【實(shí)用】班級(jí)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
說(shuō)起“鬼”，我們班的“鬼”可多了去了，比如說(shuō)：愛(ài)哭鬼、搗蛋鬼、貪吃鬼……下面，我就來(lái)“捉”幾個(gè)給你瞧瞧。
愛(ài)哭鬼
說(shuō)起我們班的愛(ài)哭鬼，她可是大家公認(rèn)的——王怡章。記得那回選班長(zhǎng)，同學(xué)們選了一輪又一輪，最后就剩下任錦林和她了。關(guān)鍵時(shí)刻，大家投給任錦林的多了幾票，結(jié)果可想而知——她落選了。同學(xué)們都給獲勝者祝賀去了，而她，在一旁默默哭泣。她哭了整整一節(jié)課，眼睛紅腫得厲害。臨放學(xué)了，她還在擦眼淚。唉，誰(shuí)上前去安慰都不管用。
老師數(shù)落她時(shí)，她哭；作業(yè)寫(xiě)不完，她哭；別人捉弄她，她也哭；上課筆記沒(méi)記上，她還哭�？傊刻於冀菰谘蹨I之中。真希望她趕快改掉愛(ài)哭的這個(gè)毛病。
搗蛋鬼
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的搗蛋鬼吧，他可是鼎鼎有名的`熊君東哪！說(shuō)起他做過(guò)的那些事，怕是三天三夜也說(shuō)不完。三年級(jí)時(shí)，我成了他的同桌。我不說(shuō)大家也知道，我很“幸運(yùn)”地成了最最悲慘的受害者。
下課，只要我一離開(kāi)座位，他就翻我的文具盒，拆我的鋼筆。等我回來(lái)，我親愛(ài)的鋼筆一支支都變成“殘疾人”了，可把我心疼壞了。有時(shí)，他會(huì)拽住我的辮子，看著我疼得齜牙咧嘴的，他不同情不說(shuō)，還在旁邊嘿嘿地壞笑；有時(shí)，他會(huì)突然伸腳絆我一跤，要么就悄悄地抽掉我的凳子，害得我當(dāng)著全班同學(xué)的面出丑。他太搗蛋了，我拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有！
貪吃鬼
最后說(shuō)說(shuō)貪吃鬼，她就是王焜。噓，得小聲點(diǎn)，她會(huì)生氣的。她現(xiàn)在已經(jīng)90斤了，體重嚴(yán)重超標(biāo)。
她是怎么吃這么胖的呢？我給你講個(gè)故事吧。那是一個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì)，大家都高高興興地去參加了。生日開(kāi)始了，她擼起袖子大吃大喝，感覺(jué)像餓了三天肚子似的。只見(jiàn)她端起蛋糕盤(pán)子，一大口啃下去，就消滅了一半。解決完蛋糕，她開(kāi)始吃飯。她的嘴里，同時(shí)可以容納三四種食物，臉整個(gè)被撐了起來(lái)，活像個(gè)大氣球。哇，好厲害！我?guī)缀醣凰浅瑥?qiáng)版的胃容量折服了！
等她吃飽了，一抹嘴，往椅子上一攤，嘴里嚷著：“我吃飽啦，謝謝款待！”話(huà)音剛落，她就很配合地打了個(gè)響亮的飽嗝。唉，真無(wú)語(yǔ)了。希望她能控制一下自己的嘴，快點(diǎn)減減肥吧！
這就是我們班的“三大鬼”。怎么樣，很有意思吧？
班級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，那兩天我們迎來(lái)了學(xué)校了一年一度的校運(yùn)會(huì)。在那次席奧運(yùn)會(huì)中，我們盡情發(fā)揮，積極參加，賽出了自己的水平。雖然沒(méi)有好成績(jī)，但比賽因有我們而精彩。
在我們班的比賽中，最精彩的莫過(guò)于男子拔河比賽。比賽不斷進(jìn)行著，到了我們班的男子拔河比賽了。我們班的拔河運(yùn)動(dòng)健兒們就腳扣住腳，手有秩序的拉著繩子，身體向下傾斜，女生們都近乎瘋狂地喊著，從精神上殺死了對(duì)方。比賽開(kāi)始了，旁邊的啦啦隊(duì)也不弱于那運(yùn)動(dòng)健兒，她們的歡呼聲，叫喊聲，加油聲……蕩漾在賽場(chǎng)上，給拔河隊(duì)員增加了信心。
裁判的哨子一吹起，兩邊的隊(duì)員互不相讓?zhuān)^(guò)了很久，仍沒(méi)有變動(dòng)，這不禁讓人心驚肉跳，讓人感受到從所未有的'緊張，旁邊的啦啦隊(duì)也忙著吶喊起來(lái)，生怕我們班輸了，一聲聲吶喊傳到了拔河隊(duì)員的耳里，好像他們突然感悟到什么似的，神速一般把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。我們班取到了勝利，最后，我們班以全
年級(jí)第三名的好成績(jī)圓滿(mǎn)結(jié)束了這一次拔河比賽。
比賽在不斷地進(jìn)行著，我們班的大本營(yíng)也在熱鬧的經(jīng)營(yíng)者，后勤人員在辛苦地忙著，運(yùn)動(dòng)員回來(lái)的時(shí)候，便是最忙的時(shí)候，也是最令人心驚肉跳的時(shí)候。后勤人員忙著給運(yùn)動(dòng)員倒水，然后就是膽顫心驚的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兩陆o我們的消息是：我們輸了。所以，我們總是耐心的聽(tīng)著。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，我們班在那次校運(yùn)會(huì)上沒(méi)有取得好成績(jī)，但我們沒(méi)有放棄，我們等著迎接明年屬于我們的校運(yùn)會(huì)。
班級(jí)作文 篇3
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的'大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。 記得有一次，學(xué)校弄元旦晚會(huì)，叫我們每個(gè)班級(jí)都組織表演一個(gè)節(jié)目，因?yàn)槲覀儼嗍堑谝淮伪硌莨?jié)目。
所以因?yàn)檫@事大家都忙得不可開(kāi)交。記得節(jié)目里有一小段需要幾個(gè)人來(lái)跳舞，就在那時(shí)一不小心給班里人選了我去跳舞。當(dāng)時(shí)自己給選到的時(shí)候自己感到很開(kāi)心，可是到后來(lái)練了一段時(shí)間感覺(jué)到自己弄不好好這事，很想放棄，尤其是在排練的時(shí)候經(jīng)常出差錯(cuò)，然后鬧了點(diǎn)脾氣想退出，后來(lái)班里同學(xué)就來(lái)幫助我，他們細(xì)心的指導(dǎo)我，教我每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。到了演出那天，我沒(méi)有出任何差錯(cuò)，我們班演出還獲得了這次元旦晚會(huì)演出的第一名，我們每個(gè)人都感到無(wú)比自豪！ 還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班集體。
班級(jí)作文 篇4
展開(kāi)心瓣向暖陽(yáng)，收獲春天的陽(yáng)光；張開(kāi)臂膀向夢(mèng)想，收獲成功的喜悅�！}記
班里的有些人，多少有些……不太正常。有人沉默不語(yǔ)，好似不食人間煙火；有人熱情如火，好像那話(huà)匣子一打開(kāi)便合不上了似的；有人“笑里藏刀”，憨厚的外表里，卻包含著略帶邪惡的心思；有人風(fēng)情萬(wàn)種，在那傾國(guó)傾城的俏臉中透出了些許妖嬈……但有一種人最特別，這種人擁有男人的偉岸的身軀卻也有女人的`妖嬈，。我們給這種人起了一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)叫“中性人”。
周五音樂(lè)課，我們第一次練習(xí)吹嗩吶，音樂(lè)老師為了緩和一下我們緊張的氣氛，舉辦了一場(chǎng)選“美”大賽，參賽的并非是那些苗條女同學(xué)，而是那些健壯的男同學(xué)，大家的熱情推薦下，老師選出了幾人，幾個(gè)同學(xué)站在門(mén)外等候上場(chǎng)。（共有四人，編號(hào)為1,2,3,4號(hào)，與下文對(duì)照）一號(hào)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他邁著兩條修長(zhǎng)的腿，一條插著另一條，上前緩緩走著，嬌細(xì)的手指翹著調(diào)皮的蘭花，到了臺(tái)上，輕輕揮手，道：“各位同學(xué)，你們好��！……”但他這種缺乏創(chuàng)意的表演很快地在同學(xué)的噓聲中失敗了，無(wú)奈之于，只好心不甘情不愿的離場(chǎng)了。2、3號(hào)上臺(tái)雖然使出渾身解數(shù)，但最終也步1號(hào)的后塵。( )
終于輪到呼聲最高的4號(hào)�？炜�！他進(jìn)場(chǎng)了！他臉上洋溢著“迷人”的微笑，腳下的步與步之間的距離好似打量過(guò)似的，搖著“婀娜”的身姿，緩緩踱到了臺(tái)上，揚(yáng)起的手中竟還帶著一個(gè)淡淡的紅色手帕，他明顯是有備而來(lái)啊!“嗨，各位同學(xué)！你們好啊，啊哈……”，沒(méi)有想到，他的表演竟如此入木三分本，簡(jiǎn)直比女人還女人，本來(lái)快憋不住的笑聲，頓時(shí)從我們口中噴涌而出，漸漸淹沒(méi)了整個(gè)一樓的讀書(shū)聲……而他也因此被我們戴上了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“婀娜女王”……
班內(nèi)的笑聲漸漸平息，同學(xué)們漸漸從那歡笑中走出來(lái)，但我們永不會(huì)忘記班內(nèi)的那次選美比賽。
青春是未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)是待續(xù)的歡歌，讓我們揚(yáng)起臂膀，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，向著那夢(mèng)想的方向，迎風(fēng)起航！
班級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)，這些快樂(lè)也許來(lái)自家，也許來(lái)自學(xué)校，也許來(lái)自超市……不同年齡的人的快樂(lè)通常擁有在不同的地方。大人的快樂(lè)大多數(shù)來(lái)著工作單位；老人的快樂(lè)大多數(shù)來(lái)自公園；小孩子的快樂(lè)大多數(shù)來(lái)自游樂(lè)場(chǎng)……我，作為一個(gè)杠杠的學(xué)生黨，我的快樂(lè)自然來(lái)自我的.班級(jí)啦！
我們班里的“炯爺”和“原子彈”這兩個(gè)可是全班公認(rèn)的冤家，只要待在一起，保準(zhǔn)吵架。俗話(huà)說(shuō)“冤家路窄”，這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是——低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。我們的“炯爺”大人一直在干擾“原子彈”，聽(tīng)說(shuō)是在要“琪子”同學(xué)給她的糖。剛開(kāi)始“原子彈”是保持著“我不認(rèn)識(shí)你”的狀態(tài)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但是吃貨“炯爺”怎么會(huì)善罷甘休？最后，一直在寫(xiě)作業(yè)的“原子彈”煩了，以掩耳不及迅雷之勢(shì)迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的一聲打在了“炯爺”的手上，只聽(tīng)到一聲殺豬般的嘶叫，“炯爺”顫抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”原子彈一眼。某生想為“炯爺”報(bào)仇，他就把《喜洋洋與灰太狼》動(dòng)畫(huà)片的主題曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，還有白癡原子彈……”“撲哧”我一下笑出聲來(lái)，無(wú)奈的看了他們一眼。
猜拳是我們班男生常有的事，為了以防“炯爺”和“原子彈”的“三國(guó)大戰(zhàn)”再次爆發(fā)，我投其所好地和“炯爺”玩起了猜拳。一些無(wú)聊的同學(xué)也把目光投了過(guò)來(lái)。一開(kāi)始，“炯爺”是一直處于下風(fēng)，不停地輸，后來(lái)運(yùn)氣大增扳回了兩局，恩，十七比三，“炯爺”完敗。后面看戲的同學(xué)一愣一愣地看著“炯爺”。嘻嘻，從一開(kāi)始，他就十分有規(guī)律的出石頭、剪刀、布。只要摸透他的出拳規(guī)律，不贏才怪呢！“炯爺”認(rèn)為我只是暫時(shí)性的運(yùn)氣好，決定就此作罷。我哪里肯善罷甘休？不依不饒的說(shuō)：“炯爺，再玩一次啦！”我是不是有點(diǎn)太過(guò)于步步緊逼了？
其實(shí)，快樂(lè)并不需要你去創(chuàng)造多大的榮譽(yù)，或者說(shuō)可以做出多么驚人的事才可以得到。快樂(lè)就在你笑的那一瞬間，就會(huì)從你身邊閃過(guò)。很多人都認(rèn)為自己沒(méi)有快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。許多懂得發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人都會(huì)一致認(rèn)為：生活如此多嬌。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的快樂(lè)，就如同我的班級(jí)，也許在其他人的眼里，很平凡很平凡，但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，意義非凡。
班級(jí)作文 篇6
“你們現(xiàn)在越來(lái)越隨意了！”沈老師生氣地對(duì)我們說(shuō)，“上其它副課就可以隨便講話(huà)了，而且音樂(lè)老師說(shuō)紀(jì)律就數(shù)1班，2班最不好了，下一次上音樂(lè)課我到要去聽(tīng)聽(tīng)看！”
現(xiàn)在我們班上除語(yǔ)數(shù)英課之外，課上紀(jì)律差極了，老師們因?yàn)樘惩Ａ艘淮斡忠淮�，我們還是不聽(tīng)，甚至有老師讓我們靜坐好幾分鐘了。
這個(gè)星期五的音樂(lè)課，沈老師果真到了音樂(lè)教室來(lái)聽(tīng)我們的音樂(lè)課，坐在后排，這樣就能對(duì)每位同學(xué)在干什么事情了如指掌�！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐。”開(kāi)始上課了。教室安靜極了，好像一個(gè)小鐵釘?shù)粼诘厣隙伎梢月?tīng)見(jiàn)，我們唱著歡快的民歌，沈老師也輕輕地哼唱著，由于沈老師在的緣故，大家都不敢放肆，然而差不多沈老師聽(tīng)了10分多鐘的音樂(lè)課后，她悄悄地離開(kāi)了音樂(lè)教室。沈老師一走，這下可完了——-
看見(jiàn)沈老師離開(kāi)音樂(lè)教室的同學(xué)就開(kāi)始相互轉(zhuǎn)告�！吧蚶蠋熾x開(kāi)教室了！”“沈老師離開(kāi)教室了！”“沈老師離開(kāi)教室了！”后排同學(xué)知道了，前排的同學(xué)也知道了，教室就像往常一樣，炸開(kāi)了鍋，不知情的人走進(jìn)來(lái)還以為這是休息時(shí)間，有坐在椅子上打鬧的，有在講話(huà)的，有在玩小游戲的，也有笑得喘不過(guò)氣來(lái)的。音樂(lè)老師看上去也很無(wú)奈，老師讓我們唱歌也不好好唱了，只是嘴巴一張一合地草草了事，我也一樣，在和左右兩邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師的話(huà)聽(tīng)一半，另一半權(quán)當(dāng)耳邊風(fēng)，老師給我們看一些關(guān)于歌曲的視頻時(shí)，因?yàn)楦枨鶰V里的有些特效很好笑，我們大家又有了話(huà)題，比如：人在黃河上走而不沉下去；人站在中間不停地勻速地慢慢轉(zhuǎn)圈；還有下面字幕里的.錯(cuò)別字，“像”寫(xiě)成了“象”，“身”寫(xiě)成了“聲”，都讓大家哭笑不得。這時(shí)，我終于知道為什么我們沒(méi)有得到文明班級(jí)了，上除語(yǔ)數(shù)英三名課之外的課時(shí)，紀(jì)律不好，這才是最大的隱患。
“你們現(xiàn)在越來(lái)越隨意了！”沈老師的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起，難道我們班就一直這么隨意，不自覺(jué)嗎？我們真的應(yīng)該改改了！
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