思維作文500字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的思維作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思維作文500字 篇1
藝術(shù)是一種生活，生活又少不了藝術(shù)，它是最高的成就，是一個(gè)神圣的殿堂。——題記
“老長(zhǎng)西洲取眾華，一身香氣兩般花。相思入握猶留扇，止渴憑君不用茶。珠璣想邀魚(yú)子結(jié)，金沙重辦馬娘家，雙雙子玉琴宮影，都化仙人萼綠華。”戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)，說(shuō)起戲曲，便想起來(lái)著名戲曲家、藝術(shù)家四大花旦之一梅蘭芳先生。他曾經(jīng)表演過(guò)的著名戲劇有《霸王別姬》、《洛神》、《貴妃醉酒》等。梅蘭芳先生曾促進(jìn)中國(guó)與國(guó)際間文化交流方面做出卓越的貢獻(xiàn)。
“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠細(xì)。滿堂開(kāi)照曜，分作嚴(yán)嬋娟�！彼�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我有一千只手，卻講不出一句話，”說(shuō)到這里她便是著名的舞蹈家邰麗華，最為著名的代表作是，《千手觀音》震撼人們的心靈。
“善鼓云和瑟，常聞帝子靈。馮夷徒自舞，楚客不堪聽(tīng)�？嗾{(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭。曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青�！币魳�(lè)是情感中的藝術(shù)，聽(tīng)一首悅耳的音樂(lè)，可以舒緩人們的心情，沒(méi)有了煩惱。
隨著新時(shí)代、新科技的發(fā)展，電影漸漸走近了我們的生活之中，它是一種由照相術(shù)和幻燈放映結(jié)合起來(lái)的一種連續(xù)畫(huà)面，是一個(gè)現(xiàn)代的藝術(shù)�？梢匀菁{很多文學(xué)等多種藝術(shù)的綜合體。是我們?nèi)藗儾豢扇币坏牟糠帧?/p>
中國(guó)的歷史是多姿多彩，而留下的藝術(shù)更是百花齊放、不假雕琢、博大精深。放飛思維翅膀，展現(xiàn)中國(guó)好未來(lái)。
思維作文500字 篇2
當(dāng)你把自己定位為一個(gè)痞子時(shí)，有些事做起來(lái)就名正言順，冠冕堂皇了…….我就是這樣一個(gè)人。
——題記
一魔發(fā)叢生
早上8點(diǎn)上課，7點(diǎn)50還在被窩里。
“老鬼，你遲到了，按班規(guī)交錢(qián)！”突然想起紀(jì)委那張包青天似的臉，一身冷汗驚起。
來(lái)不及打理那張傲世黑發(fā)，奔向教室的途中，遇到很到同道中人，很自卑，他們的頭發(fā)不僅爆炸還帶色的…..
二無(wú)我境界
老師上面講的嘶聲力竭，欲哭無(wú)淚，下面我六根清凈睡眼看世界…..有時(shí)候覺(jué)得就像是“東風(fēng)曉月”讓人不愿身處現(xiàn)實(shí)…
老師講毛論，老師講矩陣，老師講就業(yè)，我只是很迷糊的說(shuō)了句“姜兄，今日有魚(yú)上鉤沒(méi)？”
三如狼似虎
好容易等到下課，再來(lái)一次狂奔。
教學(xué)樓下面得小食堂早已被包圍，凌波微步都擠不進(jìn)去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”這話好經(jīng)典！
四決戰(zhàn)天明
何方妖孽，竟敢在此猖狂，今日不替天行道鏟除你，老夫誓不睡覺(jué)……
戰(zhàn)場(chǎng)中死了活，活了死，好一番廝殺，好一番血雨腥風(fēng)；戰(zhàn)場(chǎng)外同宿舍的哥們兒來(lái)一句“哇，哥們兒，今兒又起這么早啊!”
后記：寫(xiě)下這篇稿子時(shí)，我們學(xué)校正在為迎接評(píng)估作準(zhǔn)備，看著同學(xué)們的表現(xiàn)不禁為學(xué)校捏了一把汗，學(xué)校的存亡在我們手里，可是我們呢？看上去很搞笑，可是笑完了之后你還獲得了什么？
思維作文500字 篇3
有一個(gè)小故事：面對(duì)半瓶子酒，悲觀主義者傷心地說(shuō)．多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒。樂(lè)觀主義者欣喜的說(shuō)，太好了，我有了半瓶子酒。無(wú)獨(dú)有偶，愛(ài)迪生研制白熾燈時(shí)．有人問(wèn)他：“你曾失敗了那么多次，有何感受?”愛(ài)迪生回答：“我沒(méi)有失敗，我證明了好多種物質(zhì)不能作燈絲。”我們今天的光明世界仍要感謝發(fā)明家的光明思維。這其實(shí)是用不同半腦思維的結(jié)果。悲觀主義者用左腦思維，左腦是掌管人出生以后輸入信息的本生腦，以個(gè)人生活的利害得失計(jì)算人生價(jià)值；樂(lè)觀主義者用右腦思維，右腦是祖先腦。對(duì)此具體可做如下訓(xùn)練：
自我夸獎(jiǎng)對(duì)著鏡子自我夸獎(jiǎng)。還記得《出水芙蓉》中老嫫嫫不厭其煩地反復(fù)教導(dǎo)小姐們的話嗎?—— “告訴你一個(gè)秘密，我很美，人人都愛(ài)我 ”
多用正面語(yǔ)言 同樣一件事．用正面語(yǔ)言表述。輸慘了— — 我還有本錢(qián)；不漂亮— — 至少是有氣質(zhì)，要不然就是有個(gè)性，再不就是長(zhǎng)得很可愛(ài)了；失敗— — 我還有成功的機(jī)會(huì)；失業(yè)了——有許多崗位等著我 ·
顯示你的自信開(kāi)會(huì)、聽(tīng)講座和參加各類活動(dòng)時(shí)在前排就坐；正視別人，雙眼盯著別人談話；敢于當(dāng)眾發(fā)言，咧嘴大笑；動(dòng)作穩(wěn)健敏捷，如果你走路的步伐能加快四分之一，那么你做事的效率也會(huì)提高四分之一甚至更多。
別猶豫．只要你天天堅(jiān)持右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，你也會(huì)成為一個(gè)天才。
思維作文500字 篇4
也許在以前的時(shí)候，我們總是喜歡在思考問(wèn)題的時(shí)候陷入一個(gè)思維的怪圈。
我們?cè)?jīng)想過(guò)要變得更加有效，曾經(jīng)想過(guò)要把那些課程學(xué)到最好，可是這些計(jì)劃好像永遠(yuǎn)都趕不上事情的變化，有些人慢慢的我們學(xué)會(huì)了隨心所欲，不再喜歡那樣去做出計(jì)劃了。
可是這些過(guò)程永遠(yuǎn)都不是多么持久的。
Issue，總有一天你會(huì)看懂自己在這樣的路途當(dāng)中遇到了每一個(gè)人，其實(shí)他們都有自己的困擾。
也許從第一天開(kāi)始你感覺(jué)在這條路上行走有些迷茫，但是等過(guò)一段時(shí)間之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有他們自己存在的問(wèn)題，每個(gè)人都在逐漸長(zhǎng)大變得成熟，也逐漸會(huì)用成熟的思維方式去分析問(wèn)題。
在這樣的過(guò)程當(dāng)中如，如果我們一直都去盲目的尋求一種思維的盲目性，那么可能到最后走完這條路，我們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的收獲到底在哪里。
有時(shí)候我們總是想著坐著公交車(chē)或者是出去旅游，在飛機(jī)上看著下面云朵連綿的時(shí)候，總是會(huì)心情莫名其妙的愉悅，我們也不知道為什么一直待在同一個(gè)地方會(huì)感覺(jué)到厭煩，可是走一段路程去發(fā)現(xiàn)那些讓自己心生愉悅。
也許我們也會(huì)看到那些完全不同的東西都在你的心底生根發(fā)芽。
就如同很久以前你在生活當(dāng)中所感慨的那個(gè)樣子。
夢(mèng)想之所以被稱為夢(mèng)想，就是因?yàn)樗�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的空間。
思維作文500字 篇5
回首六年，我的之路讓我感慨萬(wàn)千。
小時(shí)候，我不喜歡寫(xiě)，甚至老師一布置看圖寫(xiě)話時(shí)，我就會(huì)投以幽怨的目光，并在口中碎碎念地埋怨，每次寥寥幾筆就隨便交差了。
二年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，老師在一位女同學(xué)的旁打上一顆鮮艷的五角星，還在全班同學(xué)面前朗讀一番。我十分嫉妒卻又萬(wàn)分羨慕，那五角星就像一把刀，深深地刺進(jìn)我的心，而老師那抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲卻仿佛責(zé)備我的暗語(yǔ)一般沖擊著我的心房。這時(shí)我便下定決心，我要跳出那個(gè)框，下一次勢(shì)必奪得五角星，也要讓老師在同學(xué)們面前讀我的文章！
這或許看起來(lái)有些狂妄，但我后來(lái)的確做到了。那個(gè)星期開(kāi)始，身為二年級(jí)的我便讀起《愛(ài)的教育》《安徒生童話》，以及一些高年級(jí)同學(xué)所作的優(yōu)秀。在那一段時(shí)間里，我整日手握一支鋼筆，在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還背了一些富有詩(shī)意的句子，遇到深?yuàn)W的還追著老師打破砂鍋問(wèn)到底。果然，功夫不負(fù)有心人，在之后的語(yǔ)文考試中我終于博得了五角星，老師也朗讀了我的。在那一刻，我真的跳出了那個(gè)框！我很欣慰，也有一點(diǎn)心酸——這種跳出框的.滋味。
老師那聲情并茂的朗讀聲和那鮮艷的五角星讓我深深地愛(ài)上了寫(xiě)作，我就像嬰兒眷戀母親的懷抱，是那樣地?zé)釔?ài)，迷戀。我快樂(lè)于跳出那個(gè)框后的成功。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。閱讀與寫(xiě)作將一直陪伴著我跳出那一個(gè)個(gè)的框。
思維作文500字 篇6
今天中午，我們班進(jìn)行了賣(mài)思維導(dǎo)圖籌班費(fèi)活動(dòng)。我拿了四十多張思維導(dǎo)圖，就跑出去了。迎面走來(lái)一個(gè)同學(xué)，我問(wèn)他是否需要思維導(dǎo)圖？他說(shuō)：我已經(jīng)初二了，不需要了。我邊走邊問(wèn)了許多同學(xué)，大多說(shuō)沒(méi)有帶錢(qián)。有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：我需要，但我沒(méi)有錢(qián)。于是我送了他一份。因?yàn)槲蚁�，他需要思維導(dǎo)圖，但暫時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，我希望他在需要的時(shí)候，能幫到他。
賣(mài)了一會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)，由于各種原因，同學(xué)們買(mǎi)的很少。于是就去問(wèn)老師們要不要。我先去找了熟悉的老師。
我說(shuō)：老師，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)您要不要買(mǎi)西游記一到七回思維導(dǎo)圖？我們班正在籌集班費(fèi)，這些思維導(dǎo)圖是我的同學(xué)總結(jié)的內(nèi)容。我們現(xiàn)在賣(mài)的思維導(dǎo)圖可是獨(dú)一無(wú)二的，您還是買(mǎi)一張吧！一張才兩元！
大多數(shù)老師都買(mǎi)了，有些老師會(huì)說(shuō)：同學(xué)，我不是語(yǔ)文老師，是教其他科目的，我不需要。
也有的說(shuō)：我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了，不再要了。
我會(huì)說(shuō)：老師，再多買(mǎi)一張吧！您可以分享給其他老師。于是，老師又買(mǎi)了一張。我這時(shí)數(shù)了數(shù)錢(qián)，已經(jīng)四十五元了！
這時(shí)候，有位體育老師走過(guò)來(lái)了，還沒(méi)等我說(shuō)話，她就問(wèn)我：是不是老龐讓你賣(mài)的？
是啊我說(shuō)。
這圖多少錢(qián)一張？
兩元一張我笑著回答。
老師沒(méi)等我說(shuō)完就說(shuō)：跟我去辦公室吧，我買(mǎi)兩張！
我在老師后面跟著，心里緊張又高興。突然又聽(tīng)老師說(shuō)：回去叫老龐請(qǐng)我吃頓飯！。
我心想，哎呀！這位體育老師真有經(jīng)商頭腦呀，龐老師可虧了！
一個(gè)中午，我都在老師們中間，把剩下的18張也賣(mài)完了，我一共籌集了80元班費(fèi)！
思維作文500字 篇7
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來(lái)了，原來(lái)女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智。
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個(gè)故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間�？忌瓤裳刂}目中的提示打開(kāi)思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會(huì)變成好事。立意三：走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!還可依據(jù)自己的知識(shí)積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，拓展思路，比如:立意五：親身體驗(yàn)的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時(shí)不幸也是福.立意七：苦難往往帶來(lái)甜果。
思維作文500字 篇8
你們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”吧！它可是一種新型的現(xiàn)代游戲。有人稱它是一種新型的頭腦體操，也有人認(rèn)為它是智力游戲中最重要的一種方式。這個(gè)游戲十分有趣，今天就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！
今天中午解決了肚子的問(wèn)題，我和阿姨，還有一個(gè)小弟弟玩起了游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們坐在椅子上，阿姨拿著小弟弟的書(shū)——腦筋急轉(zhuǎn)彎給我們出考題。
“拿鐵錘用力捶雞蛋。為什么錘不破？”話音剛落，我就思考起阿姨講的考題。我心想：咦！用鐵錘捶雞蛋，竟沒(méi)破。我百思不得其解，撓了撓腦袋，還是猜不出來(lái)，弟弟眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，手托著下巴，認(rèn)真地思考著。我實(shí)在猜不出來(lái)，弟弟也搖了搖頭。阿姨笑了笑，說(shuō)：“鐵錘當(dāng)然不會(huì)破�。槭裁村N，沒(méi)破�！蔽野櫫税櫭碱^，突然間恍然大悟。原來(lái)是鐵錘為什么不破，而不是雞蛋不破。我用手摸著額頭，頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。
“第二題：水蛇、蟒蛇、金環(huán)蛇三者相比，哪個(gè)比較長(zhǎng)？”阿姨微笑著問(wèn)。我想了一會(huì)兒，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)�！拔抑�！是金環(huán)蛇，因?yàn)榻瓠h(huán)，都是有好幾圈，環(huán)就肯定有很長(zhǎng)咯！”我暗喜著，心里甜滋滋的。阿姨聽(tīng)了我的話，搖了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)！‘金環(huán)蛇’這個(gè)答案是對(duì)的，但理由錯(cuò)了。是因?yàn)椤瓠h(huán)蛇’字的長(zhǎng)度比‘金蛇’、‘水蛇’還長(zhǎng)，所以‘金環(huán)蛇‘比較長(zhǎng)！”我聽(tīng)了阿姨的話，像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力，從興奮到失落。
半個(gè)小時(shí)后，毫無(wú)成果，真是令人抓不著頭腦。阿姨教育我：“玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，要換個(gè)角度思考問(wèn)題，讓思維‘拐個(gè)彎’！”我終于明白了……
思維作文500字 篇9
只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，大家都認(rèn)為，這是一句正確得不能再正確的話，因?yàn)槔蠋焸兌汲Ｕf(shuō)，只要付出努力，就會(huì)有收獲。
不過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后，真的就會(huì)有彩虹嗎？從我來(lái)到這個(gè)世上，下了多少場(chǎng)雨，有過(guò)多少被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，但12歲的我，卻從來(lái)沒(méi)有真正看到過(guò)一次彩虹，不是說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后會(huì)看到彩虹嗎？所以，也許這是一句對(duì)的話，但并非所有人都照做便可成功的。有些人努力了，便有了收獲，但有些人一直努力，卻不但沒(méi)得到收獲，還付出了代價(jià)。是方向不對(duì)？還是太盲目？誰(shuí)也不知道，只有自己清楚。
昨晚，我把一篇未修改過(guò)純?cè)鍦?zhǔn)備比賽的作文，交給老師，看看可以了嗎，但題目是《感情是世界上最黏的膠水》，最后寫(xiě)的是“即使很黏很黏，總會(huì)有分離……”老師說(shuō)，主題很新穎，但結(jié)尾要朝正能量發(fā)展，和題目對(duì)應(yīng)，當(dāng)時(shí)我特別迷茫，我沒(méi)覺(jué)得和主題不對(duì)映，沒(méi)覺(jué)得不是正能量呀！只不過(guò)逆向了點(diǎn)……在老師面前，我還是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了……
對(duì)此，我也是醉了……
要做一個(gè)好孩子，也許并不難，只不過(guò)是相信真理，無(wú)條件信任權(quán)威，但以后，長(zhǎng)大成人了，也許只是個(gè)平凡得不能再平凡的人，往往有時(shí)候，當(dāng)壞孩子，不畏懼權(quán)威，挑戰(zhàn)權(quán)威是真理，但又可能會(huì)有一堆麻煩事，所以，也許當(dāng)一個(gè)不好不壞的人才是成功的通道。
每個(gè)人都不是完美的，沒(méi)有人每一句話都對(duì)……
有時(shí)就需要逆向思維！
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