衛(wèi)生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍，以激勵(lì)同學(xué)們天天講衛(wèi)生。
篇五：整改班級(jí)的建議
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
尊敬的各位老師：
我們是人文社科學(xué)院14級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)2班的全體學(xué)生，秉著求學(xué)尚德，求實(shí)創(chuàng)新的教訓(xùn)，在荊楚理工學(xué)院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量 ，展現(xiàn)自己的風(fēng)采 。過(guò)去的一年我們14級(jí)漢語(yǔ)言文文學(xué)2班全體同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，思想也上進(jìn)，積極與黨組織靠攏 ，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心有理由申請(qǐng)優(yōu)秀班集體這個(gè)稱(chēng)號(hào)
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，作為荊楚理工學(xué)院大二學(xué)生的我們已經(jīng)走過(guò)了一年的時(shí)間 。在大學(xué)校園走過(guò)的時(shí)間里我們08級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)二班 做為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的 班級(jí)組織一支積極進(jìn)取奮力拼搏爭(zhēng)取當(dāng)優(yōu)秀的班集體
我們班，向來(lái)以出勤率高，遲到少，聽(tīng)課認(rèn)真而著稱(chēng)。在去年出勤率評(píng)比中，我們班獲得可喜成績(jī)。在課堂上很少看見(jiàn)打瞌睡后不認(rèn)真聽(tīng)講的 同學(xué)。英語(yǔ)要考級(jí)了但我們從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)。本著不拋棄不放棄的 原則。從大一開(kāi)始我們班同學(xué)就養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定幾點(diǎn)起床早讀但很多同學(xué)仍然早起，捧著英語(yǔ)書(shū)朗朗有聲。從大二開(kāi)始沒(méi)有規(guī)定上晚自習(xí)，但同學(xué)都背起書(shū)包其教室自習(xí)，誰(shuí)也不愿服輸。當(dāng)然這并不是說(shuō)我們班的同學(xué)是 各自為戰(zhàn)的 比是一個(gè)方面而幫是另外一反面，臨近考試時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí)，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步，這就是我們班比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)
我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)大家是有目共睹的，也是有據(jù)可查的。偶們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們?cè)趷?ài)學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心思想上共同進(jìn)步，迄今為止，班級(jí)多人被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員并推薦入黨，而入黨積極分子更是不勝枚舉，搬上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)，團(tuán)體生活也是豐富多彩的，剛?cè)雽W(xué)的軍訓(xùn)生活增進(jìn)了 同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；之后的團(tuán)組織生活又讓大家的友誼更進(jìn)一步，班上同學(xué)也更團(tuán)結(jié)一致。其中敬老愛(ài)幼的活動(dòng)讓我們領(lǐng)悟到了荊楚的思想精髓，楚文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好得到的情感-——良心，也使我們形成了積極上進(jìn)的'精神品質(zhì)！有優(yōu)秀的成績(jī)做鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想做后盾，這些難道不是我們班成為優(yōu)秀班集體的理由么 ？
一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有他堅(jiān)定不移的理念作為指南，為成為一名優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂的工程師而奮斗！我們班一改理念作為自不斷進(jìn)取的源泉。從一開(kāi)始組建班集體這個(gè)理念就貫穿我們大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)所以我們一直努力我們深知沒(méi)有最好只有更好，成功要靠自己把握夢(mèng)想要靠實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
以下就是我們班最主要的榮譽(yù)
在20xx至20xx學(xué)年上半學(xué)期宣傳工作中表現(xiàn)突出榮獲優(yōu)秀宣傳集體獎(jiǎng)；在人文社科學(xué)院舉行的大型辯論賽中榮獲第一名；20xx您我們班有數(shù)人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；另外有數(shù)人在學(xué)生會(huì)工作并擔(dān)任一些職務(wù)；在學(xué)校舉行的大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在上學(xué)年的考試中 我們班的合格率達(dá)到百分之九十以上；部分科目達(dá)到百分之百；在20xx年黨校培訓(xùn)班上我們班有二十多人參加培訓(xùn)。無(wú)論能佛獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號(hào)，我們都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我們班的理念，我們永遠(yuǎn)相信拼搏創(chuàng)造奇跡
此致
敬禮
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
我寫(xiě)下這個(gè)題目的原因是我只是一個(gè)老師，如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)寫(xiě)下“要讓學(xué)校成為孩子真正的樂(lè)園”這個(gè)題目。我的勢(shì)力范圍就是一個(gè)教室，那么我就要讓這個(gè)教室真正做出一些改變！ 很早就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頗讓人尷尬的現(xiàn)象：孩子與老師之間的關(guān)系，在幼兒園時(shí)期是最好的。孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己的老師，不論何時(shí)何地，不論多遠(yuǎn)，他們往往都大喊大叫，親熱之情溢于言表。到了小學(xué)，這種情況就很少出現(xiàn)了。此時(shí)的孩子們見(jiàn)了老師最多沖你一笑，更多的孩子偷偷地溜走了，隔閡與距離明明白白地橫在師生的面前！
我沒(méi)有教過(guò)初中和高中，不知道這個(gè)階段的師生關(guān)系如何，可是斗膽猜一下，也不會(huì)比得上幼兒園時(shí)期吧！ 為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？我覺(jué)得首要的原因在于我們教師。孩子們?cè)谟變簣@時(shí)期，老師們用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的面部表情、富有感染力的肢體語(yǔ)言整節(jié)課、整天地和孩子們呆在一起同孩子們一起唱歌，一起游戲，這樣的老師哪個(gè)孩子不喜歡？更重要的是此時(shí)的老師沒(méi)有把學(xué)習(xí)課本當(dāng)成孩子的全部，他們關(guān)注了孩子們的全部精神世界，沒(méi)有根據(jù)學(xué)習(xí)把孩子們分成三六九等。 隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，他們進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)、生活，學(xué)習(xí)課本也隨之成為了他們很重要的一部分內(nèi)容，但是，這不是他們?nèi)康膬?nèi)容啊�？墒恰霸S多教師的問(wèn)題在于他們只是憑成績(jī)和分?jǐn)?shù)來(lái)衡量和評(píng)價(jià)孩子的精神世界，根據(jù)孩子學(xué)不學(xué)功課把他們分成了兩類(lèi)”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）。我很認(rèn)同這句話(huà)，確實(shí)，我們很多老師憑什么喜歡或討厭某一個(gè)同學(xué)？
學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正往往是主要的標(biāo)準(zhǔn)。而一個(gè)班里真正學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的，學(xué)習(xí)勁頭十足的孩子是占一小部分的。反過(guò)來(lái)就可以這樣說(shuō)：老師是僅僅從內(nèi)心里喜歡那一小部分的孩子��！在大多數(shù)的孩子們生活在老師的默然、冷冰乃至厭惡之中的情況下，能讓他們喜歡老師嗎？他們能感受到真正的快樂(lè)嗎？ “真正的學(xué)校不僅僅是兒童獲得知識(shí)和技能的場(chǎng)所。學(xué)習(xí)，是兒童精神生活的一個(gè)非常重要的，但不是唯一的領(lǐng)域。真正的學(xué)校，那時(shí)兒童集體的豐富多彩的精神生活，它以多種多樣的志趣和愛(ài)好把施教者語(yǔ)受教者聯(lián)系在一起”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）我想，這段話(huà)告誡所有的老師，要真正地拋開(kāi)教育的功利思想。為了檢查一線(xiàn)教師們的，各個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作情況，各級(jí)教育行政管理部門(mén)都組織一些學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)、競(jìng)賽活動(dòng)，而且還會(huì)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這種做法是廣大教師們思想不能解放的重要因素之一。
但是，我想就是在這種情況下，老師們也不能把學(xué)習(xí)書(shū)本當(dāng)作教育教學(xué)的全部。看看我們的孩子們每天在學(xué)校里都做些什么？除了上六、七節(jié)課外還能做些什么？除了讀書(shū)，做題，很少能游戲、休息，到校外，到大自然中活動(dòng)更是奢望了。很多課堂，都是從上課鈴坐到下課鈴，有時(shí)到課間了，有些老師還要再講一講。
這樣的無(wú)休無(wú)止，這樣的精疲力竭，會(huì)讓孩子們喜歡上學(xué)校，喜歡上班級(jí)，喜歡上老師嗎？ 你看，老師的態(tài)度，在校的生活內(nèi)容是學(xué)生不快樂(lè)的原因，也是導(dǎo)致很多學(xué)生厭學(xué)的主要原因！ 總結(jié)剛剛結(jié)束的六年級(jí)當(dāng)班主任，教學(xué)的生活，我感到自己確實(shí)在做出一些改變。當(dāng)我班的孩子在最后時(shí)刻流淚不愿和老師同學(xué)分別時(shí)，其他六年級(jí)的老師們不理解，他們驚訝于還有孩子不愿意放假？不愿意畢業(yè)？他們班的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是興高采烈的。
他們不怎么了解我班的情況。每周我都會(huì)同孩子們一起讀書(shū)，上學(xué)期讀《論語(yǔ)》，這學(xué)期讀《弟子規(guī)》；每周五的班會(huì)課都會(huì)真正交給孩子們，讓他們快樂(lè)地游戲；每節(jié)課大都設(shè)計(jì)有比賽、活動(dòng)的環(huán)節(jié)，大多數(shù)的課盡可能上得生動(dòng)活潑；每周我都會(huì)通過(guò)日記和孩子們真誠(chéng)地用心，用筆交流，從而走近他們的心靈世界，知道他們想什么，想得到什么……在活動(dòng)中，在游戲中，我和孩子們同努力，共憂(yōu)傷，往往會(huì)有同舟共濟(jì)的感覺(jué)。
真希望每一個(gè)班級(jí)，每一所學(xué)校都成為孩子真正的樂(lè)園！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
篇一：我的新班級(jí)
告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)＂陌生＂我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里＂撲通，撲通．．．＂那可能是害怕吧？我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話(huà)也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我拉開(kāi)了地一天帷幕。看到了各科的老師，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的課本來(lái)給我們上課，每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的快樂(lè)，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì)成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。
篇二：我的新班級(jí)
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊！
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
篇三：我的新班級(jí)
我來(lái)到了我的班級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這里并不看好，因?yàn)檫@里吵吵鬧鬧的。我挑了一個(gè)位置，可是那張桌子好花啊。老師點(diǎn)了我做學(xué)習(xí)委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個(gè)下馬威，努力地把班長(zhǎng)這個(gè)職位搶過(guò)來(lái)。這大大滿(mǎn)足了我的虛榮心。
我又想了，我都在預(yù)習(xí)課文，用我的智慧來(lái)?yè)Q取我的榮譽(yù)。我一定要一吐?lián)P眉，不知道那兩個(gè)班長(zhǎng)厲害不厲害，我想也不會(huì)了，看他們一副懶散的樣子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑，盡管我不應(yīng)該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。我這么優(yōu)秀，為什么我就不能成為大家的焦點(diǎn)，事實(shí)上，我已經(jīng)成為大家的焦點(diǎn)了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜 我的新班級(jí)作文600字5篇來(lái)自。
我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體。”
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇9
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而站立不動(dòng)，時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。草地上有一個(gè)魁梧的少年，手拿一個(gè)瓶子，向一只蜘蛛盡力扣去，那蜘蛛反而從他瓶子下面溜走了！
這個(gè)魁梧少年就是蔡詠軒！他高高的個(gè)子，看起來(lái)魁梧英俊，眼帶一副斯文的眼睛，毛寸頭、小鼻子、圓圓的臉蛋。每天穿著一件棉大衣，成熟中帶著瀟灑。我給他說(shuō)話(huà)時(shí)需要抬起頭來(lái)，感覺(jué)他像籃球巨星姚明一樣神氣！哈哈！很自卑有木有！
他的力氣超大，每次班里同學(xué)和他掰手腕，他都勝，有一次我和他掰手腕，我使出了全身的力氣，出了一頭汗，想戰(zhàn)勝他，結(jié)果可想而知還是他勝利了，唉！我要是有那么大力氣就好了！
他還特別會(huì)踢毽子，別看他個(gè)子高，胖！可靈活著呢！有一次，我們幾個(gè)一起比賽踢毽子，我們都只踢了二十幾個(gè)，而他踢了一百多個(gè)呢！真是太牛了！震驚得我下巴快掉下來(lái)！
可惜，我們還有一年就要分開(kāi)了，步入初中的學(xué)堂，希望我們的友誼長(zhǎng)存！
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