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關(guān)于生活的作文

生活中的閱讀作文

時(shí)間:2021-03-10 13:24:55 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活中的閱讀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的生活中的閱讀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活中的閱讀作文

生活中的閱讀作文1

  我愛(ài)書(shū),愛(ài)閱讀。因?yàn)槲覜](méi)有那么多時(shí)間閱讀,所以讀書(shū)只是我的一個(gè)小小的樂(lè)趣。但是只要有書(shū),我就很開(kāi)心。

  書(shū),有好有壞,內(nèi)容有長(zhǎng)有短。有人建議我讀一些好書(shū),我卻什么書(shū)都讀。因?yàn)槲艺J(rèn)為,知識(shí)面一定要廣。而且我覺(jué)得,書(shū),出版了就是挑選過(guò)的,很壞的書(shū)是不會(huì)被選上的。

  雖然時(shí)間不多,但我還是抓緊閱讀。媽媽很愛(ài)帶我出去吃飯或者聚會(huì)。每次吃完,我都會(huì)用一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有時(shí)吃飯時(shí)也看書(shū),但好幾次都被罵了一頓。

  讀書(shū)能改變?nèi)说男那。不開(kāi)心的時(shí)候看看書(shū),心情就會(huì)慢慢平靜下來(lái),還能學(xué)到一些道理。比如有一次考試考差了,就隨手抓起一本書(shū)來(lái)看,很快,那種急躁的心情就平復(fù)下來(lái)了,還下定決心下次考好。開(kāi)心的時(shí)候讀讀書(shū),就好像把這件事分享給了一大群人。比如前不久,我們班比賽拿了全年級(jí)第一名,讀了書(shū)后,感覺(jué)分享給了全校同學(xué)一樣。讀書(shū)容易讓自己走進(jìn)一個(gè)故事里,讓你成為故事的.主人翁。

  讀書(shū),令人心曠神怡,給人們帶來(lái)好的心情,正因?yàn)槿绱耍也艕?ài)閱讀。

生活中的閱讀作文2

  從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,我的世界中就只有單純的跟著外婆到處玩的記憶,感覺(jué)生活也就應(yīng)該這樣了。但是當(dāng)我遇到“閱讀”后發(fā)現(xiàn),原來(lái)時(shí)間上還有如此美妙的東***在書(shū)本中。他提高了我的精神世界,讓我在追求夢(mèng)想的過(guò)程中從未想過(guò)放棄。

  我很喜歡籃球,小的時(shí)候就知道姚明了,偶然間在學(xué)校圖書(shū)室看到《姚明傳》這本書(shū),知道姚明是CBA中的大人物同時(shí)也是NBA中的大明星。姚明是一位一米二六的巨人,仿佛看到他這樣他就理應(yīng)成為今天的姚明。事實(shí)上除了身高優(yōu)勢(shì)之外,姚明缺乏成為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的很多天賦,姚明的左耳喪失了大部分聽(tīng)力,當(dāng)教練布置戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候他只能用右耳傾聽(tīng)。他的兩肩狹窄,胯骨寬大,對(duì)中鋒而言,影響籃下對(duì)抗能力和轉(zhuǎn)身時(shí)的靈活性。曾經(jīng)有很多身高和姚相似,籃球天賦甚至超過(guò)姚明的運(yùn)動(dòng)員,但是沒(méi)有一個(gè)能取的像姚明一樣的成就,他之所以能達(dá)到今天的高度,都是通過(guò)自身的勤奮努力以克服自身的不利因素而獲得的結(jié)果。從普通球員到CBA球員再到NBA球員,在這一長(zhǎng)久的過(guò)程中姚明從未放棄,而是努力提高自己。是閱讀使我肯定了我追逐夢(mèng)想的決心。

  讀了《吶喊》,再讀《彷徨》,魯迅告訴我心中有希望才不會(huì)對(duì)未來(lái)充滿失望。讀《西西弗斯的神話》,加繆先生告訴我如果西西弗的每一步都有希望作為存在,那么他的悲劇又何在呢?前方的路我們無(wú)法估量,我們所能知道的是我正站在了地球的大地上,我要追逐我的夢(mèng)想,我要努力學(xué)習(xí),這就是此時(shí)此刻我的希望。是閱讀給了我努力前進(jìn)的希望。

  在《駱駝祥子》中,祥子在烈日中風(fēng)雨中拉著車(chē)行走,只是他已經(jīng)失去了自我,他忘記了曾經(jīng)想通過(guò)努力去獲得屬于自己幸福的自己了。他的靈魂早已不存在,精神也早已不在,他變得麻木不仁。而后老舍告訴我們:當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)是多么的丑陋,無(wú)情,不公平。是閱讀告訴了我舊社會(huì)的丑惡,從中,更讓我領(lǐng)悟到自己應(yīng)珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

  我不會(huì)放棄閱讀,我也不會(huì)想去放棄。因?yàn)閾碛辛碎喿x則擁有了希望,擁有了閱讀則下定了自己的決心,擁有了閱讀則看清了舊社會(huì),理解了現(xiàn)在的幸福。所以,我們應(yīng)該廣泛的閱讀,加厚自己的文化底蘊(yùn),品味生活。

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