【熱門(mén)】我長(zhǎng)大作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我長(zhǎng)大作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我長(zhǎng)大作文 篇1
祖國(guó)六十我十六，祖國(guó)崛起我長(zhǎng)大�；仡櫸沂瓿砷L(zhǎng)經(jīng)歷，深深感到，祖國(guó)要求，就是行動(dòng)方向；立刻行動(dòng)，才是成長(zhǎng)之本。
1992年里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)發(fā)會(huì)議第21條原則“應(yīng)調(diào)動(dòng)世界青年的創(chuàng)造性、理想和勇氣，培養(yǎng)全球伙伴精神，以期實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展和保證人人有一個(gè)更好的將來(lái)”，我的祖國(guó)推動(dòng)這一原則，強(qiáng)調(diào)“在中小學(xué)和幼兒園中普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)”。所以我從記事時(shí)就感受到了環(huán)保的教育。
知道廢舊電池的危害，就馬上開(kāi)始回收自己家里的廢舊電池，社會(huì)上開(kāi)展回收電池活動(dòng)時(shí)，自然成了排頭兵，還得到了國(guó)家環(huán)�？偩值闹С趾凸膭�(lì)，解振華局長(zhǎng)親自批示：“要支持環(huán)保少年的環(huán)保行動(dòng)”。我記住了，解局長(zhǎng)支持的是我們的行動(dòng)。
知道節(jié)約用紙和保護(hù)大樹(shù)的關(guān)系后，馬上開(kāi)始節(jié)約用紙。20xx年3月12日，我組織成立了第一個(gè)倡導(dǎo)雙面用紙節(jié)約用紙的環(huán)保組織“一張紙小隊(duì)”，在全班開(kāi)展節(jié)紙護(hù)樹(shù)的活動(dòng)，并且很快擴(kuò)展到了全校每個(gè)班級(jí)。又影響到**的九所學(xué)校。還進(jìn)一步擴(kuò)展到十個(gè)城市，也成立了一張紙小隊(duì)。因?yàn)檫@是從身邊做的，人人可為的，特別容易推廣的行動(dòng)，而且是自行組織起來(lái)的，所以有了一個(gè)又一個(gè)媒體的報(bào)道，甚至還上了新聞聯(lián)播。20xx年被攝入大型專(zhuān)題片《居安思危—可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)》，不但在國(guó)內(nèi)各地播出，還送到了南非約翰內(nèi)斯堡參加可持續(xù)發(fā)展世界首腦大會(huì)。
知道森林對(duì)沙塵暴的作用，就開(kāi)始用回收的廢紙換樹(shù)苗種樹(shù)。并在20xx年3月12日把回收廢紙的容器命名為“綠色銀行”。誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)小小的“綠色銀行”居然和同樣不起眼的“一張紙小隊(duì)”傳遍了大江南北，經(jīng)過(guò)幾年的努力，用廢紙換的樹(shù)苗在**北郊一個(gè)被稱(chēng)為西梁山的地方，匯聚成一片樹(shù)林，完成了我們的心愿：20xx個(gè)環(huán)保少年種下20xx棵少年先鋒樹(shù)獻(xiàn)給20xx年的**奧運(yùn)會(huì)，我們把這片樹(shù)林命名為“少年先鋒林”。我們繼續(xù)行動(dòng)，又完成兩個(gè)20xx棵樹(shù)。我們又動(dòng)員大人們支持我們，和我們一起完成了3個(gè)20xx畝的“中華青少年林”和“節(jié)能減排碳匯林”。這一片又一片樹(shù)林被許多人稱(chēng)為奇跡。我想原因很簡(jiǎn)單就是認(rèn)準(zhǔn)祖國(guó)要求，從立刻行動(dòng)開(kāi)始，并認(rèn)準(zhǔn)祖國(guó)要求，堅(jiān)持行動(dòng)到底。和祖國(guó)在一起就有力量。就能創(chuàng)造出人間奇跡。
20xx年，祖國(guó)缺電，24個(gè)省市拉閘限電，我聯(lián)合15個(gè)省市的環(huán)�；锇榘l(fā)起“建設(shè)綠色家庭，和祖國(guó)一起迎峰度夏”的行動(dòng)。要求參與者家里全部更換節(jié)能燈，少開(kāi)一部空調(diào)。一直年年堅(jiān)持行動(dòng)。截止20xx年7月18日，推廣到全國(guó)2221個(gè)家庭。
20xx年祖國(guó)號(hào)召節(jié)水，我把三年來(lái)征集的3萬(wàn)條節(jié)水建議整理出了27條“節(jié)水軍規(guī)”在自己家里率先實(shí)行后，總結(jié)出了關(guān)鍵的“二次用水容器”，可以使家庭節(jié)水一半，就是把口頭的二次用水用一個(gè)固定的容器落實(shí)為行動(dòng)，并堅(jiān)持到現(xiàn)在，截止20xx年7月18日，推廣到全國(guó)7074個(gè)家庭。20xx年又向市政府提出大幅漲水價(jià)同步發(fā)節(jié)水費(fèi)的合理化建議，把“要我節(jié)水”變成人人都“我要節(jié)水”的良性循環(huán)，可以每年節(jié)水10.8億噸。相當(dāng)于國(guó)家投資5000億元南水北調(diào)總的水量。
祖國(guó)開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)，我們發(fā)明“蛇眼鳥(niǎo)巢生命探測(cè)儀”，一年考察人工鳥(niǎo)巢81次，拍攝巢內(nèi)繁殖圖片4503張，其中八達(dá)嶺地區(qū)入住繁殖率達(dá)到87.5%。創(chuàng)立了一門(mén)新的科學(xué)“人工鳥(niǎo)巢內(nèi)圖學(xué)”，提出了28組新理論。
參與房山十渡國(guó)家一級(jí)動(dòng)物黑鸛的考察，提出了“建設(shè)黑鸛之鄉(xiāng)，旅游保護(hù)雙贏”的保護(hù)措施。并把“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的行動(dòng)推廣到最基層的社區(qū)。
許多參與我們行動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)我，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱看执钟?jì)算，我的這些行動(dòng)累計(jì)5700小時(shí)，但并沒(méi)有影響應(yīng)試成績(jī)。我的應(yīng)試成績(jī)?cè)瓉?lái)一般，但是，在不斷的努力下，應(yīng)試成績(jī)逐漸名列前茅。加上逐漸明白學(xué)習(xí)是為了掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，成績(jī)就更上一層樓。原因就是 “成績(jī)提高的功夫在課外”。這些行動(dòng)雖然不是直接見(jiàn)效于成績(jī)，但是對(duì)綜合能力的提高大有好處，而這種能力在應(yīng)試教育中也是關(guān)鍵。實(shí)際行動(dòng)不但使我克服了學(xué)習(xí)的畏難情緒，還使我有了信心：“只要堅(jiān)持行動(dòng)，沒(méi)有學(xué)不好的'課程！”我特別希望多學(xué)一些本領(lǐng)，將來(lái)到西部去支教可以給學(xué)生更多的知識(shí)，爭(zhēng)取為普及祖國(guó)農(nóng)村的高等教育出一點(diǎn)力，在那里培養(yǎng)出一批又一批不走的老師醫(yī)生農(nóng)藝師企業(yè)家。心中有了大目標(biāo)和綜合能力，掌握課堂知識(shí)和應(yīng)對(duì)考試，也能收到事半功倍的效果。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”我為祖國(guó)磨劍不止，祖國(guó)在我心里，我在祖國(guó)懷中。我時(shí)刻期待著祖國(guó)的召喚，劍鋒所指，所向披靡。
我長(zhǎng)大作文 篇2
我小時(shí)候每天都過(guò)的很開(kāi)心，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，還可以玩電腦游戲。現(xiàn)在煩惱越來(lái)越多，因?yàn)橐獙?xiě)作業(yè)，玩的時(shí)間也越來(lái)越少。如今我已經(jīng)五年級(jí)了，每次看到作業(yè)都像發(fā)瘋一樣，想把作業(yè)本撕爛，但如果把它撕了，不但要見(jiàn)家長(zhǎng)，還要挨打，如果我長(zhǎng)大了就……
其實(shí)，我成績(jī)差就是因?yàn)槊刻焐险n不認(rèn)真聽(tīng)課，就在想事情：想如果有一天我長(zhǎng)大成人了，我就可以不用做作業(yè)了，如果我長(zhǎng)大了就可以自由自在談戀了，如果我長(zhǎng)大就可以玩電腦游戲了。
現(xiàn)在是上課時(shí)間，我們正在認(rèn)真聽(tīng)講，可不久我就走神了，我幻想自己有妻子了，每天忙著做事，還要接小孩，快下午了，我騎著電動(dòng)車(chē)去接小孩了，現(xiàn)在他已經(jīng)六年級(jí)了，每當(dāng)他問(wèn)我六年級(jí)知識(shí)我都不會(huì)。每天都是我去送，早上我7點(diǎn)半起床，每次都遲到，還見(jiàn)了家長(zhǎng)，這時(shí)我才想起，原來(lái)長(zhǎng)大了還更累，所以我現(xiàn)在才明白大人說(shuō)的要多讀書(shū)��！
“砰”！的一聲，我從幻想里醒了過(guò)來(lái)，老師敲著書(shū)桌說(shuō)：“我問(wèn)你剛才我說(shuō)的是第幾題？”我說(shuō)：“第三題�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我很緊張幾乎滿(mǎn)頭大汗，老師讓我站著，直到下課才讓我坐下。
我終于知道長(zhǎng)大也有這么多煩惱，所以我還是要好好讀書(shū)，上課不能走神，希望你們也不要學(xué)我這種壞習(xí)慣。如果你也有這種習(xí)慣，那你也要快點(diǎn)糾正，要不然你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，到最后，你就會(huì)過(guò)著難以為繼的生活，最終娶不到老婆。別見(jiàn)怪，開(kāi)玩笑的！
現(xiàn)在我們的當(dāng)務(wù)之急是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有更加精彩的人生！
我長(zhǎng)大作文 篇3
“寶貝，我昨晚發(fā)現(xiàn)你的鋼筆壞了。今天我媽給你選了一個(gè)新的。不知道有沒(méi)有效果。媽媽上班去了，你上學(xué)路上要注意安全！”媽媽的話在我耳邊回響…
嘖嘖！我沒(méi)有告訴我媽媽。我媽怎么知道的？
昨天早上我在學(xué)校上語(yǔ)文課的時(shí)候，隨身帶的兩支筆寫(xiě)的不流暢，就像兩個(gè)垂死的病人。我不情愿地用一支鋼筆寫(xiě)了作文。更糟糕的是，我又罷工了！不管我怎么搖啊搖，它鋒利的筆都會(huì)
是不肯吐出一點(diǎn)墨水。我生氣地把它往桌上用力一拍，它竟奇跡般地突出了兩口墨水，卻噴在了我的作業(yè)紙上。白白的紙上出現(xiàn)了一處“臟腳印”，我氣不打一出來(lái)，火冒三丈，卻又不得不哄著它繼續(xù)寫(xiě)下去。隨著分鐘的逆轉(zhuǎn)，時(shí)間也在不知不覺(jué)中流逝……我最終還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，被老師狠批了一頓。
回到家中，我郁悶極了。憑著這兩支沒(méi)用的鋼筆，怎么完成下午重要的考試呢？再去買(mǎi)一只也來(lái)不及了，更何況小賣(mài)部的鋼筆質(zhì)量也很差……猛然，我瞥見(jiàn)寫(xiě)字桌上放著一支藍(lán)色鋼筆，旁邊還放著一張字條：寶貝前天發(fā)現(xiàn)你的鋼筆不好寫(xiě)，我特意給你買(mǎi)了一支，下午帶她去。我頓時(shí)一陣吃驚，試著鋼筆寫(xiě)了一行字，不錯(cuò)，很流暢！瞬間，我感慨萬(wàn)千，爸爸媽媽是多關(guān)心我學(xué)習(xí)啊，買(mǎi)這支鋼筆一定花費(fèi)了不少心思。看著細(xì)心的媽媽留下的字條，一股靈泉般的暖流淌過(guò)我的心頭。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
忘不了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你們默默陪我學(xué)習(xí)的身影；
忘不了無(wú)數(shù)次遇到困難，你們鼓勵(lì)我積極向上的目光；
更忘不了，每當(dāng)我取得些許成績(jī)，你們欣慰的笑容……
感謝一路上有你們！是你們將青春年華化作我成長(zhǎng)道路上的泥土和雨露，讓我有了翱翔天空的自信和勇氣；是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我即使跌倒也要自己爬起來(lái)；是你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我懂得了寬容與回報(bào)。
爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們，就像你們愛(ài)我一樣！你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！
我長(zhǎng)大作文 篇4
最近，老師給我們布置了一篇以誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉為主題的作文，一開(kāi)始，我完全沒(méi)有頭緒，不知從何下筆。因?yàn)槲抑粫?huì)接受父母的愛(ài)，卻很少向他們表達(dá)關(guān)愛(ài)�？墒�，當(dāng)我看完最近很火的一位北大才女的演講你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老后，我知道我該做什么了。
我是父母唯一的寶貝，他們把全部的愛(ài)都給予了我。媽媽從懷孕的第一天就開(kāi)始寫(xiě)關(guān)于我的日記，一直到我上小學(xué)；上了小學(xué)后，我的每日一句、日記和作文，她全部都整理并記錄下來(lái)；還有我從出生到現(xiàn)在的照片，也都按照時(shí)間先后歸類(lèi)整理。今天我跟媽媽一起看我成長(zhǎng)的過(guò)程，忍不住熱淚盈眶。爸爸每天都努力工作，為了讓我過(guò)上更好的生活。他們總是盡自己最大的力量照顧我、愛(ài)護(hù)我、陪伴我。
以前，我總是想到自己如果沒(méi)有爸爸媽媽了，我該怎么辦。可是，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，爸爸媽媽如果失去了他們自己的父母，他們可以依賴(lài)誰(shuí)�，F(xiàn)在我知道了，他們只能依靠我。所以，將來(lái)我長(zhǎng)大了，我要多多陪伴他們，而不是拼命工作，拿錢(qián)去讓他們自己生活，我要參與他們的衰老，而不是在別的地方看著他們遠(yuǎn)離的腳步。
現(xiàn)在的我，雖然不能給予他們什么。但我唯一能做的事情就是好好長(zhǎng)大、努力學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事乖巧的孩子，讓爸爸媽媽放心。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
有一句話說(shuō)得好：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。爸爸媽媽?zhuān)銈兣阄议L(zhǎng)大，我陪你們變老！
我長(zhǎng)大作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的階段中，有一位非常重要的人，一直陪伴在我們身邊，那個(gè)人就是我們和藹可親的——老師。
我們的童年生活、我們的成長(zhǎng)除了爸爸媽媽的陪伴就數(shù)你們陪伴的時(shí)間最多了，你們是看著我們長(zhǎng)大的人。
親愛(ài)的王老師，您是我們的班主任，您十分熱愛(ài)工作，思維清晰、眼睛敏銳，對(duì)待我們的毛病很有辦法，有時(shí)我想您如果不當(dāng)老師，很有可能是一位魔術(shù)師一下子就把我們的毛病變沒(méi)了。讓我記憶猶新的我們剛剛上學(xué)，有的人很不懂規(guī)矩，您十分隆重的宣布您要開(kāi)始收徒弟啦，就是為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，站好路隊(duì)，管好自己，一心一意的做好每一件事情，比如說(shuō)認(rèn)真完成作業(yè)呀等等等等，誰(shuí)做的好就有幸當(dāng)您的徒弟，我非常幸運(yùn)成了您的徒兒，那會(huì)我多么得意和自豪啊！有時(shí)在我們學(xué)的起勁的時(shí)候，下課鈴?fù)蝗豁懥�，您就停下不講，說(shuō)下節(jié)課在講，故意吊著我們的胃口，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心，并且您讓我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，讓我們勞逸結(jié)合，即好好的學(xué)又好好的玩。
親愛(ài)的老師，您為了讓我們考個(gè)好成績(jī)，您還把學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)一一給我們仔細(xì)的講一遍，您還讓我們?cè)谡n堂上代替您上課，讓我們勇于表現(xiàn)，變得口齒伶俐，您還陪著我們一起海量讀書(shū)，和我們一起閱讀交流，每當(dāng)暑假的時(shí)候，您在網(wǎng)上發(fā)了一大堆的書(shū)籍名單，好像要用書(shū)把我們喂飽，總讓我吃驚地張大了嘴巴，像一個(gè)剛要說(shuō)話就被拔掉電源的機(jī)器人一樣，但是真正讀起來(lái)也不是很多，但是卻都讓我受益匪淺，并且您以前也經(jīng)常說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的孩子心胸寬闊，富有智慧，能言善辯，以此鼓勵(lì)我們喜愛(ài)讀書(shū)。
謝謝陪我起走，每我翻物理書(shū)片暗綠色葉躍進(jìn)我眼睛片我壓書(shū)做葉標(biāo)本干枯葉伴著我走幾百夜夜至今我知道叫名字，片葉夏媽媽起郊外散摘走泥濘路放松情準(zhǔn)備享受夏清晨美景走路兩邊高白楊樹(shù)簡(jiǎn)直普通能再普通樹(shù)我尋找奇觀呢。我失望東張西望，忽然顆樹(shù)旁矮矮蹲著株奇形怪狀樹(shù)，比起樹(shù)我免自卑實(shí)丑極幾根干枯枝桿扭曲起光禿禿沒(méi)朵花沒(méi)片葉，我走想看看丑樹(shù)究竟何，我走近看株枝桿扭曲矮樹(shù)居片葉枝桿包著顯卓超群，讓我懷疑否株丑樹(shù)亭亭玉立于雞群猶仙鶴怪其枝桿要扭身邊呢。原保護(hù)位纖纖玉呀。株樹(shù)別樹(shù)都枝繁葉茂才護(hù)著片葉平安株樹(shù)并矮自卑，我輕輕摘片葉放口袋作樹(shù)送給我見(jiàn)面禮算告別禮吧，愿更更美葉家我葉夾進(jìn)隨身物理課本。每看見(jiàn)我都想株樹(shù)，教我今遇強(qiáng)者要自卑，遇弱者要自負(fù)自奇跡，才叫真完自比別花罷。一起走每看葉都眨巴著眼望著我說(shuō)：加油創(chuàng)造屬于自奇跡吧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)啊！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
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